История - МБОУ СОШ №7

Аннотация к рабочим программам по истории.
Рабочая программа, История (5 класс) составлена на основе Программа разработана на основе
ФГОС ООО, ООП ООО МБОУ СОШ №7, примерной программы по истории, 5-9 классы,
программ: «Всеобщая история. 5–9-й классы». Авторы: А.А.Вигасин, Г.И. Годер, Н.И. Шевченко.
М.: «Просвещение»,2014г Предметная линия учебников А.А.Вигасина – О.С.Сороко-Цюпы. 59классы.М.: - Просвещение, 2015.
Рассчитана на 68 час, 2часа в неделю.
Для реализации программ используется учебно-методический комплект:
А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая. История древнего мира.- учебник для 5 класса
общеобразовательных учреждений. М.: -Просвещение, 2015
Г. И. Годер. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 кл: М.: Просвещение 2015г.
Структура документа
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
«История», содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности,
планируемые результаты изучения учебного предмета «История».
Цели:
1. образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и
определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей
страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной
и социальной деятельности.
2.формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной,
социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
3. овладение учащимися знаниями об основных этапах развития человеческого общества с древности
до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах при
особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;
4.воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству — многонациональному
Российскому государству в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между
людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
5.развитие у учащихся способности анализировать содержащуюся в различных источниках
информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма,
в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
6.формирование у школьников умений применять исторические знания для осмысления сущности
современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном,
полиэтничном и многоконфессиональном обществе.
Рабочая программа, История (6 класс) составлена на основе Программа разработана на основе
ФГОС ООО, ООП ООО МБОУ СОШ №7, примерной программы по истории, 5-9 классы,
программ: «Всеобщая история. 5–9-й классы». Авторы: А.А.Вигасин, Г.И. Годер, Н.И. Шевченко.
М.: «Просвещение»,2014 г. «История России». 6-9 классы. Авторы: А.А.Данилов, О.Н.Журавлёва,
И.Е.Барыкина. М.: «Просвещение»,2016 г.
Рабочая программа реализуется в рамках двух курсов «Истории России» и «Всеобщей истории».
Рассчитана на 68час, 2часа в неделю.
Для реализации данных целей используется учебно-методический комплект:
Учебники:
Е.В. Агибалова, Г.М.Донской. «История средних веков» 6 класс, М., Просвещение, 2014 г.
Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 класс, М.,
Просвещение, 2014 г.
Структура документа
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
«История», содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности,
планируемые результаты изучения учебного предмета «История».
Цели:
1.образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и
определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей
страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной
и социальной деятельности;
2.формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной,
социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
3.овладение учащимися знаниями об основных этапах развития человеческого общества с древности
до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах при
особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;
4.воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству — многонациональному
Российскому государству в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между
людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
5.развитие у учащихся способности анализировать содержащуюся в различных источниках
информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма,
в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
6.формирование у школьников умений применять исторические знания для осмысления сущности
современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном,
полиэтничном и многоконфессиональном обществе.
Рабочая программа по истории (7 класс) составлена на основе ФГОС ООО, ООП ООО МБОУ
СОШ №7, примерной программы по истории, 5-9 классы,
авторских программы «Всеобщая
история. 5–9-й классы». Авторы: А.А.Вигасин, Г.И. Годер, Н.И. Шевченко. М.: «Просвещение»,2014
г.; «История России». 6-9 классы. Авторы: А.А.Данилов, О.Н.Журавлёва, И.Е.Барыкина. М.:
«Просвещение»,2016 г.
Рассчитана на 68 час, 2 часа в неделю.
Для реализации целей используется учебно-методический комплект:
Учебник: «История России» 7 класс. Авторы: Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и др. под редакцией
А. В. Торкунова, М.: «Просвещение», 2015
Учебник Юдовская А.Я. «Новая история 1500-1800 гг.». 7 кл, М., «Просвещение», 2015 г.
Поурочные разработки по Новой истории. 1500—1800. 7 класс. Автор: А. Я. Юдовская, Л. М.
Ванюшкина, К.А. Соловьев. Поурочные разработки по новой истории. 7 класс. М., «Просвещение»,
2014.
Структура документа
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
«История», содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности,
планируемые результаты изучения учебного предмета «История».
Цели:
1.образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и
определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей
страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной
и социальной деятельности;
2.формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной,
социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
3.овладение учащимися знаниями об основных этапах развития человеческого общества с древности
до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах при
особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;
4.воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству — многонациональному
Российскому государству в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между
людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
5.развитие у учащихся способности анализировать содержащуюся в различных источниках
информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма,
в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
6.формирование у школьников умений применять исторические знания для осмысления сущности
современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном,
полиэтничном и многоконфессиональном обществе.
Рабочая программа по истории (8 класс) составлена на основе Федерального компонента
Государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего
образования и авторских программ по изучаемому курсу: «История России» 6 - 9 класс Авторы: А.А.
Данилов, Л.Г. Косулина, М.: «Просвещение» 2011 г.;«Новая история 8 кл.» под редакцией А. Я.
Юдовской и Л. М. Ванюшкиной.- М.: Просвещение, 2010.
В соответствии с объемом учебного времени, отводимого на изучение предмета истории по учебному
плану образовательного учреждения - 68 ч. в год, 2 ч. в неделю.
Для реализации целей используется учебно - методический комплект:
Учебники: История России. XIX век. : учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.
А.А.Данилов, Г.Г.Косулина. М.: Просвещение, 2011г.
Всеобщая история: Новая история. 1800-1913гг..: учеб. для 8 класса общеобразовательных
учреждений / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина.-М.: Просвещение. 2011г.
Структура документа
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Цели:
- формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах
населяющих её народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной
истории;
- формирование восприятия мировой истории как целостного и прогрессивного процесса овладения
человечеством новыми знаниями, гуманистическими ценностями;
- воспитание любви к своей стране в духе патриотизма, и пониманию трудностей ее развития и
уважения к своему Отечеству, а также уважению к историческому пути других народов, в
соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе
демократических ценностей современного общества;
- обогащение внутреннего мира учащихся,
- развитие у учащихся способности анализировать содержащуюся в различных источниках
информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего;
- формирование у учащихся умений применять исторические знания для осмысления сущности
современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном,
полиэтничном обществе.
Рабочая программа по истории (9 класс) составлена на основе Федерального компонента
Государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего
образования и авторских программ по изучаемому курсу: «История России» 6 - 9 класс Авторы: А.А.
Данилов, Л.Г. Косулина, М.: «Просвещение» 2011 г., «Новейшая история зарубежных стран ХХ –
начало ХХI в.» 9 класс. Авторы: А.О. Сороко- Цюпа, О.С. Сороко- Цюпа, О.Ю. Стрелова. М.:
«Просвещение» 2011.
Предметная линия учебников А.А.Вигасин, О.С.Сороко-Цюпы. 5-9классы. М.: «Просвещение»,2014
г.
Рассчитана на 68 час, 2 часа в неделю.
Для реализации данных целей используется учебно - методический комплект:
А.А.Данилов, Г.Г.Косулина, М.Ю.Брандт. История России XX - начало XXI века: учебник для 9
классова общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение», 2011 г
О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа.Всеобщая история Новейшая история зарубежных стран:
учебник для 9классов общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение». 2011.
Структура документа
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Цели:
- формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах
населяющих её народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной
истории;
- формирование восприятия мировой истории как целостного и прогрессивного процесса овладения
человечеством новыми знаниями, гуманистическими ценностями;
- воспитание любви к своей стране в духе патриотизма, и пониманию трудностей ее развития и
уважения к своему Отечеству, а также уважению к историческому пути других народов, в
соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе
демократических ценностей современного общества;
- обогащение внутреннего мира учащихся,
- развитие у учащихся способности анализировать содержащуюся в различных источниках
информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего;
- формирование у учащихся умений применять исторические знания для осмысления сущности
современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном,
полиэтничном обществе.
Рабочая программа по истории (10 класс, база) составлена на основе примерной программы по
истории, программ: «Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время». 10 класс. Авторы
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.: «Просвещение» 2010 г.;
Рассчитана на 68 час, 2 часа в неделю.
Для реализации программы используется учебно-методический комплект:
«Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время » 10 класс. Авторы: А.А Данилов, Л.Г
Косулина, М.Ю. Брандт. М.: «Просвещение» 2010.
«Россия и мир.10 класс. Методические рекомендации». Авторы: А.А Данилов, Л.Г Косулина, М.Ю.
Брандт. М.: «Просвещение» 2010.
Структура документа:
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Цели:
- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих
убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных,
религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических
доктрин;
- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного
мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои
взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
- освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного
представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
- овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической
информации;
- формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки
зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических
событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и
современности.
Рабочая программа по истории (10 класс, профиль) составлена на основе примерной программы
по истории, программ: «Всеобщая история. 10 класс». Авторы Н.В. Загладин, Н.А. Симония, М.:
«Русское слово» 2010 г.;
«История России с древнейших времён до конца XIX века». 10 класс. Авторы С.И.Козленко, С.В.
Агафонов. М.: «Русское слово» 2013г.
Рассчитана на 136 час, 4 часа в неделю.
Для реализации программы используется учебно-методический комплект:
Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в. Авторы: Н.В.Загладин, Н.А. Симония. М.:
«Русское слово» 2010 г.
История России с древнейших времён до конца XVII века. Автор: А.Н.Сахаров М.: «Русское слово»
2011г.
История России XVIII- XIX века. Автор: А.Н Сахаров, А.Н. Боханов,
М.: «Русское слово» 2011г.
Поурочные методические рекомендации к учебнику А.Н.Сахарова «История России с древнейших
времён до XVI века». Автор: Г.И.Старобинская, М.: «Русское слово» 2012г.
Структура документа:
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Цели:
- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих
убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных,
религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических
доктрин; расширение социального опыта учащихся при анализе и обсуждении форм человеческого
взаимодействия в истории;
- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного
мира, критически анализировать полученную историко-социальную информацию, определять
собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить ее с исторически
возникшими мировоззренческими системами;
освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философскоисторических и методологических знаний об историческом процессе; подготовка учащихся к
продолжению образования в области гуманитарных дисциплин;
- овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических
источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения
исследовательских задач;
- формирование исторического мышления - способности рассматривать события и явления с точки
зрения их исторической обусловленности, умения выявлять историческую обусловленность
различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументированно
представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории.
Рабочая программа по истории (11 класс, база) составлена на основе примерной программы по
истории, программы «Россия и мир в XX веке». 11 класс. Авторы А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. М.:
«Просвещение»,2010 г.
Рассчитана на 68 час, 2 часа в неделю.
Для реализации программы используется учебно-методический комплект:
«Россия и мир XX века».11 класс. Авторы: Л. Н. Алексашкина, А.А Данилов, Л.Г Косулина. Москва
«Просвещение» 2010 г.
«Россия и мир.11 класс. Методические рекомендации». Авторы: А.А Данилов, Л.Г
Косулина,Г.А.Миндрина. М.: «Просвещение» 2011.
Структура документа:
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Цели:
- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих
убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных,
религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических
доктрин;
- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного
мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои
взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
- освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного
представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
- овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической
информации;
- формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки
зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических
событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и
современности.
Рабочая программа по истории (11 класс, профиль) составлена на основе примерной программы
по истории, программы «Всеобщая история. Конец XIX – начало XXI века». Авторы Н.В. Загладин,
Х. Т. Загладина, М. «Русское слово» 2010;
«История России.XX - начало XXI в. 11 класс, профильный уровень». Авторы: Е.Е.Вяземский, О.Ю.
Стрелова, М. «Просвещение» 2009
Рассчитана на 136 час, 4 часа в неделю.
Для реализации программы используется учебно-методический комплект:
Всеобщая история конец XIX –начало XXI в. Автор: : Н.В.Загладин , М.; «Русское слово» 2010 г.
История России. ХХ – начало XXI в.Автор: В.А. Шестаков, М.:«Просвещение» 2011 г.
Структура документа:
Рабочая программа по истории включает разделы: пояснительную записку, цели, общая
характеристика учебного предмета «История», описание места учебного предмета «История» в
учебном плане, содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебнометодического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Цели:
- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих
убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных,
религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических
доктрин; расширение социального опыта учащихся при анализе и обсуждении форм человеческого
взаимодействия в истории;
- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного
мира, критически анализировать полученную историко-социальную информацию, определять
собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить ее с исторически
возникшими мировоззренческими системами;
освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философскоисторических и методологических знаний об историческом процессе; подготовка учащихся к
продолжению образования в области гуманитарных дисциплин;
- овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических
источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения
исследовательских задач;
- формирование исторического мышления - способности рассматривать события и явления с точки
зрения их исторической обусловленности, умения выявлять историческую обусловленность
различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументированно
представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории.