ПК-1
реклама
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки направленность (профиль) программы 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)» Код и название КОМПЕТЕНЦИИ: ПК-1: способность к самостоятельной разработке лингводидактических основ преподавания русского языка как иностранного ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Профессиональная компетенция выпускника программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль) программы 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)» ВХОДНОЙ УРОВНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы аспирантуры, должен: ЗНАТЬ: лингвистические и методические основы преподавания русского языка как иностранного в объеме программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология. УМЕТЬ: самостоятельно анализировать теоретический и практический лингводидактический материал, необходимый для преподавания русского языка как иностранного на разных этапах обучения на уровне требований, предъявляемых к выпускнику программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология. ВЛАДЕТЬ: начальными навыками проведения лингводидактических исследований в области описания русского языка в целях его 1 преподавания как иностранного на уровне требований, предъявляемых к выпускнику программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ Элемент (элементы) образовательно й программы, формирующие результат обучения Критерии и показатели оценивания результатов обучения Планируемые результаты обучения* 1 2 3 4 5 Неудовлетво рительно Неудовлетвори тельно Удовлетворите льно Хорошо Отлично 2 Оценочные средства и формы аттестации ЗНАТЬ: лингвистические аспекты исследования и преподавания русского языка как иностранного. Код З1 (ПК-1) Отсутствие знаний Фрагментарные представления о лингвистически х аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного. Неполные представления о лингвистически х аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного. Сформированны е, но содержащие отдельные пробелы представления о лингвистических аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного. Сформированные систематические представления о лингвистических аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного. Дисциплина, направленная на подготовку к сдаче кандидатского экзамена по специальности «Теория и методика обучения русскому языку как иностранному в высшей школе». Дисциплина: Русский язык как иностранный: лингвистические аспекты описания и методика преподавания в высшей школе // Компьютерные технологии в курсе «Русский язык и культура речи» // 3 «Применение результатов экспериментал ьной лингвистики и когнитивистик ив преподавании Устные опросы, тестовые задания, контрольные работы, рефераты, коллоквиумы, зачетные собеседования по указанным дисциплинам Экзамен кандидатского минимума по специальности; Зачет по указанным дисциплинам по выбору обучающегося ЗНАТЬ: методические аспекты исследования и преподавания русского языка как иностранного. Код З2 (ПК-1) Отсутствие знаний Фрагментарные представления о методических аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного. Неполные представления о методических аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного. Сформированны е, но содержащие отдельные пробелы представления о методических аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного.. Сформированные систематические представления о методических аспектах исследования и преподавания русского языка как иностранного. Дисциплина, направленная на подготовку к сдаче кандидатского экзамена по специальности «Теория и методика обучения русскому языку как иностранному в высшей школе». Дисциплина: Русский язык как иностранный: лингвистические аспекты описания и методика преподавания в высшей школе // Компьютерные технологии в курсе «Русский язык и культура речи». 4 Устные опросы, тестовые задания, контрольные работы, рефераты, коллоквиумы, зачетные собеседования по указанным дисциплинам Экзамен кандидатского минимума по специальности; Зачет по указанным дисциплинам по выбору обучающегося УМЕТЬ: проводить углубленный анализ теоретического и практического лингводидактическ ого материала, необходимый для описания и преподавания русского языка как иностранного на разных этапах обучения, различным контингентам учащихся. Код У1 (ПК-1) Отсутствие умений Недостаточное умение проводить углубленный анализ теоретического и практического лингводидактич еского материала, необходимого для описания и преподавания русского языка как иностранного на разных этапах обучения, различным контингентам учащихся и различным видам речевой деятельности. В целом достаточное, но содержащее отдельные грубые недостатки умение проводить углубленный анализ теоретического и практического лингводидактич еского материала, необходимого для описания и преподавания русского языка как иностранного на разных этапах обучения, различным контингентам учащихся и различным видам речевой деятельности. В целом успешное, но содержащее отдельные негрубые недостатки и пробелы умение проводить углубленный анализ теоретического и практического лингводидактиче ского материала, необходимого для описания и преподавания русского языка как иностранного на разных этапах обучения, различным контингентам учащихся и различным видам речевой деятельности. 5 Сформированное умение проводить углубленный анализ теоретического и практического лингводидактичес кого материала, необходимого для описания и преподавания русского языка как иностранного на разных этапах обучения, различным контингентам учащихся и различным видам речевой деятельности. Дисциплина: «Психологопедагогические аспекты обучения русскому языку как иностранному (с использованием информационнокоммуникацион ных технологий)» Дисциплина: «Обучение иностранных учащихся русскому языку как языку специальности и средству профессиональн ого общения". Научные исследования (НИ) – Рефераты, коллоквиумы, зачетные собеседования по указанным дисциплинам Зачет по указанным дисциплинам. Презентация результатов НИ в виде докладов. ВЛАДЕТЬ: навыками проведения самостоятельных научных исследований в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного и оформления их результатов на уровне требований, предъявляемых к кандидатской диссертации. Код В1 (ПК-1) Отсутствие навыков Фрагментарное применение навыков проведения самостоятельны х научных исследований в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного и оформления их результатов на уровне требований, предъявляемых к кандидатской диссертации В целом успешное, но не систематическое применение навыков проведения самостоятельны х научных исследований в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного и оформления их результатов на уровне требований, предъявляемых к кандидатской диссертации В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков проведения самостоятельных научных исследований в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного и оформления их результатов на уровне требований, предъявляемых к кандидатской диссертации 6 Успешное и систематическое применение навыков проведения самостоятельных научных исследований в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного и оформления их результатов на уровне требований, предъявляемых к кандидатской диссертации Дисциплина: «Теория грамматикализа ции» как основа методики преподавания русского языка иностранцам // Применение результатов эксперименталь ной лингвистики и когнитивистики в преподавании русского языка и культуры речи Рефераты, коллоквиумы, зачетные собеседования по указанным дисциплинам. Зачет по указанным дисциплинам по выбору обучающегося Презентация результатов НИ в виде докладов. Зачет по НИ Научные исследования (НИ) – ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Итоговый контроль сформированности компетенции ПК-1 осуществляется в ходе Государственной итоговой аттестации аспиранта в форме междисциплинарного экзамена по направлению подготовки и защиты научного доклада об основных результатах подготовленной научноквалификационной работы (диссертации). 7
