Методическая разработка к самостоятельной работе по русскому языку 2 курс, 3 семестр,

Методическая разработка
к самостоятельной работе по русскому языку
(специальность «Фармация», заочная форма обучения,
2 курс, 3 семестр,
4 часа
Тема. Побег, стебель.
Предтекстовые задания.
1. Прочитайте предложения. Найдите однокоренные словаа-термины.
Определите, от каких слов они образованы. Объясните их значение, опираясь
на контекст.
1) Главный и боковые стебли растут своей верхушкой. В верхней части
стебля, на самом его кончике, находится верхушечная почка. Самый кончик
стебля называется конусом нарастания.
2) Рост стебля вызывает его ветвление. Боковые ветви построены и
растут так же, как и главный стебель, от которого они отходят.
2. Объясните значение существительных с суффиксом -лищ-, зная значение
глаголов, от которых они образованы.
жить — жилище (дом, место, где живут)
хранить — хранилище
вместить — вместилище
вложить — влагалище.
3. Зная значения следующих существительных, определите значения
терминов пучок, узел, пазуха.
пучок — множество соединенных вместе тонких длинных предметов,
например, пучок волос, пучок ниток, пучок сена (множество стеблей, трав)
узел — место связи, соединения чего-либо
пазуха — пространство между грудью и прилегающей одеждой.
4.Найдите в тексте слова, образованные от этих терминов. Определите их
значения, используя контекст.
1) В стебле первичного строения различают следующие части: покровную
ткань, первичную кору, центральный осевой цилиндр, имеющий пучковое
строение. Основную часть центрального осевого цилиндра составляет паренхима, в которой расположены сосудисто-волокнистые пучки. Каждый
сосудисто-волокнистый пучок состоит из древесины (ксилемы) и луба (флозмы)
... Имеется два основных типа вторичного строения стебля — пучковое и
непучковое (сплошное, или кольцевое) ... Из клеток паренхимы, которые
расположены между пучками, возникает межпучковый камбий. Клетки межпучкового камбия сливаются с клетками пучкового камбия, и создается
сплошное камбиальное кольцо. 2) Пазухой листа называется угол,
образованный листом и идущим вверх от него участком стебля ... Боковые, или
пазушные, почки расположены в пазухах между стеблем и листом, особенно
часто в нижней части стебля.
3) Место крепления листа к стеблю называется узлом. Участки стебля,
расположенные между двумя узлами, называются междоузлиями.
4. Вспомните, как образовались слова-термины: укороченный и удлиненный.
5. К какой части речи они относятся?
6. Укажите, отличаются ли по значению слова
короткий — укороченный, длинный - удлиненный.
Используйте контекст.
Если междоузлия на побеге развиты слабо и они очень короткие, то узлы
сильно сближены. Побеги с недоразвитыми и укороченными междоузлиями
называются укороченными.
Стебли имеют большое разнообразие в размерах: самые длинные стебли
встречаются у тропических лиан. Удлиненный побег может состоять лишь из
одного сильно вытянутого в длину междоузлия, которое заканчивается цветком
или соцветием.
7. Прочитайте словосочетания, часто встречающиеся в текстах,
описывающих месторасположение предмета. Обратите внимание на
употребление предлогов:
находиться
(где)
существовать
(где?)
располагаться
(где?)
лежать
(где?)
происходить
(где?)
образовываться
начинаться
1 (где?)
(где?)
в почве, на воздухе, под эпидермой; внутри клетки, вверху, внизу, снаружи,
под туникой
в воде, на поверхности, между корневой шейкой и семядолями
в ткани, под поверхностью земли, вверху ствола, у основания земли
на поверхности земли, на воде в тканях, в эпидермисе, внутри почки
в клетках, в корне вверху, внизу, в клетке
появляться
иметься
возникать
(где?)
(где?)
(где?)
развиваться
(где?)
подниматься
(где?)
стелиться
(где?)
ветвиться
(где?)
расти
(где?)
на поверхности листьев, в почке
вверху, внизу, сбоку, между листьями
в основании
в воздухе, в почве, в воде
над поверхностью земли
по земле
снизу, сверху, у земли
у основания, вверху.
8. Прочитайте фрагменты текста. Обратите внимание на выделенные
конструкции, используемые для определения местоположения предмета,
расположения его в пространстве, взаиморасположения его частей.
Прямостоячими называются стебли, достаточно прочные для того, чтобы
вертикально подниматься над поверхностью земли и поддерживать в
пространстве листья и плоды.
Ползучими называются стебли, стелящиеся по земле и укореняющиеся при
помощи придаточных корней, растущих из узлов стебля.
В зависимости от условий среды видоизменяется стебель. Стебли,
развивающиеся в воздухе, имеют в эпидерме много устьиц, хорошо развитые
механические ткани и сердцевину, которая с возрастом часто исчезает. Стебли,
развивающиеся в почве, имеют эпидермис с меньшим числом устьиц, более
развитую кору, слаборазвитые механические ткани и сердцевину. Стебли,
развивающиеся в воде, не имеют в эпидермисе устьиц, имеют сильную развитую
с воздушными полостями кору и слаборазвитые проводящие и механические
ткани.
9. Запишите и запомните наречия места:
слева, справа, налево, направо, верху, наверху, снаружи, изнутри, внутри,
сбоку, сверху, снизу, вдоль.
10.Прочитайте, запишите в виде таблицы и выучите
предложные сочетания, встречающиеся при описании местоположения
предметов:
внутри цилиндра, снаружи стебля, от корня до побега,
вдоль стебля, у основания, у земли ;
род.п.
над поверхностью, под слоем, под эпидермой, между шей
кой и семядолями :
тв.п.
по земле, по воде, по направлению; в воздухе, в почве, в
воде, на земле
:
дат.п.
Задания к тексту "Побег".
1.Объясните значения следующих терминов: побег, стеблевые узлы,
междоузлия, листовая пазуха, верхушечная почка, пазушная почка, конус
нарастания.
2.Нарисуйте побег, расскажите о расположении его частей, используя
конструкции взаиморасположения частей предмета.
ПОБЕГ
Стебель с расположенными на нем листьями и почками называют побегом.
Участки стебля, на которых находятся листья, называют стеблевыми узлами, а
участки стебля между узлами — междоузлиями. Междоузлия могут быть
длинными, и тогда побеги удлиненные; могут быть короткие, тогда побеги
укороченные.
Угол между стеблем и листом в том месте, где лист отделяется от стебля,
называется листовой пазухой. Первыый побег развивается из почки зародыша
семени. Всякий побег развивается из почки, следовательно, почка является
зачатком побега. Главный и боковые стебли растут каждый своей верхушкой.
На верхушке стебля и находится верхушечная почка. Самый кончик стебля
называется конусом нарастания. Рост стебля обычно влечет за собой его ветвление.Боковые ветви построены и растут так же, как и главный стебель. Каждая
из них представляет собой побег с верхушечной и пазушными почками.
Задание к тексту "Стебель".
1. Прочитайте текст "Стебель". Укажите смысловые части текста.
Озаглавьте каждую часть.
2.Выделите часть текста, в которой описывается анатомия стебля. Укажите,
какие языковые средства используются в ней для определения
взаиморасположения частей стебля.
3.Выделите часть текста, в которой дается классификация стеблей по их
местоположению в пространстве. Укажите, какие языковые средства
используются для этой цели.
СТЕБЕЛЬ
Стебель — осевой орган — выполняет следующие функции: проводит воду с
растворенными в ней веществами из корня к листьям, цветам, плодам и
растворы органических веществ из листьев по всему растению, поддерживает
массу листьев в наилучших для них условиях освещения. В начале развития
стебель является органом ассимиляции (зеленые стебли): у многих видов
растений он представляет собой хранилище запасных питательных веществ.
По положению в пространстве стебли бывают прямостоячие,
приподнимающиеся, лежачие, ползучие, вьющиеся. Прямостоячими
называются стебли, достаточно прочные для того, чтобы вертикально
располагаться над поверхностью земли и поддерживать в пространстве листья
и плоды (например, стебель пшеницы, ствол дуба). Приподнимающиеся — это
стебли, лишь в нижней части стелящиеся, лежачие — стелящиеся по земле.
Ползучими называются стебли, стелящиеся по земле и укореняющиеся при
помощи придаточных корней, растущих из узлов стебля.
В течение первых месяцев жизни первого вегетационного периода стебель
остается травянистым, зеленым. У травянистых растений осенью он отмирает.
У многолетних деревянистых растений стебель к концу первого года жизни
утолщается, покрывается пробкой, деревенеет, становится прочным. В
соответствии с этим растения делятся на травянистые, полукустарники,
кустарники и деревья. У полукустарников у основания (у земли) растет
несколько стеблей и только снизу они деревянистые, а вверху остаются
травянистыми (черника, шалфей, и др.) и ежегодно отмирают. У кустарников
все стебли более или менее одинаковы по размеру и ветвятся снизу, полностью
деревянистые, многолетние (орешник, шиповник, сирень и др.). У деревьев,
полностью одеревеневших, стебли делятся на главный ствол и ветви первого,
второго, третьего и т.д. порядка (дуб, липа и др.)
Снаружи стебель покрыт эпидермой, дифференцирующейся из наружного
слоя клеток туники, под которой располагается первичная кора, состоящая из
большого или меньшего числа слоев паренхиматических клеток. Периферические слои этой паренхимы имеют хлоропласты и ассимилируют. В этой
паренхиме часто развиваются, участками или сплошным слоем, механические
ткани — колленхима и склеренхима. Внутренний слой первичной коры
называется эндодермой, или крахмалоносным влагалищем. Стенки его клеток
иногда одеревесневают или опробковевают, но, как и в корне, содержат
пропускные клетки. Под эндодермой находится центральный цилиндр — стела.
Снаружи центральный цилиндр имеет перицикл, образуемый одним или
несколькими слоями живых активных клеток. Центральный цилиндр содержит
проводящие пучки. Внутри центрального цилиндра находится сердцевина,
состоящая часто из обмерших клеток, или цилиндр является полым.
Центральный цилиндр стебля — стела — связан с листьями и ветками
посредством листовых и веточных следов через соответствующие
листоотходящие от стеблевых пучков в соответствующий лист или боковую
ветвь.
Задания к тексту "Стебель".
1.Укажите типы стебля, характеризуя их по положению в пространстве.
2.Опишите анатомию стебля, используя конструкции взаиморасположения
частей предмета.
3.Подготовьте монологическое высказывание по теме "Стебель". Включите
в свое высказывание известные вам функционально-синтаксические средства
связи.