38.03.06.05_Б3.В.ОД.7_Экономические основы логистики

1.
Паспорт программы дисциплины
1.1.
Область применения программы
Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования 38.03.06
«Торговое дело» профиль 38.03.06.05 «Логистика в торговле» в соответствии с ФГОС ВПО по направлению
подготовки
38.03.06 «Торговое дело» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденным
Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.09.2014 г. N 787.
1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б3.В.ОД.7 Экономические основы логистики
относится к профессиональному циклу образовательной программы по направлению подготовки 38.03.06
«Торговое дело» вариативной части.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
(в соответствии с ОП ВО)
Формируемые компетенции
Осваиваемые
знания, умения, владения
Код
Наименование
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-1
владеть культурой мышления, З основные подходы и креативные
способностью к обобщению, принципы продуцирования эффективных
анализу,
восприятию исследовательских подходов к диагностике
информации, постановке цели и современных проблем функционирования
систем товародвижения
выбору путей ее решения
У использовать логистику как базовый
подход не только к оценке проблемных
аспектов развития бизнеса, но и их
устранению в условиях динамичного
изменения рынка
В способами идентификации основных
факторов и причин, определяющих
состояние и вектор изменения базовых
экономических процессов, эмпирический
микс которых формирует факторную среду
развития современного бизнеса
ОК-11
ПК-1
готовностью
применять
экономические законы и теории,
определять
экономические
показатели
З основные экономические законы, которые
формируют
базовую
механику
конъюнктурного изменения рынка, а также
результативности функционирования и
состояния внутрифирменной среды бизнеса
У
использовать
существующие
эмпирически верифицированные законы для
оценки потенциала текущего и дальнейшего
конкурентного
роста
логистического
бизнеса
В
базовыми законами и эмпирически
устоявшимися корреляциями, использование
которых
позволяет
более
точно
прогнозировать и планировать развитие
производства,
потребления
и
товароснабжение последнего на отдельных
отраслевых рынках
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности
(указывается вид профессиональной деятельности)
способностью
применять З
основы и закономерности рыночной
основные законы социальных, динамики,
а
также
экономикогуманитарных, экономических и математические
возможности
ее
естественно-научных дисциплин формализации, а также оптимизации в
в
профессиональной контексте развития логистики и товарного
рынка в целом
деятельности, а также методы
математического
анализа
и
моделирования, теоретического и
экспериментального
моделирования,
владеть
математическим аппаратом при
решении
профессиональных
проблем
У применять знания экономических законов
и математических методов формализации
экономической динамики и ее улучшения
для повышения строгости и точности –
обоснованности
принимаемых
логистических решений
В навыками формирования и использований
логических и экономико-математических
моделей,
которые
позволяют
идентифицировать
текущую
и
перспективную
динамику
рынка
и
организации товародвижения на нем
1.4 Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень действующих и предшествующих
Перечень последующих дисциплин, видов
дисциплин
работ
Общий Менеджмент.
Основы логистики.
Основы коммерческой деятельности.
Теория вероятности и математическая статистика
Экономический анализ
Статистика.
Бухгалтерский учет
Проектирование логистических систем.
Логистическая поддержка производства.
Экономика организации
Рискованные решения в экономике и бизнесе
Основы системного анализа
Экономико-математические методы и модели в
логистических исследованиях
Экономическое обеспечение логистических систем
Финансовый анализ
2. Содержание дисциплины (модуля), способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования,
развитие способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ
усвоения и характер взаимодействия преподавателя и обучающегося; направлены на приобретение знаний, формирование умений,
навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
М
Показательный (изложение материала с приемами показа)
П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя обучающиеся Э
рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и
решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ПБ
ее решения)
Исследовательский (обучающиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения И
проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы обучающихся ПГ
осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)
Интерактивные технологии и инновационные методы (методы проблемного обучения, ИИ
исследовательские методы, тренинговые формы, и др.).
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п.
2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для
заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
2.1.
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
Очная форма обучения
10
4
6
2
Реализуемые
компетенции
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
1-5
1-2
Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание
Заочная
форма
обучения
Очная форма обучения
Модуль 1 «Логистические системы в рыночной экономике»
Лекции
Тема 1 «Экономические особенности логистических систем»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
3
2
2
Тема 2 «Логистические решения и их влияние на
конкурентоспособность продукции и предприятия»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
4-5
4
2
Тема 3 «Логистика как фактор формирования конкурентных
преимуществ цепи поставок»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
1-5
1-2
10
4
4
2
Практические занятия /семинары
Тема 1 «Рычаги логистики в бизнесе и оценка их влияния на доходность
бизнеса»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
3-5
6
2
Тема 2 «Показатели экономической эффективности ЛС»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
6-10
6
10
2
8
2
Модуль 2 «Логистические издержки и методы управления ими»
Лекции
Тема 1 «Основные виды, особенности учета и анализа логистических
издержек на предприятии»
7
2
2
Тема 2 «Экономические источники возникновения логистических
издержек»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
8-9
4
2
Тема 3 «Управление логистическими издержками, методы их
оптимизации»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
10
2
2
Тема 4 «Функционально-стоимостной анализ и особенности его
применения на предприятии»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
6-10
6
10
2
8
2
Практические занятия /семинары
Тема 1 «Основные виды, особенности учета и анализа логистических
издержек на предприятии»
7
2
2
8-9
4
10
2
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Тема 2 «Экономические источники возникновения логистических
издержек»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
2
Тема 3 «Управление логистическими издержками, методы их
оптимизации»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
2
Тема 4 «Функционально-стоимостной анализ и особенности его
применения на предприятии»
2
Модуль 3 «Особенности ценообразования и налогообложения в
логистических системах»
Лекции
Тема 1 «Стратегии ценообразования и способы модификации цен в ЛС»
Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание
Тема 2 «Особенности формирования цен и тарифов на основные виды
логистических услуг»
Очная форма обучения
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Реализуемые
компетенции
2
-
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Методы
2
И,Э
в том числе в
интерактивной
форме, час.
13
10
4
Кол. час
Неделя
11-15
11-12
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
ОК-1,
ОК-11,
Заочная
форма
обучения (на
базе среднего
профессионал
ьного
образования)
4
2
2
2
1-2
1
4
2
2
2
3
3
2
2
6
Очная форма обучения
Модуль 1 «Логистические системы в рыночной экономике»
Лекции
Тема 1 «Экономические особенности логистических систем»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Тема 2 «Логистические решения и их влияние на
конкурентоспособность продукции и предприятия»
4
8
Реализуемые
компетенции
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
1-2
1
Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание
Практические занятия /семинары
Тема 1 «Рычаги логистики в бизнесе и оценка их влияния на доходность
бизнеса»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Тема 2 «Показатели экономической эффективности ЛС»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Модуль 2 «Логистические издержки и методы управления ими»
Лекции
Тема 1 «Основные виды, особенности учета и анализа логистических
издержек на предприятии»
3-4
3
4
2
8
2
Практические занятия /семинары
Тема 1 «Основные виды, особенности учета и анализа логистических
издержек на предприятии»
4
2
2
Тема 2 «Экономические источники возникновения логистических
издержек»
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Модуль 3 «Особенности ценообразования и налогообложения в
логистических системах»
Лекции
Тема 1 «Стратегии ценообразования и способы модификации цен в ЛС»
5
5
2
2
2
2
Практические занятия /семинары
Модуль 3 «Особенности ценообразования и налогообложения в
логистических системах»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
5
2
-
Тема 1 «Стратегии ценообразования и способы модификации цен в ЛС»
И,Э
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
1-2
1
4
2
6
Очная форма обучения
Модуль 1 «Логистические системы в рыночной экономике»
Лекции
Тема 1 «Экономические особенности логистических систем»
Реализуемые
компетенции
Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
2
-
Кол. час
2
2
Неделя
5
5
ОК-1,
ОК-11,
ПК-1
Заочная
форма
обучения (на
базе высшего
профессионал
ьного
образования)
2.2 Внеа
удит
орна
я
(сам
осто
ятел
ьная
)
учеб
ная
рабо
та
обуч
ающ
егося
Заочная
форма
обучения,
Заочная
форма
обучения (на
базе среднего
профессионал
ьного
образования),
Заочная
форма
обучения (на
базе высшего
профессионал
ьного
образования)
Кол. час
37;
10;
-
3-4
30;
Методы
Неделя
1-2
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и
лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты,
контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Тема 1. Коммерческое ценообразование в логистических системах.
Факторы, определяющие стратегии ценообразования и способы модификации цен в ЛС.
Роль и функции цены в ЛС. Индексный подход при определении цен. Факторы, влияющие
на спрос логистических услуг.
И
Тема 2. Логистические издержки и их оценка.
Виды и источники возникновения логистических издержек. Трансакционные издержки в
ЛС. Пути оптимизации логистических издержек в цепочках ценности.
И
Тема 3. Управление затратами в логистических системах и цепях поставок.
Учет логистических издержек. Логистический контроллинг в системе управления
затратами.
И
Тема 4. Финансовые ресурсы логистических систем и управления ими.
Виды финансовых ресурсов и потоков в ЛС. Особенности управления финансовыми
потоками в ЛС. Финансовые риски в логистических системах и способы их снижения.
И
60
5-6
5;
-
7-8
18;
10
9-10
5;
-
11-12
21;
30;
Темы 5. Эффективность логистических систем и пути ее повышения.
Обоснование логистических проектов в процессе бизнес-планирования. Анализ рисков
инвестиционных решений в логистике. Возможность повышения эффективности
логистических систем.
Тема 6. Логистические системы в рыночной экономике.
Экономические
особенности
логистических
систем.
характеристик ЛС на конкурентоспособность.
И
Влияние
экономических
42
2.3 Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в
образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение
качества подготовки путем развития у обучающихся творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения,
исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию
творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных
лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
1.
(В рабочей программе приводятся только реализуемые формы)
Наименование основных форм
Краткое описание и примеры, использования в
модулях (темах), место проведения
Использование информационных
Использование ресурсов Интернет
ресурсов и баз данных
Часы
8
2.
Применение электронных
мультимедийных учебников и
учебных пособий
Использование при проведении семинарских и
лекционных занятий
8
3.
Применение предпринимательских
идей в содержании курса
Использование примеров крупных компаний при
изучении курса
6
4.
Использование методов, основанных
на изучении практики (case studies)
Использование примеров крупных компаний при
изучении курса
6
3. Средства обучения
3.1.Информационно-методические источники
№
1.
2.
3.
4.
Перечень основной учебной литературы и дополнительных источников, с указанием наличия в библиотеке;
учебно-методических разработок (по всем видам работ)
1. Основная учебная литература (с учетом требований ФГОС)
Логистика : учебное пособие / под ред. В.И. Маргунова. - 2-е изд., испр. - Минск : ЭБД,
Вышэйшая школа, 2013. - 512 с.
http://biblioclub.ru
Рубин, Ю.Б. Предпринимательство : учебник / Ю.Б. Рубин. - 13-е изд., перераб. и доп. М. : Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2014. - 864 с. :
ил., табл., схемы - (Университетская серия). - Библиогр.: с. 849-859.
Герасимова, Е.В. Построение транспортно-логистической системы предприятия /
Е.В. Герасимова. - М. : Лаборатория книги, 2011. - 138 с.
Гаджинский, А.М. Логистика. Учебник для бакалавров / А.М. Гаджинский ; под ред.
А.Е. Илларионова. - 21-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2013. - 419 с. - («Учебные издания для
бакалавров»).
ЭБД,
http://biblioclub.ru
ЭБД,
http://biblioclub.ru
Галкин, В.И. Инженерная логистика погрузочно-разгрузочных транспортных и
складских работ на горных предприятиях : учебное пособие / В.И. Галкин, Е.Е. Шешко.
- М. : Горная книга, 2009. - 157 с. - ISBN 978-5 98672-126-2 ; То же [Электронный
ресурс].
2. Дополнительные источники (в т.ч. Интернет-ресурсы)
2.1 Нормативные документы (при наличии)
2.2 Учебники и учебные пособия
Российское предпринимательство / под ред. О.Д. Проценко - М. : Креативная
экономика, 2013. - № 14(236). - 172 с.
ЭБД,
http://biblioclub.ru
2.
Степанов, В.И. Логистика : учебник для бакалавров / В.И. Степанов. - М. : Проспект,
2014. - 487 с. - ISBN 978-5-392-13169-3 ; То же [Электронный ресурс].
ЭБД,
http://biblioclub.ru
3.
Канке, А.А. Основы логистики : учебное пособие / А.А. Канке, И.П. Кошевая. - М. :
КноРус, 2013. - 576 с. - (Бакалавриат). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-406-00172-1 ; То
же [Электронный ресурс].
Левкин, Г.Г. Логистика: теория и практика : учебное пособие / Г.Г. Левкин. - 2-е изд. М. : Директ-Медиа, 2013. - 217 с. - ISBN 978-5-4458-2127-4 ; То же [Электронный
ресурс].
Российское предпринимательство / под ред. О.Д. Проценко - М. : Креативная
экономика, 2013. - № 24(246). - 209 с. - ISSN 1994-6937 ; То же [Электронный ресурс].
ЭБД,
http://biblioclub.ru
Вестник Астраханского Государственного Технического Университета. Серия:
Экономика / под ред. Н.Т. Берберова - Астрахань : Астраханский Государственный
Технический Университет, 2012. - № 1. - 181 с. - ISSN 2073-5537 ; То же [Электронный
ресурс].
Теория организации. Организация производства. Интегрированное учебное пособие /
А.П. Агарков, Р.С. Голов, А.М. Голиков и др. ; под ред. А.П. Агарков. - М. : Дашков и
Ко, 2012. - 271 с. - («Учебные издания для бакалавров»). - ISBN 978-5-394-01583-0 ; То
же [Электронный ресурс].
Лукинский, В.С. Логистика в примерах и задачах : учебное пособие / В.С. Лукинский,
В.И. Бережной, Е.В. Бережная. - М. : Финансы и статистика, 2009. - 289 с. - ISBN 978-5279-03163-4 ; То же [Электронный ресурс].
Пересветов, Ю.В. Управление материальными ресурсами. Логистические принципы :
учебник / Ю.В. Пересветов. - М. : Учебно-методический центр по образованию на
железнодорожном транспорте, 2007. - 128 с. - ISBN 978-5-89035-417-4 ; То же
[Электронный ресурс].
Лапуста М.Г. Малое предпринимательство: учеб. по управленч. спец. / М. Г. Лапуста. М.: ИНФРА-М, 2010. - 685 с.
Синяева И.М. Маркетинг в предпринимательской деятельности: учеб. / И. М. Синяева,
С. В. Земляк, В. В. Синяев; под ред. проф. Л. П. Дашкова. - 2-е изд. - М. : Дашков и К,
2010. - 268 с.
Экономика коммерческого предприятия: учеб. пособие для вузов. / А.У. Альбеков, С.А.
Согомонян. – Ростов-н/Д: Феникс, 2002. – 448 с.
2.3. Официальные, справочно-библиографические и специализированные
периодические издания
Бизнес
//Склад
//Складские технологии
//Современный склад
//Логистика сегодня
//Логинфо
2.4 Интернет-ресурсы
http://www.loglink.ru/news/world/
3 Учебно-методическая документация и материалы по дисциплине (модулю)
Курс лекций
Учебное пособие по подготовке к текущему контролю успеваемости и
промежуточной аттестации по дисциплине (единое для всех форм обучения)
ЭБД,
http://biblioclub.ru
5.
1.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
1.
1.
2.
ЭБД,
http://biblioclub.ru
ЭБД,
http://biblioclub.ru
ЭБД,
http://biblioclub.ru
ЭБД,
http://biblioclub.ru
ЭБД,
http://biblioclub.ru
ЭБД,
http://biblioclub.ru
50
100
20
3.2 Материально-технические
№ ауд.
326,
328,
334,
324
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная
техника, наглядные пособия и другие дидактические
материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и
практических занятий, научно-исследовательской работы
обучающихся с указанием наличия
Аудитория,
оборудованная
мультимедийными
средствами обучения
Основное назначение (опытное,
обучающее, контролирующее) и
краткая характеристика использования
при изучении явлений и процессов,
выполнении расчетов.
Обучающее – лекции
326,
328
Компьютерный
класс,
мультимедийными средствами обучения
оборудованный
Обучающее, контролирующее практические занятия
324,
326
Рабочие места в компьютерном классе с выходом в сеть
Интернет
Обучающее, контролирующее самостоятельная подготовка
326,
324
Компьютерный класс с выходом в сеть Интернет
Контролирующее – текущий контроль
успеваемости и промежуточная
аттестация
4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
4.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости
№
1.
Тест (демонстрационный вариант),
вопросы и задания для текущего контроля успеваемости
Текущий контроль успеваемости
Тест (по теме (модулю) дисциплины)
1. Логистика и маркетинг. Отличия и взаимосвязи.
2. Влияние логистических решений на конкурентоспособность продукции и фирмы.
Оценка конкурентоспособности поставщиков.
3. Методы оценки логистических издержек.
4. Порядок определения исходной цены товара и услуг.
5. Методы установления цен и условия их использования в ЛС.
6. Какие издержки являются критерием оптимизации запасов?
а) По закупкам продукции.
б) По содержанию запасов.
в) Потери от отсутствия продукции.
г) Верны все ответы.
7. Какие издержки относят к сфере закупок продукции?
а) По оформлению заказа.
б) По оформлению договора о поставках и коммуникации с поставщиками.
в) Транспортные.
г) По складированию и получению заказа.
д) Все ответы верны.
8. Какие издержки относятся к сфере хранения запасов?
а) Затраты на складское хранение.
б) Затраты на содержание складов.
в) Затраты на транспортные перевозки.
г) Капитальные затраты.
д) Верны ответы а, б, г.
9. В каком ответе правильно отражены годовые издержки хранения товара? Известно,
что издержки хранения товара равны 20%, закупочная цена единицы товара - 12 долл.,
оптимальный размер партии поставки - 48 ед.
а) 48,9 долл.; б) 594 долл.; в) 57,6 долл.; г) 52,9 долл.
10. В каком ответе правильно отражены общие годовые затраты? Известно, что
издержки выполнения заказа 12 долл., размер партии поставки - 60 ед., годовой спрос 1400 ед., закупочная цена единицы товара - 15 долл., издержки хранения - 30%.
а) 412 долл.; б) 415 долл.; в) 424 долл.; г) 448 долл.
11. Каков оптимальный размер партии поставки? Издержки выполнения заказа - 1,25
долл., годовое потребление продукции - 10 609 ед., годовые затраты на содержание
единицы продукции - 0,1 долл.
а) 520 ед.; б) 515 ед.; в) 525 ед.; г) 535 ед.
12. Дайте определение закона спроса.
а) С ростом цены спрос на продукцию падает.
б) С ростом цены спрос на продукцию растет.
в) Оба ответа верны.
13. Дайте определение закона предложения.
а) С ростом цены объем продукции падает.
б) С ростом цены возрастает объем продукции.
в) Цена не оказывает влияния на объем продукции.
14. Транспортная фирма осуществляет перевозку 300 условных единиц продукции.
Средние переменные издержки составляют 3 долл. за единицу продукции, средние
постоянные издержки - 1,0 долл. Общие издержки составят:
а) 4 долл.; б) 1200 долл.; в) 100 долл.; г) 800 долл.
15. Какой вариант ответа правильно отражает эластичность спроса по цене?
а) Эластичность - изменение цены.
б) Эластичность - мера реагирования одной переменной величины на изменение другой
(т.е. изменение спроса при изменении цены).
в) Эластичность - изменение спроса.
16. Какая формула правильно определяет эластичность спроса по цене (Q - объем
спроса; Р - цена продукции)?
17. Первоначальная цена услуг фирмы составила 6 долл., в дальнейшем эта цена
снизилась до 4 долл., что позволило увеличить продажу продукции с 100 до 120 ед.
Каков коэффициент эластичности спроса?
а) -0,8; б) -0,6; в) 0,1; г) 1,2.
18. В каком варианте ответа правильно отражен закон убывающей отдачи?
а) Этот закон утверждает, что с определенного момента последовательное
присоединение единиц переменного продукта (например труда) к неизменному
фиксированному ресурсу (например капиталу) дает уменьшающийся добавочный и
предельный продукт в расчете на каждую единицу переменного ресурса.
б) Этот закон утверждает, что отдача с вложенного капитала меньше при
неэффективном использовании основного капитала.
19. Дайте определение предельным издержкам.
а) Это дополнительные издержки, связанные с производством еще одной единицы
продукции.
б) Это издержки производства единицы продукции.
в) Это издержки посредника.
20. Если линия цены касается средних издержек, то
а) Фирма не получит прибыли.
б) Фирма получает максимальную прибыль.
в) Фирма несет убытки.
21. Если средние издержки ниже линии цены, то
а) Фирма несет убытки.
б) Фирма получает высокую прибыль.
в) Фирма получает нормальную прибыль.
22. Если средние валовые издержки фирмы выше линии цены, то
а) Фирма получает нормальную прибыль.
б) Фирма получает экономическую прибыль.
в) Фирма несет убытки.
23. Условия равновесия предприятия в условиях чистой конкуренции. Какой вариант
ответа правильный?
24. Что является целью логистического управления на современном этапе?
а) Минимизация издержек транспортировки.
б) Максимизация прибыли компании.
в) Минимизация издержек снабжения.
г) Обеспечение конкурентного преимущества на рынке покупателя.
е) Максимизация объема производства.
25. Что является основными принципами логистического управления?
а) Централизация.
б) Системный подход.
в) Ориентация на клиента.
г) Экономические компромиссы.
26. Какой показатель является
логистического управления?
а) Предельные издержки.
б) Средние издержки.
в) Совокупные издержки.
д) Постоянные издержки.
е) Переменные издержки.
экономическим
критерием
эффективности
27. К основным факторам, влияющим на логистические затраты, относят следующие.
а) Степень унификации продукта.
б) Технология.
в) Степень централизации управления.
г) Все варианты верны.
28. Логистические затраты включают в себя следующее.
а) Расходы по входу и выходу товаров (расфасовка, контроль, упаковка и т.п.).
б) Расходы на управление.
в) Транспортные расходы.
г) Расходы на складирование.
д) Единовременные расходы на формирование запасов, подготовку персонала.
е) Затраты на страхование запасов и грузов.
ж) Все варианты верны.
29. Под логистическим качеством понимается следующее.
а) Качество товара.
б) Удовлетворенность клиента.
в) Степень использования складских площадей и объемов.
г) Минимальные совокупные издержки.
30. Проранжируйте показатели логистического качества по степени их важности.
а) Способность к поставкам.
б) Точность (правильность) поставок.
в) Время поставок.
г) Информационная готовность.
д) Качество поставок.
31. Какие показатели используют для оценки финансовых результатов логистических
решений.
а) Объем продаж (товарооборот).
б) Дебиторская задолженность.
в) Возврат на чистую стоимость капитала.
г) Чистая прибыль.
д) Текущие активы.
32. Какие издержки возникают в системе управления запасами.
а) Издержки выполнения заказа.
б) Прямые издержки.
в) Издержки на содержание запасов и прямые издержки.
г) Издержки дефицита.
д) Все перечисленные выше, за исключением п. «б».
33. Функции, выполняемые при управлении логистическими издержками с помощью
метода стоимостного анализа.
а) Прогнозирование и планирование.
б) Диагностика и поиск лучших решений.
в) Координация работ.
г) Контроль.
д) Регулирование.
34. Основные цели функционально-стоимостного анализа логистических решений.
а) Снижение издержек.
б) Повышение логистического качества.
в) Оптимизация соотношений между полезностью логистических активностей и
затратами на них.
г) Повышение конкурентоспособности фирмы.
д) Рост объемов продаж.
35. В соответствии с концепцией физического распределения:
а) транспортировка и хранение - независимые активности;
б) производственный сектор должен быть ответствен за складирование и поставки;
в) фирма всегда должна обеспечить 100%-й уровень услуг потребителю;
г) концентрация только на одной какой-то функции может повысить стоимость
распределения товаров фирмы;
д) наилучшая альтернатива - это самая дешевая система распределения.
36. Подход к тотальной стоимости в управлении физическим распределением
заключается в следующем:
а) ориентирован на возможность быстрой доставки и склоняет к использованию
воздушного транспорта по сравнению с железнодорожным;
б) игнорирует стоимость хранения;
в) можно выбрать дорогой способ транспортировки, если стоимость хранения при этом
снижается, достаточно понижая тотальную (общую) стоимость распределения;
г) стремится свести к минимуму стоимость транспортировки;
д) все вышеприведенное верно.
37. Какая формула отражает правило определения цены в условиях монополии?
38. Каково условие определения дискриминационных цен на двух рынках (1 и 2)?
39. По каким признакам и как классифицируются текущие затраты фирмы?
40. Какие показатели характеризуют ликвидность активов и на какие из них оказывают
влияние логистические решения?
41. Какие показатели характеризуют финансовую устойчивость фирмы и зависят ли они
от качества логистических решений?
42. Какими показателями оценивается эффективность инвестиций в логистические
проекты?
43. В каких планах фирмы отражаются вопросы, связанные с логистикой?
44. Какие элементы формулы Дю-Понта находятся под воздействием логистической
системы и какие способы могут быть использованы для их регулирования?
45. Какие факторы учитываются фирмой-производителем при предоставлении кредита
фирмам-покупателям?
46. Какими характеристиками обладают финансовые потоки?
47. Виды финансовых потоков в логистических системах.
48. Какие виды рисков возникают в логистических системах и каковы способы их
снижения.
49. В чем заключается векторное представление финансовых потоков?
50. Какие виды анализа используются в логистических системах?
51. Какими методами регулируются финансовые потоки в логистических системах?
52. Что понимается под хеджированием рисков?
53. Каковы особенности учета затрат в логистических системах?
54. Порядок калькулирования затрат в экспортных операциях.
55. В чем состоят особенности калькулирования затрат в импортных операциях?
56. Какие критерии принятия решения по капитальным вложениям используются в
логистических системах, основанные на дисконтировании?
57. По какой формуле может быть рассчитан объем безубыточности при оказании
логистических услуг:
58. Что понимается под порогом финансовой прочности и как он определяется?
59. Какие экономические характеристики рассчитываются при использовании лизинга в
логистических системах?
60. Каковы основные принципы функционально-стоимостного анализа?
61. Что может служить объектом ФСА в логистических системах?
(Тесты по темам (модулям) дисциплины (модулю) приводятся в комплекте оценочных средств (КОС).
4.2 Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации
в формеэкзамена
№
Темы курсовых работ/проектов,
тест (демонстрационный вариант), вопросы и задания
1.
Вопросы
1. Предмет, задачи и содержание курса «Экономические основы логистики»
2. Понятия и виды логистических затрат
3. Классификация затрат на обеспечение логистической деятельности предприятия.
4. Трансакционные затраты: содержание и механизм формирования.
5. Особенности формирования затрат на транспортировку.
6. Особенности формирования затрат на складскую деятельность.
7. Содержание и особенности формирования затрат на формирование и поддержание
запасов.
8. Организация учета по местам затрат и по видам продукции.
9. Методы разнесения общих затрат по местам затрат и видам продукции.
10. Анализ логистических затрат: цель, задачи, исходная информация и порядок анализа.
11. Анализ затрат предприятия по системе частичного учета затрат.
12. Метод учета логистических затрат standart costing: содержание и особенности
использования.
13. Система учета затрат direct costing: содержание, особенности применения, преимущества
и недостатки.
14. Метод усеченных затрат в системе внутреннего управленческого учета.
15. Резервы снижения логистических затрат предприятия.
16. Анализ соотношения затрат, объема продаж и прибыли.
17. Понятие и виды рисков в логистических системах.
18. Способы определения и оценки рисков в логистических системах.
19. Пути сокращения рисков в логистических системах.
20. Анализ рисков в логистических системах.
21. Основные характеристики финансовых потоков.
22. Планирование движения финансовых потоков предприятия.
23. Эффективности функционирования логистической системы: понятие, основные задачи,
и этапы оценки.
24. Принципы эффективности функционирования логистической системы предприятия.
25. Показатели эффективности функционирования логистических систем.
26. Характеристика методов ценообразования в логистике.
27. Метод ценообразования на основе переменных затрат.
28. Методы ценообразования: метод валовой прибыли.
29. Методы ценообразования: метод рентабельности продаж.
30. Методы ценообразования: метод рентабельности активов.
31. Модель «спрос-предложение». Планирование оптимальной цены продажи.
32. Зависимость ценовых решений от выбранного периода управленческого анализа.
Критерии оценивания содержатся в комплекте оценочных средств для текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации по дисциплине (модулю), а также в методических указаниях по подготовке и защите
курсовой работы (проекта), промежуточной аттестации обучающихся.
5.Дополнения и изменения в рабочей программе
Дисциплина Б3.В.ОД.7 Экономические основы логистики
Направление подготовки 38.03.06 Торговое дело
профиль 38.03.06.03 Логистика в торговле
квалификация (степень) «бакалавр»
Учебный план подготовки утвержден Ученым Советом Протокол № 7 от «25 »02. 2014 г.
на учебный год 2014/2015
Следующие записи относятся к п.п.
Автор к.э.н., доцент
Ассистент
Зав. Кафедрой д.э.н.
Резников С.Н.
Андреева Е.Ю.
Шеховцов Р.В.
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________