Номер учебного элемента Учебный материал с указанием заданий Руководство по усвоению учебного материала УЭ - 0 Интегрирующая цель: обобщить знания учащихся о строении и функционировании клетки, взаимосвязях частей и органоидов клетки как основе ее целостности; обмене веществ, лежащем в основе жизнедеятельности клетки. Цель: проверить себя, как усвоил материал о клетке, как единице жизни. Тестовый контроль: Задание № 1: исходя из определений впишите соответствующие термины. 1. Универсальным источником энергии является ……… . 2. Антикодон т-РНК – УУЦ соответствует коду ДНК ….. . 3. В процессе фотосинтеза кислород образуется при расщеплении …… . 4. Структурной единицей ответственной за синтез одной молекулы белка является ……. . 5. Процесс синтеза белка называется …… . 6. Световая фаза фотосинтеза протекает на …… . 7. Первичным синтезом называется ……. . 8. Вирусы могут содержать …… . Цель: обобщить знания о химическом составе клетки. Задание № 2: 1 группа: Какие неорганические вещества входят в состав клетки? Чем объясняется их количество? 2 группа: Какие вещества называются органическими ? Почему большое значение придается белкам? 3 группа: Какие органические вещества вам известны? Какие биологические функции в клетке выполняют углеводы? 4 группа: В чем заключается принцип комплементарности? Какую функцию в клетке выполняют ДНК и РНК? 5 группа: Назовите основных представителей класса липидов? Какие наиболее важные биологические функции определяются строением липидов? 6 группа: работают с учителем информатики. Познакомьтесь с целью урока, запишите в тетради число и тему урока Первый вариант – 10 чел работают за компьютером, второй вариант работают за партой. УЭ – 1 Входной контроль УЭ – 2 Познавательные задания УЭ – 3 Цель: обобщить знания о биосинтезе белка. Познавательные Задание № 3: задания Обсудите в группе и предложите гипотезу в виде схемы (кластеров): - что должна получить рибосома, чтобы построить необходимый клетке белок? - Итог обсуждения: За каждый правильный ответ – 1 балл Итого: 8 баллов Вспомни материал предыдущих уроков по опорному конспекту. Работай в составе группы Прими участие в обсуждении За активную работу в составе группы – 4 балла, за дополнения – 2 балла, за ответ на аудиторию – 2 балла. Итого: 8 баллов. Сверьте свои ответы с ответами на экране За каждый совпадающий ответ – 2 балла Рибосома Итого: 16 баллов УЭ – 4 Цель: проверить уровень усвоения изученного материала по За каждый Выходной контроль теме. Задание № 4: выполни тестовое задание. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. УЭ - 5 В каких органеллах клетки осуществляется процесс фотосинтеза? А) В ядре; Б) В митохондриях; В) В хлоропластах; Г) В рибосомах. Какие компоненты клетки участвуют в биосинтезе белка? А) Хромосомы; Б) Клеточный центр; В) Рибосомы; Г) Ядрышко. Какие функции выполняет ДНК в синтезе белка? А) Трансляция; Б) Транскрипция; В) Синтез т-РНК и р-РНК; Г) Самоудвоение. На какой стадии фотосинтеза образуется первичный углевод? А) Световая фаза; Б) Темновая фаза. Какой этап диссимиляции называют бескислородным? А) Первый; Б) Второй; В) Третий; Г) Подготовительный. Что происходит с глюкозой на втором этапе диссимиляции? А) Гликолиз с образованием молочной кислоты; Б) Окисление до СО2 и Н2О. Почему ассимиляция называется пластическим обменом? А) Создаются органические вещества; Б) Распадаются органические вещества; В) Создаются неорганические вещества; Г) Распадаются неорганические вещества; Какие процессы осуществляются в рибосомах? А) Фотосинтез; Б) Синтез белков; В) Синтез АТФ; Г) Синтез липидов. Цель: составить определение клетки Задание № 5: используя ключевые слова, дайте научное определение клетки. Слова: мембрана жизнь Земля Планета Энергия Развитие Функциональная УЭ – 6 Подведение итогов Солнце Обмен веществ Структурная Органоид правильный ответ – 1 балл Ключ ответов дает учитель За компьютером работает второй вариант, а первый – работает за партой. Итого: 8 баллов Сверьте свой ответ с ответом на экране За каждый правильный ответ – 1 балл Итого: 5 баллов Резюме: Определите усвоили ли вы учебный материал по теме урока, используя следующий критерий оценок: Сдайте лист учета контроля учителю. Если ты набрал 40 – 45 баллов – оценка «5». Если ты набрал 30 – 39 баллов - оценка «4». Если ты набрал 20 – 29 баллов - оценка «3». Если ты не все вопросы усвоил, то поработай над ними дополнительно