Скачать, документ MS Word, 60.5 KB.

МОДУЛЬНЫЙ УРОК.
ТЕМА: «ТЕКТОНИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ, РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ
ИСКОПАЕМЫЕ АФРИКИ».
Над уроком работает ученик (ца) ………………………………………..…………….7 класса «
«
Уважаемый исследователь!
Сегодня мы отправимся в путь по неровностям поверхности Африки, то есть мы
будем изучать …………………………………
Для того, чтобы понять, почему в Африке
сформировались горы, равнины, плоскогорья, почему Африка богата различными
полезными ископаемыми: алмазами, золотом, медью, нефтью и газом нам будет
необходимо определить, какие тектонические структуры залегают в основании
материка. Значит, цель нашего путешествия:
1)
определить тектонические
структуры, 2) описать формы рельефа Африки, 3) узнать, какими полезными
ископаемыми богата Африка.
ШАГ 1: ВСПОМИНАЕМ
Для того чтобы понять, как происходило формирование рельефа Африки, необходимо
вспомнить общую закономерность размещения тектонических структур и соответствующих им
форм рельефа.
Тектоническая структура
→
Форма рельефа
→
→
Подсказка № 1: Если есть проблемы, тебе подскажет учебник § 5 стр. 31, но ты теряешь 2
балла
Подсказка № 2: Найди в тетради тему «Литосфера», схему «Закономерности размещения
тектонических структур и форм рельефа».
Подсказка № 3: Ты можешь воспользоваться эталоном, который находится у учителя, но ты
теряешь все баллы.
Оцени свою работу по 5-ти балльной шкале.
1. Если работал самостоятельно – 5 баллов
2. Если советовался с соседом по парте – 4 балла
3. Если воспользовался подсказкой № 1 – 3 балла
4. Если воспользовался подсказкой № 2 – 2 баллов.
5. Если воспользовался подсказкой № 3 – 0 баллов.
Я ставлю себе ………………. баллов.
ШАГ 2: РАБОТАЕМ С АТЛАСОМ
Давай подумаем, какие карты понадобятся нам для изучения земной коры, рельефа и полезных
ископаемых Африки.
№ п/п
Название карты
1.
2
Карта строения земной коры
Физическая карта Африки
ШАГ 3: РАБОТАЕМ С СОСЕДОМ ПО ПАРТЕ
Номер страницы в
Атласе
В этом воображаемом путешествии тебе поможет наш Атлас (см. шаг 2), а также учебник § 25,
стр. 114.
Заполни схему, отвечая на вопросы.
1. Название литосферной плиты,
в пределах которой лежит
материк Африка
Какие тектонические структуры
можно выделить на данном типе
земной коры? Их возраст.
4.
Какие формы рельефа им
соответствуют?
материковая
Капские горы
3.
океаническая
Атласские горы.
Какие типы земной коры образует
эта литосферная плита.
Древняя складчатость
2.
Ты выполнил очень сложное задание. Молодец! Проверь себя по эталону, который
находится у учителя.
Оцени себя по следующей шкале:
1) Нет ошибок – 5 баллов;
2) 1 ошибка – 4 балла;
3) 2 ошибки – 3 балла;
4) 3-4 ошибки – 2 балла;
5) 5 ошибок – 1 балл.
Я ставлю себе ………………… баллов.
ШАГ 4
РАБОТАЕМ С УЧЕБНИКОМ
Пользуясь учебником (§ 25, стр. 114) заполни пропуски в тексте.
1. Под влиянием внутренних процессов отдельные участки Африканской платформы
………………………………….., что привело к образованию ………………………………………..
Другие …………………………………., в результате чего возникли ………………………………………..
Движения сопровождались ………………………………………., образованием ………………….,
………………………, …………………………, ……………………………….
В Восточной Африке
находится …………………………………………………. Эта зона называется Африканская
рифтовая зона (rift – англ. - трещина, щель, разрыв) или Великие Восточно-Африканские
разломы.
2. По преобладающим высотам Африку подразделяют на ………… части: ……………………… и
……………………………………, где высота ниже ……………………. метров, и ………………………
и ………………………………. с высотами ……………………… метров.
Поменяйся работой с соседом по парте и проверь это задание, сверяясь с учебником. Шкалу
оценки смотри в шаге 3. Если возникнут вопросы или вы считаете, что товарищ неправильно
оценил вашу работу, проконсультируйтесь с учителем.
Мне поставили …………………. Баллов.
ШАГ 5
РАБОТАЕМ С АТЛАСОМ И УЧЕБНИКОМ
Внимательно прочитай учебник § 25, стр. 116. Используя учебник и атлас, заполни таблицу.
Группа полезных ископаемых
по происхождению
Примеры
В какой части Африки
располагаются?
Сделан еще один очень трудный шаг. Наше путешествие скоро подойдет к концу. Оцени свою
работу.
Я ставлю себе ……………….. баллов.
ШАГ 6
РЕФЛЕКСИЯ РАБОТАЕМ ВСЕ ВМЕСТЕ
Вернись к началу нашего урока. Перечитай цели нашего путешествия.
1. Достигли мы цели, которую поставили перед собой? ДА/НЕТ
2. Постарайся коротко сформулировать, о чем мы узнали на этом уроке?
__________________________________________________________________________________
3. Оцени, насколько хорошо ты усвоил новый материал.
А) Я все понял (а) так хорошо, что могу объяснить другому.
Б) Я все понял (а), но не смогу объяснить другому.
В) Я почти все понял (а).
Г) Я плохо понял (а) этот материал.
Д) Я ничего не понял (а).
4.
Подсчитай то количество баллов, которое ты набрал за урок и поставь себе оценку.
А) Если ты набрал (а) 20-17 баллов – твоя оценка «5».
Б) Если ты набрал (а) 16-13 баллов – твоя оценка «4».
В) Если ты набрал (а) 12-9 баллов – твоя оценка «3».
Я получаю за урок оценку ………………….
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1. Если ты набрал (а) меньше 12 баллов и плохо понял (а) материал, необходимо еще раз
внимательно прочитать § 25 в учебнике.
2. Выполни задание № 1 § 25 (стр. 117) – письменно.
3. На контурной карте – подпиши формы рельефа и обозначь полезные ископаемые Африки.
Спасибо за сотрудничество!
ЭТАЛОН
ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ К МОДУЛЬНОМУ УРОКУ
ПО ТЕМЕ «ТЕКТОНИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ, РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ
АФРИКИ».
ШАГ 1: ВСПОМИНАЕМ
Для того чтобы понять формирование рельефа Африки, необходимо вспомнить общую
закономерность размещения тектонических структур и соответствующих им форм рельефа.
Тектоническая структура
Платформа
→
Форма рельефа
Равнина
→
Складчатые области
Горы
→
ШАГ 3 РАБОТАЕМ С СОСЕДОМ ПО ПАРТЕ
Заполни схему, отвечая на вопросы.
8.
Какие формы рельефа им
соответствуют?
Древняя платформа
Какие тектонические структуры
можно выделить на данном типе
земной коры? Их возраст.
материковая
Эфиопское нагорье
Восточно-Африканское
плоскогорье, Драконовы
горы, нагорья Ахаггар,
Тибести,
7.
океаническая
Новая складчатость
Какие типы земной коры образует
эта литосферная плита.
Атласские горы.
6.
АФРИКАНСКАЯ ПЛИТА
Древняя складчатость
Название литосферной плиты,
к которой относится Африка
Капские горы
5.