Задания в номинации «Устная речь» направлены на демонстрацию речевых компетенций учащихся. Содержание заданий матапредметное. В процессе подготовки и во время устного ответа учащиеся также демонстрируют метапредметные умения (работа с информацией). Задание: Составьте рассказ о грозе Используйте знания из различных предметных областей Говорите ясно, точно, последовательно, выразительно опирайтесь на предложенный материал -иллюстрации - справочный материал - научно-популярную статью - отрывки из произведений художественной литературы Время подготовки - 10 минут. Время выступления – 3 минуты. Живопись: Владимир Василенко «Гроза уходит» Исаак Левитан «Перед грозой» 1890г. _______________________________________________________________________________________________ Естествознание: Прилагательное «грозный» образовано от слова «гроза» неспроста. Что же представляет собой это величественное, потрясающее по красоте явление природы, являющееся в то же время крайне опасным? Об этом давно задумывались не только обычные люди, но и ученые. В XVIII веке ученые установили, что молния представляет собой накапливающийся в атмосфере разряд электричества. В ходе исследований было установлено, что молния может возникнуть в двух случаях: при сближении частей двух облаков с разным зарядом между облаком и Землей в воздухе появляется сильное электрическое поле. Когда напряженность электрического поля достигает предела, возникает разряд, результатом которого является удар молнии в землю. Возникновение грома объясняется тем, что сильно нагревающийся и быстро расширяющийся воздух создает звуковые волны. Эти волны, отражаясь от облаков или находящихся на поверхности земли объектов, вызывают эхо, которое и воспринимается человеческим слухом как громовые раскаты. _______________________________________________________________________________________ Русский язык: Толковый словарь: Гроза - природное атмосферное явление. Бурное ненастье с дождем, громом и молниями. Фонетика: Гроза – 2 слога, второй слог – ударный. 5 букв, 5 звуков, из них 2 гласных и 3 согласных. Гроза – (что?) Имя существительное, женского рода, единственного числа. ____________________________________________________________________________ Художественная литература ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА (отрывок) Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые! Вот дождик брызнул, пыль летит... Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. (Федор Тютчев ) ______________________________________________________________________________ 1. 2. 3. 4. 5. 6. Критерии оценки выступления: В выступлении использован материал их 2-х и более областей – 5 баллов. Информативность, опора на предложенные материалы (факты, цифры, цитаты) – 10 баллов. Выступление построено логически связно – 10 баллов. Опора на самостоятельно составленные схемы, тезисы – 5 баллов. Интонационная выразительность, уместное жестикулирование – 10 баллов. Чистота речи, нормальный темп, соблюдение регламента выступления – 10 баллов. Примерный рассказ: Прилагательное «грозный» образовано от слова «гроза» неспроста. Что же представляет собой это величественное, потрясающее по красоте явление природы, являющееся в то же время крайне опасным? Об этом давно задумывались не только обычные люди, но и ученые. В XVIII веке ученые установили, что молния представляет собой накапливающийся в атмосфере искровой разряд электричества. В ходе исследований было установлено, что молния может возникнуть в двух случаях: при сближении частей двух облаков с разным электрическим зарядом или в том случае, когда напряженность электрического поля между небом и Землей достигает предела, возникает разряд, результатом которого является удар молнии в землю. Возникновение грома объясняется тем, что сильно нагревающийся и быстро расширяющийся воздух создает звуковые волны. Эти волны, отражаясь от облаков или находящихся на поверхности земли объектов, вызывают эхо, которое и воспринимается человеческим слухом как громовые раскаты. Если посмотреть на это понятие с точки зрения науки о языке, то нужно сказать о лексическом значении этого слова, его фонетических и морфологических признаках. Толковый словарь русского языка предлагает такое толкование понятия «гроза»: Гроза - природное атмосферное явление. Бурное ненастье с дождем, громом и молниями. В слове «Гроза» – 2 слога, второй слог – ударный. 5 букв, 5 звуков, из них 2 гласных и 3 согласных. Если говорить о слове «гроза» как о части речи, то оно отвечает на вопрос (что?) , является именем существительным женского рода, единственного числа, нарицательным, неодушевленным. Конечно, художники и поэты не смогли обойти стороной такое необыкновенно красивое явление природы. В своих картинах они отражали напряженность перед грозой и просветление и состояние покоя после грозы. Это можно увидеть на полотнах Владимира Василенко и Исаака Левитана. Многие известные поэты посвящали грозе свои произведения. Я закончу свое выступление отрывком из самого известного стихотворения великого русского поэта Федора Тютчева: Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые! Вот дождик брызнул, пыль летит... Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит.