Пояснительная записка В настоящее время психология как научная, так и практическая начинает занимать все более заметное место в общей культуре нашей страны. Во всех областях общественной жизни – экономической, производственной, социальной, в области искусств и спорта, сохранения здоровья и обороны страны и др. представлена наука психология и активно действуют психологи, реализующие достижения науки в реальной практике. Именно личностные, психологические факторы выступают на первый план в работе над подготовкой подрастающего поколения в правовом демократическом государстве. Психологическая культура, толерантность, позитивное самоотношение, чувство собственного достоинства, способность к рефлексии и самосовершенствованию, понимание интересов, мотивов, чувств и потребностей окружающих людей, умение строить свои отношения с окружающими, уважая их права, и отстаивать свои права конструктивным способом – все это необходимые компоненты личности гражданина общества. Предлагаемый курс рассчитан на учащихся 5-11 класс. Программа вариативна и изменчива, согласно индивидуальным особенностям. Освоение курса даст возможность приблизиться к пониманию феномена человека, уникальности его внутреннего мира и неразрывной связи с миром внешним. Каждая тема состоит из теоретической и практической части, включающей тестовые диагностические методики, занятия с элементами тренинга. В конце изучения каждой темы проводится итоговый практикум, целью которого является проверка данного материала, практическое применение полученных знаний. Цель: формирование гуманистического мировоззрения и психологической культуры учащихся. Задачи: 1. 2. 3. 4. Комплектование группы и создание правил групповой работы. Формирование у школьников общих представлений о психологии как науке. Пробуждение творческого мышления, развитие критичности. Обучение навыкам конструктивного общения и развитие компетенций в области коммуникации. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Тема Всего часов 4 по 2 Комплектование группы Организационное собрание. Знакомство. Инструктаж технике безопасности. Создание банка данных. Выработка правил групповой работы. Психология как наука История развития психологии (античность, средневековье) История развития психологии (рождение науки) Житейская и научная психология Отличие психики человека от животных Методы изучения психологии (особенности проективных методик, наблюдение, анкетирование, тестирование, эксперимент) Итоговый практикум. Отрасли психологии (создание презентаций и защита) Феномены души Особенности памяти, мышления, внимания Мотивация – причины наших поступков Состояние сознания Бессознанательное Измененные состояния сознания Эмоции и чувства. Состояние аффекта Связь психического и физиологического Внешность и внутренний мир Физиогномика. Чезаре Ламброзо. «Левые» и «правые» (связь доминантного полушария и характера) Способности и одаренность. Генетика или воспитание. Работа на каникулах. Подготовка к олимпиадам и конкурсам Психическое здоровье – норма и отклонение Для чего нужны кумиры Паническая атака Самооценка. Способы управления. Массовые мании и истерии Психологический портрет преступника Итоговый практикум (анализ личности) Личность в теориях Психоанализ Теория К.Г.Юнга Трансакционный анализ Берна Гуманистическая психология Абрахам Маслоу – пирамида потребностей Бихевиоризм Итоговый практикум (анализ сновидения) Итоговый практикум (доклад о представителях) Работа на каникулах Грамматика общения Человек в группе Лидерство Конфликты (позитивные и негативные стороны) 2 12 2 2 2 2 2 Из них Теор. 4 2 2 6 2 1 1 1 1 2 Практ. 6 1 1 1 1 2 12 2 2 2 2 2 2 10 2 2 2 8 2 1 2 1 1 1 4 1 1 1 4 2 2 1 1 2 12 2 2 2 2 2 2 18 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 2 2 2 7 2 2 1 1 1 5 12 2 2 2 2 2 2 11 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 2 6 2 2 2 9 1 1 1 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 59 60 61 62 63 64 65 66 Психология толпы Любовь Дружба Семья (влияние стиля воспитания на формирование личности) Итоговый практикум (выработка правил для преодоления барьеров в общении, характеристики лидерства на примере личности) Критические жизненные ситуации Фрустрация Стресс Внутренний конфликт Итоговый практикум (Мини-сочинение «Как я преодолел стрессовую ситуацию») Психотерапия Психоаналитическая терапия Поведенческая терапия Телесная терапия Арт-терапия Итоговый практикум (создание коллажей) Работа на каникулах (подготовка в научноисследовательским конференциям) НЛП. Манипулирование. Проектирование профессионального жизненного пути Профориентация (мир профессий, основы) Профориентация (диагностика по Климову, Йовайши) Самоопределение (желание и возможности) Итоговый практикум (Мини-сочинение «Моя будущая профессия») Возрастная психология Особенности возраста (классификации) Критические периоды (юношество, подростковый возраст) Семейные тайны Достижения возраста Итоговый практикум («Мои основные достижения», «Как я преодолел кризис возраста») Практикум «Проводим эксперименты» Просмотр фильмов по психологии Планирование на следующий год Итого 4 2 2 4 2 4 1 1 2 8 2 2 2 2 5 2 2 1 3 16 2 2 2 2 4 2 5 1 1 1 1 11 1 1 1 1 4 2 2 16 4 4 4 4 1 4 2 2 2 1 6 2 2 2 2 16 2 2 2 2 2 9 2 2 2 1 7 2 2 2 144 1 1 2 2 1 2 1 2 2 2 2 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №127» Приволжского района г.Казани План работы кружка «Юный психолог» На 2012-2013 уч. год