Заполните таблицу « Сходство и отличие различных грибов »

Заполните таблицу « Сходство и отличие различных грибов »
Вопросы для
сравнения
1. Среда обитания
2. Строение
3. Способ питания
4. Размножение
Шляпочные
грибы
Плесневые
грибы
Грибыпаразиты
Закончить схему « Состав растений »
ВЕЩЕСТВА
ТЕСТ
1. К органическим веществам относятся
а) вода
б) минеральные соли
в) крахмал
г) кислород
2. Клейковина – это:
а) растительный белок
б) углевод
в) растительный жир
г) неорганическое веществ
3. Минеральных солей больше всего содержится :
а) в семенах
б) в корнях
в) в стеблях
г) в листьях
4. К минеральным веществам относится:
а) витамины
б) соли натрия
в) клейковина
г) жир
5. Наиболее богаты белком:
а) подсолнечник
б) бобы
в) лен
г) хлопчатник
6. Больше всего воды:
а) в листьях капусты
б) в семенах
в) в плодах огурца
г) в стебле
7. Почва – это:
а) верхний плодородный слой почвы
б) горная порода
в) минеральные вещества
г) органические вещества
8. К органическим удобрениям относится:
а) зола
б) торф
в) азотные удобрения
г) фосфорные удобрения
9. Минеральные удобрения вносят в почву для того, чтобы восполнить недостаток:
а) кислорода
б) органических веществ
в) воды
г) солей азота, фосфора, калия
10. Вода поднимается от корня по стеблям листьям благодаря:
а) корневому давлению
б) внесению удобрений
в) фотосинтезу
г) изменению влажности воздуха
Задание: сравните дыхание и фотосинтез.
Из предложенного перечня выписать цифры, характеризующие эти два процесса,
заполнив все клеточки в буквах Ф (фотосинтез) и Д (дыхание).
1. Происходит только в зеленых органах растения
2. Происходит в клетках, которые имеют хлоропласты
3. Происходит только на свету
4. Происходит во всех клетках растения
5. Происходит в любое время суток
6. Кислород поглощается
7. Поглощается углекислый газ
8. Образуется кислород
9. Образуются органические вещества
10. Органические вещества расходуются
11. Выделяется углекислый газ
12. Расходуется энергия
13. Масса растения увеличивается
14. Масса растения уменьшается
15. Поглощается энергия
ТЕСТ
1. В какой части клетки происходит фотосинтез ?
а) цитоплазме
в) хлоропластах
б) ядре
г) вакуоле
2. При дыхании растение выделяет :
а) кислород
в) водород
б) углекислый газ
г) азот
3. Солнечный свет необходим растению для :
а) дыхания
б) фотосинтеза
в) поглощения воды
г) поглощения минеральных солей
4. Для фотосинтеза растению необходимы вещества :
а) углекислый газ
б) углекислый газ и кислород
в) кислород и вода
г) органические вещества и вода
5. Значение фотосинтеза в природе :
а) выделение кислорода, необходимого для дыхания живых организмов
б) образование питательных веществ, необходимых живым организмам
в) обеспечение организмов энергией
г) все вышеперечисленное
6. В процессе питания растение выделяет в атмосферу :а) кислород
б) органические вещества
в) углекислый газ
г) минеральные соли
7. Энергию для процессов жизнедеятельности растения получают благодаря :
а) дыханию и питанию
б) испарению и дыханию
в) корневому давлению и испарению
г) размножению и росту
8. Фотосинтез происходит :
а) в темноте
в) круглосуточно
б) на свету
г) зимой и летом
9. Для растений характерно питание :
а) только путем фотосинтеза
б) только минеральное
в) готовыми органическими веществами
г) фотосинтез и минеральное
10. Листовая мозаика – это приспособление листьев к :
а) лучшему освещению
б) лучшему получению минеральных солей
в) размножению
г) ко всему перечисленному
Закончить схему « Прорастание семян »
Условия прорастания семян
ТЕСТ
1. Какие условия не влияют на прорастание семян ?
а) свет
в ) вода
б) тепло
г) воздух
2. Почему семена гороха сеют глубже , чем семена укропа ?
а) семена гороха содержат больше питательных веществ
б) семена гороха меньше нуждаются в освещении
в) семена гороха требуют больше тепла
г) семена гороха требуют меньше кислорода
3. Почему всходы, оказавшиеся под водой, погибают ?
а) им не хватает света
б) прекращается питание
в) им не хватает кислорода
г) прекращается рост
4. Семена бобовых растений содержат большой запас белка, который необходим для :
а) защиты зародыша от мороза
б) питания зародыша
в) дыхания зародыша
г) защиты от недостатка воды
5. Глубина посева семян зависит от :
а) формы семян
б) температуры окружающей среды
в) размера семян и типа почвы
г) числа семядолей в семени
6. Сроки посева семян зависят от :
а) размера семян
б) типа почвы
в) теневыносливости растения
г) теплолюбивости растения
7. Зачем прорастающим семенам нужен кислород ?
а) для фотосинтеза
б) для дыхания
в) для поглощения воды
г) для поглощения минеральных солей
8. При прорастании семян первым из частей зародыша развивается :
а) корень
в) лист
б) стебель
г) побег
« Размножение споровых растений »
Задание №1 : Дополните схему основных стадий полового размножения хламидомонады.
Образование…? Выход…? Сближение…? Слияние…?  ? Прорастание …?  ?
Задание №2 : Закончите схему полового размножения улотрикса.
Улотрикс
?
Улотрикс
?
?
?
?
Задание №3 : Закончить схему полового размножения мха.
Спора
?
?
?
Зигота
Спора
?
?
?
?
Задание : пользуясь рисунком, закончить схему полового размножения папоротника.
?
Спора
Зигота
?
?
?
?
?
« Класс Однодольные »
Задание №1 : укажите признаки растений класса однодольных
Однодольные
Зародыш имеет …
Жилкование листьев - …
Корневая система - …
Проводящие пучки расположены …
Камбий присутствует ( не присутствует )
Цветок как правило …
Задание №2 : добавьте недостающий характерный признак для каждого семейства.
Семейство лилейные
*ОЗ + З …? П1 ; плод – коробочка, … ?; многолетние травы с клубнями. …?,
корневищами ; листья – цельные, узкие с …?, дуговым жилкованием.
Семейство злаковые
 …? + 2ТЗП1 ; соцветия - …?, кисть, …?; стебель – соломка, основание листа - …?.
Составьте таблицу :
Растения семейства крестоцветных
ВИД
Желтушник левкойный
Гулявник лекарственный
Сурепка обыкновенная
Горчица полевая
Горчица белая
Гулявник Лезеля
Икотник серый
Пастушья сумка обыкновенная
Якутка полевая
Редька дикая
РОД
Какое число видов растений приведено в таблице ? Какое число родов ?
Составьте таблицу, записав известные вам растения семейства крестоцветных :
Значение растений семейства крестоцветных
Пищевые
Масличные
Декоративные
Спорные
Составьте схему :
отдел
класс
Семейство Крестоцветные
род
вид
род
вид
вид
вид
« Семейство злаки »
Выпишите номера признаков, которыми обладают представители семейства злаков.
1. Мелкие цветки собраны в соцветие корзинка.
2. Мелкие цветки собраны в соцветия колоски, которые в свою очередь соединяются в
более сложные соцветия.
3. Плод – семянка.
4. Околоцветник состоит из четырех чашелистиков и четырех лепестков.
5. Листья длинные , с параллельным жилкованием и длинным влагалищем.
6. Плод – ягода.
7. Плод – зерновка.
8. Цветок имеет две цветковые чешуи, три тычинки и один пестик.
9. Стебель – соломина с узлами.
10. Цветки могут быть трубчатыми, язычковыми или воронковидными.
Составьте таблицу :
Соцветия злаков.
Названия растений
Кукуруза
Тимофеевка луговая
Ковыль перистый
Пшеница мягкая
Рис посевной
Пырей ползучий
Рожь посевная
Соцветие
Выпишите номера групп растений семейства злаков, против них запишите названия
растений, относящихся к этим группам.
I. Пищевые.
II. Кормовые.
III. Сорные.
1. Мятлик луговой. 2. Тимофеевка луговая. 3. Овсюг. 4. Кукуруза. 5. Сахарный
тростник. 6. Рис посевной. 7. Рожь посевная . 8. Пырей ползучий. 9. Просо посевное.
10. Лисохвост луговой.
Значение генетики для медицины и здравоохранения. Наследственные болезни
человека.
Замена глутаминовой кислоты в – цепи валином
Причина
генная
мутация
Аномальный глобин + ген
Аномальный гемоглобин
Серповидная форма эритроцитов
Быстрая гибель
серповидных
клеток
Склеивание клеток
и нарушение
кровообращения
Локальное нарушение
кровообращения
Анемия
Чрезмерная
активность
костного
мозга
Увеличение
количества
костного
мозга
Плохое
физическое
развитие
Поражение
сердечной
мышцы
Слабость и
чувство
усталости
Нарушение
умственной
деятельности
« Бешенный
череп »
Накопление
серповидных
клеток в селезенке
Поражение
мышц и
суставов
Поражение
легких
Расширение
сердца
Пневмония
Сердечная
недостаточность
Поражение
желудочнокишечного
тракта
Поражение
головного
мозга
Почечная
недостаточность
Паралич
Ревматизм
Поражение
почек
Боли в
животе
Увеличение
и фиброз
селезенки
Макроэволюция. Доказательства эволюции органического мира .
Биологическая классификация .
Группы доказательств эволюционного процесса
Палеонтологические
Биохимические
Ископаемые переходные формы
Филогенетические ряды
Сходство химического состава
клеток живых организмов
Эмбриологические
Закон зародышевого
сходства К. Бэрд
Биогенетический
закон ГеккеляМюллера
Цитологические
Группы
доказательств
эволюционного
процесса
Сходство строения
клеток и их функций
у представителей
родственных групп
организмов
Сравнительно- анатомические
Генетические
Живые переходные формы
Гомология
Аналогия
Рудименты
Атавизмы
Общий план строения хордовых
Сходство способов
генетического
кодирования
Естественный отбор – движущая сила эволюции.
Естественный отбор
Наследственная изменчивость
( мутации , комбинативная изменчивость )
Неоднородность популяции
(появление особей с многообразием признаков )
Борьба за существование ( в разных ее проявлениях )
« Поражение » наименее
приспособленных особей ,
имеющих неблагоприятные
признаки
Избирательная
элиминация
Не имеют
шансов для
продолжения
рода
Устранение от
размножения
Неблагоприятные признаки
не передаются потомкам
« Победа » наиболее
приспособленных особей ,
имеющих важные
благоприятные признаки
Выживание и
преимущественное
участие в размножении
Благоприятные признаки
передаются потомкам
Функции мембраны ,
Транспорт веществ через мембрану
Объясните следующую схему :
КЛЕТКА
ЯДРО
ПОВЕРХНОСТНЫЙ
АППАРАТ (оболочка )
ЦИТОПЛАЗМА
НАРУЖНЫЙ СЛОЙ
ОБОЛОЧКИ
+
или
КЛЕТОЧНАЯ СТЕНКА
ГЛИКОКАЛИКС
ПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ
МЕМБРАНА
Биогеохимический круговорот веществ и энергии в биосфере.
Один из крупнейших русских ученых К.А. Тимирязев ,исследовавший
фотосинтез растений , писал , что растения выполняют космическую роль на Земле.
Подтвердите его точку зрения.
Заполните таблицу
Функция живого
вещества
В чем проявляется
С какими организмами
связана