План – конспект урока по ИЗО в 3 классе 2007 – 2008 учебный год. Урок № 10 Тема урока : Памятники архитектуры - наследие веков. Цель урока : Познакомить с историей строительства школы, в которой обучаются дети. Сформировать чувство патриотизма. Воспитать чувство уважения к прошлому малой родины. Научить изображать фасад здания . Тип урока : Урок – путешествие. Оборудование: для учителя : рисунки учащихся с изображением здания школы,архивные документы ,доска, мел; для учащихся : альбом, карандаш, резинка. План урока. 1.Организационная часть. 2.Объяснение нового материала. 3. Практическая часть. 4. Подведение итогов урока. 5. Задание на дом. Ход урока. 1.Устанавливаю дисциплину. Отмечаю отсутствующих учащихся. 2. Сообщаю тему урока. . А теперь познакомимся с историей строительства здания нашей школы. Мы сегодня приходим на занятия в школу и каждый день нашего школьного труда проходит в стенах архитектурного памятника начала 20 века. Началась история здания школы с участка земли в одну тысячу квадратных саженей вблизи вокзала города Екатеринодара. Городская Дума выделила эту землю для строительства здания приюта для детей сирот и малоимущих . Денег в городской казне для строительства не было. Начался сбор пожертвований. Свои капиталы внесли богатые предприниматели города: купцы Тарасовы, Богарсуковы, Аведовы. Основатель картинной галереи в нашем городе Федор Акимович Коваленко пожертвовал несколько картин в фонд строительства. В городе устраивали розыгрыши лотерей, организовывали увеселительные мероприятия, и все средства от них шли на строительство приюта. Проект здания сделал гражданский архитектор Захар Платонович Коршевец, он руководил и строительством. К делу относился с любовью и трудился над созданием приюта безвозмездно. В 1906 году стройка развернулась, и уже через год на стене приюта появились две мраморные доски: подарок скульптора Дитриха. На первой была высечена дата начала постройки, на второй –дата окончания строительства: 4.11.1907г. На фронтоне были высечены слова английского доктора Берняндо: « Здесь не будет отказано ни одному бесприютному ребенку». Через двадцать лет в здании приюта была открыта средняя женская школа № 58, позже здесь будет располагаться школа мужская под № 54. Сегодня в историческом здании работает школа № 12 имени А.С. Макаренко. Мы совершили небольшое путешествие в прошлое нашего города, а теперь мы построим изображение здания нашей школы, которое так хорошо знаем сегодня. 3. Задача для учащихся : Изобразить здание школы ,построив изображение в альбомах ,под руководством учителя ( использую метод показа на доске мелом ). Этапы выполнения изображения: 1.Компоновка рисунка на альбомном листе. 2. Разметка и нанесение деталей на изображении. 5.Подведение итогов урока. Мы познакомились с историей строительства здания нашей школы и изобразили архитектурный памятник начала прошлого века в своих альбомах. 6. Задание на дом : архитектурное изображение закончить в цвете. 7. Уборка рабочих мест. Сообщаю об окончании урока. Исторический вид дневного убежища для детей