История Древнего мира Класс: 6 Тема урока: Великий Шелковый путь и распад Китайского государства. Культура Древнего Китая. Цель: формирование представлений о ВШП и его значении; », познакомиться с культурными и религиозными достижениями древнего Китая на примере изучения темы «Культура древнего Китая»; Задачи: рассмотреть историю образования ВШП, сформировать представление о завоевательных походах и народных восстаниях, разложении древнего Китайского государства . способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления и устных речевых навыков. воспитывать культуру поведения при работе в группах; способствовать развитию интереса к мировой художественной культуре. Тип урока: формирование знаний. Форма урока: комбинированная Ход урока. 1. Орг. момент. Проверка отсутствующих. 2. Опрос дом. задания. 3. Новый материал. История формирования и развития В 3 в. да н. э . началось производство ВШП. шелковой ткани. На основе обменной торговли возникли первые ответвления ВШП. 1) через земли гуннов и саков, по современной территории Великой Казахской степи. 2) через Индию до Персии. Завоевательный походы. В конце 3 в. до н.э. к власти пришла династия Хань. Император У-Ди проводил завоевательную политику. Захватнические походы участились в конце 1 в. до н.э. главной целью было расширение территории и нахождение торговых путей в другие страны. Предпосылки восстаний Экспулуатация бедняков и рабов, рост налогов, земельные проблемы, все это привело к надовольству среди населения. Народные восстания 17 год до н. э. «восстание краснобровых». Предводитель Фан Чун. В 23 г. до н.э. они захватили столицу государства и убили Ван Мана. Однока восставшие не добились справедливости. 1 В конце 2 в. до н.э. «восстание желтых платков». Предводитель Чжан Цзяо. Восстание продолжалось почти 20 лет. Итогом стал распад Китайского царства на 3 части. «Добродетель никогда не бывает одинокой» - эти слова принадлежать гениальному Конфуцию (551-479 гг. до н.э.). Итак, первый запас знаний пополнил наш караван и мы продолжаем путь. Сейчас я предлагаю Вам посмотреть фильм и по ходу просмотра, заполнить в маршрутном листе таблицу в задании 2. «В 15 лет я обратил свои помыслы к учению. В 30 лет — я обрёл прочную основу. В 40 лет — я сумел освободиться от сомнений. В 50 лет — я познал волю Неба. В 60 лет — я научился отличать правду от лжи. В 70 лет — я стал следовать зову моего сердца и не нарушал Ритуала». Мы продолжаем наш путь, и я предлагаю Вам изучить вопрос о конфуцианстве. Древние археологические и письменные источники, касающиеся религии Китая относятся ко второму тысячелетию до н.э. Это была пора зарождения патриархально-рабовладельческого государства. О религии Иньского периода сохранилось небольшое количество сведений (гадальные кости, тотемы, гробницы-захоронения с явно классовыми различиями). Гораздо больше сведений сохранилось о религии Чжоусского периода (1122-255 гг. до н.э.). Среди памятников культуры можно выделить философские и религиозно-этические системы. Они послужили основанием для развития религиозных учений, ставших в дальнейшем государственными религиями Китая: конфуцианство и даосизм. Задание 3. «Не печалься, что люди не знают тебя. Печалься, что ещё не проявил свои способности» Конфуций Прочитать текст и ответить на вопросы Учение отражало взгляды и интересы служилого чиновничества. Родоначальником религии Китая был Кун-цзы, Конфуций. Классические конфуцианские книги распадаются на «Пятикнижие» (У-цзин) и «Четверокнижие» (Сы-шу). Эти книги далеко не все могут считаться религиозными. Основное содержание учения Конфуция – это учение о правилах поведения, о правильной жизни. Это учение о хорошем управлении государством, о добросовестном отправлении государсвенной службы и о правильном порядке в семейном быту. Управлять государством, согласно Конфуцию, призваны благородные мужи во главе с государем — «сыном неба». Благородный муж — это образец 2 нравственного совершенства, человек, который всем своим поведением утверждает нормы морали. Именно по этим критериям Конфуций предлагал выдвигать людей на государственную службу. Главная задача благородных мужей — воспитать в себе и распространить повсеместно человеколюбие. Человеколюбие включало в себя: попечение родителей о детях, сыновнюю почтительность к старшим в семье, а также справедливые отношения между теми, кто не связан родственными узами. Перенесенные в сферу политики, эти принципы должны были послужить фундаментом всей системы управления. Конфуцианский культ представляет собой простое узаконение традиционных, сложившихся в Китае с древности, семейно-родовых обрядов. Важнейшим из культов конфуцианства был культ предков. Он стал главной составной частью китайских религиозных верований и обрядов. Каждая семья имела свой семейный храм или молельню. Каждый род – ши – имел свой родовой храм предков, посвященный родоначальникам. Каждая родовая группа – син(фамилия) – имела храм, посвященный общему родоначальнику фамилии. Жертвоприношения и моления в этих храмах исполнялись или главой семьи, или старшинами родов. По религиозным верованиям китайцев, главнейшая обязанность человека – это сыновняя почтительность (сяо) и почитание предков. 4. Закрепление. Где проживали первые китайские племена? Как развивалось сельское хозяйство? В чем достоинство шелковой ткани? Каково значение ВШП? Для чего правители вели захватнические войны? Что вам известно о восстаниях краснобровых и желтых платков? 5. Вопросы: Интересы какой социальной группы отражало конфуцианство. Основные идеи конфуцианства Каким, по мнению Конфуция, должен быть идеальный правитель? Что включало в себя понятие человеколюбие? Важнейший куль конфуцианства. Главнейшая обязанность человека по Конфуцию. В Китае в древности появилась письменность – иероглифы. Пишутся они столбцом сверху вниз. В основе учения Конфуция лежат 20 терминов, выраженных отдельным иероглифом.. Задание 4 Продолжить изречение Конфуция 1. Не беспокойся о том, что не занимаешь высокого поста. Беспокойся о том, хорошо ли ______________________________________________________________________ _______________ 3 2. Встретив достойного человека, стремись с ним сравняться; встретив недостойного, ______________________________________________________________________ _______________ 3. Для того, чтобы познавать новое, необходимо изучать ____________________________________ 4. Учение без размышления бесполезно, а размышление без учения ______________________________________________________________________ _______________ В Китае в первые в мире были изобретены вещи без которых мы не можем обойтись в настоящее время: впервые была точно вычислена продолжительность года, создана звездная карта, слово «чай» китайского происхождения, компас, прибор для записи колебаний земной коры – сейсмограф, бумага, порох, фарфор Задание 5: сформулируйте мудрый совет Конфуция из предложенных слов ПОДОБНО УХОДЯЩЕЕ ПОТОКУ ВРЕМЯ ЭТОМУ НИ НЕ ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ ДНЕМ НОЧЬЮ НИ III. Закрепление: Китайская шкатулка. В шкатулке лежат изобретения китайцев, которыми пользуется весь мир. 1. Путеводитель, который применяют в туризме, геологии, путешествиях, морских походах, в самолетах и т.д. (компас). 2. Это любят все, используют каждый день, называется “Тцай-е” (Чай). 3. натуральный, гладкий, тонкий, легкий, приятный, применяется в быту, в медицине, аэрофлоте, одежде и т.д. (шелк). 4. “Их изготовляют сотни тысяч предметов каждого образца. Изделия в определенный срок доставляют в столицу, бочонков с круглыми полированными изделиями более 600. Ежегодная норма 16-17 тысяч” (из сочинения Чжу Яня “Тао шо”, “О фарфоре”). Из этого делают посуду. Без этого уже не представляем свою жизнь (фарфор). 5. Это изобретение любят все люди и готовят почти в каждой национальной кухне (лапша). 6. Изобретение необходимое для письма ученикам, студентам, политикам всем образованным людям для передачи и хранения знаний (бумага). 7. По определению Суворова – пуля это “дура”, а в ней изобретение китайцев? (порох). 8. Эта игра изобретена в Китае и считается интеллектуальной игрой, в нее играли даже императоры (шашки). 6. Д/З: § 21 4