Варианты подготовительных тестов по русскому языку (ЕГЭ) №2

Варианты подготовительных тестов по русскому языку (ЕГЭ) №2
А1. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1.
2.
3.
4.
П…томки, состр…дание, безотл…гательно;
Об…зательно, посв…щение, за…ц;
Раст…рание, патр…от, т…ряться;
Повес…ка, вредонос…ный, злос…ный.
А2. В каком ряду все слова пишутся с Ъ?
1.
2.
3.
4.
транс…европейский, гил…отина, ад…ютант,;
кон…юктивит, контр…атака, интер…екция;
двух…этажный, вин…етка, об…ект;
кон…юктура, контр…ярус, суб…ект.
А3. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду:
1.
2.
3.
4.
5.
(не)дисциплинированность, (не)допонимать;
(не)написанная художником картина, (не)доносить на провинившихся;
(не)отвратимый, (не)чистоплотный поступок;
(не)поверив, никак (не)точность;
(не)отчетливо виден ,(не)доверие, а скрытность.
А4. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1.
2.
3.
4.
(пол)Европы, (пол)яблока, (пол)города;
(пол)лимона, (пол)сада, (пол)ларца;
(унтер)офицер, (ярко)красный, (экс)чемпион;
(пол)лодки, (пол)стакана, (пол)Новосибирска.
А5. В каком предложении не ставится тире?
1.
2.
3.
4.
Трижды девять двадцать семь;
Дорога как стиральная доска;
Быть молодым значит уметь удивляться;
Терпение одна из черт его характера.
А6. В каком предложении ставится запятая?
1.
2.
3.
4.
Мокрая холодная осень стояла в городе;
Странный пронзительный крик раздался где-то позади;
Воздух был наполнен сухой горячей пылью;
Небольшой деревянный комод стоял в углу.
1
А7. В каком ряду все наречия пишутся слино?
1.
2.
3.
4.
(на)бело, (до)полусмерти, (с)голоду;
(на)показ, (в)брод, (за)мужем;
(на)взничь, (в)полоборота, (в)начале;
(на)конец, (в)общем, (на)скаку.
А8. В каком ряду все слова имеют суффикс –чик?
1.
2.
3.
4.
зелен…ик, донос…ик, извоз…ик,
груз…ик, фонар…ик, навод…ик;
перебеж…ик, развоз…ик, объезд…ик;
набор…ик, смаз…ик, зенит…ик.
А9.Какое из предложений безличное?
1.
2.
3.
4.
Думали о хлебе и отдыхе;
Стой за правду горой;
Теперь зубров не только охраняют, но и разводят;
Ветром снесло крыши соседних домов.
А10. В каком ряду перечислены все словосочетания со связями примыкания?
1.
2.
3.
4.
любуясь пейзажем, восходящее солнце, сомневаюсь в успехе;
неожиданно быстро, сделать умышленно, взойдёт непременно;
открывая дверь, восход солнца, кто-то чужой;
гармония чувств, поступить по-дружески, откровенное признание.
А11. Нужна ли запятая на месте пропуска?
Прошел короткий ливень (…) и на улицах запахло горькой сладостью какихто цветов.
1. Запятая не нужна, так как в этом сложном предложении есть общий
член предложения.
2. Запятая не нужна, так как это простое предложение с однородными
членами;
3. Запятая нужна, так как это сложное предложение;
4. Запятая нужна, потому что это простое предложение с однородными
членами.
2
А12. Какое предложение осложнено вводным словом? (Знаки препинания не
расставлены.)
1.
2.
3.
4.
Виталий Павлович пожалуйте сюда.
Кажется шепчут колосья друг другу.
Среди птиц нет пожалуй более быстрой чем эта.
Ах ты какой!
А13. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
Да (1) в самом деле (2) я знал довольно близко (3) вашего брата (4) который
был способным (5) и хорошим человеком.
1.
2.
3.
4.
1,2
1,2,3
1,2,4
1,2,4,5
А14. На месте каких цифр в предложении должно стоять двоеточие?
Цели у воспитания во все времена одинаковы (1) пробудить у растущего
человека (2) любопытство ко всему (3) что дышит, зеленеет, цветёт, издает
звуки, что составляет понятие «жизнь».
1.
2.
3.
4.
1
2
3
1,3
А15. Прочитайте текст и выполните задание.
С чего начать разговор о России?
Мне, русскому человеку, это непросто: большое видится на расстоянии.
Россия велика. На её территории можно разместить тридцать Франций или
почти два Китая. Вспоминаю школьный учитель говорил: «Солнцу и тому
нужно десять часов, чтобы от Берингова пролива дойти до Москвы».
Может, разговор начать с того, какая Россия разная? Это и безлесная,
насквозь промерзшая тундра на Крайнем Севере, и дремучая тайга в Сибири;
это и горы Урала, и Забайкалья, и ширь пшеничных полей Дона и Кубани;
это и города-миллионеры, как наша родная Казань, и крохотные деревеньки,
никогда не слышавшие паровозного гудка.
o
o
o
Определите стиль текста;
Укажите, к какому типу речи относится текст;
Напишите небольшой отзыв об это тексте.
3
Сложносочинённое предложение:
Сложносочинёнными называются такие сложные предложения,
предикативные части которых связаны между собой интонацией и
сочинительными союзами: и, да, но, однако, зато, то…то, не то…не то и
другие.
Предикативные части, входящие в состав сложного предложения, не зависят
друг от друга: от одной части нельзя поставить вопрос к другой. Части
сложносочинённого предложения связаны между собой сочинительной
связью. Предикативные части составляют единое смысловое целое, одно
сложное предложение.
Связь предикативных частей в составе сложного предложения передаётся с
помощью:
А) сочинительных союзов (это соединительный союз и);
Б) интонации: голос повышается в конце первой части предложения;
Сложносочинённые предложения в целом а не одна его часть имеет
интонацию завершённости. Сочинительный союз не входит ни в одну из
частей предложения.
В сложносочинённом предложении могут быть дополнительные средства
связи:
А) наличие общего члена для частей предложения: Вечером похолодало и
пошёл снег (Вечером – общий второстепенный член);
Б) употребление слов, требующих пояснения: Наш ребёнок заболел, и это
всех волновало (Что это?).
Сложносочинённые предложения в зависимости от того, союз какого разряда
связывает части предложения и что он обозначает, делятся также на три
вида:
1.
сложносочинённые предложения с соединительными союзами,
например: Свистящим шепотом перекинулись между собой столетние
сосны, и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.
(Б.Полевой);
2.
сложносочинённые предложения с противительными союзами,
например: Звезды ещё сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже
стало светлеть.
1.
сложносочинённые предложения с разделительными союзами,
например: Для разнообразия мелькнет в бурьяне белый булыжник, или
вырастет на мгновение серая каменная баба, или перебежит дорогу суслик,
и опять бегут мимо глаз бурьян, холмы, грачи.
4
А1. Найдите в предложении:
1.
2.
3.
4.
5.
одну запятую,
две запятые,
три запятые,
четыре запятые,
нет запятых.
1) Где ваши сестры и как они поживают?
2) Птицы кричали ссорились непрерывно слетались возвращались и над
скалою слышался неумолкаемый шум.
3) Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр.
4) Стрела выходит из колчана взвилась и падает казак с окровавленного
кургана.
5) Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье тёмном и
пахло гнилью.
6) Голоса раздавались то близко то далеко то слышался тенор то бас.
7) Утром небо было серое и моросил мелкий дождь но к полудню ветер
разогнал тучи и выглянуло солнце.
8) В молодых посадках ели и сосны держатся маслята а в спелых березняках
лисички с опятами.
9) В небе первые звёзды повисли и в окнах тоже горят огоньки.
10) Вода сбыла и мостовая открылась и Евгений мой спешит душою замирая
в надежде страхе и тоске к едва смирившейся реке.
А2. Выберите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Костёр уже догорал ( ) и последними угольками освещал лица охотников.
1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая
не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая
нужна.
4. Сложное предложение, перед союзом и запятая нужна.
5
А3. Расставьте знаки препинания, найдите сложное предложение, части
которого соединены при помощи сочинительного союза.
1.
2.
3.
4.
Отогрелась душа и оттаяла боль.
Хорошо на небесах но на земле куда лучше.
Дни стояли тихие и жаркие а ночи прохладные и росистые.
Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней
табун игривый молчанье дали возбудит.
А4. Какое из предложений соответствует схеме:
- . - . - === -------, и -------- - . - . - ===.
(Знаки препинания в предложениях не расставлены.)
1.
2.
3.
4.
Внезапно проводник остановился и долго не мог сделать ни шага.
Кончилось лето и началась долгая осень.
Стало душно в комнате и я решил открыть окно.
Неожиданно выглянуло солнце и все мгновенно преобразилось.
А5. Какое из предложений соответствует схеме:
□ ,и
□
(Знаки препинания в предложениях не расставлены.)
1. Вслушайтесь и вдумайтесь сколько удивительных звуков дарит вам
летнее утро.
2. У Петровича были голубые глаза и широкие черные брови.
3. Море и тишина исцелили его душу.
4. Рассказ был короток и это было его основное достоинство.
А6. Речевая ошибка допущена в предложении:
1. Никто – ни друзья, ни близкие – не подозревали о её тайне.
2. Спорт для меня не только способ поддержать здоровье, но и
эмоциональная зарядка.
3. Он был ярым сторонником немедленных военных действий и
бескомпромиссно отстаивал свою позицию.
4. Многие не поддерживают реформу орфографии, но большинство могут
быть и неправы.
6