Вечер «Выбор профессии – дело серьёзное» Участвуют: сын Вовочка, папа, мама. Комната. Сын учит уроки. Папа задумался над каким-то чертежом. Мама что-то пишет. Некоторое время все молча работают. Вовочка. (откладывая учебник, сердито): надоело мне учиться. Сиди, зубри. Не буду больше. Очень нужно. Я и так все знаю. Книжку прочитать могу. Слова на бумаге написать тоже умею. И цифры складываю. Чего же еще! Не пойду больше в школу!!! Мама (продолжает работать): А что ты будешь делать? Вовочка: Как что? Работать буду. Мама: Кем же? Вовочка: Мало ли кем! Ну хоть, как ты, врачом. Мама: Очень хорошо. Тогда, может быть, ты мне поможешь? У меня много дел. Боюсь, не успею. Вовочка: Давай, помогу. А что мне делать? Мама: Вот карточки больных. Возьми несколько и напиши подробно истории болезней. (Показывает) Вот тут сверху диагноз. Пиши. Вовочка: Нет, это я не могу. Я же больных не слушал. Ты слушала, ты и пиши. Мама: Хорошо. Тогда ты выпиши вот на этом листочке-рецепте лекарство больному гриппом. Вовочка: Ладно. (Берет листок) А как его выписывать? Какое лекарство нужно? Мама: Писать лекарство надо латинскими буквами. А какое лекарство нужно от гриппа, ты сам должен знать. Ты же врач. Вовочка: Да…н-да…ох…(вертит листок) Знаешь, мама, мне такая работа что-то не очень нравится. Я лучше, как папа, на завод пойду, буду работать на заводе автомобилей. Папа: (отрывается от чертежа) Очень хорошо, сынок. Я как раз сейчас над одним чертежом думаю. Иди ко мне, поможешь разобраться. (Сын подходит) Вот перед тобой чертеж новой машины. Легкового автомобиля. В нем есть ошибки. Посмотри и скажи мне какие именно. Вовочка: Ошибки? Здесь вот, на этом листке? Папа: Да, здесь. Вовочка: А где они? Папа: Вот это тебе и надо найти. А то сделают по такому чертежу рабочие автомобиль, а он даже с завода не выйдет. Вовочка: Я эти ошибки искать не умею. Вот если бы буквы неправильно были написаны, смог бы. У нас в классе Сашка Иванов вместо «Саша» написал «Шаша». Я первый его ошибку нашел. А тут я не найду. Папа: Тогда я сам поработаю, ошибки исправлю. А ты отдохни. Мама: Верно, отдохни. Посиди на диване сложа руки. (Молча работают. Сын сидит на диване). Вовочка: (после некоторого молчания) Все время сидеть скучно. (Ему никто не отвечает) Уж лучше я пойду погуляю. Папа: Вовочка, все-таки ты подумай, куда ты будешь поступать. Ведь ты уже в 11 классе, не за горами и ЗНО. Вовочка ритмично двигается под музыку. Проходит в центр, снимает наушники. Вовочка: У меня растут года, будет мне семнадцать, Кем работать мне тогда, чем мне заниматься? (Задумывается). Может двинуть в музыканты? Обладаю я талантом! (Из плеера звучат несколько аккордов, под которые парень изображает игру на гитаре). Появляются две девушки, критически осматривают парня. 1 девушка: Чтобы выйти в музыканты, мало обладать талантом. Надо много лет учиться, надо в лидеры стремиться! 2 девушка: Обладать здоровьем крепким, да к тому же в этой кепке. В этих джинсах и кроссовках будет там тебе неловко! Вовочка: (играет мячом) Музыкантом хорошо, а футболистом круто! И фанаты под окном каждую минуту! Всем автографы даю, в сборной я играю, И по полю целый день мячик я гоняю… Кстати, скоро Евро-2012. Вот, думаю, там себя и проявлю. 1 девушка: Размечтался! Да таких футболистов много! Не бывает такой ровной в сборную дорога. Надо лучшим быть из всех, надо быть атлетом, А к тому же должен знать ты ещё при этом: 2 девушка: Короток спортсмена век, лет пяток всего-то, Подыщи на долгий срок по душе работу! Вовочка: Ладно, понял и спешить больше я не буду, И профессию искать буду я повсюду, В Интернете посмотрю, может, для начала… ЗНО успешно сдать мне бы не мешало… (Обращается к девушкам). А у вас всё решено? 1 девушка: Решено, конечно… Вовочка. Ох, везет же вам, а я еще не определился. Помогите! Не знаю, куда поступить. Папа говорит, что в начале жизненного пути надо получить профессию или образование. Легко сказать! А какие на свете профессии есть? 1 девушка. Да что ты, их море, их просто не счесть. 2 девушка. Шофер, оператор, швея, продавец, 3 девушка. Учитель и врач, инженер и певец, 4 девушка. Бухгалтер, банкир, композитор, поэт, 5 девушка. Юрист, парикмахер, редактор газет… Песня (Фабрика звезд «Круто ты попал на tv») Бесконечен мир профессий намотай себе на ус. Все работы интересны Выбирай себе на вкус. Девочки держат в руках карточки с названими профессий. 1 девушка. Посмотри, все профессии чудесны. 2. Только надо постараться Выбрать так одну, мой друг, Чтобы было интересно. Все: И тебе, и всем вокруг. 3. А первоначальное знакомство с некоторыми профессиями ты можешь получить в УПК. Вовочка. В УПК? А что это за страна такая? 1 ученик. Как, ты не знаешь? 2 ученик. Что такое УПК? УПК – это третий наш дом. И это не просто слова. Здесь мы испытываем радость познания, свои силы и способности, знакомимся с профессиями водитель, швея, продавець. 3 ученик. А самое главное – мы здесь приобрели самих верных и настоящих друзей. Песня (Сплин «Мое серце») Мы не знали друг друга до этого часа, Мы по разным дорогам ходили гулять. И совсем неслучайно с 10 класса УПК раз в неделю стали мы посещать. И наша дружба установилась, Наша дружба родилась, Наша дружба все победила, Наша дружба крепнет сей час. Вовочка. А в какую же мне группу записаться? 1 девушка. Иди к нам, в швейную группу. У нас столько девчонок… Вовочка. Тоже мне… Юдашкина нашли. Сиди днями, строчи на машинке. Никакой романтики. (Машет рукой) 2 девушка. Кто сказал, что нет романтики В нашем будничном труде. Дескать, кантики и бантики Знают всюду и везде. 3 девушка. И на этот счет у каждого Точка зрения своя. Для меня из важных важное Есть профессия швея. 4 девушка. Знают те, кто поседел, Знает наша молодежь, Без новинки в нашем деле 5 девушка. Вот иголка, нитка, ножницы – Что ж не хитрый инструмент! Для любой девчонки-модницы Платье я сошью в момент. 6 девушка. Если труд упорства краше, Жизнь прекрасна и светла. Мы сошьем такие платьица – Позавидует весна. Песня: исполняется на мотив песни «Ежедневно меняется мода» Ежедневно меняется мода, Но должны мы угнаться за ней. Нет на моду случайной погоды, И наш бег с каждым годом трудней. Если мода всего лишь мгновенье, Мы пошьем вам костюм на заказ И улыбка тогда без сомненья, Не покинет уже больше нас. Припев: Ну что сказать, Ну что сказать, Устроены так люди, Желают лучше они стать, Пусть так оно и будет. 1 девушка. Все: Пусть Зайцев усвоит, Юдашкин пусть знает – Отличная смена им подрастает! Вовочка. А почему бы и нет… 1 девушка. Вовочка, лучше запишись в нашу группу, в торговую. 2 девушка. В магазине, на базаре И в буфете, наконец, Всюду, где бы ни бывали, Вас встречает продавец. 3 девушка. Он продаст кефир старушке И свисток озорнику, Ленту яркую девчушке И ватрушку толстяку. 4 девушка. Удочку для дяди Пети, А для тети Веры — брошь. Так всегда любезно встретит — Без покупки не уйдешь, 5 девушка. Математику он знает Ну, конечно же… вот так — Деньги быстро сосчитает, Чтобы сдачу верно дать. 6 девушка. Покупатели толпою Целый день к нему идут. Очень нужен нам с тобою Продавца нелегкий труд! 1 парень. Ой-ой! Семь девок, один я, Куда девки, туда и я. 2 парень Иди лучше в автогруппу. Водитель… Это звучит гордо. Эта профессия для настоящих мужчин! 1 ученик. Шофёр не любит долго спать, Чуть свет встаёт шофёр. К своей машине он спешит, Чтоб завести мотор. 2 парень Везде дела шофёра ждут Во все концы Земли! 3 ученик. Сколько их, за баранкой шоферов, На дорогах родимой Земли, Одолевших и долы, и горы. По снегам, по воде и в пыли? Сколько их? Бесконечные грузы, Бесконечные ночи без сна. 2 парень Труд для них - уже никак не обуза, Труд для них - долгих трасс новизна. 4 ученик. Как говорил Маяковский, «все работы хороши, выбирай на вкус». Вовочка. Что-то я запутался, в какую мне группу записаться, какую профессию выбрать? 5 ученик. Но вот именно это сделать как раз непросто. Как понять, действительно ли профессия придется по вкусу. 6 ученик. Да, это задача не из легких! Для того, чтобы правильно выбрать профессию, надо разобраться в самих себе, в своих склонностях и способностях. 7 ученик. Есть определенная формула, которой можно воспользоваться при выборе профессии: «хочу – могу – надо». 1 ученик. ХОЧУ – личные цели, интересы, потребности. 2 ученик. МОГУ – учет своих возможностей, способностей, состояния здоровья. Здесь можно вспомнить слова И.А.Крылова Берись за то, к чему ты склонен, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец 3 ученик. Счастье, когда способности и интересы, т.е. «хочу» и «могу», совпадают. 4 ученик. А это можно назвать одним словом – призвание. 5 ученик. НАДО – потребности рынка труда. 6 ученик. Если все факторы совпадают, можно уверенно говорить о том, что этот человек будет получать удовольствие от своей работы, делать ее лучше остальных и всегда будет в цене. 1 ученик. В мире существует более 50 000 профессий. Одни из них очень распространенные – врач, учитель, продавец… Другие насчитывают единицы. Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека 2 ученик. Понять, твоя профессия или не твоя, сможешь только ты сам. Окружающие способны помочь, но окончательный выбор – за тобой. 3 ученик. Много на свете профессий славных Все они людям нужны. И нет среди них особенных, главных: Профессии все важны. 6 ученик. Конечно, это сложная задача – сделать правильный выбор, спешить в этом нет необходимости. Нужно всё обдумать, взвесить. Вовочка. Я понял: выбор профессии – дело серьёзное. Профессий много есть на свете, Но выбрать должен я лишь ту, Что все дороже мне на свете, Чтоб посвятить себя труду. Ученик. В каждом из нас есть все необходимое, чтобы сделать правильный выбор, на пороге которого мы стоим. Песня «УПК» (на мотив песни М.Леонидова « Не дай ему уйти») 1 ученик. И в заключение прошу вас помнить, что корень наших многих бед, Убийца всех достоинств в человеке Безделье… И позорнее – вовеки Порока в людях не было и нет. Не в праздном воздыхании на диване, А в празднике полезного труда Ищи свой смысл. 2 ученик Жизнь даётся не без счёта, А по дням и по часам, Птицу судят по полёту – Человека по делам!