38.03.06.05 Б3.В.3 логистика производства

38.03.06
38.03.06.05
1.
Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом
требований ФГОС)
Дисциплина “Логистика производства” является одной из общепрофессиональных дисциплин, и связана со
следующими дисциплинами учебного плана специальности: - в направлении, обеспечивающем изучение теоретических
основ анализа, моделирования и проектирования, а также количественных методов организации и оптимизации с
дисциплинами “Математика”, “Информатика”, Теория вероятностей и математическая статистика, Экономическая
теория, Операционный (производственный) менеджмент, основы предпринимательства и коммерческой деятельности.
Цель дисциплины «Логистика производства» - формирование у студентов системы научных и
профессиональных знаний и навыков в области производственной логистики, а также, сформировать
представление о логистическом подходе к управлению предприятием, логистическое мировоззрение,
устойчивые знания в области управления материальными потоками и сопутствующими им
информационными, финансовыми потоками, их оптимизации на микроуровне. Изучить логистические
системы в управлении организацией, привить навыки самостоятельной работы, сформировать уважение к
выбранной профессии.
Задачами дисциплины являются: выработка у обучающихся целостного представления о системе,
обеспечивающей прохождение материального и информационного потоков внутри производственной среды;
формирование у будущего специалиста ориентации на совершенствование производственных процессов ,
обеспечивающих высокую конкурентоспособность предприятия; знакомство с новейшими достижениями в
области управления производством на основе логистических подходов.
1.2.
Требования к уровню усвоения дисциплины
Обучающийся должен знать цели и задачи, объект и предмет производственной логистики, основные
понятия; специфику логистического подхода к управлению материальными и связанными с ними
информационными потоками внутри производства; принципы построения производственных логистических
систем; основные методы производственной логистики; принципы построения и внедрения информационных
систем в производственной логистике.
Обучающийся должен уметь должен овладеть методологией производственной логистики, освоить
основные логистические концепции и системы в сфере производства, применить предложенный алгоритм
организации и оптимизации логистической цепи на предприятии и определить оптимальные значения на
каждом ее участке производства.
Обучающийся должен владеть процессами управления совокупностью материальных, информационных и
финансовых потоков на всех этапах производственного цикла в соответствии с рыночным спросом;
методологическим аппаратом производственной логистики.
У обучающегося должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции
(ОК) и профессиональные компетенции (ПК):
способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественнонаучных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении
профессиональных проблем (ПК-1);
способностью прогнозировать бизнес-процессы и оценивать их эффективность (ПК-4);
способностью управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к организационноуправленческой работе с малыми коллективами (ПК-8);
способностью выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора
и контролировать их выполнение (ПК-10);
готовностью анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14);
готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности
(коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-19).
Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих и предшествующих
Перечень последующих дисциплин, видов
дисциплин
работ
Информатика,
Экономико-математические методы и модели в
Теория вероятностей и математическая статистика,
социально-экономических исследованиях
Операционный (производственный) менеджмент,
Управление транспортными системами
Основы предпринимательства и коммерческой
Логистика снабжения
деятельности (тема: Каналы распределения товаров и
Логистика распределения управление запасами в
организация товародвижения)
цепях поставок
1.3.
Управление цепями поставок
Логистика в торговле
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
2.
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение
содержания образования, развитие способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и
самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и
обучающегося; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
Показательный (изложение материала с приемами показа)
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя обучающиеся
рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и
решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути
ее решения)
Исследовательский (обучающиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения
проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы обучающихся
осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п.
2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
М
П
Д
Э
ПБ
И
ПГ
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей
программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Методы
Кол. час
Неделя
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
2.1.
Очная форма обучения
Лекции
1-9 18
1-3 6
8
4
4-6 6
2
Модуль 1 «Основы производственной логистики»
Тема 1 «Понятие и сущность логистической поддержки Э, И
производства (логистики производства)»
Содержание курса, его место в системе дисциплин, формы
контроля.
Сущность
логистической
поддержки
производства
(производственной
логистики)
в
логистической
системе.Материальный
поток
в
производственной системе. Функции производственной
логистики.
Условия
адаптации
организации
и
планирования производства к рыночным отношениям.
Тема
2
«Характеристика
производственных Э,П
Б,И
предприятий с точки зрения логистики»
Логистические подсистемы предприятия. Производство как
основное звено логистической цепи: закупка –
производство – распределение. Характеристики типов
производства. Основа производственной структуры
предприятия. Структура производственного процесса.
Принципы организации производственного процесса. Виды
движения материальных ресурсов впроизводстве.
ПК-1
ПК-8
ПК-4
ПК-10
7-9 6
2
10- 18
18
8
10- 8
13
4
14- 10
18
4
Тема 3 «Логистика производственных процессов»
Цели и пути повышения организованности материальных
потоков в производстве. Требования к организации и
управлению
материальными
потоками.
Законы
организации производственных процессов и возможности
организации материальных потоков в пространстве и во
времени. Оптимизация организации производственного
процесса во времени.
Модуль 2 «Основные принципы и законы оперативного
планирования и управления материальными потоками
на производственном предприятии»
Тема 4 «Основные законы рациональной организации
производственного процесса»
Поточное
производство.
Общие
положения
и
классификация поточных линий. Выбор, обоснование и
компановка
поточных
линий.Экономическая
эффективность поточного производства.
Непоточная
форма организации производства. Технологичнская и
предметная
формы
специализации.
Организация
рациональных материальных потоков в непоточном
производстве.
Тема 5 «Оперативное планирование и управление
материальными потоками в производстве»
Сравнение «выталкивающей» и «вытягивающей» систем
управления.Основы оперативного планирования и
управления материальными потоками. Календарный метод
планирования материальных потребностей (стандарт
системы MRP1). Объемно-календарный метод
планирования (MRP II и ERP). Система управления
материальными потоками «Канбан». Системы DRP 1 / DRP
II (Distribution requirements / resource planning — «системы
планирования распределения продукции / ресурсов»).
Логистическая концепция/технология «плоского
/стройного производства» (lean production, LP).Варианты
концепции/технологии «логистика, ориентированная на
спрос» (demand-driven techniques, DDT): концепция «точки
заказа (перезаказа)»; концепция «быстрого реагирования»;
концепция «непрерывного пополнения запасов»;
концепция "автоматического пополнения запасов».
М,
П, Д
ПК-14
ПК-19
Э,П
Б,И
ПК-4
ПК-14
ПК-19
Э,П
Б,И
ПК-1
ПК-8
ПК-10
Практические занятия /семинары
1-9 18
8
Модуль 1 «Основы производственной логистики»
1-3 6
4
Тема 1 «Понятие и сущность логистической поддержки
производства (логистики производства)»
Содержание курса, его место в системе дисциплин, формы
контроля.
Сущность
логистической
поддержки
производства
(производственной
логистики)
в
логистической
системе.Материальный
поток
в
производственной системе. Функции производственной
логистики.
Условия
адаптации
организации
и
планирования производства к рыночным отношениям.
М,
П, Д
Э, И
ПК-1
ПК-8
4-6 6
2
7-9 6
2
10- 18
18
8
10- 8
13
4
14- 10
18
4
2.2.
Тема
2
«Характеристика
производственных
предприятий с точки зрения логистики»
Логистические подсистемы предприятия. Производство как
основное звено логистической цепи: закупка –
производство – распределение. Характеристики типов
производства. Основа производственной структуры
предприятия. Структура производственного процесса.
Принципы организации производственного процесса. Виды
движения материальных ресурсов впроизводстве.
Тема 3 «Логистика производственных процессов»
Цели и пути повышения организованности материальных
потоков в производстве. Требования к организации и
управлению
материальными
потоками.
Законы
организации производственных процессов и возможности
организации материальных потоков в пространстве и во
времени. Оптимизация организации производственного
процесса во времени.
Модуль 2 «Основные принципы и законы оперативного
планирования и управления материальными потоками
на производственном предприятии»
Тема 4 «Основные законы рациональной организации
производственного процесса»
Поточное
производство.
Общие
положения
и
классификация поточных линий. Выбор, обоснование и
компановка
поточных
линий.Экономическая
эффективность поточного производства.
Непоточная
форма организации производства. Технологичнская и
предметная
формы
специализации.
Организация
рациональных материальных потоков в непоточном
производстве.
Тема 5 «Оперативное планирование и управление
материальными потоками в производстве»
Сравнение «выталкивающей» и «вытягивающей» систем
управления.Основы оперативного планирования и
управления материальными потоками. Календарный метод
планирования материальных потребностей (стандарт
системы MRP1). Объемно-календарный метод
планирования (MRP II и ERP). Система управления
материальными потоками «Канбан». Системы DRP 1 / DRP
II (Distribution requirements / resource planning — «системы
планирования распределения продукции / ресурсов»).
Логистическая концепция/технология «плоского
/стройного производства» (lean production, LP).Варианты
концепции/технологии «логистика, ориентированная на
спрос» (demand-driven techniques, DDT): концепция «точки
заказа (перезаказа)»; концепция «быстрого реагирования»;
концепция «непрерывного пополнения запасов»;
концепция "автоматического пополнения запасов».
Самостоятельная работа обучающегося
Э,П
Б,И
ПК-4
ПК-10
М,
П, Д
ПК-14
ПК-19
Э, И
Э,П
Б,И
ПК-4
ПК-14
ПК-19
Э,П
Б,И
ПК-1
ПК-8
ПК-10
Методы
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и
лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные,
рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Кол. час
Неделя
Для того чтобы правильно заполнить этот раздел, необходимо открыть учебный план очной
формы обучения в электронном виде и из закладок курсы («1 курс», «2 курс», «3 курс», «4 курс»,
«5 «курс») выписать распределение часов самостоятельной работы по данной дисциплине
между семестрами (курсами).
Разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
Законы организации производства и конкурентоспособность.
И
Закон упорядоченности движения предметов труда в производстве.
И
Закон непрерывности хода производственного процесса.
И
Закон ритма производственного цикла изготовления изделия.
И
Календарный метод планирования материальных потребностей (стандарт системы MRP I)
И
Система управления материальными потоками «Канбан».
И
Тематика рефератной работы
44,
68,
98,
72
Концепции осуществления быстрой переналадки оборудования, реализованные в системе «Канбан».
И
Сравнение «выталкивающей» и «вытягивающей» систем управления.
И
Основа производственной структуры предприятия.
И
Структура производственного процесса.
И
Принципы организации производственного процесса.
И
Виды движения материальных ресурсов в производстве.
И
Цели и пути повышения организованности материальных потоков в производстве.
И
Виды карточек «Канбан» и методы их использования. Правила системы «Канбан».
И
Пути сокращения продолжительности производственного цикла при использовании принципа «точно
вовремя» и системы «Канбан».
Создание гибких производственных систем при использовании принципа «точно вовремя».
И
Дополнительные вопросы
Дайте определение производственной логистике и раскройте ее сущность.
Охарактеризуйте логистическую и традиционную концепции организации производства. В чем
их принципиальное отличие?
Приведите примеры внутрипроизводственных логистических систем.
Перечислите элементы, входящие в состав внутрипроизводственных логистических систем.
Опишите структуру производственного процесса.
Сформулируйте основные принципы организации производственного процесса.
Приведите основные характеристики различных типов производств.
Дайте определение поточной и непоточной формам производственного процесса.
Опишите основные системы и методы планирования МП и управления ими в производстве.
Сформулируйте метод MRP I и его специфику.
Опишите механизм работы системы KANBAN и дайте характеристику «тянущей» системы (JIТконцепции).
Начертите и объясните принципиальные схемы тянущей и толкающей систем управления
материальными потоками в рамках внутрипроизводственных логистических систем.
Какие существуют современные гибкие производственные системы различного масштаба?
Как осуществляется взаимодействие систем управления современных гибких производств
с персоналом?
Что является техническими предпосылками, сделавшими возможным появление
современных гибких производственных систем?
В чем выражается количественная гибкость современного многономенклатурного
производства?
Какими
факторами
обеспечивается
количественная
гибкость
современного
И
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
И
многономенклатурного производства?
18. В чем выражается качественная гибкость современного многономенклатурного
производства?
19. Какими
факторами
обеспечивается
качественная
гибкость
современного
многономенклатурного производства?
20. Чем обусловливаются потери времени в различного рода производствах?
21. Что является характерным для массового производства, и какой при этом достигается
уровень автоматизации?
2.3.
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном
процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на
повышение качества подготовки путем развития у обучающихся творческих способностей и самостоятельности
(методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения
и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и
могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и
организаций и др.).
№
Наименование основных форм
Краткое описание и примеры,
Часы
использования в модулях (темах), место
проведения
1.
Использование информационных ресурсов и Использование ресурсов Интернет
8
баз данных
2.
Применение предпринимательских идей в Использование
примеров
крупных 8
содержании курса
компаний при изучении курса
3.
Использование методов, основанных на Использование
примеров
крупных 6
изучении практики (case studies)
компаний при изучении курса
4.
Применение электронных мультимедийных Использование
при
проведении 6
учебных пособий
семинарских и лекционных занятий
3.
3.1.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
3.2.
№ ауд.
326
Средства обучения
Информационно-методические
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок;
Основная литература:
Альбеков А.У., Федько В.П., Митько О.А. Логистика коммерции. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
Альбеков А.У., Митько О.А. Коммерческая логистика. – Ростов н/д: Феникс, 2002.
Логистика: Учебник, под ред. Б.А. Аникина. – М.: ИНФРА-М, 2007.
Логистика: Учебное пособие, под ред. Б.А. Аникина, Т.А. Родкиной. – М.: Проспект, 2008.
Логистика: учебник для бакалавров /Издатель: Проспект, 2014
Левкин Г. Г./Основы логистики: учебное пособие /Издатель: Инфра-Инженерия, 2014
Гаджинский А. М./Логистика. Учебник для бакалавров /Издатель: Дашков и Ко, 2013
Гаврилов Д.А. Управление производством на базе стандарта MRP II. – СПб.: Питер, 2002.
Дополнительная литература:
Секерин В. Д./Логистика: учебное пособие /Издатель: КноРус, 2013
Логистика — планирование и управление материальными потоками: учебное пособие
Палагин Ю. И./Издатель: Политехника, 2012
Сергеев В.И. Логистика в бизнесе: Учебник._ М.: ИНФРА-М, 2005.-608с. – (Серия «Высшее
образование»).
Фатхутдинов Г.А. Организация производства. – М.: ИНФРА-М, 2006.
Налич
ие в
библио
теке
150
151
21
30
15
50
30
10
13
10
30
50
Материально-технические
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная
техника, наглядные пособия и другие дидактические
материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и
практических занятий, научно-исследовательской работы
обучающегося с указанием наличия
Проектор, экран, ноутбук для проведения презентаций,
наглядные пособия по логистике
Основное назначение (опытное,
обучающее, контролирующее) и
краткая характеристика использования
при изучении явлений и процессов,
выполнении расчетов.
обучающее
334
Проектор, экран, ноутбук для проведения презентаций,
наглядные пособия по логистике
обучающее
4.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
№
Тесты (демонстрационный вариант), темы курсовых работ/проектов, вопросы и задания для текущего
контроля, для подготовки к зачету, экзамену
Тест № 1
1.
Логистическая концепция организации производства включает в себя следующие основные
положения:
А. отказ от избыточных запасов, устранение простоев оборудования, изготовление продукции как можно
более крупными партиями;
Б. отказ от избыточных запасов, устранение простоев оборудования, отказ от завышенного времени на
выполнение основных и транспортно-складских операций;
В. отказ от избыточных запасов, поддерживать высокий коэффициент использования основного
оборудования, изготовление продукции как можно более крупными партиями.
2. Понятие «толкающая (выталкивающая) система» применяется не только в производственной
логистике. Этот термин обозначает также:
А. систему управления запасами в каналах сферы обращения, в которой решение о пополнении запасов
на периферийных складах принимается централизованно;
Б. систему управления запасами в каналах сферы обращения, в которой решение о пополнении запасов
на периферийных складах не принимается централизованно;
В. стратегию сбыта направленную на опережающее (по отношению к формированию товарных запасов)
стимулирование спроса на продукцию в розничном торговом звене.
3. Понятие «тянущая (вытягивающая) система» применяется не только в производственной
логистике. Этот термин обозначает также:
А. система организации производства, в которой предметы труда, поступающие на производственный
участок, непосредственно этим участком у предыдущего не заказываются;
Б. систему управления запасами в каналах сферы обращения с децентрализованным процессом принятия
решений о пополнении запасов;
В. стратегию сбыта, направленную на опережающее (по отношению к спросу) формирование товарных
запасов в оптовых и розничных торговых предприятиях.
4. Толкающие модели управления потоками характерны для:
А. традиционных методов организации производства;
Б. логистических методов организации производства;
В. традиционных и логистических методов организации производства.
5. Преимущества «тянущей системы»:
А. выполнение заказов с высоким качеством, большая зависимость от поставщиков, планирование
производства под производственные мощности;
Б. сокращение всех видов простоев и нерациональных внутризаводских перевозок, выполнение заказов с
высоким качеством, размер партии готовой продукции всегда соответствует плановому выпуску;
В. отказ от избыточных запасов, информация о возможности быстрого приобретения материалов или
наличие резервных мощностей для быстрого реагирования на изменение спроса.
6. Преимущества «толкающей системы»:
А. снижение оптимальной партии ресурсов, снижение партии обработки;
Б. объединение, интегрирование всех звеньев производства, рассматривающие его как единое целое;
В. задача полной загрузки мощностей заменяется минимизацией сроков прохождения продукции по
технологическому процессу.
7. Система КАНБАН представляет собой:
А. концепцию определения и оптимизации уровня страховых запасов;
Б. пример толкающей внутрипроизводственной логистической системы;
В. пример тянущей внутрипроизводственной логистической системы.
8. Использование системы MRP I позволяет:
А.
определять и оптимизировать уровень страховых запасов в целях элиминирования колебаний
спроса;
Б.
планировать и регулировать уровень запасов на базах и складах фирмы в собственной
товаропроводящей сети сбыта или у оптовых торговых посредников;
В. снизить уровни запасов, ускорить их оборачиваемость, сократить количество случаев нарушения
сроков поставки.
9. Система MRP II включает:
А. функции системы MRP I в части определения потребности в материалах, а также функции управления
технологическими процессами;
Б. функции системы MRP I в части определения потребности в материалах, а также функции координации
между розничными торговцами и оптовиками с целью улучшения продвижения готовой продукции;
В. функции системы MRP I в части определения потребности в материалах, а также функции всеобщего
контроля качества на всех стадиях производственного процесса и качества исходных материалов у
поставщиков.
10. Качественная гибкость производственных систем достигается за счет:
А. создания внутренних резервов рабочей силы либо расширения универсализации квалификации
производственного персонала;
Б. расширения универсализации квалификации производственного персонала, применения гибких
переналаживаемых производственных систем;
В. создания внутренних резервов рабочей силы, применения гибких переналаживаемых
производственных систем.
11. Количественная гибкость производственных систем представляет собой:
А. возможность повышения объемов производства за счет изменения ассортимента и качества
выпускаемой продукции;
Б. возможность изменения ассортимента выпускаемой продукции;
В. возможность адекватного повышения объемов производства.
12. Логистический подход в управлении производством предполагает, что:
А. размер запаса отражает текущую потребность;
Б. количество запаса определяется экономичным размером;
В. размер запаса не учитывается при изменении затрат в сбыте.
13. Заполните пропуски.
А. _________логистика рассматривает процессы, происходящие в сфере __________производства, т.е.
производства материальных благ и производство материальных ______ (работ, увеличивающих стоимость
ранее созданных благ).
Б. Производственный процесс представляет собой совокупность трудовых и естественных процессов,
направленных на изготовление товаров заданного _______, ассортимента и в __________сроки.
Логистические системы, рассматриваемые производственной логистикой, носят название __________
логистических систем.
В. Задачи производственной логистики касаются управления _____ потоками ______ предприятий,
создающих материальные блага или оказывающих такие материальные услуги как хранение,
грузопереработка и пр. ______ производственной логистики являются потоковые и материальные
процессы (материальный поток, материальные услуги).
14. Заполните пропуски.
А. ___________ концепция организации производства включает в себя следующие основные положения:
стремление к ________ запасов незавершенного производства, ориентация на производство _______
партий готовой продукции.
Б. _________ подход в управлении производством отличается следующим: запасы незавершенного
производства служат основой производственно-технологических циклов, _________ номенклатуры
изготавливаемых изделий, выпуск максимально ________ партиями.
В. Характеристика _______ подхода: изготовление деталей в соответствии с_________. _______ система
заключается в том, что последующий участок заказывает и изымает детали, сборочные единицы с
предыдущего участка на последующий.
15. Заполните пропуски.
А. Система _______ – информационная система, обеспечивающая оперативное регулирование ________
произведенной продукции и организации непрерывного производственного потока, способного к
быстрой перестройки и практически не требующего ________ запасов.
Б. Сущность концепции «тощее производство» выражается следующими принципами: ______ размера
партий производимой продукции и времени________, обеспечение _____ уровня запасов, использование
гибкого оборудования и коротких периодов его переналадки, достижение высокого качества продукции.
Тест № 2
1. Какой метод планирования традиционно используется в системах MRP II-ERP?
а. Календарный
б. объемно-календарный
в. Объемно-динамический
2. Из скольких фаз состоит механизм оборота карточек и работы «вытягивающей» системы?
а. из 2
б. из 3
г. из 4
3. Что характеризует единичный тип производства?
а. значительное разнообразие номенклатуры производимой партии
б.специализация рабочих мест на выполнение одной постоянно закрепленной операции
в. относительное сокращение длительности производственного цикла изготовления продукции
4. Что характеризует массовый тип производства?
а. достаточное ограниченная технологическая специализация рабочих мест
б. значительная длительность производственного цикла изготовления готовой продукции
в. значительное повышение механизированных и автоматизированных процессов
5. Что характеризует серийный тип производства?
а. относительно большой удельный вес сборочных и доводочных операций
б. применение специализированного оборудования, специального инструмента и приспособления
в. постоянство значительной номенклатуры продукции, выпускаемой продукции
6. Специализация подразделения на изготовление одного или группы изделий, либо их частей –
это…
а. технологическая форма специализации
б. подетальная форма специализации
в. предметная форма специализации
7. Какой вид движения материальных ресурсов позволяет максимально загружать оборудование
и рабочих?
а. параллельно-последовательный
б. последовательный
в параллельный
8. Что присуще традиционной системе управления производством?
а. поддержание высокой степени производственной интеграции
б. стремление к максимальной производительности
в. оптимизация готовых процессов
9. Что является первичным звеном производственной структуры?
а. цех
б. рабочее место
в. участок
10. Что характеризует логистическую концепцию организации производства?
а. преобладание специализированного оборудования
б. устранение брака
в. поддержание любыми способами высокого коэффициента производственных мощностей
11. Какая компания впервые стала использовать концепцию «Точно в срок»?
а. Форд
б. Тойота
в. Мерседес
12. Поточные линии делятся на однопредметные и многопредметные в замисимости от..?
а. количества обрабатываемых деталей
б. от степени непрерывности технологических процессов
в. от степени механизации
13. Какое преимущество имеет технологическая форма специализации?
а. усложнение межцеховой связи
б. усложнение производственно-оперативного планирования
в. обеспечение гибкости производства при изменении производственных программ
14. Концепция «точно в срок» относится к:
а. толкающей системе
б. тянущей системе
в. и к той и другой
15. Линии с каким ритмом характерны для непрерывных поточных линий?
а. свободным
б. регламентированным
в. все ответы верные.
1.
Вопросы к экзамену по дисциплине «Логистика производства»
2. Основные понятия и сущность логистической поддержки производства (производственной
логистики).
3. Оценка традиционной и логистической концепции организации производства.
4. Логистичесие подсистемы предприятия и производство как основное звено логистической цепи:
закупка – производство – распределение.
5. Характеристики типов производства.
6. Основа производственной структуры предприятия.
7. Структура производственного процесса.
8. Принципы организации производственного процесса.
9. Виды движения материальных ресурсов в производстве.
10. Цели и пути повышения организованности материальных потоков в производстве.
11. Требования к организации и управлению материальными потоками.
12. Законы организации производства и конкурентоспособность.
13. Закон упорядоченности движения предметов труда в производстве.
14. Закон непрерывности хода производственного процесса.
15. Закон ритма производственного цикла изготовления изделия.
16. Закон календарной синхронизации циклов процессов изготовления изделий и их частей.
17. Статическое представление об организации производственного процесса во времени.
18. Динамическое представление об организации и оптимизации процесса изготовления комплекта
деталей.
19. Суть правила 80-20 или анализа «АВС».
20. Поточные и непоточные формы организации производственного процесса.
21. Организация рациональных материальных потоков в непоточном производстве.
22. Основы оперативного планирования и управления материальными потоками в производстве.
23. Календарный метод планирования материальных потребностей (стандарт системы MRP I)
24. Система управления материальными потоками «Канбан».
25. Виды карточек «Канбан» и методы их использования. Правила системы «Канбан».
26. Пути сокращения продолжительности производственного цикла при использовании принципа «точно
вовремя» и системы «Канбан».
27. Создание гибких производственных систем при использовании принципа «точно вовремя».
28. Концепции осуществления быстрой переналадки оборудования, реализованные в системе «Канбан».
29. Сравнение «выталкивающей» и «вытягивающей» систем управления.
5.
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
Следующие записи относятся к п.п.
Автор
Зав. кафедрой
к.э.н., доцент Полуботко А.А.
д.э.н. Шеховцов Р.В.
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________