"Весну встречаем, по деревне гуляем"(фольклорный

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Любинского
муниципального района Омской области.
«Любинский детский сад №4»
Фольклорный праздник «Весну встречаем, по деревне гуляем».
Разработала:
Брейзе Наталья Александровна.
Музыкальный руководитель.
2015 год.
Музыкальный зал оформлен в русском народном стиле. На девочках надеты
сарафаны. На мальчиках косоворотки.
Девочки и мальчики заходят в музыкальный зал под русскую народную
мелодию.
Девочка: На завалинках, в светёлке.
Иль на брёвнышках каких.
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
При лучине мы сидели
Иль под светлым небосводом –
Говорили, песни пели
И ходили хороводом.
Мальчик: А играли как! В горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по сусекам
Личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок!
Их бы надо возродить!
Звучит русская народная мелодия «Светит месяц».
На середину зала выходит хозяйка.
Хозяйка: Эй, люди добрые!
Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть?
Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться?
Рада видеть вас у себя в гостях!
Ждёт вас праздник большой, праздник радостный.
В гости всех вас зову и чайку всем налью.
Выносит самовар и ставит на стол.
Сверху пар и снизу пар. Вот он русский самовар.
Ото всех дверей, ото всех ворот.
Проходи скорей, торопись народ!
Звучит русская народная песня «Камаринская».
Ребёнок: Мы по улице гуляем,
Песни, игры выбираем.
Где весёлый народ,
Там и будет хоровод!
Дети исполняют Хоровод «Перед весной».
Музыка и слова народные, редакция П.Чайковского [3, c. 35].
Дети стоят в кругу, взявшись за руки.
1-ый куплет:
Вот уж зимушка проходит,
Белоснежная проходит.
Дети двигаются хороводным шагом вправо по кругу.
Люли, люли проходит,
Люли, люли проходит.
Дети, раскрыв руки, кружатся вокруг себя вправо, затем влево.
2-ой куплет:
Снег и холод прочь уводит,
Весну красную приводит.
Дети идут по кругу влево.
Люли, люли приводит,
Люли, люли приводит.
Дети плавно кружатся вокруг себя, раскрыв руки вправо и влево.
3-ий куплет:
Встаёт солнышко пораньше,
Светит красное подольше.
Дети постепенно поднимают руки «к солнышку», раскрывая их.
Люли, люли подольше,
Люли, люли подольше.
Повторение движений предыдущего куплета.
4-ый куплет:
Тёплый луч на снег бросает,
От него снежок растает.
Дети сужают и расширяют круг.
Люли, люли растает,
Люли, люли растает.
Повторение движений предыдущего куплета.
5-ый куплет:
Прощай саночки, конёчки,
Наши зимние дружочки.
Дети по три раза хлопают в ладоши справа и слева.
Выполняют притопы с правой и левой ноги.
Люли, люли дружочки,
Люли, люли дружочки.
Ребёнок: А, у нашего Колюшки
Большое горюшко:
Валенки с дырой,
Стоит один под горой!
Ребёнок: Так пойдёмте к моему дедушке,
Он быстро валенки подошьёт.
Он на все руки мастер
Дети исполняют Хоровод «Ах, улица широкая».
Ребёнок: А, вот и мой дедушка,
Дедушка – всеведушка!
Дедушка: Детушки мои родные.
Голубочки молодые.
Рад вас видеть, проходите,
Мою избу посмотрите!
Ребёнок: Не беспокойся, Дедушка,
Мы и дома не лежим
И в гостях не стоим.
Выходит группа детей – гостей.
Ребёнок (затевает разговор):
Дома сидеть - ничего не высидеть.
Вот и мы решили людей посмотреть, да себя показать.
Дедушка: У нас для каждого найдётся и словечко, и местечко.
Ребёнок: Гости – люди подневольные,
Где посадят, там и сидят.
Ребёнок: Туда голуби летают, где их привечают.
Ребёнок: Шли мы мимо, да завернули до дыму.
Дедушка: Собралось ко мне гостей со всех волостей!
Ну, что ж, доброе начало, как говорится, полдела откачало!
Удобно ли вам гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Ребёнок: Гостям то, известное дело, хватило места,
Да не тесновато ли хозяевам?
Дедушка: В тесноте, да не в обиде.
Ребёнок: Дедушка, выручайте. Подшейте валеночки.
Дедушка: Что ж, это можно. А вы, девчата, чтоб веселей работалось, песенку
бы спели, порадовали старика.
Ребёнок: Наши девочки маленькие,
Чуть больше валенка,
Ну а как заголосят,
Всех в округе удивят.
Девочки исполняют игровой танец «Прялица».
Музыка и слова народные, обработка А. Абрамовского.
Уж ты прялица, ты прялица моя,
Пойду вынесу на улицу тебя.
Буду прясть и попрядывать,
На подруженек поглядывать.
Напряду я много пряженьки,
Мне с бабусею на варежки.
Я бабусю свою слушаю.
Пирожки, оладьи кушаю.
Пирожки то очень вкусные,
Все с начинкою капустною.
Уж ты дедушка, ты дедушка Мороз.
Не хватай меня за руки и за нос.
Я связала себе варежки,
А ещё своей Томарочке.
У подружки моей Санечки
Есть дубовые саночки.
Мы на горочке катались,
Через ямы кувыркались.
Подскочил тогда Уварка - серый пёс,
Наши саночки в переулочек увёз!
В танце участвуют девочки и мальчики, любое количество.
На первую и вторую часть музыки дети выстраиваются ровными
шеренгами по обе стороны зала друг напротив друга. Шаг хороводный.
1-я фигура. На первую и вторую части музыки ведущая первой шеренги
проводит свою цепочку за 2-ой шеренгой и возвращается на своё место, 2-ая
шеренга в это время приплясывает.
2-ая фигура. Как 1-ая фигура, но движение выполняет 2-ая шеренга, 1-ая
приплясывает.
3-я фигура. 1-ая шеренга на 1-ую часть музыки подходит ко второй и
выполняет поклон. Дети первой и второй шеренги подают друг другу руки. И
на 2-ую часть музыки кружатся парами, соединив ладони и локти
(«свечкой»).
4-ая фигура. На 1-ую и 2-ую часть музыки дети парами, взявшись за руки,
идут за ведущими по кругу, перестраиваясь в «ручеёк».
5-ая фигура. Первая пара поднимает сцепленные руки вверх «ворота». На 1ую и 2-ую часть музыки дети, стоящие за «воротами», начиная с последней
пары, проходят в «ворота». Выйдя из «ворот» пары направляются в разные
стороны.
6-ая фигура. На первую и вторую часть музыки дети опять выстраиваются
парами в «ручеёк».
7-ая фигура. На 1-ую и 2-ую часть музыки дети идут парами, держась за
руки, за ведущими по кругу.
8-ая фигура. На первую и вторую часть музыки дети, стоящие слева,
поворачиваются спиной в круг. Дети, стоящие справа, обходят их, двигаясь
за ведущим «змейкой», как бы рисуя волнистую линию.
9-ая фигура. На первую и вторую часть музыки дети, подойдя к своей паре,
кружатся «крендельком».
Дедушка: Ну вот, принимайте работу. Новые валенки, на вырост.
Хозяйка: Как же дедушка, нам тебя за работу отблагодарить?
Дедушка: А, я - Дедушка-всеведушка.
Долго живал, много видал,
Всё на свете знаю,
К себе в решето собираю.
Вы бы мне про валеночки рассказали, а я бы к себе в решето положил. У
меня в нём много чего: и загадки, и пословицы, и потешки.
Ребёнок: Баю, баю баиньки
Скатаем Маше валенки.
Валенки по ножкам
Бегать по дорожкам.
К бабушке по прянички,
К дедушке по яблочки.
Ребёнок: Как у Даши маленькой
Чёсаные валенки.
А шубка багряная,
А личико румяное.
Вот какая Даша
Красавица наша!
Дедушка: Спасибо вам, ребятки, прибавилось в моём решете.
За это я хочу вас позабавить, посмешить и немножко даже удивить.
А ну-ка валенки, появитесь,
Попляшите, порезвитесь.
А чтоб было веселей немножко,
Похлопаем в ладошки.
Театр «Валенок».
Этот сюрприз готовят двое взрослых. Один надевает на руки по локоть
юбочку и валенки, другой штаны и валенки. Валенки лучше брать детские,
чтобы не спадали. Под музыку эта парочка появляется в закрытой ширме.
Танец может выглядеть так:
- болтают ногами,
- два шага влево, два шага вправо,
- закидывают ногу на ногу, болтая той, что сверху, ноги меняют
одновременно,
- стучат пяткой по носку, одновременно меняя ногу,
- в конце танца ведущие поднимают руки вверх, как будто танцоры падают
на спину, задрав ноги, и быстро исчезают в ширме.)
Дедушка: Понравилась ли вам моя забава?
Дети: Понравилось! Спасибо Дедушка.
Хозяйка: Спасибо тебе Дедушка - Всеведушка, до свиданья! (Кланяется.)
А знаете ли вы, ребята, что в старину валенком гадали? Позабавимся?
Дети: Да!
Хозяйка: Надо только слова запомнить, вот какие: «Брошу валенок через
забор, ступай валенок к милёночку во двор!»
Проводится игра с парой валенок.
Дети по очереди бросают пару валенок, на кого укажут носки валенок, та
пара танцует под русскую народную плясовую мелодию.
Хозяйка: Да на Руси уж так идёт
Что талантливый народ.
Сам себе и жнец, и швец,
И на дудочке игрец.
И блоху он подкуёт,
Дом добротный возведёт,
Утварь всю по дому справит,
Чашей полной дом тот станет.
А сейчас мы убедимся в мастерстве и ловкости наших красавиц. Ведь с
детства не научишься – всю жизнь намучишься. Ну, кто хочет своё уменье
показать?
Проводится игра – соревнование «Смотай нитки в клубочек».
По окончании сравнивают клубочки, хвалят победительницу.
Проводится игра «Лавочка» (русская народная игра) [2, c. 39].
Перебежки.
Дети: Скучно, скучно так сидеть
Друг на друга всё глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться.
Хозяйка: А, сейчас для всех ребяток загадаю я загадки,
Знаю, знаю наперёд - вы смекалистый народ!
Загадка:
Деревянная подружка,
Без неё мы как без рук.
На досуге веселушка
И накормит всех вокруг.
Кашу носит прямо в рот
И обжечься не даёт.
Дети: Ложка!
Хозяйка: Подходите, разбирайте,
Пляску с ними начинайте.
Дети выстраиваются с ложками полукругом.
Ребёнок: Звонкие, резвые,
Ложки расписные.
От зари до зари
Веселятся ложкари.
Ребёнок: Эх, топну ногой,
Да притопну ножками,
Развесёлый у нас будет танец с ложками!
Дети исполняют «Танец – игру на ложках».
Ребёнок: Ай, да веселье,
Всем на удивленье!
А чтоб было веселей,
Надо частушки запеть поскорей.
Дети исполняют кадрильную пляску «Ах вы, сени».
Ах вы, сени, мои сени.
Сени новые мои.
Сени новые, кленовые,
Решетчатые.
На первые две строчки 1-я пара идёт, держась за руки, к 3-ей паре по
диагонали, кланяется. Возвращается на место. Не разворачиваясь.
Третья строка: во всех парах девочка кружится под рукой мальчика один
раз, четвёртая строка: все пары кружатся «лодочкой».
Выходила молода
За новые ворота.
За новые, кленовые,
Решетчатые.
Движения повторяются.
Выпускала сокола
Со правого рукава.
На полёте то соколику
Наказывала.
Движения повторяются.
Ты лети, лети соколик
Высоко и далеко.
И высоко, и далёко
На родиму сторону.
Движения повторяются.
И высоко, и далёко
На родиму сторону.
На родимой на сторонке
Родный батюшка живёт.
На первые две строчки все пары идут навстречу друг другу до центра,
кланяются, возвращаются на свои места.
На вторые две строчки выполняются движения, как в предыдущих
куплетах.
Выходит другая группа детей.
Ребёнок: Эй, хозяйка не скупись,
Сыром, маслом поделись.
Не дашь пирога – мы корову за рога.
А не дашь лепёшки – разобьём окошки.
Хозяйка (видит ребятишек): Это кто тут балует? А!
Да это ребятишки, девчонки и мальчишки.
Я всем гостям рада. Да только пироги ещё не готовы, надо подождать, пусть
поднимутся. А вы заходите поиграть, глядишь, и пироги подойдут.
Проводится игра «Бояре, а мы к вам пришли».
Мальчики и девочки становятся в две шеренги напротив друг друга.
Мальчики идут навстречу девочкам и поют, затем мальчики отступают,
девочки идут на них и поют. И т.д.
Мальчики: Бояре, а мы к вам пришли. Молодые, а мы к вам пришли.
Девочки: Бояре, а зачем пришли? Молодые, а зачем пришли.
Мальчики: Бояре, мы невест смотреть, молодые, мы невест смотреть.
Девочки: Бояре, покажите женихов. Молодые, покажите женихов.
Мальчики: Бояре, а вот мы женихи. Молодые, а вот мы женихи.
Девочки: Бояре, покажите кушаки. Молодые, покажите кушаки.
Мальчики: Бояре, да вот наши кушаки. Молодые, да вот наши кушаки.
Девочки: Бояре, покажите сапоги. Молодые, покажите сапоги.
Мальчики: Бояре, да вот наши сапоги. Молодые, да вот наши сапоги.
Девочки: Бояре, покажите колпаки. Молодые, покажите колпаки.
Мальчики: Бояре, мы забыли колпаки. Молодые, мы забыли колпаки.
Девочки: Бояре, выбирайте невест. Молодые, выбирайте невест.
Мальчики: Бояре, у вас все хороши. Молодые, у вас все хороши.
Девочки: А мы сами себе кавалеров выберем.
Девочки выбирают партнёров по танцу.
Дети исполняют свободную пляску.
Ребёнок: Как на улице мороз
Подмораживает нос,
Не велит долго стоять,
Велит скоро подавать
Или тёпленький пирог,
Или маслице, творог.
Пора зиму провожать,
Весну красную встречать.
Дети исполняют хоровод «Ой бежит ручьём вода» [1, c.20].
Ой, бежит ручьём вода –
Нет ни снега, нет ни льда.
Дети, взявшись за руки, бегут по кругу.
Припев: Ой, вода! Ой, вода! Нет ни снега, нет ни льда (2 раза).
Дети хлопают ритмично в ладоши. Один раз кружатся лёгким бегом вокруг
себя, раскрыв руки ладошками вперёд.
Прилетели журавли.
Дети бегут по кругу друг за другом, взмахивая руками как крыльями.
И соловушки малы.
Дети присаживаются по ходу движения на колено, складывая ладошки рук
за спиной.
Припев: Журавли, журавли и соловушки малы (2 раза).
Дети хлопают ритмично в ладоши, кружатся лёгким бегом вокруг себя,
раскрыв руки ладошками вперёд.
Мы веснянку поём
Дети на лёгком беге сужают круг.
Весну красную зовём.
Дети на лёгком беге расширяют круг.
Припев: Ой, поём! Ой, поём! Весну красную зовём (2 раза).
Дети хлопают прямыми руками над головой. Кружатся вокруг себя. С
окончанием пения руки опускают в сторону, раскрывая их солнышку.
Хозяйка (выносит пирог и блины):
Гости, будьте все здоровы,
Угощение готово!
Я вас к чаю приглашаю.
Чай горячий – наша сила,
Украшение стола.
С чая лиха не бывает,
Так в народе говорят.
Чай - здоровье, всякий знает,
Пей хоть пять часов подряд!
Дети (по очереди):
Вот так мы живём.
Чай пьём, пряники жуём.
Мёдом запиваем.
Все вместе.
Вас в гости приглашаем!
Праздник продолжается в группе, родители готовят угощение детям.
Список используемой литературы.
1. Журнал «Музыкальный руководитель» №1, 2013.
2. Журнал «Музыкальный руководитель» №6, 2010.
3. «Жаворонушки». Русские песни, прибаутки, скороговорки, считалки,
сказки, игры. Выпуск 4. Составитель Георгий Маркович Науменко.
Москва «Советский композитор» 1986.
В разработке использована фотография из личного архива.
Разрешение на публикацию от родителей получено.