Тема урока: Сообщающиеся сосуды. Цели урока: Изучить

Тема урока: Сообщающиеся сосуды.
Цели урока:
1. Изучить свойства сообщающихся сосудов;
2. Знать:
 какие сосуды называют сообщающимися;
 какими свойствами обладают сообщающиеся сосуды;
3. Уметь находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике;
Задание № 1
Прочитать §39 стр. 93.
Задание № 2 Запишите в тетради тему урока и письменно ответьте на вопросы:
1. Какие сосуды называются сообщающимися?
2. Каким свойством обладают сообщающиеся сосуды?
3. При каком условии это свойство наблюдается?
4. Приведите примеры сообщающихся сосудов в быту, технике.
Запишите по 2-3 примера в таблицу.
Сообщающиеся сосуды
в природе
Сообщающиеся сосуды
в технике
Сообщающиеся сосуды
в быту
Задание № 3
Посмотрите презентацию и интерактивные демонстрации к уроку. (Ссылки на интернет ресурсы)
Флеш-презентация "Сообщающиеся сосуды"
Анимация "Водопровод и водонапорная башня"
Анимация "Артезианский колодец"
Тест к уроку "Сообщающиеся сосуды"
Анимация "Проход корабля через шлюз"
Интерактивная модель"Проведи корабль через шлюз"
Задание № 4
Дополнительный материал.
Текст "Мертвое море как природный сообщающийся сосуд" Посмотрите интерактивные демонстрации к
уроку. (Ссылки на интернет ресурсы)
Задание № 5 (письменно) (проверка логических умений: сравнение, сопоставление объектов)
Укажите лишнее понятие, объясните свой выбор.
1.
2.
3.
4.
чайник
кофейник
чашка
лейка
Лишнее № _____. Объяснение ______________________________________
________________________________________________________________
Задание № 6
Прочтите текст.
Римлянам был неизвестен закон сообщающихся
сосудов. Для снабжения населения водой они возводили
многокилометровые акведуки, водопроводы,
доставлявшие воду из горных источников. Инженеры
древнего Рима опасались, что в водоемах, соединенных
очень длинной трубой, вода не установится на
одинаковом уровне. Они полагали, что если трубы
проложены в земле, следуя уклонам почвы, то в
некоторых участках вода ведь должна течь вверх, – и
вот римляне боялись, что вода вверх не потечет.
Поэтому они обычно придавали водопроводным трубам равномерный уклон вниз на всем их
пути. Одна из римских труб, Аква Марциа, имеет в длину 100 км, между тем как прямое
расстояние между ее концами вдвое меньше. Полсотни километров каменной кладки пришлось
проложить из-за незнания элементарного закона физики!
Ответьте на вопросы (устно):
1. О чем этот текст?
2. Что вы нового узнали из текста?
Задание № 7 (проверка понимания материала урока)
Выполните тестовое задание.
Свободной поверхностью жидкости называют...
1. Поверхность, которая не соприкасается со стенками сосуда.
2. Поверхность, которая соприкасается со стенками сосуда.
3. Любая поверхность жидкости.
I.
Свободные поверхности покоящейся жидкости в сообщающихся сосудах находятся...
1. На любом уровне.
2. На одном уровне.
3. В большом сосуде на большем уровне, чем в маленьком сосуде.
4. В большом сосуде на меньшем уровне, чем в маленьком сосуде.
II.
Какие сосуды называются сообщающимися?
III.
1. Сосуды, соединённые трубкой с краном, через который можно перекачивать насосом
жидкость из одного сосуда в другой.
2. Сосуды, заполненные одинаковой жидкостью.
3. Сосуды, имеющие общую часть, заполненную покоящейся жидкостью.
4. Сосуды, соединённые трубкой, входящей в сосуды через верх.
IV.
Как читается закон сообщающихся сосудов для однородной жидкости?
1. Давление жидкости в правом и левом колене одинаково, но высота столба жидкости там
больше, где сосуд тоньше.
2. Давление жидкости в правом и левом колене одинаково. Одинакова и высота столбов
жидкости в коленах.
3. Давление жидкости в правом и левом колене одинаково, но высота столба жидкости там
больше, где сосуд шире.
V.
VI.
В каком из сообщающихся сосудах, 1, 2, 3, указано правильное расположение уровней
жидкости?
Два сосуда, 1 и 2, заполнены одинаковой жидкостью. Кран К закрыт.
Будет ли переливаться жидкость из одного сосуда в другой, если
открыть кран?
1. Будет переливаться из сосуда 1 в сосуд 2.
2. Не будет переливаться.
3. Будет переливаться из сосуда 2 в сосуд 1.
VII.
VIII.
Какое из нижеприведенных утверждений справедливо?
1. Высоты столбов различных жидкостей в коленах сообщающегося сосуда - прямо
пропорциональны плотностям этих жидкостей.
2. Закон сообщающихся сосудов справедлив и в условиях невесомости.
3. Высоты столбов различных жидкостей в коленах сообщающегося сосуда, обратно
пропорциональны плотностям этих жидкостей.
Какой из сосудов, 1, 2, 3, можно заполнить жидкостью
доверху?
1.
2.
3.
4.
IX.
Только 1
Только 2
Только 3
1и2
В сосуд изображенный на рисунке налили жидкость. Какой из
приведенных рисунков соответствует расположению уровней жидкости
при наклоне сосуда вправо?
X.
В изогнутую стеклянную трубку в одно колено налита вода, в
другое - керосин. В какое колено налита вода?
1. Вода в 1 колене
2. Вода во 2 колене