2.olimpiada 2011

Задания по музыке для
учащихся
6 – 7 классов
общеобразовательных
учреждений
г.о. Коломна
(теоретическая
часть)
№ п/п
1.
Содержание задания
Выбери инструмент, на котором не играли
герои басни И.А. Крылова «Квартет»
2.
Автор литературного произведения,
положенного в основу оперы М.И. Глинки
«Жизнь за царя»
3.
Выбери хороводную песню
4.
Деревянно – духовой инструмент
5.
У какого композитора в опере звучит ария
«Ты взойдешь, моя звезда»
6.
Что обозначает слово «полонез»?
7.
Назовите главный жанр в творчестве Ф.
Шуберта
8.
Короткие песенки – куплеты сатирического
содержания
9.
Что означает слово аллегро (allegro)?
10.
Музыкальная форма, в которой тема
появляется несколько раз, но каждый раз
изменяется, развивается
Музыкальный жанр, относящийся к
вокальным произведениям
11.
12.
Сольный номер из оперы, характеризующий
героя
13.
Выбери инструмент медно – духовой
группы симфонического ансамбля
14.
Выбери девиз, характеризующий творчество
Л. Бетховена
15.
Назовите музыкальный инструмент, не
входящий в состав оркестра русских
народных инструментов
Варианты ответов
1. Альт
2. Виолончель
3. Скрипка
4. Барабан
1. Н.В. Кукольник
2. С.А. Есенин
3. А.С. Пушкин
4. К.Ф. Рылеев
1. «Во поле береза стояла»
2. «Дубинушка»
3. «Тонкая рябина»
1. Труба
2. Гобой
3. Саксофон
1. М.И. Глинка
2. С.С. Прокофьев
3. П.И. Чайковский
1. Быстрый танец
2. Танец с подскоками
3. Танец - шествие
1. Балет
2. Песня
3. Опера
1. Наигрыши
2. Романсы
3. Частушки
1. Громко
2. Быстро
3. Нежно
1. Вариация
2. Трёхчастная
3. Рондо
1. Мазурка
2. Романс
3. Концерт
4. Соната
1. Ансамбль
2. Антракт
3. Ария
1. Арфа
2. Гобой
3. Валторна
4. Контрабас
1. «Через борьбу к победе»
2. «…чтобы в моей музыки люди
находили подпору и утешение»
3. «Жизнь прекрасна»
1. Жалейка
2. Домра
3. Гусли
4. Тромбон
№ п/п
16.
Содержание задания
В каком жанре не сочинял музыку Ф.
Шопен?
17.
Музыкально – сценическое произведение, в
котором сюжет передаётся при помощи
пения
18.
Часть музыкального произведения,
являющаяся повторением
19.
Литературный текст к опере или балету
20.
Музыкальное произведение, построенное на
переплетении и «беседе» нескольких
равноправных голосов
Приём игры на скрипке не смычком, а
пальцем
21.
22.
«Король вальсов» - создатель 16-ти
популярнейших оперетт
23.
Музыкально – сценический жанр лёгкой
музыки, соединяющий пение¸ танец,
разговорные диалоги
Пение без музыкального сопровождения
24.
Варианты ответов
1. Вальс
2. Опера
3. Полонез
1. Опера
2. Балет
3. Симфония
4. Концерт
1. Экспозиция
2. Кода
3. Реприза
1. Либретто
2. А-капелла
3. Вокализ
1. Соната
2. Кантата
3. Фуга
1. Легато
2. Стаккато
3. Пиццикато
1. Д. Верди
2. И. Штраус
3. Ф Шопен
1. Опера
2. Мюзикл
3. Кантата
1. Вокализ
2. А-капелла
3. Либретто
Закончить мысль (допиши)
Балет П.И. Чайковского на сюжет новогодней сказки _____________________________
Что означает слово «форте» ___________________________________________________
Музыкальное произведении для голоса без слов ___________________________________
Что означает в переводе слово «рондо»?_________________________________________
Произведение крупной формы для солирующего инструмента и оркестра ____________
___________________________________________________________________
30.
В названии какого литературного произведения употребляется музыкальное слово,
обозначающее ансамбль из четырёх исполнителей?____________________________________
31.
Сочинять в момент исполнения, это значит _______________________________________
32.
Скорость звучания музыки – это _______________________________________________
33.
Какой из музыкальных «китов» приводит в жанр балета ___________________________
34.
Сила звука – это _____________________________________________________________
35.
какой из музыкальных «китов» приводит в жанр оперы ____________________________
36.
Музыкальное вступление к опере или балету ____________________________________
37.
Руководитель оркестра _______________________________________________________
38.
Кто автор этих популярных пьес?
«Турецкий марш»______________________________________
«Полёт шмеля» ________________________________________
«Октябрь. Осенняя песня»________________________________
«Революционный этюд» __________________________________
«В пещере горного короля» _______________________________
25.
26.
27.
28.
29.
Напишите в столбике: «Композитор – страна – Музыкальное произведение»
39.
Л. Бетховен
В. Моцарт
Д. Шостакович
М. Глинка
Э.Григ
Австрия
Россия
Норвегия
СССР
Германия
Симфония №7
«Ленинградская»
«Вальс – фантазия»
Сюита «Пер Гюнт»
«Реквием»
Опера «Русалочка»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
40. Соотнесите (допишите) названия музыкальных произведений и их жанровую
принадлежность:
1)
2)
3)
4)
М,И. Глинка «Иван Сусанин»___________________________________________________
С.В. Рахманинов «Итальянская полька» __________________________________________
П.И. Чайковский «Спящая красавица»___________________________________________
Т. Попатенко «Скворушка прощается» ___________________________________________
опера / балет / песня / фортепианная пьеса
41. Соотнесите (допишите) названия инструментов симфонического оркестра и групп,
входящих в них инструментов симфонического оркестра
1) Флейта ______________________________
2) Туба ________________________________
3) Контрабас _____________________________
4) Барабан _______________________________
Струнно – смычковая / деревянно – духовая / медно – духовая / ударная
42. О ком так говорят? Выбери нужное
1) «Композитор – сказочник» ___________________________________________
2) «Поэт фортепиано» _________________________________________________
3) «Основоположник русской классической музыки» ___________________________________
4) «Чудо 18 века», «Вундеркинд» ______________________________________________
Г.В. Свиридов / И.С. Бах / Н.А. Римский – Корсаков / Ф Шопен
43. Какие типы хоров ты знаешь? Перечисли __________________________________________
________________________________________________________________________________
44. Впишите в таблицу типы оперных голосов
Женские голоса
Очень высокий
Высокий
Средний
Низкий
Мужские голоса
Высокий
Средний
Низкий
_________________________
45. Музыкальные инструменты медно – духовой группы
1) виолончель, альт, флейта, челеста
2) фагот, метавры, тромбон, гобой
3) туба, валторна, тромбон, труба
46. Назовите фамилию знаменитого русского певца, друга А Горького, обладавшего
неповторимым басом, лучшего исполнителя партии Сусанина в опере М.И. Глинки,
принесшему славу и успех русской музыке за рубежом _____________________________
_______________________________________________________________________
47.
Заморочки из бочки.
а) Назовите самого знаменитого певца в греческой мифологии ________________________
б) Писатель Э. Успенский придумал крокодила Гену, а кто из композиторов «научил» его
петь? _________________________________________________________
в) Композитор, написавший музыку более чем к 120 фильмам, в том числе и к детским:
«Приключения Электроника», Гостья из будущего» _________________________________
г) Какого композитора слушают все новобрачные? ______________________________________
д) Имя советской популярной эстрадной певицы, которая родилась во Франции, росла в Польше,
живет в России, а концерты даёт по всему миру. Она – бабушка известного певца __________
_______________________________________________________
е) Идёт репетиция симфонического оркестра. Входит опоздавший балалаечник… Как поведёт
себя дирижёр? Сделает замечание? Сделает вид, что не заметил опоздание или _________________
_____________________________________________________
Бонус
Назовите авторов Государственного гимна Российской Федерации.
Задания по музыке
для учащихся
6 – 7 классов
общеобразовательных
учреждений
г.о. Коломна
(практическая часть)
I Определить звучащий музыкальный инструмент
1) скрипка, фортепиано, баян
2) балалайка, кларнет, труба
3) фортепиано, орган, кларнет
II Определить солирующий музыкальный инструмент
1) скрипка, флейта, аккордеон
2) флейта, фагот, виолончель
3) Труба, гобой, ксилофон
III Определить тип хора
1) ________________________________________
2) ________________________________________
3) ________________________________________
IV Определить тип оркестра
1) духовой симфонический оркестр русских народных инструментов
2) духовой симфонический оркестр русских народных инструментов
V Определите звучащий голос
1) тенор, бас, сопрано, контральто
2) бас, тенор, контральто, сопрано
3) бас, тенор, сопрано, контральто
VI Укажите автора и название звучащей музыки
1) _______________________________________________________________
2) _______________________________________________________________
3) _______________________________________________________________
4) _______________________________________________________________
5) _______________________________________________________________