ПОЛОЖЕНИЕ Первой открытой олимпиады по музыкальной

ПОЛОЖЕНИЕ
Первой открытой олимпиады
по музыкальной литературе – 2013
среди учащихся ДМШ, ДШИ, музыкальных отделений гимназий и лицеев
Учредители олимпиады
Псковский областной колледж искусств им. Н.А. Римского-Корсакова.
Цель олимпиады
Выявление и поддержка учащихся, имеющих склонности и способности к музыковедческой и исследовательской
деятельности, расширение их музыкального кругозора, развития навыков работы с информационными ресурсами.
Активизация работы преподавателей музыкальной литературы, внедрение информационных технологий в работу ДМШ
и ДШИ.
Участники олимпиады
Учащиеся ДМШ, ДШИ, музыкальных отделений гимназий и лицеев. Олимпиада проводится по трем возрастным
группам:
 Младшая группа – второй год обучения
 Средняя группа – третий год обучения
 Старшая группа – четвертый год обучения
Основные темы олимпиады
Младшая группа (учащиеся 2 года обучения): «Йозеф Гайдн и классическая симфония».
Средняя группа (учащиеся 3 года обучения): «Русская классическая опера» (к 200-летию со дня рождения А.С.
Даргомыжского)
Старшая группа (учащиеся 4 года обучения): «Русская музыкальная культура конца XIX – начала XX вв.» (к юбилеям
А.Н. Скрябина и С.В. Рахманинова)
Порядок проведения Областной олимпиады по музыкальной литературе
Олимпиада проводится на базе Псковского областного колледжа искусств им. Н.А. Римского-Корсакова (г. Псков, ул.
Воеводы Шуйского, д. 2) в два тура:
Первый тур (заочный) – до 1 марта 2013 года
Второй тур – 29, 30 марта 2013 года
По итогам проведения Олимпиады победители (Лауреаты I, II, III степени) награждаются призами. Предусмотрены
призы в рамках отдельных номинаций. Победители Олимпиады в течение двух лет имеют 100 баллов по предмету
«Музыкальная литература» при поступлении на теоретическое отделение Псковского областного колледжа искусств
им. Н.А. Римского-Корсакова.
Финансовые условия
Организационный взнос – 300 рублей
Оплата всех расходов, связанных с пребыванием на олимпиаде (проезд в оба конца, проживание, питание, суточные)
производит направляющая организация или сами участники. Оргкомитет олимпиады оказывает содействие участникам,
сопровождающим их лицам в бронировании мест в общежитии/гостинице (по предварительным письменным заявкам
до 15 марта 2013).
Порядок подачи заявок
Заявка (см. Приложение 3) подается вместе с работами I тура в срок до 1 марта 2013 года
Оргкомитет Олимпиады
 Никитина Лариса Николаевна, заведующая ПЦК «Теория музыки», член Союза композиторов России
 Тюрина Ирина Евгеньевна, заведующая Отделением дополнительного образования ПОКИ
 Иванова Екатерина Геннадьевна, заведующая Областной музыкальной школой для одаренных детей
«Камертон»
 Лаптева Татьяна Александровна, преподаватель ПЦК «Теория музыки», член Союза композиторов России
 Степовая Татьяна Витальевна, заведующая ПЦК музыкально-теоретических дисциплин
 Сидякова Ирина Федоровна, заведующая кабинетом музыкальной литературы и народного творчества
Контакты
180000, Россия, г. Псков, ул. Воеводы Шуйского, д. 2, каб. 210
e-mail: pskovmuz@mail.ru, kativagen80@mail.ru
Тел.: (8112) 66-80-17
I ТУР
До 1 марта 2013 года в оргкомитет необходимо предоставить эссе или компьютерную презентацию на одну из
следующих тем:
Младшая группа (учащиеся 2 года обучения):
«Рождение симфонического оркестра»,
«История одного из инструментов симфонического оркестра»,
«Строение классической симфонии»,
«Моя любимая симфония Гайдна»,
«Гайдн и Моцарт – дружба гениев»,
«Детство Йозефа Гайдна»,
«Гайдн у Эстергази»,
«Путешествия Гайдна в Лондон».
Средняя группа (учащиеся 3 года обучения):
«Творческий облик одного из русских оперных композиторов – предшественников Глинки»
«Историческая основа оперы «Жизнь за царя» М.И. Глинки»
«История создания оперы Глинки «Жизнь за царя».
«Премьера оперы «Жизнь за царя» - реакция современников»,
«Исполнители главных партий в операх Глинки»,
«Характеристика русских и польских образов в опере «Жизнь за царя»,
«Мой любимый герой оперы Глинки»,
«Волшебный мир оперы Глинки «Руслан и Людмила»,
«Путь новатора - Даргомыжский и его оперные сочинения»
«Образ Мельника в опере А.С. Даргомыжского «Русалка».
«Русалка» - драма Пушкина и опера А.С. Даргомыжского»
«Отзывы современников об операх Глинки и Даргомыжского».
Старшая группа (учащиеся 4 года обучения)
«Детство и юность А.Н.Скрябина»,
«Детство и юность С.В.Рахманинова»,
«Моё любимое сочинение С.В.Рахманинова»,
«Моё любимое сочинение А.Н.Скрябина»,
«А.Н. Скрябин и поэзия символизма»
«С. В. Рахманинов – пианист»,
«С.В. Рахманинов – оперный дирижёр».
«Романсы С.В. Рахманинова»
«Выдающиеся пианисты – исполнители сочинений С.В.Рахманинова»
«Выдающиеся пианисты – исполнители сочинений А.Н.Скрябина»
«Творческий облик С.И. Танеева»
«Творческий облик А.К. Глазунова»
«Творческий облик А.К. Лядова»
«Творческий облик И.Ф. Стравинского»
«Балет И. Стравинского «Петрушка».
Требования к эссе:
 объем 5-10 печатных страниц формата А4
 титульный лист с указанием автора, руководителя, темы, учебного учреждения
 оглавление, библиография, в случае необходимости – приложения (в т.ч. нотные).
Требования к презентации:
 выполняется в программе Microsoft Power Point (версии 2007, 2010).
 объём 15-25 слайдов. Первый слайд должен содержать фамилию автора руководителя, темы, учебного
учреждения. Последний слайд – список источников информации.
 В презентации должны чередоваться текстовые и иллюстративные слайды.
 Презентация предоставляется в записи на СD –R (RW) или флэш – накопителе.
При оценке работ учитывается: глубина раскрытия темы, логика в построении, знание фактического и музыкального
материала, грамотность и самостоятельность изложения, оригинальность и художественная цельность оформления.
Приветствуется работа с музыковедческой литературой, документами, наличие аналитических разделов. Ссылки на
использованные источники - обязательны. Авторы лучших работ примут участие в конференции.
Работы принимаются по адресу 180000, Россия, г. Псков, ул. Воеводы Шуйского, д. 2, каб. 210 или высылаются на
адрес электронной почты pskovmuz@mail.ru, kativagen80@mail.ru
II ТУР
Второй этап олимпиады проводится на базе Музыкального отделения ПОКИ и включает в себя:
1. Музыкальную викторину по предложенному музыкальному материалу (см. Приложение 1).
- музыкальные фрагменты на слух
- музыкальные темы в нотной записи
2. Слуховой анализ незнакомого произведения
Определение характера, формы, тембра, исполнительского состава, жанр, лад, соотношение тем. Выполняется в
виде теста.
3. Собеседование
В процессе собеседования проверяются знания по предложенным темам (см. Приложение 2)
МУЗЫКОВЕДЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Участниками конференции станут авторы лучших работ I тура.
КОНЦЕРТ
Во внеконкурсном концерте желательно участие всех конкурсантов. Приветствуются ансамблевые формы
музицирования. Могут исполняться камерно-вокальные произведения русских композиторов, фрагменты
симфонических, оперных, балетных произведений (в том числе в 4 руки, в облегчённом переложении)
зарубежных и русских композиторов.
Выступлению должен предшествовать краткий комментарий (не более 3 минут). Текст комментария и название
произведений присылаются вместе с заявкой.
Приложение 1. Музыкальный материал.
Младшая группа
Й. Гайдн Симфония № 103 Es-dur (полностью).
В.А. Моцарт. Симфония № 40 g-moll (полностью), увертюра к опере «Свадьба Фигаро».
Л.в. Бетховен. Симфония №5 c-moll (полностью), увертюра «Эгмонт».
Средняя группа
М.И. Глинка. Опера «Жизнь за царя»:





Интродукция – тема мужского и женского хоров.
1 действие: каватина и рондо Антониды, трио «Не томи, родимый»,
2 действие: полонез, краковяк, вальс, мазурка
3 действие: песня Вани, ответы Сусанина полякам, сцена прощания Сусанина с дочерью,
4 действие: речитатив Вани «Бедный конь», хор поляков «Устали мы», речитатив и ария Сусанина, ответ
Сусанина «Туда завёл я вас».
 Эпилог – хор «Славься».
Опера «Руслан и Людмила»
 Увертюра.
 4 действие – Марш Черномора, Лезгинка.
А.С. Даргомыжский. Опера «Русалка».




1 действие – ария Мельника, ариозо Наташи из трио «Ах, прошло то время», хор «Заплетися, плетень».
2 действие – Хор «Сватушка», песня Наташи «По камушкам».
3 действие - каватина Князя, монолог Мельника «Я – здешний ворон»,
4 действие – ариозо Русалки «Тебя, Князь милый»
А.П. Бородин опера «Князь Игорь».




Пролог – Хор «Солнцу красному слава», Сцена затмения.
1 действие – Песня Галицкого, Сцена Ярославны с девушками, Хор бояр.
2 действие – ария Игоря, ария Кончака, Половецкие пляски.
4 действие – Плач Ярославны, Хор поселян.
Старшая группа
А.К. Лядов «Кикимора», «Баба Яга».
А.К. Глазунов. Симфония № 5 (финал), балет «Раймонда» - Испанский танец.
С.И. Танеев. Романс «Бьётся сердце беспокойное».
В.С. Калинников. Симфония №1, g moll, II часть (вступление и основная тема)
А.С. Аренский. Фантазия на темы Рябинина.
С.В. Рахманинов. Прелюдия cis moll (ор. 3 №2), Концерт для фортепиано с оркестром № 2 (I часть),
романсы «Не пой, красавица», «Весенние воды», Вокализ.
А.Н. Скрябин. Прелюдия cis moll (ор.11, №10), Две поэмы ор. 32.
И.Ф. Стравинский. Балет «Петрушка» - «Русская пляска» (1 картина), тема Петрушки (2 картина),
танец кормилиц ( 4 картина).
Приложение 2. Темы для собеседования
Младшая группа:
Основные группы и инструменты симфонического оркестра, их использование в творчестве венских
классиков. Биографические сведения и творческое наследие (преимущественно в симфоническом жанре)
Й. Гайдна, В.-А. Моцарта, Л.в. Бетховена. Обстоятельства создания и исполнения произведений (см.
Приложение 1).
Строение симфонического цикла и сонатной формы. Названия основных частей сонатносимфонического цикла, основных разделов и тем сонатной формы.
Понятия: классицизм, венская классическая школа, придворный музыкант, капельмейстер, свободный
художник, меценат, дирижёр, академия, симфония, симфонический цикл, сонатная форма, увертюра,
экспозиция, разработка, реприза, кода, вариации, менуэт, трио, скерцо, da capo, финал.
Средняя группа:
Биографические сведения и творческое наследие М.И. Глинки, А.С. Даргомыжского, А.П. Бородина.
История создания и исполнения произведений (см. Приложение 1), их историческая и литературная
основа.
Фамилии известных певцов - исполнителей русской оперной классики. Фамилии известных дирижёров и
режиссёров-постановщиков русских классических опер.
Названия основных оперных театров России.
Название основных оперных голосов и их использование в операх Глинки, Даргомыжского, Бородина.
Понятия: опера, либретто, действие, акт, картина, сцена, речитатив, ария, ариозо, ариетта, каватина,
сквозное развитие, монолог, увертюра, вступление, интродукция, пролог, эпилог, экспозиция, завязка,
кульминация, развязка, линии действия и контрдействия, симфонические антракты, темыреминисценции, лейттембры, интонационные связи.
Старшая группа
Краткие биографические сведения и творческое наследие А.Н. Скрябина, С.В. Рахманинова. Общая
информация о творческой деятельности А.К. Глазунова, А.К. Лядова, С.И. Танеева, И.Ф. Стравинского,
В.С. Калинникова, А.С. Аренского. Обстоятельства сочинения и исполнения произведений (см.
Приложение 1).
Краткие сведения об основных художественных явлениях русской культуры рубежа XIX – XX вв –
оперном театре С. Мамонтова, Беляевском кружке, Русских балетных сезонах в Париже.
Краткие сведения о символизме, как художественном направлении.
Понятия: программность, прелюдия, этюд, этюд-картина, цикл, концерт, виртуозность, симфоническая
картина, симфоническая фантазия, симфония, поэма (симфоническая и фортепианная), романс,
стихотворение с музыкой, речевая интонация, фортепианная постлюдия, оркестровая экспозиция (в
концерте), каденция, симфонический антракт (в опере и балете).
Приложение 3. Заявка заполняется по следующим пунктам:
1. Ф.И.О. участника (полностью)
2. Почтовый и электронный адрес ДМШ/ДШИ
3. Дата рождения участника (чч.мм.гггг), полных лет
4. Возрастная категория
5. ДМШ/ДШИ, класс, специальность
6. Ф.И.О. преподавателей, которые принимали участие в подготовке участника (полностью)
7. Название и вид работы для первого тура
8. Название произведения для концерта
9. Текст комментария для концерта
10. Краткая творческая характеристика
11. Дата заезда и отъезда (время)
12. Бронирование гостиницы: количество женских и мужских мест, желаемый уровень
комфортности или стоимости
13. Подпись директора, печать