Физические величины. Измерение физических величин

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная
общеобразовательная школа№4 г. Харабали» Астраханской области
Демесинова Сауле Нурзихановна
e-mail (demesinova.saule@yandex.ru)
образование высшее
Астраханский государственный институт им. С.М. Кирова, 1978год
24.06.1978г.
специальность «математика и физика» по квалификации «учитель
математики и физики»
первая квалификационная категория (16.05.2007г. № 168-р)
место работы: МОУ «ООШ№4 г. Харабали» Астраханской области
адрес сайта 30harab-ooh4.edusite.ru
должность – учитель математики, физики и информатика.
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ФИЗИКЕ В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ:
«Физические величины. Измерение физических величин. Точность и
погрешность измерений»
Класс 7
Предмет физика
Тема: Введение
Название урока: Физические величины. Измерение физических величин.
Точность и погрешность измерений.
Цель урока:
 образовательная: формирование знаний о физических величинах,
единицах измерения, приобретение умений перевода единиц
измерения и пользования измерительными приборами; продолжение
формирования представлений о единстве и взаимосвязи явлений
природы; формировать умения работать с компьютерными модулями.
 развивающая: развитие познавательной активности; развитие умений
анализировать, сравнивать, обобщать и логически излагать свои
мысли; развитие пользовательских умений.
 воспитательная: воспитание самостоятельности; развитие
коммуникативных способностей.
Методы обучения: репродуктивный, работа с компьютерной моделью, работа
в группах (опережающие задания - подготовка презентаций) по методу
проектов, индивидуальная работа, работа в паре.
Урок изучения нового материала.
План и описание урока.
I.
Актуализация опорных знаний.
Организационный момент. Объявление темы урока.
1). Выполнение обучающего задания § 3. Физические явления, их объяснение
и модели. (4 ученика работают за компьютерами в программе 1С. физика 7).
2) Тест. Тема1.Введение. Что изучает физика. Наблюдения. Опыты.
Физические величины (выход в Интернет дневник. ру. Конкурсы.
Тесты.
- 4 ученика работают самостоятельно в дневнике на оценку)
3) Задания на соответствие и выбор ответа (презентация, в которую
добавлены объекты из материалов образовательного комплекса
«Великие ученые и книги», задания выполняют остальные учащиеся).
Слайды №1-4.
4) Группа учащихся подготовила презентацию «М.В. Ломоносов»
(показ слайдов №1-5)
II. Изучение нового материала.
1) Объяснение новой темы по материалу § 4. Измерение. Физические
величины. ( учебника 1.С)
2) выполнение обучающего задания к § 4. Измерение. Физические
величины. ( учебника 1.С) фронтально.
III. Закрепление материала.
1). Самостоятельная работа с информационным модулем «Измерение
физических величин и погрешность измерения» (работа в паре за
компьютером)
IV. Итог урока.
Выполнение интерактивного теста «Измерение физических величин».
Практический модуль. (индивидуально за компьютером).
V. Домашнее задание §4,5 по учебнику А.В. Перышкина и по материалу §4,5
1С. Физика 7. задание 1(стр. 12)
Названия ЭОР (описание, если есть - ссылка), которые использовались на
уроке
«Измерение физических величин» для основной школы. Модуль относится к
III уровню интерактивности.
Тест включает 7 интерактивных заданий различных типов с возможностью
автоматизированной проверки для контроля
Электронный учебный модуль разработан по заказу Федерального агентства
по образованию в рамках проекта «Создание электронных образовательных
ресурсов нового поколения» по предмету «Физика».
Исполнитель: © ООО «Физикон», 2007
Субподрядчик: © ЗАО «АйТи», 2007
© Федеральное агентство по образованию, 2007
«Измерение физических величин и погрешность измерения»
EUM F 3 I 1
http://fcior.edu.ru/card/237/izmerenie-fizicheskih-velichin.html
http://fcior.edu.ru/card/2145/izmerenie-fizicheskih-velichin-i-pogreshnostizmereniya.html
Презентация «М.В.Ломоносов»
Презентация «Задания на соответствие»
Презентация «Измерение физических величин». Модули. (для фронтальной
работы)