файл: Экологическая тропа

Скажите, что такое экология? Это слово происходит от двух греческих слов
«ойкос» - что значит дом, и «логос» - наука, то есть это наука о доме. Для
человека дом – это чаще всего четыре стены и крыша; для зверя – лес, поле,
горы; для рыб – моря, озёра, реки. Значит, у всего живого есть своё жилище,
а общим домом для всех является наша планета – Земля.
Природа – это дом, в котором мы живём.
И в нём шумят Леся, текут и плещут реки.
Под сводом голубым, под солнцем золотым
Но чтобы любить и оберегать наш общий дом нам нужны знания.
Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днём
Мы поедем в гости к лесу,
В гости к солнышку пойдём.
Рано утром яркий лучик
Зазвенит в густой траве,
Речка плавать нас научит,
Ветер – плавать по траве.
Земляничкой и цветами
Встретят нас и лес, и луг,
Наши песни вместе с нами
Будут птицы петь вокруг.
Детьми исполняется песня «Песенка о лете» (200 песен из кино № 116)
Солнца луч блеснул в листве
И прошёлся по траве,
Разбудил он всё вокруг,
Оживился лес и луг.
Вот зашевелились птицы –
Им давно уже не спится.
Пёрышки свои встряхнули
В небо с веточек вспорхнули.
Здесь, на опушке,
Стрекозы-подружки
Знакомых позвали на бал.
В траве под сурдинку
Скрипач-невидимка
Старинные вальсы играл.
Букашки с былинкой
Танцуют в обнимку,
Осу подхватил мотылёк,
Поёт им комарик
И синий фонарик
Зажжёт в темноте светлячок..
Конкурс «Весёлые лягушата».
Ребята делятся на две команды. Каждой команде выдаются лапы и мячик.
Команды выстраиваются в шеренгу. По сигналу первые участники надевают
лапы и бегут к финишу по-лягушачьи. Доскакав до места, поворачиваются
лицом к своей команде. В это время следующий участник, стоящий на линии
старта, бросает «лягушке» мяч – «комара». Лягушка должна поймать добычу
и, вернувшись к команде, передать лапы второму участнику, а мяч –
третьему. Всё повторяется, пока последняя «лягушка» не вернётся к своей
команде с «добычей». Побеждает команда самых ловких и шустрых лягушат.
Дверь в природу отворим.
С лесом мы поговорим.
Мы походим по опушке,
Мы найдём тропинку.
Вон сорока на верхушке
Клювом чистит спинку!
Вон на камне придорожном,
Словно вросшем в землю,
Осторожно! Осторожно!
Ящерица дремлет.
Ребята, а вы знаете, что травы и цветы… тоже дышат, радуются солнышку и
дождику. Как бы хотелось услышать, о чём они говорят между собой!
Очень просто.
Есть у нас магнитофончик,
Маленький всезнайка.
Он на тоненькую плёнку
Пишет разговоры.
Что сказал комар зайчонку,
Лягушачьи споры.
Целый день он с нами ходит,
А настанет вечер –
Разговоры переводит
В звуки нашей речи.
Тихо-тихо – ни словечка.
Тучки набежали,
Дождик с ивой говорит.
Вы кнопочку нажали?
Восемь – у дороги,
Десять – на лугу.
Что ты, дождь, считаешь?
Может, помогу?
Две – под старой елью,
Возле стога шесть.
Что ты, дождь, считаешь?
Да не можешь счесть?
Тороплюсь ромашки все пересчитать.
Десять – на опушке, под осиной – пять.
Ну, как просчитаюсь, долго ль до беды,
Вдруг на всех не хватит у меня воды.
А вон совсем маленький жучок ползёт по стебельку лютика. О чём
они говорят?
Лютик, лютик, что хохочешь?
Да ведь ты меня щекочешь.
Так листочки мне щекочешь,
Что не хочешь, захохочешь.
Посмотрите, ребята, берёзки на опушке машут ветками, словно приглашают
нас в гости и говорят:
Приведёт тебя тропинка
Под зелёный потолок,
Ты найди в лесной ложбинке
Самый тихий уголок:
Под берёзовым навесом
Сядь, послушай сказку леса.
Для нас лесной кузнечик
Споёт среди травы,
А ветер нам сыграет на клавишах листвы.
Дети исполняют песню «В траве сидел кузнечик» (200 песен из кино №13)
Тихо – тихо ,ни словечка,
Сонно гнуться травы
Да молчит устало речка
Возле переправы.
Сонно сосны повторяют
Песенку одну.
Звёзды с облака ныряют
Прямо в глубину.
Месяц прятки затевает:
Заглянул – исчез.
Здесь зверей не убивают –
Это добрый лес.
Завтра утром рано –рано
Встанешь и иди.
Ни ловушек, ни капканов
Нету на пути..
Голос филина во мраке
прозвучал над бором.
Сколько разных, сколько всяких
в мире разговоров.
К ночи глуше, к утру – звонче,
то слышней, то тише.
Завтра наш магнитофончик
снова их запишет.
Конкурс «Кто быстрей»
Без помощи рук обе команды на скорость передают кеглю или другой
предмет так, чтобы он обязательно находился под левой рукой.
Ну что ж, поставим наш магнитофончик под дерево, пусть записывает
разговоры таинственного леса, а мы пойдём дальше по тропинке. У нас три
тропинки, по какой же нам идти? Давайте решим примеры, где результат
будет меньше – по той тропинке путь короче.
1) 80–60+20+11=51
2) 15+10+20-5=40
3) 16+20-18+1+15-33+11=12
Продолжим наш путь. Что это?
Здесь мы видим бугорок,
А в нём – городок.
Летним днём построен он,
А жильцов в нём миллион.
(Муравейник)
Можно ли его потревожить? Перенести? Какая польза от муравьёв? Чем они
питаются? Почему их называют санитарами леса? Как муравьи живут в
муравейнике?
В лесу мурашки – муравьи
Живут своим трудом.
У них обычаи свои
И муравейник – дом.
Миролюбивые жильцы
Без дела не сидят.
С утра на пост бегут бойцы,
А няньки в детский сад.
Рабочий муравей спешит
Тропинкой трудовой,
С утра до вечера шуршит
В траве и под листвой.
Разорить муравейник - не труд,
Но вредители лес сожрут.
Запомни и млад, и стар:
Муравей – лесной санитар.
Будь бережлив и зорок,
Мал муравей да дорог.
Отгадайте, что это?
Без рук, без топорёнка
Построена избёнка.
(Птичье гнездо)
Можно ли разорять гнёзда? Можно ли брать в руки яйца птиц? Почему?
Не разоряйте птичьего гнезда,
Так счастлива в своём жилище птица!
Она в гнезде спокойнее тогда,
Когда над рощей буря злится.
Не разоряйте птичьего гнезда!
А мы обходим гнёзда тихонько, чтобы никого не потревожить.
Вот прямо перед нами …
Висит сито, не руками свито.
Муха охнула сперва:
Ах, какие кружева!
А попала в кружева
И пропала голова.
Бедняжка, словно в тине
Завязла в … (паутине)
Можно ли порвать паутину? Можно ли убивать пауков? Почему?
Игра «ПАУЧОК»
Участники берутся за руки и встают в круг. И произносят: «Надоел жуку
гамак, да не вырваться никак» С помощью считалки выбирают жука,
который встаёт в середину круга и пытается освободиться из «плена
паутины». Выигрывает тот, кто сумеет вырваться.
Ну а сейчас поговорим
О том, что всем знакомо:
Что очень часто мы сорим
На улице и дома,
Что все отходы за порог
Бросаем, как попало,
И до тех пор, пока здоров,
Забот об этом мало.
Иногда человек причиняет вред природе своим неумением вести себя на
прогулках. Сейчас мы поиграем в игру-загадку «Найди ошибку».
«Майский день дети провели в лесу. Они играли, бегали, кричали,
рвали цветы и плели венки, собирали большие букеты ландышей. На поляне
разожгли костёр, пообедали и оставили после себя много мусора.»
Какие ошибки вы заметили в поведении детей? (Ответы детей)
Если в лес пришёл гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Писатель М.Пришвин говорил «Природа и человек – это одно целое». Очень
важно, чтобы вы научились любить и ценить природу. И тогда жизнь ваша
станет богаче и интереснее.
Природа – это дом, украшенный трудом,
В любой мороз и зной устроен и приветлив.
Храните этот дом, в котором мы живём,
Другого дома нет на целом свете.
Вот и закончилось наше путешествие по экологической тропе. При встрече с
жителями нашего общего дома мы помнили и следовали, входя в лес, слову
«ОХРАНЯЙ!»
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь.
Всё это называется природа.
Давайте же всегда её беречь!
В лугах ромашки солнечного света
Такие, что светлей на свете жить.
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить.
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым.
Всё это называется природа.
Давайте же сердца ей отдадим.
Прощальный вальс танцует с ветром лето,
Дрожит в ночи вечерняя звезда.
Природой называется всё это,
Давайте же любить её всегда!