АННОТАЦИЯ к рабочей учебной программе по дисциплине «История Отечества» по специальности 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО 1. Название дисциплины: История Отечества 2. Трудоемкость: 108 часов (3зачетных единицы трудоемкости) Виды учебной работы Аудиторные занятия: Трудоемкость (час.) 72 лекции 24 семинары 48 Самостоятельная работа: 36 подготовка презентаций и докладов для 16 семинарских занятий работа с историческими источниками 16 выполнение тестовых заданий 4 Общая трудоемкость 108 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО: 3.1. Перечень формируемых компетенций Общекультурные компетенции Коды формируемых компетенций -способность и готовность анализировать социально-значимые ОК-1 проблемы, процессы; использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности - способность и готовность к анализу значимых политических ОК-3 событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства -способность и готовность к логическому и аргументированному ОК-5 анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности Профессиональные компетенции -в научно-исследовательской деятельности ПК-31 Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования 3.2. Знать: В результате освоения дисциплины студент должен: 1. основные факты исторической эволюции России IX – XXI вв., 2. периодизацию и направленность развития России в контексте всеобщей истории, 3. историческую обусловленность общественно-политических экономических процессов в истории Отечества. и социально- Уметь: 1. анализировать научную литературу по Истории Отечества, 2. работать с разными видами исторических источников, 3. применять полученные знания в прогностических, воспитательных и адаптационных целях, содействуя мировоззренческому самоопределению. Владеть: 1.культурой мышления, способность в письменной и устной речи логически оформить его результаты, 2.элементами ретроспективного, системного анализа исторических материалов, 3.способностью уважительного отношения к историческому наследию и культурным традициям народов России, толерантно воспринимать их культурные различия. 4. Краткое содержание дисциплины Раздел 1. История как наука Вводная тема. Особенности исторической науки в контексте гуманитарных наук. Содержание темы: 1. сущность, формы, функции исторического сознания; 2. методы исторического исследования; 3. источники изучения истории, их классификация; 4. отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Раздел 2. Происхождение восточных славян. Образование и развитие древнерусского государства Тема 1. Проблемы этногенеза славян Содержание темы: 1. древний период истории – время начала русского исторического процесса; 2. современные научные концепции о происхождении древних славян; 3. территории расселения восточнославянских племен в VI-VIII вв.; 4. от родового строя к цивилизации: усложнение социальной структуры восточнославянского общества, славянские племена и Византия. Тема 2. Древняя Русь – раннефеодальное государство (862-1237гг.) Содержание темы: 1. основные этапы истории Древнерусского государства, Русь и кочевники; 2. этнокультурные государственности; и социально-политические процессы становления русской 3. особенности социально-политического развития Киевской Руси; 4. религиозно-политические реформы Владимира I Святославича: результаты и последствия. Распространение ислама. Тема 3. Русь удельная: русские земли в середине XII – XIII вв. Содержание темы: 1. эволюция восточно-славянской государственности в XI – XII вв.; 2. формирование различных социально-культурных моделей развития древнерусского общества и государства (общее и особенное); 3. Владимиро-Суздальская земля – родовое владение Владимира Мономаха и его потомков. «Самовластие» князей. Города Северо-Восточной Руси; 4. Новгородская боярская республика. Галицко-Волынская земля. Тема 4. Русские земли в условиях монголо-татарского нашествия Содержание темы: 1. социально-политические перемены в русских землях в XIIIв. Завоевательные походы Чингисхана и нашествие монголо-татар на Русь; 2. рыцарские ордена и экспансия с Запада. Политический курс Александра Невского и его последствия; 3. Золотая Орда и русские княжества, система татарского ига; 4. Русь между Западом и Востоком: проблемы взаимовлияния. Раздел 3. Формирование Московского государства (конец XIII – начало XVI вв.) Тема 5. Роль Московского княжества в возрождении русской государственности. Содержание темы: 1. возвышение Москвы и начало объединения русских земель; 2. Дмитрий Донской. Создание союза русских княжеств против Орды. Личность и деятельность Сергия Радонежского. Куликовская битва и ее последствия; 3. феодальная война между московскими князьями за власть. Автокефалия русской православной церкви; 4. соперничество литовского и московского центров объединения XIV-XV в. Тема 6. Завершение объединения русских земель (в. п. XV – 1 треть XVI вв.) Содержание темы: 1. рост территории Московского государства – объединение Великороссии; 2. падение татарского ига; 3. система политической власти, возвышение власти цивилизационный смысл формулы – Москва – «третий Рим»; московского государя, 4. формирование единого законодательства, духовные искания общества. Раздел 4. Особенности развития российского централизованного государства (XVIXVII вв.) Тема 7. Становление российского самодержавия. Иван IV Грозный Содержание темы: 1. особенности социально-экономического развития России в XVI в.; 2. Иван IV – первый царь Всея Руси, реформы «Избранной рады»; 3. опричнина на Руси: объективные и субъективные предпосылки, сущность, последствия. Утверждение самодержавного правления; 4. внешняя политика Ивана IV: цели, приоритеты, основные направления. Тема 8. Развитие России в XVII в. Смута. Содержание темы: 1.проблема власти после смерти Ивана Грозного, причины «великой Смуты»; 2. распад и восстановление российской государственности; 3.особенности организации политической власти, экономической, внешнеполитической и духовной сферы при первых Романовых; 4. социальные конфликты XVII в. Установление крепостного права в России. Раздел 5. Российская империя в XVIII – XIX вв. Тема 9. Петр I: преобразование традиционного общества в России. Содержание темы: 1.исторические предпосылки российской модернизации в XVIII в.; 2. реформирование армии, флота, финансов, системы управления; 3.экономическая политика Петра I, изменения в социальной сфере; 4. «революция» в области культуры и быта. Тема 10. Судьба Петровских реформ. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Содержание темы: 1.дворцовые перевороты: причины, содержание, итоги; 2. социально-экономическое и внешнеполитическое развитие России; 3. правление Екатерины II: особенности курса; 4. эпоха Павла I. Тема 11. Российская империя в первой половине XIX в. Содержание темы: 1.концепция власти Александра I, реформы 1801-1818 гг., «аракчеевщина»; 2.тайные общества: причины появления, классификация; 3.Николаевская система власти, ее основные черты; 4.Золотой век русской культуры; 5. особенности внешнеполитического курса. Тема 12. Великие реформы 60-70-х гг. XIX в. Контрреформа Александра III. Содержание темы: 1.реформаторский выбор власти: реформы и реформаторы; 2.направления внешнеполитического курса России: цели, итоги; 3. изменения в экономических и правовых отношениях власти, помещиков и крестьян в 1860-1880-е гг. 4.«эклектика» курса Александра III. Тема 13. Социально-экономическое развитие России в пореформенное время. Содержание темы: 1.сословно-социальный портрет пореформенного общества; 2.создание инфраструктуры капитализма: банки, биржи, буржуазия; 3.подъем общественного движения: формы, направления, специфика; 4.истоки появления в России слоя наемных рабочих и сравнительная характеристика русского и европейского «пролетариата». Раздел 6. Революционный срыв развития России. Поиск альтернатив революции в начале XX века. Тема 14. Социально-политический кризис в России начала XX в. и пути его разрешения. Содержание темы: 1.нарастание кризисных явлений в русской цивилизации на рубеже XIX-XX вв., проблемы периодизации и типологии революций в России; 2.политизация российского общества, возникновение легальных партий; 3.особенности русского либерализма; 4. особенности думской монархии в России начала XX в. Тема 15. Режим «Третьеиюньской монархии». Судьба столыпинских реформ. Содержание темы: 1.политическая и экономическая концепция П.А. мероприятия столыпинского правительства и их судьба; Столыпина, реформаторские 2.промышленный подъем и структурные изменения в экономике в 1910-1913гг., программа перевооружения армии накануне I мировой войн;. 3.нарастание антиреформаторских настроений в правящих кругах; 4.углубление раскола власти и общества, кризис политических партий. Тема 16. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса. Февральская революция 1917 г. Падение монархии в России. Содержание темы: 1.участие России в военно-политических конфликтах накануне войны; 2.Первая мировая война как война нового типа, внутриполитического, социального и духовного кризиса; как фактор обострения 3.формы самоорганизации общественных сил, роль русской буржуазии в создании альтернативного механизма власти в стране; 4.радикализация политической жизни в России, общенациональный кризис, экстремизм, падение монархии, идея Учредительного собрания. Тема 17. Приход к власти большевиков. Установление советской власти. Содержание темы: 1.расстановка общественно-политических сил в стране после февраля 1917 г. 2.нарастание политического кризиса в сторону радикальных партий; 3.переворот в Петрограде 25-26 октября 1917 г. II съезд Советов и его решения, формирование советской государственно-политической системы; 4.В.И. Ленин как тип большевистского руководителя, разгон Учредительного собрания, Брестский мир, интеллигенция и революция. Тема 18. Гражданская война в России 1917-1922 гг. Содержание темы: 1.Гражданская война: причины, сущность, периодизация, география; 2.система «военного коммунизма» как модель взаимоотношений власти и общества; 3.идеология «белого движения», формы иностранного вмешательства; 4.итоги и последствия Гражданской войны. Раздел 7. Советское государство в 1920-1930-х гг. Тема 19. Россия нэповская: экономическая и политическая жизнь страны в 1920-е годы. Содержание темы: 1.сущность, этапы, кризисы нэпа. Первый пятилетний план (1928-1932 гг.); 2.образование СССР и способы решения национального вопроса на территории бывшей Российской империи; 3.политическая борьба и борьба за власть в 1920-е гг.; 4.особенности внешнеполитического курса страны. Тема 20. Тоталитаризм и сталинская модернизация советского общества в 1930-е гг. Содержание темы: 1.становление командно-административной системы управления, формирование культа личности Сталина, идеология сталинизма; 2.политические процессы 1930-х гг., государственно террор, ГУЛАГ, Конституция 1936 г.; 3.экономическая модель социализма 1930-х гг.: индустриализация, коллективизация; 4.система партийно-государственного руководства культурой в СССР, программа «социалистического реализма» и претворение ее в жизнь. Раздел 8. СССР во Второй мировой войне Тема 21. Советский Союз и начало Второй мировой войны. Содержание темы: 1.формирование тоталитарных режимов в Европе и Азии, особенности дипломатической деятельности СССР: договора, конфликты; 2.итоги экономического, социального и политического развития страны в конце 1930началу 1940-х гг. Военно-промышленная база страны; 3.меры ВКП(б) по укреплению административно-командной системы, ужесточение трудовой и производственной дисциплины; 4.Реорганизация Красной Армии, начало ее технического перевооружения, негативные последствия массовых репрессий в армии. Тема 22. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. и советское общество. Содержание темы: 1.начало Второй мировой войны, империалистический характер советской политики в отношении соседних государств; 2.Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: этапы и их содержание, антигитлеровская коалиция, конференции, война с Японией, итоги; 3.экономика в условиях войны, роль тыла, партизанское и подпольное движения, социально-экономические последствия войны; 4.государственная идеология в годы войны. Возвращение к национальным ценностям. Изменение духовной жизни общества. Раздел 9. СССР: от сверхдержавы к краху (1945-1991гг.) Тема 23. Послевоенное развитие СССР и «Оттепель» в жизни общества. Содержание темы: 1.поиски путей ускоренного развития, индустриализации, противоречия советской экономики и политики; 2.демократизация политической жизни страны в середине 1950-х гг., ХХ съезд КПСС, «Оттепель»: сущность, итоги, противоречия; 3.Н.С. Хрущева и его отставка; 4. «холодная война». СССР в конфликтах послевоенного мира, поворот к «оттепели» в международных отношениях, Карибский кризис и его итоги. Тема 24. Советское общество в 1960-80-е гг. Основные тенденции развития. Содержание темы: 1.общественно-политические процессы во второй половине 1960 – начале 1980-х гг., приоритет идеологии, борьба за лидерство во власти; 2.возврат к централизованному управлению в экономике в 1965 – начале 1980-х гг., свертывание реформ в конце 1960-х – начале 1970-х гг.; 3.М.С. Горбачев и концепция «Перестройки», внешняя политика советского государства, съезды народных депутатов СССР и России; 4.политические события августа 1991г. Крушение коммунистической системы. Распад СССР. Образование СНГ, итоги Перестройки. Раздел 10. Становление и развитие новой России (к. XX – н. XXI вв.) Тема 25. Российская федерация в 1992-2009 гг. Содержание темы: 1.Россия в 1990-е гг., переходный характер государственности, Б.Н. Ельцин, В.В. Путин, Д.М. Медведев, политические реформы, Россия сегодня; 2.экономическое развитие России в конце ХХ – начале ХХI вв., деятельность Е.Т. Гайдара, В.С. Черномырдина, кризис 17 августа 1998 г.; 3.премьер-министр В.В. Путин, приоритеты нового правительства, состояние российской экономики и общественной жизни; 4.геополитическое положение России итоги внешней политики, глобализация и Россия. 5. Формы контроля, оценочные средства: 5.1 тестирование, опрос, исследовательская работа (текущий), зачет (итоговый контроль). 5.2 бально-рейтинговая система при оценке знаний в результатах теста, исследования. Доцент И.Н. Ружинская