Муниципальное образовательное учреждение – Средняя общеобразовательная школа с. Ивановка Открытый урок географии 8 класс Тема: Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны. Учитель: Дервянова И.К. 2008г. Цели и задачи: - дать представление об атмосферных фронтах, циклонах и антициклонах и их влиянии на погоду и климат формировать знания о главных чертах климата России продолжить работу по ориентации по картам Оборудование: физическая карта, атласы, схемы, таблица Ход урока. 1. Организационный момент Слово учителя. Сегодня на уроке мы должны будем узнать, что такое атмосферный фронт, циклон, антициклон; ответить на вопросы: - Почему погода может резко меняться в течение дня? Почему в Сибири очень холодная зима? Как можно предсказать погоду, если на небе появились перистые облака? Вначале повторим то, что уже знаем. 2. Повторение. Проверка домашнего задания. Вопросы: 1) Что такое воздушные массы? 2) Какие типы ВМ вы знаете? Чем они отличаются? Какие типы ВМ характерны для территории России? 3) Что такое трансформация ВМ? 4) Какой океан и почему оказывает влияние на климат России? Тестовые задания по теме « Климат» 1. Общее количество радиации, достигающей поверхности Земли, называется: А) солнечная радиация Б) радиационный баланс В) суммарная радиация 2. Самый большой показатель отраженной радиации имеет: А) песок Б) лес В) чернозем Г) снег 3. Над Россией зимой перемещаются: А) арктические воздушные массы Б) умеренные воздушные массы В) тропические воздушные массы Г) экваториальные воздушные массы 4. Роль западного переноса воздушных масс усиливается на большей части России: А) летом Б) зимой В) осенью 5. Самый большой показатель суммарной радиации в России имеет: А) юг Сибири Б) Северный Кавказ В) юг Дальнего Востока 6. Разница между суммарной радиацией и отраженной радиацией и тепловым излучением называется: А) поглощенной радиацией Б) радиационным балансом 7. При движении к экватору величина суммарной радиации: А) уменьшается Б) увеличивается В) не изменяется 3. Изучение нового материала. Объяснение учителя. ВМ – очень подвижные части тропосферы. При столкновении разных по свойствам ВМ образуются переходные зоны – атмосферные фронты ( демонстрируется рисунок и схема) Атмосферный фронт – это полоса, разделяющая разные по своим свойствам ВМ ( запись определения в словарь). Над Россией чаще располагаются арктический и полярный фронты. Арктический фронт отделяет арктический воздух от умеренного. Полярный фронт – это полоса столкновения умеренного воздуха с тропическим. Зимой полярный фронт располагается южнее границ России. Задания по атласу: - Определите, где расположены арктические и полярные фронты летом -Где расположены арктические фронты зимой -В каком направлении происходит сдвиг фронтов зимой С атмосферными фронтами связано развитие циклонов и антициклонов. Заполнение таблицы с использованием учебника признаки циклон 1. что это 2. атмосферное давление 3. движение воздуха 4. явления 5. размеры 6. скорость перемещения 7. направление движения 8. место рождения 9. погода антициклон Сообщения о циклонах ( опережающие задания) 4. Закрепление темы. Географический диктант Из предложенных признаков найти характерные для циклона, антициклона, атмосферного фронта 1) Атмосферный вихрь с высоким давлением в центре 2) Атмосферный вихрь с низким давлением в центре 3) Приносит пасмурную погоду 4) Устойчив, малоподвижен 5) Устанавливается над Восточной Сибирью 6) Зона столкновения теплых и холодных ВМ 7) Восходящие потоки воздуха в центре 8) Нисходящие потоки воздуха в центре 9) Движение от центра к периферии 10) Движение против часовой стрелки к центру 11) Они бывают теплые и холодные Подведение итогов. Д/З читать параграф 9, в контурных картах отметить границы атмосферных фронтов