Вступительные испытания по направлению Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (магистратура) Для поступления в магистратуру абитуриенты предоставляют оригиналы своих творческих работ (портфолио) по рисунку, живописи, композиции, проектированию для просмотра комиссией и проходит собеседование по двум основным разделам (устно): Раздел 1. История декоративно-прикладного искусства и народных промыслов России 1. 2. Народное декоративно-прикладное творчество и декоративно-прикладное искусство. Определение, их значение и виды. Место декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов в художественной культуре. Функции народного декоративно-прикладного творчества (утилитарная, праздничная, коммуникативная, эстетическая, мемориальная/сувенирная). 3. Роль традиций в развитии современного общества. Основные возможные направления сохранения традиций декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в современной России. 4. Основные этапы и источники для изучения народного декоративно-прикладного творчества и декоративно-прикладного искусства России. Значение художественных музеев в изучении декоративно-прикладного искусства и народных промыслов. Связь народного декоративно-прикладного искусства с занятиями и промыслами населения. Народный орнамент. Происхождение, функциональное назначение и семантика, этническая специфика. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Место декоративно-прикладного искусства и народного декоративно-прикладного творчества в художественной культуре. Функции народного искусства (утилитарная, праздничная, коммуникативная, эстетическая, мемориальная/сувенирная). Общая характеристика и тенденции сохранения и развития декоративно-прикладного искусства и художественных промыслов уральского региона. Видовая классификация и развитие технологий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в России. Современные проблемы декоративно-прикладного искусства и народных промыслов. Общая характеристика и тенденции в сохранении и развитии декоративноприкладного искусства и художественных промыслов Урала и России. Раздел 2. История искусств 1. Понятие временных и пространственных искусств. Место и роль пространственных искусств в культуре. Видовая классификация пространственных (пластических) искусств. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Общая характеристика и периодизация культуры Древней Греции. 8. 9. 10. 11. 12. Греческий ордер. Определение. Структура. Виды. Художественный образ. Древнерусское искусство: общая характеристика, периодизация, становление и развитие. Пространственно-конструктивное решение древнерусского храма домонгольского периода. Общая характеристика культуры и искусства Ренессанса. Развитие изобразительного искусства в странах Западной Европы в XVII-XVIII в.в.: становление национальных школ, ведущие художники. Общая характеристика русского искусства XVIII века: периодизация, проблематика, ведущие художники. Общая характеристика русского искусства первой половины XIX века: проблематика и ведущие художники. Общая характеристика русского искусства второй половины XIX века: проблематика и ведущие художники. Общая характеристика стиля модерн на примере русской архитектуры рубежа XIX -XX в.в. Изобразительное искусство XX века: общие тенденции его развития в региональном аспекте. В ходе первого тура абитуриентам может быть предложен зрительный ряд произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства и народных промыслов России с целью анализа на предмет временной и авторской принадлежности, техники исполнения и т.д. Практическое задание (с использование гелиевых ручек, черной туши, красок и т.д.) Композиция в декоративно-прикладном искусстве 1. 2. 3. 4. 5. 6. Симметрия и асимметрия на примере природной формы (фактура, пятно, линия). Изобразить три основных вида симметрии на примере природных форм (пятно, линия). Закон единства и соподчинения на примере природных форм (фактура, линия). Графическая стилизация и трансформация образа бабочки (три варианта). Приемы: линия, пятно. Графическая стилизация и трансформация цветка (три варианта). Приемы: линия, пятно. Графическая стилизация и трансформация листа (три варианта). Приемы: линия, пятно.