4 класс 9 урок 1 четверть Урок-викторина Цели урока: обобщить

4 класс 9 урок 1 четверть
Урок-викторина
Цели урока:

обобщить пройденный материал за период обучения в первой четверти через
тестовый контроль;

развивать логическое мышление, память, внимание;

воспитывать интерес к урокам музыки.
1. Композитор, сочинивший кантату «Александр Невский»:
а) С.Прокофьев
б) Д.Кабалевский
в) И.Дунаевский
2. Музыкально-театральное произведение, в котором всё выражается через пение:
а) балет
б) опера
в) кантата
3. На старой Руси по деревням и селам ходили певцы:
а) крестьяне
б) горожане
в) баяны
4. Веселая озорная песня:
а) частушка
б) припевка
в) распевка
5. Произведение, в котором участвуют хор, оркестр, солист и состоящее из
нескольких частей, связанных друг с другом единым сюжетом:
а) концерт
б) кантата
в) серенада
6. Большой состав музыкантов, исполняющий инструментально произведение:
а) хор
б) концерт
в) оркестр
7. Самый древний жанр русской народной песни:
а) былина
б) романс
в) попевка
8. Французское слово, оно обозначает исторически сложившийся вид, тип
произведения в искусстве.
а) музыка
б) жанр
в) ансамбль
9. Русский композитор, который сочинил «Концерт №3 для фортепиано и оркестра».
а) М. Глинка
б) П. Чайковский
в) С. Рахманинов
10. Музыка- искусство, которое раскрывается перед слушателем в движении,
постепенно, миг за мигом. Без чего музыка не может существовать:
а) без развития
б) без мелодии
в) без динамики
11. Музыкальный термин, которые определяют степень громкости исполнения
музыки:
а) динамика
б) темп
в) тембр
12. Это слово означает оно скорость движения:
а) темп
б) динамика
в) ритм.
13. Взаимосвязь звуков между собой, их согласованность, слаженность:
а) форма
б) лад
в) жанр
14. Мелодия – это музыкальная мысль, выраженная одноголосно (голосом или на
музыкальном инструменте):
а) да
б) нет
в) не знаю
15. Ритм – это окраска звуков музыки:
а) да
б) нет
в) не знаю
16. Тембр – это чередование музыкальных длительностей и акцентов:
а) да
б) нет
в) не знаю
17. Вокализ – это:
а) песня без слов
б) пение с сопровождением в) пение на гласный звук,
слогом или закрытым ртом
18. "Свернуть":
Колыбельная, частушки, солдатские, трудовые, обрядовые - виды русских народных песен.
Духовые, ударные, струнные, народные – Музыкальные инструменты
19. Убрать лишнее слово:
1.Музыка, мелодия, портфель, ноты, нотоносец, звук.
2.Скрипка, виолончель, гитара, барабан, балалайка.
3.Композитор, дирижер, певец, танцор, повар.
4.Петь, танцевать, слушать, шуметь, играть.
5.Флейта, фагот, кларнет, труба, валторна, контрабас, гобой.
6.Чайковский, Прокофьев, Бетховен, Рахманинов, Глинка.
20. Объясни смысл фразы: «Русская песня – душа народа!»