Советы психолога родителям первоклассников

Советы психолога
Родителям детей, поступающих в первый класс
Готовность
к
школе
имеет
ряд
параметров.
Самым важным компонентом школьной готовности психологи считают
мотивационную готовность, наличие мотивации к учебной деятельности.
При этом отличают внешнюю и внутреннюю мотивацию. Если спросить
ребенка, хочет ли он в школу, то большинство ответит: «хочу». Но это «хочу»
будет разным. Внешняя мотивация связана с внешней атрибутикой,
например, «хочу портфель, как у брата» или «хочу красивый пенал».
Внутренняя мотивация связана с непосредственным желанием учиться,
обретать знания.
Совет родителям: не обещайте ребенку, что в школе будет очень весело
и интересно, Вы сами знаете, что это не так. Но и пугать трудностями
тоже не стоит. Постарайтесь дать более объективную информацию о
том, что ваше чадо ожидает в следующем году.
Еще одним компонентом школьной готовности психологи выделяют
волевую готовность. Это означает умение ребенка действовать по команде,
в соответствии с установленным образцом. Ребенок должен уметь следовать
заданным правилам, пренебрегая своими непосредственными желаниями.
Совет родителям: у ребенка еще до начала школьного обучения должны
быть дома какие-то обязанности, которые он неукоснительно
выполняет. В семье должны быть заведены какие-то правила, которые
действуют всегда. Обычно ребенку, который ходит в сад, проще
привыкнуть и к школьным правилам. Также развитию волевой сферы,
произвольности способствуют игры с правилами, начиная от спортивных
игр, заканчивая настольными играми. Это очень полезная деятельность
для ребенка дошкольного, да и школьного возраста тоже.
Важным компонентом является также и коммуникативная готовность.
Ребенок должен иметь навыки взаимодействия как со взрослыми
(учителями), так и со сверстниками. В общении со взрослыми ребенок
должен осознавать контекст общения и уметь действовать исходя из этого
контекста. Например, знать, когда можно вставать во время урока и
следовать этому; спрашивать учителя по делу, а не по пустякам и так далее.
Общение со сверстниками должно заключаться в двух навыках: во-первых,
ребенок должен уметь договариваться, кооперироваться с другими детьми.
Во-вторых, ребенок должен достаточно спокойно себя чувствовать в
условиях конкуренции, ведь школьная жизнь - это соревнование!
Совет родителям: постарайтесь обеспечить вашему дошкольнику
полноценное общение со сверстниками. Если ребенок не ходит в детский
сад, то его следует водить в различные секции и кружки, чтобы он мог
взаимодействовать
с
другими
детьми.
Очень важна речевая готовность ребенка. Ребенок должен уметь
общаться в диалоге, уметь задавать вопросы, отвечать на вопросы, иметь
навык пересказа.
Совет родителя: Дорогие родители, разговаривайте со своими детьми!
Разговаривайте обо всем. Старайтесь подтолкнуть их к высказыванию
своих мыслей, своего мнения по какому-либо вопросу. Вместе
анализируйте просмотренные фильмы, прочитанные книги.
К сожалению, дети часто приходят в школу, умея писать и читать, но
при этом имеют очень узкий кругозор, скудный словарный запас, бедные
интересы. Постарайтесь при общении с ребенком дать ему как можно
больше общих знаний о мире, это поможет ему в школьном обучении. А
писать, считать и читать его в любом случае научат – и это уже задача
учителя. Ваша задача, как родителей, обеспечить общее развитие
ребенка, то есть наполнить его внутренним содержанием.
Безусловно, следует сказать и о моторной готовности к школьному
обучению. В норме к 7 годам мелкая моторика ребенка развита настолько,
что он может овладеть письмом. Однако не стоит бить тревогу, если у
ребенка не получаются мелкие рисунки, если он неуклюж с мелкими
предметами. Скорость созревания мозговых структур, отвечающих за
развитие мелкой моторики, различна у разных детей. И вполне возможно,
что пройдет еще полгода и мозг вашего ребенка дозреет.
Совет родителям: хотя за развитие мелкой моторики в основном
отвечают созревшие или несозревшие мозговые структуры, вы можете
помочь своему ребенку. Продуктивная деятельность, такая как
рисование, лепка, вязание, бисероплетение, собирание мелких пазлов,
конструирование, а также помощь маме в нарезке салатов и папе в
закручивании гаек, помогут вашему ребенку развить мелкую моторику.
Удачи Вам и вашим будущим первоклассникам.
Ждем вас в нашей школе.