Аннотации дисциплин специальности 031801 «Религиоведение»

Аннотации дисциплин специальности 031801 «Религиоведение»
Аннотация
Отечественная история
Дисциплина «Отечественная история» является частью общего гуманитарного и
социально-экономического цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 1 и 2 курса (1-3 семестр). Дисциплина
реализуется Кафедрой истории России Средневековья и раннего Нового времени,
Кафедрой истории России Нового времени, Кафедрой истории России Новейшего
времени Факультета архивного дела, Факультета истории, политологии и права Историкоархивного института.
Предметом дисциплины являются: ключевые проблемы российской истории,
системные особенности исторического процесса в России на фоне основных тенденций
развития Европы и всего мира в их интерпретации профессиональными историками –
представителями академических (классических и современных) подходов. Цель
дисциплины: формирование целостного и исторически конкретного представления о
российской цивилизации как сложной и динамичной системе, обладающей набором
изменчивых характеристик и устойчивых доминант; курс призван способствовать
формированию у студентов целостного представления о прошлом России и её месте в
системе мировых цивилизаций. Задачи: обучающие – формирование комплексного
представления об особенностях российского исторического процесса в новое время, о
своеобразии модернизационного развития и содержательных характеристиках социальноэкономической, социально-политической и культурной жизни страны; развивающие –
овладение студентами дисциплинарными основами исторического мышления и
исследования; умение ориентироваться в современной гуманитарной литературе по
предмету, научно аргументировать свою позицию по вопросам истории России, понимать
связь ключевых проблем развития России в новое время с проблемами истории России
советского и постсоветского периодов.
По окончании курса студент должен знать: основные закономерности и этапы
исторического развития общества; основные проблемы изучения истории России;
основные события и даты истории России; роль и место России в мировой и европейской
истории; теоретические основания и историографические концепции основных
академических подходов к изучению данной дисциплины; уметь: анализировать и
оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи; критически
анализировать научную информацию, используя адекватные методы обработки, анализа и
синтеза информации, и представлять результаты исследования; логически верно,
аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; используя различные
источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и
подготовить информационный обзор и аналитический отчет; использовать в
профессиональной деятельности знание основных проблем исторического развития
России; владеть: навыком критического анализа исторических источников и литературы
по теме; навыками сравнительной оценки преимуществ и недостатков различных
подходов к изучению данной дисциплины; способностью понимать движущие силы и
закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории; место
человека в историческом процессе, политической организации общества; культурой
мышления, способностью к обобщению информации; способностью реализовывать на
практике основные методы исторической науки.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме учёта работы на семинарских занятиях, подготовка
реферата (по монографии или по проблеме), письменная контрольная работа по основным
проблемам курса; итоговая аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 240 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (92 часа), семинары
(28 часов), самостоятельная работа студента (120 часов).
Аннотация
Иностранный язык
Дисциплина «Иностранный язык» является частью общего гуманитарного и
социально-экономического цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 1-4 курса (1-7 семестр). Дисциплина
реализуется Кафедрой иностранных языков Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является: изучение иностранного языка, подчиненного
профилирующим дисциплинам и являющегося медиумом профессиональных знаний,
открывающий перед студентами большие возможности для ознакомления с зарубежным
опытом в сфере избранной специальности.
Цель дисциплины: подготовка широко эрудированного специалиста средствами
иностранного языка. Задачи: приобретение студентами языковой и коммуникативной
компетенции,
уровень которой позволит использовать иностранный язык в
профессиональной производственной и научной деятельности. По окончании курса
студент должен знать: необходимые лексические единицы, грамматические формы и
конструкции, дифференцированные по видам речевой деятельности; уметь: работать с
литературой, что является
базовым
умением
при осуществлении любой
профессиональной (практической и научной) деятельности; владеть: речевым этикетом
повседневного общения; иностранным языком как обязательным
компонентом
профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля РГГУ.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме учёта работы на семинарских занятиях; промежуточная и
итоговая аттестация в форме письменной зачетной лексико-грамматической работы,
предшествующей экзамену и итогового экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 548 часов.
Программой дисциплины предусмотрены обязательная аудиторная работа в течение
180-200 часов на первом этапе; последующее обучение на втором и третьем этапах
осуществляется в бюджете учебного времени, выделяемого факультетом (но не менее
250-300 часов).
Аннотация
Физическая культура
Дисциплина «Физическая культура» является частью общего гуманитарного и
социально-экономического цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресовано студентам 1-3 курса (1-6 семестр). Дисциплина
реализуется Кафедрой физического воспитания РГГУ.
Предметом дисциплины является: физическая культура как часть общей культуры
человека. Цель дисциплины: формирование теоретических основ и практических навыков
физической культуры личности и подготовка ее к профессиональной деятельности, а
также создание необходимой теоретической базы для самостоятельных занятий спортом и
физической культурой и формирование у студентов установок на здоровый образ жизни.
Задачи: воспитание понимания роли физической культуры в развитии личности;
формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки
на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование, потребности в регулярных
занятиях физическими упражнениями и спортом.
По окончании курса студент должен знать: базовые понятия в области физической
культуры как гуманитарного, так и естественнонаучного характера; основные
теоретические положения об медико-биологических характеристиках своего организма,
врожденных физических качествах и способах их практического совершенствования;
основные возрастные периоды развития физических качеств и особенности занятий
физической культурой и спортом в эти периоды; уметь: грамотно строить и проводить
самостоятельные занятия по физкультуре и осуществлять контроль над своим физическим
состоянием и развитием; самостоятельно составлять программу практических занятий по
физической культуре; формировать установку к физическому самосовершенствованию и
осуществлять выбор путей реализации собственной физической активности для
поддержания необходимого уровня физической подготовки на протяжении всей жизни;
владеть: комплексом теоретических знаний в области физической культуры как
гуманитарного, так и естественнонаучного характера.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме РТС; промежуточная и итоговая аттестация в форме
письменной зачетной работы.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 408 часов.
Программой дисциплины предусмотрены практические занятия - 408 часов.
Аннотация
Философия
Дисциплина «Философия» является частью общего гуманитарного и социальноэкономического цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 1 курса (1 семестр). Дисциплина реализуется
Кафедрой истории отечественной философии Философского факультета РГГУ.
Предметом дисциплины являются: базовые представления о философии как
формы духовной культуры, о ее генезисе, особенностях, историческом развитии и
взаимоотношениях с религией, наукой и идеологическим сознанием. Цель дисциплины:
дать предварительные представления о
специфике
и структуре философского
постижения
мира,
раскрыть теоретические предпосылки понимания историкофилософского процесса, места философии в системе духовной культуры. Задачи:
формирование навыков анализа философских текстов.
По окончании курса студент должен знать: своеобразие философии как формы
духовной культуры; уметь: ориентироваться в основной проблематике философии;
владеть: элементарными навыками чтения и анализа философских текстов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий; промежуточная и итоговая
аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 64 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (24 часа), семинары (8
часов).
Аннотация
Всеобщая история
Дисциплина «Всеобщая история» является частью общего гуманитарного и
социально-экономического цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 1-2 курса (1-3 семестр). Дисциплина
реализуется Кафедрой всеобщей истории Факультета архивного дела Историко-архивного
института.
Предметом дисциплины являются: история отдельных стран и регионов, которая
рассматривается в контексте горизонтальной и вертикальной системы взаимосвязей, с
учетом синхронности и несинхронности процесса исторического развития, а также его
неравномерности. Цель дисциплины: формирование у студентов взгляда на историю как
на единый процесс, поле взаимодействия личности, социума, культуры, на выявление
соотношения общего и особенного в развитии цивилизаций. Составители стремились
показать реализовавшуюся в истории всемирность, рассматривая в качестве ее критерия
непреходящую ценность, неповторимость каждого «сегмента» мирового пространства,
многообразие, многовариантность развития человечества. Задачи: рассмотрение основных
фактов и явлений всеобщей истории, выявлении типологических моделей развития,
выделении уникального в историческом процессе, прослеживании эволюции базовых
понятий, необходимых для структурирования событийной канвы, формировании
представлений о современных методологических подходах к изучению истории.
По окончании курса студент должен знать: основные этапы течения всемирноисторического процесса; научно признанные теории и подходы к изучению всеобщей
истории (цивилизационный, технократический, социально-экономический); основные
закономерности процессов формирования и эволюции государства, взаимоотношения
власти и общества на различных этапах исторического развития, определяющие
характеристики крупнейших историко-культурных регионов Востока и Запада, основные
достижения мировой культуры; фактический материал по курсу: основные даты, события
всемирной истории, ключевые персоналии, термины и понятия; уметь: работать с
документами разных исторических эпох, верифицировать данные исторических
источников, выявлять основные тенденции исторического процесса, проводить параллели
и выявлять закономерности исторического развития отдельных стран и регионов,
применять на практике основные методы исторического познания; владеть: методами
работы с историческими источниками и навыками историографического анализа;
основной методологией исторического исследования; методикой написания научных
работ.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий; итоговая аттестация в форме
экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 300 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (96 часов), семинары
(48 часов).
Аннотация
Социология
Дисциплина «Социология» является частью общего гуманитарного и социальноэкономического цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 2 курса (4 семестр). Дисциплина реализуется
Кафедрой теории и истории социологии Социологического факультета РГГУ.
Предметом дисциплины является: круг вопросов, связанных со спецификой
социологического знания, значения социологии для социальных наук и общества в целом,
контексте и возможных перспективах социологической практики. Цель дисциплины: дать
специализированные знания об обществе как о целостной реальности, его структурных
элементах, связях и отношениях между ними, особенностях функционирования и
развития.
Задачи:
сформировать
умение
оперировать
конкретными
структурообразующими и обобщающими элементарными понятиями социологического
знания; ознакомить студентов с основными социологическими теориями; дать знания об
основных социальных институтах; ознакомить студентов с социальной структурой
современного российского общества; развить умение использовать основные принципы
социологического метода при анализе социальных проблем; научиться азам методики
проведения научного социологического исследования.
По окончании курса студент должен знать: основные категории и методы
социологической науки; иметь представление об объекте и предмете социологии, о месте
социологии в системе наук; сущность исторического развития основных направлений
социологической мысли; специфику социальных проблем современного российского
общества; структуру конкретного социологического исследования и этапы его
проведения; уметь: применять логику анализа и синтеза, причинно-следственных связей
при рассмотрении основных элементарных понятий социологии; применять
исследовательский аппарат социологии к исследованию проблемных направлений
социальной жизни; владеть: практическими навыками анализа современных социальных
явлений и процессов; навыками работы с первичными и вторичными источниками;
элементарными методами социологических исследований.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме тестов, эссе, подготовки рефератов и презентаций;
промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 60 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (16 часов), семинары
(18 часов), самостоятельная работа студентов (26 часов).
Аннотация
Политология
Дисциплина «Политология» является частью общего гуманитарного и социальноэкономического цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 2 курса (4 семестр). Дисциплина реализуется
Кафедрой теоретической и прикладной политологии Факультета истории, политологии и
права Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является: политические отношения и процессы как особый
вид общественных отношений, связанных с распределением, использованием и
организацией политической власти. Цель дисциплины: сформировать у студентов
представление о возможностях и способах научного познания политического, сущности
политического и содержании политической науки как одно из необходимых условий
анализа событий и явлений в системе международных отношений, важнейших
международных организаций и объединений, проблем и тенденций развития мировой
политики, вопросов международной и национальной безопасности, внешней политики
Российской Федерации и других государств. Задачи: изучение истории формирования и
границ предмета политической науки; изучение истории, теории и методологии
политической науки как самостоятельной научной дисциплины; рассмотрение
особенностей организации и функционирования формальных и неформальных
политических институтов; исследование проблем политической модернизации и
трансформации политических режимов; анализ феноменов политической элиты и
политического лидерства; анализ тенденций современного политического развития
России; изучение внеинституциональных оснований политического – особенностей и
структуры политической культуры, политической социализации и политических
идеологий; рассмотрение структуры современных международных отношений и основных
тенденций развития мировой политики.
По окончании курса студент должен знать: характеристики политической системы
России, функции различных политических институтов, понимать роль политики в
обществе; права и обязанности человека и гражданина; основные методы политической
науки; уметь: анализировать социально значимые проблемы и процессы; применять
научные концепции, выработанные в рамках политической науки; свободно применять
русский и иностранный языки как средства профессионального общения, быть способным
к активной социальной мобильности; использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности; владеть: понятийно-терминологическим аппаратом политологии,
ориентироваться в источниках и научной литературе; основами политологических
методов; культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и
теоретических положений; использовать системы категорий и методов, необходимых для
решения типовых задач в различных областях профессиональной практики; основными
методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий и контрольных работ;
промежуточная аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 60 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (20 часов), семинары
(8 часов), самостоятельная работа студентов (32 часа).
Аннотация
Математика и информатика
Дисциплина «Математика и информатика» является частью общего математического
и естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресовано студентам 1 курса (1-2 семестр). Дисциплина реализуется
Кафедрой общей информатики Института информационных наук и технологий
безопасности.
Предметом дисциплины является: математика и информатика как одна из
естественнонаучных дисциплин, изучение которой в рамках государственного
образовательного стандарта будет способствовать развитию математической культуры
студента. Цель дисциплины: привить студентам навыки и умение логически мыслить;
оперировать абстрактными объектами и корректно использовать математические понятия
и символы для выражения количественных и качественных отношений; повысить уровень
общей информационной культуры на основе понятийного аппарата информатики. Задачи:
научить правильно использовать понятийный аппарат математики и информатики;
ознакомить студента с проблемами создания нового информационного пространства;
научить эффективно использовать математические методы и модели в современных
компьютерных технологиях для решения своих профессиональных целей.
По окончании курса студент должен знать: математические основы информатики
понятийный аппарат информатики; свойства информации, ее количественные
характеристики; современные средства представления, обработки, хранения и
распространения информации; средства человеко-машинного интерфейса; принципы
архитектуры ЭВМ; основные технические и программные средства ЭВМ; методы
организации пакетов прикладных и универсальных программ, применяемых для решения
различных задач в своей профессиональной деятельности; уметь: использовать пакеты
универсальных и прикладных программ для решения своих профессиональных задач,
использовать информационные ресурсы как инструмент познания и принятия решений;
владеть: методами и средствами новых информационных технологий в своей
профессиональной деятельности.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме лабораторных работ и тестов; промежуточная аттестация
в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 250 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные
лабораторные работы (42 часа), семинары (12 часов).
занятия
(48
часов),
Аннотация
Концепции современного естествознания
Дисциплина «Концепции современного естествознания» является частью общего
математического и естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО по направлению
подготовки «Религиоведение» и адресовано студентам 3 и 4 курса (6 и 8 семестр).
Дисциплина реализуется Кафедрой истории науки РГГУ.
Предметом дисциплины является: информация об истории и философии науки;
предмете и методах изучения естественных наук, о фундаментальных основах и
структурах Вселенной, общих свойствах пространства-времени и их проявлениях в живой
и неживой материи, о гипотезах возникновения Вселенной и жизни. Содержание
дисциплины подается как целостное описание природы и человека на основе научных
достижений, смены научных парадигм, методологий, в общекультурном и историческом
контексте. Цель дисциплины: дать студентам общее представление о современной
естественнонаучной картине мира, сформировать у них целостный научный взгляд на
мир. Задачи: развитие представлений о естествознании как о специфической предметной
области; формирование представлений о глобальных идеях, свойственных
естествознанию как системе естественных наук; формирование представлений о двух
стратегиях (классической и неклассической) естественнонаучного мышления и их
характерных познавательных принципах; формирование единой естественнонаучной
картины мира (ЕНКМ) как неотъемлемой части Единой картины мира; формирование
представлений о месте и роли человека в эволюции Земли и Вселенной в целом.
По окончании курса студент должен знать: об основных этапах развития науки о
природе, особенности современного естествознания; основные концепции современного
естествознания: концепции пространства и времени, о принципах симметрии и законах
сохранения; об иерархии структурных уровней организации материи (микро-, макро- и
мегамир); о самоорганизации в живой и неживой природе; о взаимосвязях между
физическими, химическими и биологическими процессами; о специфике живого,
воспроизводства и развития живых систем, о взаимодействии организма и среды,
принципах эволюции; о месте человека в эволюции Земли и Космоса, ноосфере и
парадигме коэволюции; уметь: применять знания в области естественных наук в
профессиональной деятельности; определять специфику той или иной научно
дисциплины, ее влияние на развитие общества и отдельных его компонентов; владеть:
навыками ведения дискуссий по проблемам естествознания; методикой и техникой
изучения естественнонаучных данных; навыками поиска, сбора, систематизации и
использования информации по естествознанию; навыками критического мышления в
условиях работы с большими объемами информации; навыками самообразования и
учебной работы с использованием информационных технологий.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий; промежуточная аттестация в форме
зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (60 часов), семинары
(14 часов).
Аннотация
Экология
Дисциплина «Экология» является частью общего математического и
естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресовано студентам 2 курса (4 семестр). Дисциплина реализуется
Кафедрой истории науки РГГУ.
Предметом дисциплины является: различные аспекты экологии (биологический,
социальный, глобальный), проблемы
экологического мировоззрения, развития
человечества в экологическом пространстве-времени, поиска путей выхода из
надвигающегося глобального кризиса. Цель дисциплины: изучение современной экологии
как более чем одной из естественнонаучных дисциплин, представляющей собой
проблемно ориентированную систему научных знаний. Задачи: дать знания о
современных проблемах экологии как науки, способной воплотить принцип
взаимопроникновения и взаимообогащения гуманитарных и естественнонаучных
дисциплин.
По окончании курса студент должен знать: историю возникновения экологии в ХIХ
в. как науки о равновесии живого в природе, об окружающей среде; принципы
взаимодействия живых существ между собой и с окружающей средой; основные
положения биологической экологии и принципы функционирования экологических
систем; основные положения социальной экологии, отношение человека к природе в
историческом аспекте, взаимоотношения в системе “человек-техника-природа”; условия
возникновения локальных и глобальных экологических кризисов; проблемы воспитания в
обществе экологического мировоззрения и понимания основ экологической безопасности;
возможные пути выхода из экологического кризиса человечества; уметь: пользоваться
разнородными источниками информации (в том числе литературой и Internet); давать
оценку получаемой информации о состоянии экологических проблем во всем мире и в
России; ценить экологию как основополагающую дисциплину современного и будущего
общества; владеть: информацией об экологической составляющей в современных науках;
методами анализа происходящее в современной экологической политике нашего
государства и мирового сообщества в целом.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ; промежуточная аттестация в форме
зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 80 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (24 часа), семинары (8
часов).
Аннотация
История науки
Дисциплина «История науки» является частью общего математического и
естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресовано студентам 4 курса (7 семестр). Дисциплина реализуется
Кафедрой истории науки РГГУ.
Предметом дисциплины является: основополагающие концепции истории науки, а
также их культурно-историческая обусловленность. Проводится сопоставительный анализ
версий истории науки выполняемых в различных концептуальных подходах. Курс
включает в себя аналитическую информацию о предмете, методах и источниках истории
науки. Курс дает целостное философски осмысленное представление о развитии науки в
единстве её когнитивных и социальных составляющих. Цель дисциплины: сформировать
у студентов общее представление о науке как целостной когнитивно-социальной системе
в ее культурно-историческом развитии, выработать у них научный подход к оценке
проблем развития науки как формы культуры. Задачи: студенты должны освоить
основные историко-научные и философские концепции развития науки, исследовать их
культурно-историческую обусловленность, освоить основные методы исторического
анализа развития науки, обосновать различение по линии наука-ненаука, оценить
основные культурно-исторические этапы развития мировой науки, теоретически и
практически оценить роль и значение истории науки как системообразующей дисциплины
в системе профессиональной подготовки бакалавра по специальности «Философия».
По окончании курса студент должен знать: понятийно-категориальный аппарат,
историографию и методологию истории науки; основные исследовательские школы и
направления в истории науки; основные этапы культурно-исторического развития
мировой и отечественной науки; основные особенности и закономерности развития науки
как целостного когнитивно-социального феномена; основные виды источников по
истории науки и принципы их научной критики; основные закономерности возникновения
и развития музейных фондов, коллекций, объектов культурного и природного наследия в
связи и вследствие развития науки; уметь: аналитически представлять важнейшие
события в истории науки, роль и значение выдающихся ученых и инженеров; проследить
истоки возникновения научного знания, важнейших направлений отраслей науки и
техники; проводить квалифицированную оценку соотношения рационального и
альтернативного знания в различных культурно-исторических условиях; отличать науку
от ненауки; проводить рациональную реконструкцию отдельных фактов и явлений
истории науки; грамотно комментировать основное содержание конкретных важнейших
научных теорий и основополагающих научно-концептуальных моделей; воспроизводить
информацию графически и словесно о предмете обсуждения, связанном с историей науки;
владеть: навыками комплексного подхода к оценке истории науки; навыками
самостоятельной постановки и решения локальной исследовательской историко-научной
проблемы; навыками работы с основными видами источников по истории науки;
приемами использования компьютерных программ и баз данных по истории науки, в том
числе с помощью локальных и глобальных сетей; навыками адекватного и эффективного
представления получаемых знаний по истории науки как в традиционной, так и в
высокотехнологической форме.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ; промежуточная аттестация в форме
зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 70 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (20 часов), семинары
(14 часов).
Аннотация
Новые информационные технологии в учебном процессе
Дисциплина «Новые информационные технологии в учебном процессе» является
частью общего математического и естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО по
направлению подготовки «Религиоведение» и адресовано студентам 3 курса (5 семестр).
Дисциплина реализуется Кафедрой истории науки РГГУ.
Предметом дисциплины является: проблемы становления человека в новой
интерактивной образовательной среде, формирующие потребность и практическое умение
самостоятельно создавать новое коммуникативное пространство, вырабатывать
современные способы культурной трансляции знаний как в сетевом пространстве
Интернета, так и в межличностном общении. Цель дисциплины: познакомить студентагуманитария с новейшими тенденциям в развитии современных компьютерных
мультимедийных технологий,
показав необходимость экспериментального и
критического подхода к пониманию и использованию новых инструментальных
возможностей, к развитию сетевых коммуникаций, виртуального пространства Интернет;
помочь ему понять интерактивные свойства современного компьютерного оборудования,
продуктивность программ и сервисов для делового и индивидуального общения;
инвариантность решений и многообразие применений компьютерных средств
коммуникации в различных сферах общества. Задачи: ввести студента-гуманитария в
область технических параметров существования гуманитарной предметной базы, показав
исторические и современные потребности общества в новых инструментах цифрового
(компьютерного) создания и хранения информации; дать знания о возможностях
современных интерактивных компьютерных технологий, а также – о перспективах их
развития, как в сфере науки, так и образования; представить модели дистанционного
сетевого общения для разных типов коллективного и индивидуального использования в
области индивидуального обучения и для системного образования; подчеркнуть
практическую значимость внедрения валеологических критериев оценки по
использованию мультимедийных компьютерных технологий в системе образования,
проведя конкретные тренинги по повышению психофизиологической сбалансированности
человека; познакомить с инвариантными методами использования мультимедийных
технологий для расширения целостного образа объекта, как в теоретическом, так и
практическом аспектах; сформировать способности самостоятельного расширения базы
практических навыков по работе с мультимедийными объектами любого – двухмерного и
трехмерного – типа, а так же с новыми (социальными) сервисами, в новых программных
средах; обучить созданию модельных коллективных проектов, базирующихся на
сбалансированном использовании возможностей интерактивной мультимедийной среды,
ее инструментальной базы, и творческого потенциала студента-гуманитария.
По окончании курса студент должен знать: основные методы, способы и средства
получения, хранения, переработки информации; различные программные средства, базы
данных, работать в Интернет и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми
системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; умения
приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической
деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний,
непосредственно не связанных со сферой деятельности; уметь: логически верно,
аргументировано, ясно строить устную и письменную речь; проявить способности и
готовность к практическому анализу логики различного вида рассуждений; владеть:
навыками делового общения: публичных выступлений, деловой переписки, электронной
коммуникации, ведения дискуссии и полемики, культурой мышления, способности к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её
достижения; практическим умениям и навыкам в организации исследовательских и
проектных работ.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме лабораторных работ, презентаций; промежуточная
аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 100 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (14 часов),
лабораторные работы (16 часов).
Аннотация
История религии
Дисциплина «История религии» является частью общепрофессионального цикла
дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение» и адресовано
студентам 1-4 курсов (1-8 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным центром
изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины являются: основные характеристики и особенности религий
мира.
Цель дисциплины: формирование у студента целостного, четкого и ясного
представления об изучаемом предмете. По окончании курсов студенты должны обладать
необходимыми знаниями, а также владеть навыками самостоятельной работы с
источниками по религиоведческой проблематике. Задачи: изучение основной
проблематики в рамках курсов «Религия древнего Египта», «Религии Месопотамии и
Угарита», «Религии Греции и Рима», «Зороастризм», «Религии Китая и Японии»,
«Ислам», «Религии Индии», «Буддизм», «Иудаизм», «Христианство».
По окончании курса студент должен знать: основные составляющие религий мира,
их исторический путь, понимать культурную значимость, знать священные тексты
религиозных традиций и основные их толкования; уметь: ориентироваться в религиозной
проблематике и делать самостоятельные суждения; владеть: навыками анализа
религиоведческой исторической проблематики.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий; промежуточная аттестация в форме
экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 958 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (416 часов), семинары
(170 часов).
Аннотация
Религиозная философия
Дисциплина «Религиозная философия» является частью общепрофессионального
цикла дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение» и адресовано
студентам 3-4 курсов (7-9 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным центром
изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины является: религиозная философская мысль в качестве
попытки построения органической философской системы генетически связанной с
проблематикой и основными категориями конфессиональной теологии. Цель дисциплины:
знакомство студентов с диалектикой теологических и философских логик в религиозной
философии ее крупнейших представителей. Задачи: помочь студентам овладеть
основными принципами построения религиозно-философских концепций, их ключевыми
проблемами, понятийным аппаратом и научиться мыслить внутри религиознофилософских парадигм.
По окончании курса студент должен знать: концепции и главные работы
крупнейших религиозных мыслителей; уметь: выделять основные вехи в развитии
религиозных философий: "академическую" философию XIX-XX века в православии,
философию церковного обновления у славянофилов, "метафизику всеединства" XIX-XX
века, философию диалогического персонализма в католичестве, философию
христианского
экзистенциализма,
протестантскую
философию
культуры,
экзистенциальную философскую мысль протестантизма; владеть: методологией
современных историй религиозной философии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий; промежуточная аттестация в форме
экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (68 часов), семинары
(32 часа).
Аннотация
Философия религии
Дисциплина
«Философия
религии»
является
частью
цикла
общих
профессиональных дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 4,5 курса (7,8,9 семестр). Дисциплина реализуется Учебнонаучным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является философская мысль, обращенная к первоначалам
бытия и мышления и использующая для ответов на эти вопросы понятие “Бога”,
“священное”, “религиозный опыт” и другие понятия. Понятие “Бога” анализируется в
качестве логически продуманной категории, без которой невозможно построение
онтологии и эпистемологии. Цель дисциплины: знакомство студентов с анализом
философских логик внутри крупнейших традиций философской концептуализации
религии. Задачи: помочь студентам овладеть основными принципами построения
религиозно-философских концепций, их ключевыми проблемами, понятийным аппаратом
и научиться мыслить внутри религиозно-философских парадигм.
По окончании курса студент должен знать: представление о концепциях и главных
работах крупнейших представителей философии религии; уметь: выделять основные вехи
в развитии философии религии: философию религии досократиков, платоническую,
аристотелевскую, стоическую, неоплатоническую, патристическую, схоластическую,
ренессансную философию религии, а также философию религии Нового времени
(картезианскую, спинозистскую, лейбницианскую, немецкую классическую, философию
религии XIX и XX века (А.Шопенгауэра, К.Маркса, Ф.Ницше, Л.Витгенштейна,
Ж.П.Сартра, Э.Гуссерля, М.Бубера, М.Хайдеггера); владеть: категориально-понятинным
аппаратом в европейской философии религий.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольной работы, аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 84 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (72 часа), семинары
(8 часов), самостоятельная работа студентов (150 часов).
Аннотация
Социология религии
Дисциплина
«Социология
религии» является
частью
цикла
общих
профессиональных дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 4,5 курса (8, 9 семестр). Дисциплина реализуется Учебнонаучным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является аналитика социального контекста, в котором
осуществляется и воспроизводится «конверсия», т.е. специфическое изменение
идентичности, сопряженное с обращением к религии. Цель дисциплины: сформировать
элементарные профессиональные навыки, необходимые для эмпирического исследования
и концептуального моделирования (в том числе прикладного) различного рода
повседневных социальных практик, идентифицируемых как «религия» в границах
соответствующей области социологии. Задачи: подготовить студентов к самостоятельной
работе с литературой по социологии религии, этнографическими источниками или
отчетами о полевых социологических исследованиях, а также различного рода
материалами повседневной рефлексии о вере (в том числе «медийными»); в результате
изучения курса студенты должны получить представление о понятийном аппарате
современной социологии религии, ее специфической проблематике и наиболее
существенных достижениях, а также приобрести элементарные дискурсивные навыки,
необходимые для использования изучаемых методов и теоретических конструктов в
консультативной, аналитической или учебной работе.
По окончании курса студент должен знать: содержание социального контекста, в
котором осуществляется и воспроизводится «конверсия»; уметь: распознавать ситуации и
определять
условия
«конверсии»;
владеть:
профессиональными
навыками,
необходимыми для концептуального моделирования социальных религиозных практик.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: По ходу
изучения курса предполагаются: письменная работа (реферат), устная дискуссия на
семинарских занятиях, зачет по итогам семестра с использованием рейтинговой системы
оценок, а также экзамен по итогам курса в целом.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 96 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (52 часа), семинары (22
часа).
Аннотация
Психология религии
Дисциплина
«Психология
религии»
является
частью
цикла
общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 4,5 курса (8, 9 семестр). Дисциплина реализуется Учебнонаучным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является – когнитивные аспекты религиозного опыта.
Цель дисциплины: обоснование правомерности психологического подхода к изучению
религиозных феноменов. Задачи: помочь студентам овладеть современной научной
методологией изучения религий.
По окончании курса студент должен знать: содержание когнитивных аспектов
религиозного опыта; уметь: обосновывать правомерность психологического подхода к
изучению религиозных феноменов; владеть: современной психологической методологией
анализа религиозных феноменов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме письменной работы (реферат), аттестация в форме
экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 110 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (82 часа), семинары (28
часов), самостоятельная работа студентов (90 часов).
Аннотация
Религиозная этика
Дисциплина «Религиозная этика» является частью цикла общей профессиональной
дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение» и адресована
студентам 3 курса (5, 6 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным Центром
изучения религий.
Предметом дисциплины является – многообразие религиозно-этических и
философских систем древности и современности. Религиозно-этические идеи
средневековья, нового и новейшего времени рассматриваются в курсе в их
взаимной связи. Цель дисциплины: дать целостное представление об этике как
самостоятельной области знания о ее преломлении в религиозных и философских
учениях разного времени. В рамках курса важно показать, какие именно идеи и
концепции сыграли решающую роль в формировании системы религиозно-этических
взглядов и тем самым оказали определяющее влияние на характер, структуру и
особенности культуры и менталитета. Задачи: определение предмета этики и основных
исторических вех ее развития; описание роли морали в культуре, ее менявшееся от эпохи
к эпохе нормативное содержание в том виде, в каком оно отразилось в важнейших
моральных кодексах; формирование у слушателей представления о взаимосвязи
этических и религиозных идей.
По окончании курса ученик должен знать: основную проблематику, связанную с
этическими доктринами религиозных и философских систем; уметь: на практике
применять полученные знания, самостоятельно выявляя и анализируя (на материале
конкретной религиозной традиции) комплекс проблем: этические аспекты религии,
религия и светская этика, религиозные или иные корни этики и т.п; владеть:
религиоведческой методологией, в частности, специфической интерпретацией источников
по истории религии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме письменной работы (реферат), аттестация в форме
экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные
занятия (50 часов),
самостоятельная работа студентов (150 часов).
Аннотация
Наука и религия
Дисциплина «Наука и религия» является частью цикла общей профессиональной
дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение» и адресована
студентам 3, 4 курса (6, 7 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным Центром
изучения религий.
Предметом дисциплины является
– взаимоотношения науки и религии в
исторической перспективе. Цель дисциплины: познакомить студентов с проблемами
взаимоотношений религии и науки в контексте истории развития научного знания.
Задачи курса: дать общее представление о месте, значении и динамике развития
взаимоотношений религии и науки в исторической перспективе; раскрыть роль и значение
религиозного фактора в процессе становления западноевропейского естествознания XVIXVII веков; показать разнообразие и специфику религиозных форм, возникших
вследствие влияния научного мировоззрения; продемонстрировать на исторических
примерах типы взаимоотношений религии и науки.
По окончании курса студент должен знать: разнообразие и специфику
религиозных форм, возникших вследствие влияния научного мировоззрения; историю
взаимоотношений науки и религии; уметь: демонстрировать на исторических примерах
типы взаимоотношений религии и науки; владеть: основами исторической методологии;
показывать роль и значение религиозного фактора для развития западноевропейского
естествознания XVI-XVII веков; владеть: основами исторической методологии; навыком
анализа «синкретических» религиозных форм, возникших на «стыке» науки и религии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
промежуточный контроль – участие в работе семинаров и коллоквиумов, подготовка
финального эссе по одной из определенных преподавателем тем и его публичная защита,
аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные
занятия (126 часов),
самостоятельная работа студентов (74 часа).
Аннотация
Современные нетрадиционные религиозные движения и культы
Дисциплина «Современные нетрадиционные религиозные движения и культы»
является частью цикла общей профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению
подготовки «Религиоведение» и адресована студентам 3 курса (5, 6 семестр). Дисциплина
реализуется Учебно-научным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины являются новые виды религиозных движений, которые
распространились в мире в 20 столетии. Вместе с тем, раскрывается и предыстория новых
религий, их корни в западной и восточной культурах. Цель дисциплины: дать
представление об основах вероучения и ритуальной практики новых религиозных
движений. Задачи: ознакомление будущих специалистов по религиоведению с
современной религиозной ситуацией в мире во всей ее неоднозначности и сложности.
По окончании курса ученик должен знать: содержание учений и культовых
практик современных нетрадиционных учений; уметь: применять методы исследования
новых религиозных движений на практике, анализируя как письменные источники, так и
результаты, полученные в ходе полевых исследований; владеть: базовыми основами
методологии анализа культовых практик и учений новых религиозных движений.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме письменной работы (реферат), периодический устный
опрос (коллоквиум), аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 112 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (44 часа), семинары
(18 часов), самостоятельная работа студентов (50 часов).
Аннотация
Эстетические проблемы в религиоведении
Дисциплина «Эстетические проблемы в религиоведении» является частью цикла
общей профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 3, 4 курса (5-8 семестр). Дисциплина
реализуется Учебно-научным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины являются культовые памятники и произведения искусства,
чьи художественные концепции напрямую связаны с ведущими религиозными
движениями. Дальневосточный регион в курсе представлен искусством Китая, Кореи и
Японии. Цель дисциплины: расширение обще гуманитарной подготовки студентов,
специализирующихся в области религиоведения, за счет знакомства с памятниками
искусства, воплощающими различные религиозные учения. Задачи: дать общее
представление об исторических вехах развития искусства ведущих стран
Дальневосточного и Ближневосточного региона; охарактеризовать художественные
особенности и технические данные основных типов религиозных памятников; раскрыть
связь эстетических концепций памятников с постулатами конкретных вероучений;
объяснить специфику демаркации религиозного и нерелигиозного искусства в контексте
дальневосточных культур; выявить эстетическое своеобразие синтеза различных видов
искусств в центральных культовых комплексах; указать на значение и роль религиозного
искусства в древней и современной культуре Дальнего Востока.
По окончании курса студент должен знать: основные культовые комплексы;
уметь: распознавать стилистические признаки памятников каждой из трех изучаемых
стран; помнить общие исторические вехи культурного развития этих стран;
ориентироваться и работать с восточными источниками; владеть: типологическим
особенностям религиозного искусства дальневосточного региона.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
промежуточная аттестация осуществляется в виде восьми еженедельных тестов,
аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные
занятия (96 часов),
самостоятельная работа студентов (104 часа).
Аннотация
История философии
Дисциплина
«История
философии»
является
частью
цикла
общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 1, 2 курса (1, 2, 3, 4 семестр). Дисциплина реализуется Учебнонаучным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является история западно-европейской философии. Цель
дисциплины: облегчить студентов целостное и систематическое освоение основных тем,
проблем, идей, методов и способов понятийно-категориального, логико-семантического и
стилистического выражения европейского философского опыта
от его истоков,
начального становления (в древнегреческой предфилософии и философии) и до конца ХХ
в. (в различных направлениях феноменологии, аналитической философии и др.). Когда
философия оказывается на острие осмысления глобальных проблем современности
(антропологического, экологического и др. Кризисов современной техногенной
цивилизации). Задачи: состоят в том, чтобы обеспечить усвоение студентами основных
параметров развития важнейших школ и направлений европейской философии; привить
студентов профессиональные навыки и методы перевода, анализа и комментирования
важнейших философских текстов, исходя из их логико-семантического и стилистического
своеобразия; научить студентов профессионально грамотному, устному и письменному
изложению философских идей в ответах на семинарах, в реферативных, курсовых,
дипломных работах, педпрактике.
По окончании курса ученик должен знать: основные учения западноевропейской
философии; уметь: работать с источниками по философии; владеть: навыком анализа
текстов западноевропейской философской традиции.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль форме семинарских занятий, аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 234 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные
занятия (48 часов),
семинары (12 часов), самостоятельная работа студентов (174 часа).
Аннотация
Феноменология религии
Дисциплина «Феноменология
религии» является частью цикла общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 3 курса (5, 6 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является западная феноменология религии XIX-XX веков
в качестве одного из ведущих направлений в теоретическом религиоведении XX века.
Цель дисциплины: знакомство студентов с крупнейшими концепциями общей
морфологии религии в феноменологии религии. Задачи: помочь студентам овладеть
основными принципами построения феноменологических классификаций религии,
ключевыми проблемами, понятийным аппаратом феноменологии религии, и научиться
мыслить внутри феноменологической парадигмы.
По окончании курса ученик должен знать: представление о концепциях и главных
работах крупнейших представителей философии религии; уметь: выделять основные вехи
в развитии феноменологии религии: доклассическую (дескриптивную) феноменологию
религии, классическую (интерпретативную) феноменологию религии, неофеноменологию
религии (ориентированную на проблему феноменологию религии); владеть:
категориально-понятийным аппаратом в европейской философии религий.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: в конце
первого семестра предусмотрен зачет, внутри семестра - контрольная работа, итоговой
формой контроля знаний студентов является экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 146 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (52 часа),
самостоятельная работа студентов (94 часа).
Аннотация
История свободомыслия
Дисциплина «История свободомыслия» является частью цикла общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 4 курса (8 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является свободомыслие и веротерпимость - важнейшие
категории новоевропейской культуры. Цель дисциплины: дать представление о
предыстории идеи свободомыслия и веротерпимости в эпоху средневековья, об их
истории от 16 в. до наших дней. Обосновывается невозможность существования этих
категорий вне контекста новоевропейской культуры. Задачи: создать у студентов
религиоведов полное представление об основных нерелигиозных течениях
западноевропейской и русской мысли, а также указать на значение свободомыслия в
западной и отечественной традициях, на роль этой категории в формировании облика
новоевропейской культуры и новоевропейского типа мышления.
По окончании курса студент должен знать: что представляет собой свободомыслие
как явление духовной культуры; формы свободомыслия (богоборчество, религиозный
индифферентизм, скептицизм, нигилизм, антиклерикализм, атеизм и т.д.); свободомыслие
в странах Европы в эпоху Возрождения и в Новое время; история свободомыслия в
отечественной культуре ХVIII-ХIХ вв.; свободомыслие в социально-политической и
духовной жизни России в ХХ в.; свободомыслие в странах Запада и Востока в ХХ в.;
уметь: работать с текстами, относящимися к истории свободомыслия; владеть:
методологией анализа культурных произведений, относящихся к литературе
свободомыслия.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольной работы, аттестация в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 182 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (42 часа), семинары
(24 часа), самостоятельная работа студентов (118 часов).
Аннотация
Священные тексты и их истолкование
Дисциплина «Священные тексты и их истолкование» является частью цикла общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 3 курса (5, 6 семестры). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий.
Предметом дисциплины являются священные тексты – священные книги
различных религиозных традиций. Цель дисциплины: знакомство студентов с
содержанием текстов различных религиозных традиций, современной проблематикой их
изучения. Задачи: помочь студентам овладеть методологией интерпретации священных
текстов.
По окончании курса студент должен знать: содержание основных религиозных
текстов религиозных традиций (зороастризм, иудаизм, христианство, ислам, буддизм,
индуизм, конфуцианство, синтоизм); уметь: анализировать содержание религиозных
текстов религиозных традиций (Еврейская Библия, Новый завет, Коран, Веды, буддийские
религиозные тексты); владеть: навыками самостоятельной работы с текстами
религиозных традиций.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольной работы и коллоквиума, аттестация в форме
экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (56 часов),
семинары (134 часа), самостоятельная работа студентов (10 часов).
Аннотация
Современная религиозная ситуация в России
Дисциплина «Современная религиозная ситуация в России» является частью цикла
общей профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 5 курса (9 семестр). Дисциплина реализуется
Учебно-научным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является религиозная ситуация в России. Цель дисциплины:
является рассмотрение религии как важнейшего социокультурного явления, не
потерявшего, а порой и усилившего свое значение на современном этапе в России. Задачи:
рассмотреть религию в ее взаимосвязи с общественно-политической и культурной жизнью
современного человечества; познакомиться с ролью религиозного фактора в современной
России; ознакомиться с проблемой фундаментализма в различных религиях, причинами
появления радикально настроенных групп; ознакомить слушателей с попытками
государственного законодательного и практического противодействия фундаментализму,
в частности, на российском Северном Кавказе.
По окончании курса студент должен знать: взаимосвязь религии с общественнополитической и культурной жизнью современного человечества; место и значение
религиозного фактора в современной России; знать основные проявления
фундаментализма в различных религиозных системах; историю противодействия
религиозными фундаментализму со стороны государственного законодательства; уметь:
различать основные проявления фундаментализма в различных религиозных системах;
владеть: навыком анализа содержания учений религий на предмет фундаментализма.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольной работы, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 60 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные
занятия (36 часов),
самостоятельная работа студентов (24 часа).
Аннотация
Теория мифа и фольклористика
Дисциплина «Теория мифа и фольклористика» является частью цикла общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 5 курса (9 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий.
Предметом изучения в рамках курса является еврейский фольклор и этнография.
Цель дисциплины: подготовить специалиста, обладающего знаниями о еврейском
фольклоре в контексте мирового фольклора, а также подготовить выпускника, умеющего
ориентироваться в важнейших фольклористических концепциях и владеющего навыками
анализа фольклорных текстов. Задачи: изучить характер и специфику еврейского
фольклора в контексте общих закономерностей, характерных для любой традиционной
культуры, сопоставить фольклорные традиции различных еврейских общин, а также
сопоставить степень влияния на евреев традиций окружающих народов, основных
литературных памятников; выработать умение применять важнейшие концепции в
диахроническом изучении многочисленных фольклорных и этнографических элементов
еврейской народной культуры, найти отражение подобных мотивов в древних и
классических
памятниках
еврейской
письменности;
овладеть
навыком
литературоведческого анализа фольклорного текста.
По окончании курса студент должен знать: характер и специфику еврейского
фольклора в контексте общих закономерностей, характерных для любой традиционной
культуры; уметь: применять важнейшие концепции в диахроническом изучении
многочисленных фольклорных и этнографических элементов еврейской народной
культуры, найти отражение подобных мотивов в древних и классических памятниках
еврейской письменности; владеть: навыком литературоведческого анализа фольклорного
текста.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольной работы, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 60 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (36 часов),
самостоятельная работа студентов (24 часа).
Аннотация
Эзотерические учения
Дисциплина «Эзотерические учения» является частью цикла общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 2 курса (3, 4 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является основные эзотерические учения, связь между
эзотерикой и религией, эзотерикой и философией. Цель дисциплины: ознакомление
студентов-религиоведов с основными эзотерическими концепциями и методологическими
подходами к их изучению; определение статуса эзотерики в современном гуманитарном
знании. Задачи: помочь студентам овладеть соответствующим понятийным аппаратом и
работать с эзотерическими источниками как со значимым культурно-историческим
материалом по сравнительному изучению религий.
По окончании курса студент должен знать: историю развития эзотерических
учений; уметь: анализировать: основные проблемы, изучаемые в рамках научной
дисциплины «эзотерические учения»; владеть: навыком анализа феноменов гностицизма,
оккультизма, алхимии, кабалы, теософии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, тестов, рефератов. В конце первого
семестра изучения предусмотрен зачет, в конце второго семестра и всего курса – экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 136 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (52 часа), семинары
(16 часов), самостоятельная работа студентов (68 часов).
Аннотация
Христианская теология
Дисциплина «Христианская теология» является частью цикла общей
профессиональной дисциплин ООП ВПО по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 3, 4 курсов (5-8 семестры). Дисциплина реализуется Учебнонаучным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины является развитие христианского богословия II-XX вв.
Цель дисциплины: познакомить студентов с историей христианской письменности и
христианской богословской мысли II-XX вв. Задачи: привить студентам необходимые
навыки для чтения и анализа памятников христианского богословия, требующих знаний
экзегетических методов, используемых богословами, знакомства с контекстом (часто
полемическим) создания того или иного труда.
По окончании курса ученик должен знать: основных представителей западной и
восточной христианской теологической мысли, историю возникновения и развития
феномена христианской теологии; уметь: анализировать сочинения Отцов Церкви,
определять принадлежность того или иного труда к богословскому направлению или
школе; владеть: навыками анализа христианских теологических текстов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольной работы, итоговой письменной работы,
аттестация в форме зачета и экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 142 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные
занятия (100 часов),
семинары (32 часа), самостоятельная работа студентов (10 часов).
Аннотация
Эволюция религии в современном мире
Дисциплина «Эволюция религии в современном мире» является частью цикла
дисциплин специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 5 курса (9 семестр). Дисциплина реализуется
Учебно-научным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины являются религия как современное социо-культурное
явление. Цель дисциплины: рассмотрение религии как важнейшего социокультурного
явления, не потерявшего, а порой и усилившего свое значение на современном этапе.
Задачи:
рассмотреть религию в ее взаимосвязи с общественно-политической и
культурной жизнью современного человечества; познакомиться с ролью религиозного
фактора в современной России; ознакомить слушателей с попытками государственного
законодательного и практического противодействия данным процессам, в частности, на
российском Северном Кавказе.
По окончании курса студент должен знать: общемировые тенденции эволюции
религии в современном мире; место и значение религиозного фактора в современной
политической жизни России; уметь: проводить анализ роли религии в современном мире;
владеть: методикой анализа роли религии в современном мире.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 136 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (68 часов),
самостоятельная работа студентов (68 часов).
Аннотация
Свобода совести
Дисциплина «Свобода совести» является частью цикла дисциплин специализации
ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и адресована
студентам 5 курса (9 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным Центром
изучения религий.
Предметом дисциплины являются специфика взаимоотношений права, религии и
государства, их влияние на реализацию свободы совести и вероисповедания. Цель
дисциплины: дать студентам целостное представление о свободе совести и
государственно-конфессиональных отношениях в нашей стране с учетом последних
достижений религиоведения. Задачи дисциплины: ознакомление с основными
теоретическими положениями в области государственно-конфессиональных отношений,
свободы совести и вероисповедания; углубленное изучение отраслей права
применительно к реализации права на свободу совести и деятельности религиозных
объединений; овладение понятийным аппаратом и развитие способности будущих
специалистов критически и творчески подходить к разрешению сложных явлений в
области религии и государственно-конфессиональных отношений с позиции требований
Конституции РФ и законодательства.
По окончании курса студент должен знать: основополагающие понятия, термины и
категории юридического религиоведения; историю и основные тенденции развития
государственно-конфессиональных отношений в нашей стране; правовое регулирование
реализации свободы совести и вероисповедания; основные научные концепции и научные
труды по указанным в программе вопросам; уметь: свободно оперировать
основополагающими
понятиями,
терминами
и
категориями
юридического
религиоведения;
самостоятельно
находить
решение
проблем
практического
религиоведения с привлечением соответствующих норм конституционного и иных
отраслей права; владеть: навыками работы с законодательством в данной сфере
общественных отношений.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 136 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (56 часов),
семинарские занятия (8 часов), самостоятельная работа студентов (68 часов).
Аннотация
Диалог религиозного и нерелигиозного мировоззрений
Дисциплина «Диалог религиозного и нерелигиозного мировоззрений» является
частью цикла дисциплин специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению
подготовки «Религиоведение» и адресована студентам 5 курса (9 семестр). Дисциплина
реализуется Учебно-научным Центром изучения религий.
Предметом дисциплины являются проблемы коммуникаций религиозного и
нерелигиозного мировоззрений, а также с принципами построения диалогических
отношений между различными типами религиозными мировоззрений. Цель дисциплины:
создать у слушателей ясное представление о современных проблемах диалога
религиозного и нерелигиозного мировоззрений, а также о моделях межрелигиозных
коммуникаций, являющихся важной частью пространства религиозного плюрализма и
культуры диалога религиозного и нерелигиозного мировоззрений. Задачи дисциплины:
сформировать у студентов навыки самостоятельного участия в ситуации диалога
религиозного и нерелигиозного мировоззрений, умение вести диалог, быть модераторами
групп диалога.
По окончании курса студент должен знать: современные проблемы коммуникации
религиозного и нерелигиозного мировоззрений; уметь: выступать в качестве модераторов
диалога между представителями религиозного и нерелигиозного мировоззрений; владеть:
навыками модерации диалога между представителями религиозного и нерелигиозного
мировоззрения.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (24 часа),
семинарские занятия (24 часа), самостоятельная работа студентов (152 часа).
Аннотация
Религиозная антропология
Дисциплина «Религиозная антропология» является частью цикла дисциплин
специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и
адресована студентам 4 курса (8 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий.
Предметом дисциплины являются представления о человеке в религиозных
традициях. Цель дисциплины: дать студентам профессиональные религиоведческие и
философские знания в ходе освоения ими на базе первоисточников истории учений о
человеке в религиях мира, богословии различных вероисповеданий, в философии, а также
ввести студентов в философское и религиоведческое осмысление этих учений, диалог
различных религий, теологии и философии по проблемам сущности и существования
человека, его происхождения, природы и назначения, смерти и бессмертия. Задачи
дисциплины: ознакомление с методологическими проблемами исследования религиозной
антропологии, теологическо-апологетическими и критическими концепциями в изучении
истории и теории религиозных учений о человеке, с типологией религиозноантропологических учений; изучение концепций человека в мировых и этнических
религиях, прежде всего – в религиях и вероисповеданиях, представленных в Российской
Федерации: буддизме, иудаизме, христианстве – православии, католицизме, протестантизме, в исламе, в новых синкретических религиозных движениях, а также в
исторических религиях, оказавших определяющее влияние на эти живые традиции;
овладение понятийным аппаратом, отображающим становление этих учений, постановку
и решение проблем сущности и существования человека, антропогенеза, онтогенеза
человека и развития личности, соотношения биологического, социального и духовного в
человеке, свободы воли и совести, нравственного и религиозного самоопределения
личности, вопросов теологической и философской танатологии, религиозных и
философских учений о бессмертии человека.
По окончании курса студент должен знать: основные категории и понятия
религиоведения, философии религии, философской антропологии, владеть этим
аппаратом при анализе религиозной антропологии, в диалоге философии и теологии по
проблемам происхождения, сущности и существования человека, его назначения, смерти
и бессмертия.ний; уметь: анализировать специфику религиозной антропологии, ее
основные аспекты и уровни, владеть типологизацией религиозно антропологических
учений; владеть: навыками анализа проблем религиозной антропологии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 136 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (60 часов),
самостоятельная работа студентов (76 часов).
Аннотация
Логика и теория аргументации
Дисциплина «Логика и теория аргументации» является частью цикла дисциплин
специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и
адресована студентам 2 курса (4 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой математики,
логики и интеллектуальных систем в гуманитарной сфере факультета теоретической и
прикладной лингвистики РГГУ.
Предметом дисциплины являются основы логики. Цель дисциплины: выработка у
студентов представления о природе правильных рассуждений, позволяющих отличать
правильные (аргументированные) рассуждения от неправильных (недостаточно
аргументированных). Задачи дисциплины: приобретение студентами знаний,
необходимых для понимания природы логического рассуждения; формирование у
студентов логического мышления с помощью специально подобранных упражнений;
выработка у студентов представления об аргументированности рассуждения.
По окончании курса студент должен знать: фигуры силлогизма, способы
обоснования правильных модусов силлогизма и опровержения неправильных; методы
установления причинных связей по Миллю и примеры их использования; критерий
демаркации Поппера; уметь: производить в простых случаях перевод с естественного
языка на символический язык логики и обратно; доказывать равносильность и
тождественную истинность формул логики высказываний; доказывать в простейших
случаях равносильность и тождественную истинность формул логики предикатов;
приводить примеры простых и сложных силлогизмов, определять правильность заданного
силлогизма; владеть: навыком построения истинностных таблиц; навыком распознавания
основных логических ошибок.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме семинарских занятий, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 70 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (22 часа),
семинарские занятия (6 часов), самостоятельная работа студентов (42 часа).
Аннотация
Этология человека
Дисциплина «Этология человека» является частью цикла дисциплин
специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и
адресована студентам 5 курса (9 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины являются различные подходы к изучению человека с
точки зрения естественных наук. Цель дисциплины: развитие у студентов интереса к
фундаментальным знаниям, формирование у студентов системы знаний об этологии
человека. Задачи дисциплины: формирование у студентов эволюционного подхода к
рассмотрению различных форм и проявлений поведения человека; формирование
понятий о “феномене человека” с точки зрения естественнонаучного подхода; cистемный
анализ эволюционных истоков и механизмов поведения человека; cравнительный анализ
методов и подходов, применяющихся в психологии и в этологии человека и анализ
прикладных вопросов, связанных с поведением человека.
По окончании курса студент должен знать: историю становления и развития
этологии человека; уметь: применять естественно-научный подход, основанный на
сравнительном анализе явлений и на разработке экспериментальных схем, для
рассмотрения проблем и возможного поиска нестандартных решений в своей
специальности.; владеть: навыком анализа проблем в сфере этологии человека.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 50 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (32 часа),
самостоятельная работа студентов (18 часов).
Аннотация
Древние языки
Дисциплина «Древние языки» является частью цикла дисциплин специализации
ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и адресована
студентам 1-4 курса (1-8 семестры). Дисциплина реализуется Учебно-научным Центром
изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины является библейский иврит, или древнееврейский язык, т.е.
язык, на котором написаны книги еврейской Библии (Ветхого Завета). Цель дисциплины:
научить студентов читать и понимать тексты на библейском иврите, пользуясь словарем.
Задачи дисциплины: овладеть навыком чтения библейских книг, а также научиться
пользоваться специализированными лингвистическими словарями и таблицами глаголов
иврита.
По окончании курса студент должен знать: основные формы языка иврит; уметь:
читать и понимать простые тексты на библейском иврите; владеть: навыком чтения
библейского иврита.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 312 часов.
Программой дисциплины предусмотрены практические занятия (312 часов),
самостоятельная работа студентов (88 часов).
Аннотация
Культурно-историческая география
Дисциплина «Культурно-историческая география» является частью цикла
дисциплин специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 1 курса (1 семестр). Дисциплина реализуется
Учебно-научным Центром изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины являются религии и культуры в контексте этнической
истории. Цель дисциплины: дать представление об основных этносах, их культуре,
религии и языке в контексте исторической и политической географии. Задачи
дисциплины: дать студентам фактический материал для понимания взаимосвязи
этнических и религиозных процессов; научить систематизации фактов, относящихся к
исторической географии и этнической истории; научить владению концептуальным
аппаратом гуманитарного исследования.
По окончании курса студент должен знать: основные сведения об основных этносах,
их культуре, религии и языке; уметь: отличать культурные артефакты, принадлежащие
различным этносам; владеть: концептуальным аппаратом гуманитарного исследования.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 64 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (34 часа),
самостоятельная работа студентов (30 часов).
Аннотация
Ранние формы религиозного сознания
Дисциплина «Ранние формы религиозного сознания» является частью цикла
дисциплин специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 1 курса (1 семестр). Дисциплина реализуется
Учебно-научным Центром изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины являются основные подходы к проблеме происхождения
религии; ранние формы религиозных верований; мифологии, ритуалы и символика ранних
религиозных систем; роль религий в эволюции ранних общественных форм. Цель
дисциплины: познакомить студентов с основными теоретическими подходами к изучению
ранних форм религиозности. Задачи дисциплины: создать необходимую основу для
понимания студентами более сложных религиозных систем.
По окончании курса студент должен знать: основные ранние формы религиозного
сознания; уметь: вычленять ранние формы религиозного сознания из более поздних форм;
владеть: навыком анализа сложных религиозных форм на предмет содержания ранних
религиозных форм.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 64 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (34 часа),
самостоятельная работа студентов (30 часов).
Аннотация
Введение в специальность
Дисциплина «Введение в специальность» является частью цикла дисциплин
специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и
адресована студентам 1 курса (1 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий РГГУ.
Предметом
дисциплины
являются
основные
категории
и
понятия
религиоведческой науки, история становления религиоведения как самостоятельной
научной дисциплины, методы религиоведческих исследований. Цель дисциплины: дать
представление о научной дисциплине “Религиоведение”, ввести студентов в круг
рассматриваемых в его рамках проблем, рассказать об истории становления этой науки.
Задачи дисциплины: научить студентов ориентироваться в современных подходах к
изучению религии, различным методам религиоведческих исследований, выработанных в
рамках антропологии, социологии и психологии религии.
По окончании курса студент должен знать: проблематику, терминологию и методы
религиоведения, иметь представление об истории становления этой науки; уметь:
проводить демаркацию между религиоведческим и религиозным дискурсом; владеть:
базовым концепутальным аппаратом религиоведения.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 68 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (34 часа),
самостоятельная работа студентов (34 часа).
Аннотация
Методика преподавания религиоведения
Дисциплина «Введение в специальность» является частью цикла дисциплин
специализации ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и
адресована студентам 5 курса (9 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины являются современные методы преподавания
религиоведческих дисциплин в светских учебных заведениях. Цель дисциплины: научить
студентов основам преподавания, обращаясь к проблемному полю дисциплин
религиоведения. Задачи дисциплины: выявление специфики религиоведческого знания,
обучение основам преподавания (риторики, правилам построения речи, технике речи,
искусству полемики), методике написания программ учебных курсов религиоведческих
дисциплин, проведения семинарских занятий и религиоведческой практики.
По окончании курса студент должен знать: основы педагогической деятельности в
области религиоведения; уметь: готовить программы учебных курсов религиоведческих
дисциплин; владеть: техникой публичного выступления, навыками преподавания
религиоведения.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 48 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (24 часа),
самостоятельная работа студентов (24 часа).
Аннотация
Введение в культурную антропологию
Дисциплина «Введение в культурную антропологию» является частью цикла
«Факультативы» ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение»
и адресована студентам 1 курса (1 и 2 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным
Центром изучения религий РГГУ.
Предметом
дисциплины
являются
аспекты
религии,
выступающие
преимущественно предметом исследования в культурной и социальной антропологии и
этнологии. Цель дисциплины: показать, как важнейшие принципы различных
религиозных традиций способствуют формированию различных культурных общностей,
их ценностных систем и моделей поведения. Задачи дисциплины: выявить важнейшие
теоретические
и практические проблемы, актуальные и для религиоведения, и для
этнологического, культурно-антропологического дискурса в целом.
По окончании курса студент должен знать: механизмы действия различных
религиозных традиций в процессе формирования различных культурных общностей;
уметь: проводить анализ религиозной проблематики с позиций культурной и социальной
антропологии; владеть: навыками анализа религиозной проблематики с позиций
культурной и социальной антропологии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 80 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (48 часов),
самостоятельная работа студентов (32 часа).
Аннотация
Русское религиозное сектантство в XVIII-XXI вв.
Дисциплина «Русское религиозное сектантство в XVIII-XXI вв.» является частью
цикла «Факультативы» ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки
«Религиоведение» и адресована студентам 4 курса (7 семестр). Дисциплина реализуется
Учебно-научным Центром изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины является религиозная культура христоверов, или хлыстов,
скопцов, духоборов, молокан и иудействующих (субботников). Цель дисциплины: формирование у студентов целостного представления об особенностях российской
религиозности (в частности – традиций религиозного сектантства). Задачи дисциплины:
изучить историю возникновения общин христоверов и скопцов, молокан, духоборов,
субботников; ознакомиться с текстами литературных произведений, посвященных теме
(или затрагивающих тему) народной религиозности; ознакомиться с миссионерскими
трудами; выделить основные мифологемы русского общества, связанные с учением и
религиозной практикой русского сектантства.
По окончании курса студент должен знать: содержание учений христоверов,
скопцов, духоборов, молокан и иудействующих; историю «малых» религиозных традиций
России; уметь: выделять основные мифологемы русского общества, связанные с учением
и религиозной практикой русского сектантства; владеть: навыками анализа содержания
учений, относимых к русскому религиозному сектантству.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 42 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (24 часа),
самостоятельная работа студентов (18 часов).
Аннотация
Библейская археология.
Дисциплина «Библейская археология» является частью цикла «Факультативы»
ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и адресована
студентам 4 курса (8 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным Центром
изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины является библейская археология - историческая дисциплина,
которая изучает библейскую эпоху по вещественным памятникам археологии и истории
искусства, с необходимым привлечением письменных источников. Цель дисциплины:
научить студентов работать не только с нарративными источниками, чему уделяется
основное время в процессе пятилетнего обучения, но и с источниками материальной
культуры. Задачи дисциплины: ознакомить студентов с археологическими
исследованиями на территории Древнего Израиля, проводя параллели между
археологическими открытиями и библейскими историями; ознакомить студентов,
насколько это представляется возможным в кабинетных условиях, с основными методами
получения и обработки археологических данных
По окончании курса студент должен знать: особенности памятников библейской
археологии; основные тенденции развития групп артефактов; уметь: определять влияния
соседних культур по определенным элементам артефактов; определять элементы
материальной культуры, воспринятые от предыдущих периодов; владеть: навыками
определениями влияния соседних культур по определенным элементам артефактов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 42 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (24 часа),
самостоятельная работа студентов (18 часов).
Аннотация
Обеспечение безопасности жизнедеятельности.
Дисциплина «Библейская археология» является частью цикла «Факультативы»
ООП ВПО (специалитет) по направлению подготовки «Религиоведение» и адресована
студентам 3 курса (5 семестр). Дисциплина реализуется Учебно-научным Центром
изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины является тематика безопасного взаимодействия человека со
средой обитания. Цель дисциплины: познакомить студентов с характером чрезвычайных
ситуаций, их воздействием на человека и среду его обитания и привить практические
навыки по защите жизни и здоровья в чрезвычайных ситуациях. Задачи дисциплины:
подготовить студентов к осознанным действиям в чрезвычайных ситуациях, грамотно
применять способы защиты в сложившейся критической обстановке, научить оказывать
первую медицинскую помощь населению при ликвидации последствий аварий, катастроф,
стихийных бедствий, а также при массовых эпидемиях.
По окончании курса студент должен знать: характер чрезвычайных ситуаций, их
воздействие на человека и среду его обитания; уметь: реагировать на чрезвычайные
ситуации; владеть: навыками первой медицинской помощи населения при ликвидации
последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме контрольных работ, аттестация в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 100 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (46 часов),
семинарские занятия (4 часа), самостоятельная работа студентов (50 часов).