Порядок, формы и периодичность промежуточной аттестации

графика изучения учебных предметов;
- обеспечение выполнения педагогами образовательных программ, повышения
их ответственности за качество образования.
1.1. В 1-х классах используется безотметочная качественная оценка знаний, умений,
навыков учащихся, как оценка усвоения ими учебного материала за учебную тему,
учебный период.
1.2. Успешное прохождение учащимися промежуточной аттестации является основанием
для перевода в следующий класс. Решения по данным вопросам принимаются
Педагогическим советом Школы.
2. Текущий контроль знаний
2.1.
Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание степени
достижения планируемых результатов основной общеобразовательной программы, в том
числе:
 предметных, метапредметных и личностных результатов;
 динамику индивидуальных достижений.
2.2. Текущий контроль успеваемости проводится в следующих формах:
 устный опрос;
 тестирование (в том числе с использованием информационнотелекоммуникационных технологий);
 самостоятельная работа;
 лабораторная работа;
 собеседование по самостоятельной работе;
 собеседование по лабораторной работе.
2.3. Устный опрос может проводиться на каждом учебном занятии.
2.4. Все иные формы текущего контроля могут проводиться не чаще:
 одного раза в день, двух раз в неделю во втором полугодии 1-х классов;
 одного раза в день, трех раз в неделю во 2-х – 4-х классах;
 одного раза в день, пяти раз в неделю в 5-х – 6-х классах;
 двух раз в день, восьми раз в неделю в 7-х – 8-х классах;
 двух раз в день, десяти раз в неделю в 9-х – 11-х классах.
2.5. Текущий контроль успеваемости осуществляется на двух уровнях:
 1 уровень – само- и взаимоконтроль, осуществляемый на всех учебных
занятиях;
 2 уровень – система контроля учителя, планируемая им до начала
изучения темы на основе рабочей программы учебного предмета, курса,
дисциплины (модуля).
2.6. Порядок осуществления само- и взаимоконтроля.
2.6.1. Само- и взаимоконтроль осуществляют учащиеся.
2.6.2. Само- и взаимоконтроль проводится путем сравнения с образцом, в форме
взаимных проверок, в виде консультацией с учителем.
2.6.3. Само- и взаимоконтроль проводится во всех классах.
2.6.4. Проверяющий назначается учителем или выбирается проверяемым учеником.
2.6.5. Само- и взаимоконтроль проводится по всем предметам.
2.6.6. Само- и взаимоконтроль проводится в соответствии с планами уроков,
разработанными учителем.
2.6.7. Подготовка к само- и взаимоконтролю осуществляется в процессе учебных
занятий.
2.6.8. Материал для само- и взаимоконтроля обычно готовится учителем, но также
может выбираться проверяющим учеником.
2.6.9. Результаты само- и взаимоконтроля обсуждаются на том же или на
следующем уроке.
2.7. Порядок осуществления контроля учителем.
2.7.1. Контроль учителя осуществляется в соответствии рабочей программой
учебного предмета, курса, дисциплины (модуля).
2.7.2. Контроль учителя проводится во всех классах по всем предметам.
2.7.3. Подготовка к контролю учителем осуществляется в процессе учебных
занятий.
2.7.4. Материал для контроля учитель готовит до изучения темы (модуля).
2.7.5. Проверка письменных работ осуществляется учителем в соответствии с
Положением о проверке тетрадей.
2.7.6. Результаты контроля учителя (в форме письменных работ) обсуждаются на
следующем после завершения проверки уроке.
2.8. До момента проведения промежуточной аттестации учащемуся должна быть
предоставлена возможность отработки неудовлетворительных результатов текущего
контроля с фиксацией данного факта в дневнике учащегося и в журнале.
2.9. В 1-х классах в течение года при проведении текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации используется качественная оценка усвоения учебной
программы, без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок по пятибалльной
шкале.
3.
Промежуточная аттестация
3.1. Периодичность промежуточной текущей аттестации определяется образовательной
программой, Уставом школы и настоящим Положением.
3.2. Промежуточная аттестация предусматривает осуществление аттестации
обучающихся по
четвертям (полугодиям) – промежуточная текущая аттестация, и проведение
промежуточной
аттестации по окончании учебного года – промежуточная итоговая аттестация.
3.3. Промежуточная аттестация является обязательной для учащихся 2-х – 11-х классов.
Она
подразделяется на:
- аттестацию по итогам учебной четверти, проводимую во 2-х – 9-х классах;
- аттестацию по итогам полугодия, проводимую в 10-х – 11-х классах;
- аттестацию по итогам учебного года, проводимую во 2-х – 11-х классах.
4. Порядок проведения промежуточной аттестации.
4.1. Промежуточная аттестация по итогам четверти учащихся 2-х – 9-х классов
осуществляется по итогам текущего контроля по учебным предметам.
4.2. Четвертная отметка по каждому предмету определяется путем вычисления среднего
арифметического текущих отметок с последующим округлением до целого числа от 1
до 5.
4.3. Четвертная отметка считается обоснованной при наличии у обучающегося в классном
журнале не менее трех текущих отметок по данному предмету. Отметка обучающегося за
четверть не может превышать среднюю арифметическую результатов контрольных,
лабораторных, практических или самостоятельных работ, имеющих контрольный
характер.
4.4. Учащимся, пропустившим в течение четверти значительное число занятий по болезни
и
имеющим по этой причине менее трех текущих оценок, решением Педагогического
совета
предоставляется срок продолжительностью не более одного месяца для
консультативного
изучения с учителем пропущенного материала и сдачи по нему зачетов.
4.5. Четвертные отметки выставляются учителем после проведения последнего урока за
отчетный
период в журнал на предметной странице сразу после текущих отметок.
4.6. Классный руководитель переносит четвертные отметки по предметам учебного плана
в сводную ведомость классного журнала каждому обучающемуся по завершению
отчетного периода.
4.8. Полугодовая промежуточная аттестация учащихся 10-х – 11-х классов
осуществляется по итогам текущего контроля в течение полугодия.
4.10. Полугодовая отметка определяется путем вычисления среднего арифметического
текущих отметок с последующим округлением до целого числа от 1 до 5.
4.11. Отметка по предмету считается обоснованной при наличии у учащегося в классном
журнале не менее трех текущих отметок по данному предмету. Отметка обучающегося за
полугодие не может превышать среднюю арифметическую результатов контрольных,
лабораторных, практических или самостоятельных работ, имеющих контрольный
характер.
4.12.Полугодовые отметки выставляются учителем после проведения последнего урока за
отчетный период в журнал на предметной странице сразу после текущих отметок.
4.13.Классный руководитель переносит полугодовые отметки по предметам учебного
плана в сводную ведомость классного журнала каждому обучающемуся по завершению
отчетного периода.
5. Содержание и порядок проведения итоговой промежуточной аттестации.
5.1. Итоговая промежуточная аттестация учащихся переводных классов осуществляется
по итогам четвертных/ полугодовых отметок.
5.2.Промежуточная итоговая аттестация в 2- 8, 10-х классах проводится за 2 недели до
конца учебного года в форме экзаменов по отдельным предметам по решению педсовета.
5.3.Решение о проведении промежуточной итоговой аттестации в данном учебном году
принимается в конце 1 четверти Педагогическим советом Школы, который определяет
формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение по данному вопросу
закрепляется приказом Директора Школы.
5.4.К промежуточной итоговой аттестации допускаются все
обучающиеся 2- 8, 10-х классов. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную
годовую
отметку по учебному предмету, обязаны пройти промежуточную аттестацию по
данному
предмету.
5.5. Промежуточная итоговая аттестация проводится по утвержденному директором
Школы расписанию, которое за две недели до начала аттестации доводится до сведения
педагогических работников, обучающихся и их родителей (законных представителей).
5.6.Состав экзаменационной комиссии утверждается приказом директора Школы за две
недели до начала экзаменов.
5.7. На основании решения Педагогического совета Школы могут быть освобождены от
промежуточной итоговой аттестации обучающиеся:
а) имеющие отличные отметки по всем предметам, изучаемым в данном учебном году;
б) заболевшие в период промежуточной итоговой аттестации (при условии, если они
успевают по всем предметам);
в) победители и призёры муниципального/ регионального этапов предметных олимпиад,
конкурсов, районной, областной научно-практической конференции;
д) обучающиеся на дому;
е) обучающиеся по специальным (коррекционным) программам VII, VIII вида.
5.8. В особых случаях обучающиеся могут быть освобождены от промежуточной
итоговой аттестации на основании решения педагогического совета Школы:
а) по состоянию здоровья;
б) в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного
типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
в) в связи с нахождением в лечебно-профилактических учреждения более 4-х месяцев.
5.9. Список обучающихся, освобожденных от промежуточной итоговой аттестации,
утверждается приказом директора Школы.
5.10. На промежуточную итоговую аттестацию выносятся во 2- 7 классах 2 предмета, в 8,
10 классах 3 предмета.
5.12. Экзамены проводятся педагогическими работниками, непосредственно
осуществляющими
учебный процесс в классе, в присутствии одного ассистента из числа педагогических
работников того же цикла предметов. Состав экзаменационной комиссии утверждается
приказом директора Учреждения.
5.13. Промежуточная итоговая аттестация может проводиться как письменно, так и
устно.
Формами проведения письменной аттестации являются:
 тестирование (в том числе с использованием информационнотелекоммуникационных технологий);
 лабораторная работа;
 контрольная работа;
 диктант
 изложение.
Формами проведения устной аттестации являются:
 аттестация по билетам
 собеседование
 защита реферата
 защита проекта
 исследовательская работа
Устные ответы оцениваются согласно специальным критериям:
Оценка «5» - «отлично» ставится за развернутый, полный, безошибочный
устный ответ, в котором выдерживается план, содержащий введение, сообщение
основного материала, заключение, характеризующий личную, обоснованную позицию
ученика по спорным вопросам, изложенный литературным языком без существенных
стилистических нарушений.
Оценка «4» - «хорошо» ставится за развернутый, полный, с незначительными
ошибками или одной существенной ошибкой устный ответ, в котором выдерживается
план основного материала, изложенный литературным языком с незначительными
стилистическими нарушениями.
Оценка «3» - «удовлетворительно» ставится за устный развернутый ответ,
содержащий сообщение основного материала при двух-трех существенных
фактических ошибках, язык ответа должен быть грамотным.
Оценка «2» - «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся во время
устного ответа не вышел на уровень требований, предъявляемых к «троечному»
ответу.
Оценка «1» -«очень плохо» ставится, если обучающийся не смог ответить по
заданию учителя даже с помощью наводящих вопросов или иных средств помощи,
предложенных учителем.
5.14. Школьные методические объединения рассматривают контрольно-измерительные
материалы и принимают соответствующие решения, при необходимости вносят
корректировки
в тексты и практическую часть.
5.15. Директор Школы утверждает подготовленный экзаменационный материал.
Подготовленные
экзаменационные материалы хранятся в сейфе директора Школы и выдаются им
аттестационной (экзаменационной) комиссии не позднее, чем за один час до
начала экзамена. Вскрытие пакета с экзаменационным материалом проводится в
присутствии
всех членов аттестационной комиссии, определенных приказом директора.
5.16. В день проводится только один экзамен (аттестация), перерыв между двумя
экзаменами –
не менее двух дней (исключая выходные дни).
5.17. Во время аттестационного периода занятия в аттестуемых классах проводятся по
обычному
расписанию.
5.18. Итоги промежуточной аттестации обучающихся оцениваются количественно по 5балльной
системе.
5.19. Повторная промежуточная итоговая аттестация по учебному предмету (при
получении
неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося по уважительной причине)
проводится в течение семи дней.
5.20. В случае неудовлеторительных результатов учебного года или экзаменов –
ознакомить в
письменном виде под подпись родителей (законных представителей) обучающегося с
указанием
даты ознакомления.
5.21. Отметки по промежуточной итоговой аттестации во 2-8, 10-х классах выставляются
той датой, когда проводился экзамен. Отметки за промежуточную итоговую аттестацию
учитываются при выставлении четвертных, полугодовых отметок по учебному предмету.
5.22. Годовые отметки выставляются к заседанию Педагогического совета о переводе
учащихся в
следующий класс.
5.23. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного
года,
переводятся в следующий класс.
Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению
Педагогического
совета Школы на основании отметок, полученных обучающимися в ходе
промежуточной
аттестации.
5.24. В случае несогласия обучающихся и их родителей (законных представителей) с
выставленной годовой отметкой по предмету, она может быть пересмотрена. Для
пересмотра
годовой отметки на основании письменного заявления родителей (законных
представителей)
приказом директора Школы создается конфликтная комиссия, которая в форме экзамена
или
собеседования в присутствии родителей (законных представителей) обучающегося
определяет
соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний.
Решение
комиссии оформляется протоколом и является окончательным.
5.25. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего
общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность
по одному или двум предметам, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся
обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного
года, Школа создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и
обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
5.26. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не
освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую
задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий
класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по
усмотрению родителей (законных представителей) остаются на повторный курс
обучения, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом
обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или
продолжают получать образование в иных формах.
5.27. Обучающиеся на ступени среднего общего образования, не освоившие
образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие
академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в
следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному
предмету,
продолжают получать образование в иных формах.
6. Оформление документации по итогам годовой промежуточной аттестации.
6.1 Подготовка, утверждение и хранение аттестационного материала для проведения
промежуточной годовой аттестации осуществляется в соответствии с Положением о
порядке экспертизы, утверждения и хранения аттестационного материала для
проведения промежуточной итоговой аттестации
6.2 Итоги промежуточной итоговой аттестации обучающихся отражается отдельной
графой в классных журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась.
Годовые отметки по учебным предметам за текущий учебный год должны быть
выставлены в срок до окончания текущего учебного года.
6.4. Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно
вручено письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных им в
ходе годовой промежуточной итоговой аттестации, и решение Педагогического совета
о повторном обучении в данном классе или условном переводе обучающегося в
следующий класс после прохождения им повторной промежуточной итоговой
аттестации. Копия этого сообщения с подписью родителей хранится в личном деле
обучающегося.
6.5. По окончании промежуточной итоговой аттестации обучающихся учителя
заполняют протоколы (приложение 1), которые сдаются в архив школы и хранятся в
течение 3 лет.
6.6. По окончании промежуточной аттестации обучающихся аттестационные работы,
аттестационные материалы сдаются в архив школы и хранятся один год.
7. Обязанности Школы в период подготовки и проведения промежуточной
аттестации.
Школа:
а) организует обсуждение на заседании Педагогического совета вопросов о порядке и
формах проведения промежуточной итоговой аттестации обучающихся, системе отметок
по её результатам – доводит до сведения всех участников образовательного процесса
сроки и перечень предметов, по которым организуется промежуточная итоговая
аттестация обучающихся, а так же форму её проведения;
б) формирует состав аттестационных комиссий по учебным предметам;
в) организует экспертизу аттестационного материала;
г) организует необходимую консультативную помощь обучающимся при их подготовке
к промежуточной итоговой аттестации.
Приложение 1
ПРОТОКОЛ
Экзамен
(предмет)
Дата
Начало экзамена
Окончание экзамена
Присутствовало на экзамене
Экзаменующий учитель
Ассистенты
№
п/п
Ф.И.О.
Особое мнение экзаменаторов:
Количество:
«5»
«4»
«3»
«2»
класс
№ билета
(тема)
отметка на
экзамене
Подписи:
Учитель:
Ассистенты: