Специальные фронтальные занятия

Специальные фронтальные занятия
1 класс
I вид
1 час в неделю
33 часа в год
№
1
2
3
4
5
ТЕМА ЗАНЯТИЯ
КОЛ-ВО
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ
СЛОВАРЬ, ОБОРУДОВАНИЕ
ЧАСОВ
По плану
По факту
I четверть
9 часов
Тема «Речевой материал общеобразовательных предметов» - 5 часов
Восприятие имён и фамилий учащихся класса. 1
04.09.
Таблички, картинки. Стул, стол, парта,
Речевой материал по теме «Класс».
класс, школа, тумбочка, шкаф, доска,
окно, дверь.
Различение и выполнение поручений.
1
11.09.
Возьми, дай, положи, попроси. Таблички,
предметы.
Восприятие и воспроизведение речевого материала по 1
18.09.
Таблички, картинки. Помидор, огурец,
теме «Овощи».
лук, капуста, картофель, свёкла, овощи,
огород.
Восприятие и воспроизведение речевого материала по 1
25.09.
Таблички, картинки. Яблоко, груша,
теме «Фрукты».
слива, лимон, банан, апельсин, сад,
фрукты.
Восприятие и воспроизведение речевого материала по 1
02. 10.
Таблички, карточки. Берёза, дуб, ель,
теме «Деревья».
липа.
Тема «Ударение». – 4 часа
6
Формирование умения соблюдать ударение в словах.
7
8
Формирование умения
предложениях.
Различение предложений
9
Обобщающие понятия.
соблюдать
ударение
1
09.10.
в 1
16.10.
1
23.10.
1
30.10.
Имена детей. Части тела: глаза, лоб, рот,
уши, руки, ноги. Счёт: один, два, три, и
т.д.
Картинки, таблички. Дети играют.
Мальчик пишет. Девочка рисует.
Картинки, таблички. Девочка читает. Оля
моет руки.
Фрукты,
овощи,
одежда,
мебель,
игрушки, обувь. Таблички, карточки.
10
II четверть
7 часов
Тема «Ударение и различение речевого материала» - 19 часов
Различение речевого материала по теме «Осень».
1
13.11.
11
Соблюдение ударения в словах по теме.
1
20.11.
12
Соблюдение ударения в предложениях.
1
27.11.
13
Различение предложений.
1
04.12.
14
11.12.
15
Различение речевого материала по теме «Продукты 1
питания».
Различение речевого материала по теме «В лесу».
1
16
Обобщающие понятия.
25.12.
18.12.
1
Таблички, карточки. Осень, лужи, ветер,
дождь, холодно.
Таблички, карточки. Фрукты: яблоко,
груша, лимон, апельсин. Одежда:
рубашка, платье, брюки.
Таблички, карточки. Вова сидит. Оля ест
грушу. Мама дома.
Таблички, карточки. Пишет, идёт, читает,
играет.
Таблички, карточки. Суп, хлеб, каша, чай,
молоко, булка, печенье, масло.
Таблички, карточки. Лес, грибы, ягоды,
ёлка, звери.
Таблички, карточки. Овощи, фрукты,
звери, птицы, продукты.
III четверть
10 часов
17
Речевой материал по теме «Зима».
1
15.01
18
Речевой материал по теме «Зимой в лесу».
1
22.01.
19
Речевой материал по теме «Птицы».
1
29.01.
20
Речевой материал по теме «Семья».
1
05.02.
21
Речевой материал по теме «Части тела».
1
19.02.
22
Речевой материал по теме «Весной».
1
26.02.
23
Речевой материал по теме «Весной в парке».
1
05.03
24
Речевой материал по теме «Мир вокруг нас».
1
12.03.
Зима, мороз, санки, лыжи, лёд, снег,
снеговик. Лежит снег. Дети на санках.
Хорошо зимой.
В лесу много снега. Вот белка. Белка в
дупле. Вот медведь. Медведь спит в
берлоге. Лиса в норе.
Воробей, ворона, голубь, сорока, снегирь,
птицы. Карточки, таблички.
Семья: мам, папа, дочь, сын, читает,
шьёт, играет, пишет.
Руки, ноги, голова, лицо, глаза, нос, рот,
живот, спина.
Весна, тепло, птицы, ручей, солнце,
цветы. Солнце светит. Птицы прилетели.
Бегут ручьи.
Играет, прыгает, катается. Дети в парке.
Саша и Вова играют в мяч. Витя катается
на качелях.
Улица, двор, парк, лес, сад, огород,
25
Обобщающие понятия.
1
19.03
дорога. Вот двор. Двор большой. Вот сад.
В саду фрукты. Это улица.
Посуда, звери, птицы.
IV четверть
8 часов
26
Весной в парке. Песня о весне.
1
02.04.
27
Различение предложений.
1
09.04.
28
Восклицательная интонация.
1
16.04.
29
Вопросительная интонация.
1
23.04.
30
Формирование умения отвечать на вопросы обиходно- 1
разговорного характера.
30.05.
31
Различение предложений. Восприятие танцевальных 1
мелодий.
07.05.
32
Речевой материал по теме «Лето». Песенка о лете.
1
14.05.
33
Речевой материал по теме «Летом на каникулах».
1
21.05.
Дети в парке. Саша и Вася играют в мяч.
Маленький Дима строит дом. Витя
катается на качелях.
Послушай. Повтори, что услышал.
Тема «Интонация». – 4 часа
Красиво! Хорошо! Ой, болит! Ура! Ой,
боюсь! Как жалко! Пиктограмма.
Вопросительные слова. Кто? Что? Где?
Куда? Почему? Сколько? Где лежит? Кто
взял?
Сколько
тетрадей?
Почему
опоздал? Что это? Пиктограмма.
Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Как
зовут маму? Где ты живёшь? В каком
классе учишься?
Ребята решают задачу. Бабушка сидит на
скамейке.
Тема «Лето». – 2 часа
Лето. Жарко. В лесу дети собирают
ягоды. Саша катается на лодке. Вика
купается в море. Оля плавает.
Я буду гулять, играть в мяч, помогать
маме, купаться, читать сказки.