1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано

1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано для Муниципального дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 168» Ленинского района г. Саратова (далее - Учреждение) в
соответствии:
- с Федеральным Законом № 273- ФЗ от 21.12.2012 «Об образовании в Российской
Федерации»;
- с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 30 августа 2013 г. N1014 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам дошкольного образования";
- с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 17 октября2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования";
- с приказом Минобрнауки РФ от 28.12.2010 N 2106 "Об утверждении федеральных
требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся,
воспитанников";
- СанПиН 2.4.1.3049-13 постановление от 15.05.2013 № 26
- с уставом Учреждения для организации работы в музыкально-физкультурном зале.
1.2. Музыкально-физкультурный зал создает развивающую образовательную среду с целью
социализации и индивидуализации воспитанников, создания максимальных условий для
самореализации обучающихся (развитие личности, мотиваций и способностей, обучающихся
в различных видах деятельности.
1.3. Музыкально-физкультурный зал размещается в помещении Учреждения и
отвечает требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 постановление от 15.05.2013г. №26, требованиям
охраны труда и пожарной безопасности. Музыкально-физкультурный зал оснащается
необходимым инвентарем и оборудованием (создан паспорт музыкально-физкультурного
зала).
1.4. Развивающая предметно-пространственная среда музыкально-физкультурного зала
содержательно насыщена, трансформируема, полифункциональна, вариативна, доступна и
безопасна.
1.5. Работу музыкально-физкультурного зала организует непосредственно инструктор по
физической культуре и музыкальный руководитель.
1.6. Срок действия Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия
нового.
2.Основные задачи работы музыкально-физкультурного зала
Целью деятельности музыкально-физкультурного зала является создание условий
для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой, эстетически
развитой личности.
Основными задачами работы музыкально-физкультурного зала являются:
2.1. Приобретение опыта в двигательной деятельности, в том числе связанной с выполнением
упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и
гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы
организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих
рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных
движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны).
2.2. Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта.
2.3. Овладение подвижными играми с правилами.
2.4. Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.
2
2.5. Становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами
и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных
привычек и др.).
2.6.Воспитывать любовь и интерес к музыке путем развития музыкальной восприимчивости,
музыкального слуха, которые помогают ребенку острее почувствовать и осмыслить
содержание услышанных произведений.
2.7.Обогащать музыкальные впечатления детей, знакомя их с разнообразными музыкальными
произведениями.
2.8.Знакомить детей с элементами, музыкальными понятиями, обучать простейшим
практическим навыкам во всех видах музыкальной деятельности, искренности,
естественности и выразительности исполнения музыкальных произведений.
2.9. Развивать эмоциональную отзывчивость, сенсорные способности, чувство ритма,
формировать певческий голос и выразительность движений.
2.10.Обучать элементарным певческим и двигательным навыкам, добиваясь простоты,
естественности и выразительности исполнения музыкальных произведений.
2.11.Развивать творческую активность во всех доступных детям видах музыкальной
деятельности: передачи характерных образов в играх и хороводах; использовании выученных
танцевальных движений в новых, самостоятельно найденных сочетаниях; импровизации
маленьких песен, подпевок. Формировать самостоятельность, инициативу и стремление
применять выученный репертуар в повседневной жизни, музицировать, петь и танцевать.
2.12. Знакомить детей с культурой и традициями родного края, совместно праздновать
национальные праздники.
3.Требования к организации работы музыкально-физкультурного зала
3.1.Обеспечение соблюдения правил по охране труда и пожарной безопасности, инструкции
по охране труда при проведении образовательной деятельности.
3.2. Обеспечение и выполнение требований СанПиН (проветривание, влажная уборка и др.).
3.3. Использование имущества, инвентаря, пособий музыкально-физкультурного зала в
соответствии с их назначением. Обеспечение требований их безопасной эксплуатации.
3.4.Бережная эксплуатация помещения и оборудования (энергосбережение).
4.Организация работы физкультурного зала
4.1. Содержание работы музыкально-физкультурного зала определяет образовательная
программа Учреждения.
4.2. Работа музыкально-физкультурного зала осуществляется круглогодично.
4.3. Содержание деятельности музыкально-физкультурного зала- это организация различных
форм художественно-творческой, музыкальной и физической деятельности:
 непосредственная образовательная деятельность, индивидуальная работа;
 праздники, развлечения, досуги, викторины;
 выставки, экспозиции;
 разыгрывание кукольных спектаклей, театрализованных представлений;
 творческие гостиные и т.д.;
 повышение профессионального мастерства и творческого потенциала педагогов:
 творческие отчёты;
 конкурсы;
 конференции и семинары по вопросам эстетического воспитания;
 обеспечение хранения, пополнения и обновления различных материалов для
музыкального развития детей;
 Осуществление организационно-просветительской помощи родителям.
 Физкультурно-оздоровительные мероприятия.
3
Деятельность обучающихся во вторую половину дня (по плану воспитателя);
Тематические дни (по комплексно- тематическому плану возрастной группы);
Мероприятия годового плана; общесадовские мероприятия;
Мероприятия по взаимодействию с родителями (законными представителями).
Производственные мероприятия.
4.4.Посещение музыкально-физкультурного зала обучающимися (воспитанниками)
осуществляется на основании разработанного и утвержденного расписания образовательной
деятельности в Учреждении, графика использования музыкально-физкультурного зала.
4.5.Проветривание, кварцевание и уборка проводится согласно разработанного и
утвержденного графика уборки, проветривания и кварцевания музыкально-физкультурного
зала.





5. Ответственность
5.1.Работники Учреждения несут ответственность за обеспечение охраны жизни и здоровья
обучающихся (воспитанников) во время посещения музыкально-физкультурного зала.
5.2.Инструктор по физической культуре и музыкальный руководитель несет ответственность:
 за сохранность оборудования и учебно-методических материалов;
 за невыполнение Положения.
 за организацию воспитательно-образовательного процесса в соответствии с ООП
ДО.
 за обеспечение соблюдения правил техники безопасности.
6. Делопроизводство физкультурного зала
6.1.У инструктора по физической культуре и музыкального руководителя находятся
следующие документы:










Планы работы с обучающимися (воспитанниками) (перспективные, календарные);
Паспорт музыкально-физкультурного зала;
Материалы консультаций, семинаров и т.п.
Конспекты,
комплексы
и
др.
материалы
для
работы
с
обучающимися (воспитанниками);
Расписание проведения утренней гимнастики (у инструктора по физической
культуре);
Расписание образовательной деятельности в музыкально-физкультурном зале;
График уборки, кварцевания и проветривания музыкально-физкультурного зала;
План
мероприятий
по
взаимодействию
с
родителями
(законными
представителями);
Материал для определения результатов освоения обучающимися образовательной
программы
Архив результатов освоения обучающимися (воспитанниками) образовательной
программы
4