ОПД.В.2.2 Сравнительная анатомия беспозвоночных животных

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
СРАВНИТЕЛЬНАЯ АНАТОМИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ
Специальность — 050102.65 Биология с дополнительной специальностью
050706.65 Педагогика и психология
Форма подготовки (очная)
кафедра естественнонаучного образования
курс 5 семестр 10
лекции 20 час.
практические занятия 0 час.
семинарские занятия 0 час.
лабораторные работы 20 час.
консультации 0 час.
всего часов аудиторной нагрузки 40 час.
самостоятельная работа 40 час.
реферативные работы 0
контрольные работы 0
зачет 10 семестр
экзамен - семестр
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального
образования
(номер
государственной регистрации № 698 пед/сп (новый) от «31» января 2005 г.).
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного
образования протокол № 1 «14»
сентября
2011 г.
И. о. заведующего кафедрой: Литвинова Е.А.
Составитель (ли): к.б.н., доцент Литвинова Е.А.
2011 г.
СОДЕРЖАНИЕ КОМПЛЕКСА
1. Аннотация…………………………………………………………………………...3
2. Выписка из ГОУ ВПО………………………………………………………………4
3. Рабочая учебная программа дисциплины (РУПД)…………………………...…...5
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………..19
2
1. Аннотация
Дисциплина «Сравнительная анатомия беспозвоночных животных» предназначена для
студентов 5 курса дневного отделения, обучающихся по специальности 050102.65 Биология
Курс «Сравнительная анатомия беспозвоночных» знакомит студентов с анатомическим
строением беспозвоночных в сравнительном плане, что, в свою очередь, позволяет
сформировать цельное представление об эволюции беспозвоночных.
Дисциплина рассчитана на 80 часов, в т.ч. - 40 часов аудиторных занятий и 40 часов
самостоятельной работы.
Целью курса является знакомство студентов с основами сравнительной анатомии
беспозвоночных животных.
Конкретные задачи курса состоят в усвоении студентами обширного фактического
материала и развитие биологического мышления.
В программу включены материалы, используемые студентами при самостоятельной
работе.
3
2. Выписка из ГОУ ВПО
Для дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин и
курсов по выбору данный раздел отсутствует.
4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
СРАВНИТЕЛЬНАЯ АНАТОМИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ
Специальность — 050102.65 Биология с дополнительной специальностью
050706.65 Педагогика и психология
Форма подготовки (очная)
кафедра естественнонаучного образования
курс 5 семестр 10
лекции 20 час.
практические занятия 0 час.
семинарские занятия 0 час.
лабораторные работы 20 час.
консультации 0 час.
всего часов аудиторной нагрузки 40 час.
самостоятельная работа 40 час.
реферативные работы 0
контрольные работы 0
зачет 10 семестр
экзамен - семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального
образования
(номер
государственной регистрации № 698 пед/сп (новый) от «31» января 2005 г.).
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры естественнонаучного образования
протокол № 1 «14»
сентября
2011 г.
И. о. заведующего кафедрой: Литвинова Е.А.
Составитель (ли): к.б.н., доцент Литвинова Е.А.
5
2011 г.
Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
И. о. заведующего кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
И. о. заведующего кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
6
СОДЕРЖАНИЕ
3.1. Пояснительная записка.………………………………………………………....8
3.2 Тематический план дисциплины..……………………………………………....9
3.3. Содержание учебного материала………………………………………….…..10
3.4. Требования к знаниям и умениям студентов……………………………........14
3.5. Формы контроля………………………………………………………………..15
а) Текущий контроль………………………………………………………………..15
б) Итоговый контроль………………………………………………………………16
3.5. Список литературы………………………………………………..…………....17
7
3.1. Пояснительная записка
Дисциплина «Сравнительная анатомия беспозвоночных» предназначена для студентов
5 курса дневного отделения, обучающихся по специальности 050102.65 Биология
Дисциплина рассчитана на 80 часов, в т.ч. - 40 часов аудиторных занятий и 40 часов
самостоятельной работы.
Курс «Сравнительная анатомия беспозвоночных» знакомит студентов с анатомическим
строением беспозвоночных в сравнительном плане, что, в свою очередь, позволяет
сформировать цельное представление об эволюции беспозвоночных.
Курс служит фундаментом для углубленного изучения отдельных таксонов
беспозвоночных животных.
Целью курса является знакомство студентов с основами сравнительной анатомии
беспозвоночных животных.
Конкретные задачи курса состоят в усвоении студентами обширного фактического
материала и развитие биологического мышления.
Общая трудоёмкость по ГОС ВПО 80 часов.
8
3.2. Тематический план дисциплины
Всего
Лекции
Наименование модулей, разделов, тем
(с указанием семестра)
Практические
занятия
Лабораторные
занятия
Самостоятельная
работа студентов
Трудоемкость (всего
часов)
Аудиторные
занятия
№
10 семестр
Введение. Клеточное строение многоклеточных.
Сравнительная характеристика протистов и
многоклеточных. Первичные многоклеточные.
Архитектоника
радиально-симметричных
многоклеточных. Архитектоника плоских червей.
Проморфология
трохофорных
животных.
Метамерия. Гетерономная метамерия.
40
20
20
40
80
4
2
2
4
8
4
2
2
4
8
4
2
2
4
8
4.
Архитектоника иглокожих.
4
2
2
4
8
5.
Органологическая дифференцировка
многоклеточных. Нервный аппарат и органы чувств.
Пищеварительный аппарат: возникновение и
развитие.
Мышечная система. Сократительно-двигательный
аппарат. Выделительный аппарат.
Распределительные аппараты и кровеносная система.
Органы размножения и половой аппарат.
Основные направления эволюции протистов и
многоклеточных животных. Современные подходы к
реконструкции филогенеза.
Итого за 10 семестр
Итого по дисциплине
4
2
2
4
8
4
2
2
4
8
4
2
2
4
8
4
4
2
2
2
2
4
4
8
8
4
2
2
4
8
40
40
20
20
20
20
40
40
80
80
1.
2.
3.
6.
7.
8.
9.
10.
9
3.3. Содержание учебного материала
Лекционные занятия
Тема 1. Введение. Предмет, задачи, методы сравнительной анатомии. История
развития сравнительной анатомии. Ж.Кювье – родоначальник сравнительной анатомии как
науки. Этапы развития сравнительной анатомии. Отечественная школа сравнительной
анатомии беспозвоночных (И.И.Мечников, В.А.Догель, А.В.Иванов, А.А.Захваткин,
В.Н.Беклемишев). Современные направления сравнительной анатомии, использование новых
методических подходов (лазерная, электронная микроскопия, молекулярная биология и др.).
Клеточное строение многоклеточных. Сравнительная характеристика протистов и
многоклеточных. Протисты как самостоятельное царство эукариот. Особенности
организации клетки протистов. Основные типы клеточных органелл. Гипотеза
эндосимбиогенеза Л.Маргелис. Компартментализация. Современные подходы к системе
протистов. Проблемы мегасистематики протистов. Пути эволюции протистов. Гипотезы
происхождения многоклеточных. Феномен колониальности. Отличительные особенности
многоклеточной организации. Первичные многоклеточные. Строение губок. Пластинчатые
животные (трихоплакс).
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 1, 3;
дополнительная литература – 1, 2, 5).
Тема 2. Архитектоника радиально-симметричных многоклеточных. Главная ось и
её полюсы у многоклеточных. Особенности симметрии в разных классах радиальносимметричных животных. Сравнение симметрии книдарий и гребневиков. Экологическое
значение симметрии. Архитектоника плоских червей. Симметрия ресничных червей.
Строение паразитических плоских червей. Основы архитектоники немательминтов и
немертин.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 1, 4;
дополнительная литература – 1, 3, 6).
Тема 3. Проморфология трохофорных животных. Архитектоника трохофоры
аннелид. Проморфология моллюсков. Проморфология лофофоровых. Тема Метамерия.
Метамерия как особый вид симметрии. Метамерия олигомерных аннелид и моллюсков.
Метамерия полимерных аннелид. Ларвальный и постларвальный отделы туловища
членистых (П.П.Иванов). Гетерономная метамерия. Гетерономная метамерия аннелид.
Метамерия протоартропод. Гетерономная метамерия членистоногих из различных классов.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 1, 5;
дополнительная литература – 1, 4, 7).
Тема 4. Архитектоника иглокожих. Сидячая стадия в развитии иглокожих.
Возникновение радиальной симметрии у цистидей. Архитектоника морских лилий,
цистидей, морских звезд, голотурий.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 2, 3; дополнительная
литература – 2, 4, 6).
Тема 5. Органологическая дифференцировка многоклеточных. Основные типы
усложнения структуры многоклеточных. Первичные пласты тела низших многоклеточных.
Нервный аппарат и органы чувств. Появление нервных клеток и нервного аппарата у
кишечнополостных. Эволюция нервного аппарата у низших червей. Нервная система
аннелид, моллюсков, членистоногих, вторичноротых.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 2, 4; дополнительная
литература – 3, 5, 9).
10
Тема 6. Пищеварительный аппарат: возникновение и развитие. Пищеварение у низших
многоклеточных. Возникновение и развитие пищеварительного аппарата. Типы строения
полости тела. Цёлом. Строение и эволюция цёлома. Целомодукты.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 2, 5; дополнительная
литература – 4, 8, 9).
Тема 7. Мышечная система. Сократительно-двигательный аппарат. Мышечная система.
Эволюция сократительно-двигательного аппарата: кишечнополостные, есничные черви,
немательминты, аннелиды, моллюски, членистоногие.. Выделительный аппарат.
Выделительные органы накопительной экскреции. Протонефридии. Целомодукты в качестве
выделительных органов.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 3, 4;
дополнительная литература – 2, 9, 10).
Тема 8. Распределительные аппараты и кровеносная система. Исходное строение
распределительных аппаратов. Кровеносный аппарат: появление и эволюция. Функции
крови.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 4, 5; дополнительная
литература – 2, 6, 7).
Тема 9. Органы размножения и половой аппарат. Развитие полового аппарата: губки,
кишечнополостные, аннелиды, членистоногие, моллюски, вторичноротые.
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 1, 6; дополнительная
литература – 1, 8, 9).
Тема 10. Основные направления эволюции протистов и многоклеточных животных.
Современные подходы к реконструкции филогенеза. Эволюция протистов и
многоклеточных: основные направления. Лофофоровые (щупальцевые). Погонофоры и
вестиментиферы.
Организация
полухордовых:
одиночные,
свободноподвижные
кишечнодышащие и прикрепленные, тесно сближенные перистожаберные. Онтогенез
полухордовых. Сходство с низшими хордовыми. Современные представления о филогении
животного мира. Использование методов кладистического анализа для реконструкции
филогенеза (В.Хенниг).
(самостоятельная работа 4 часа; рекомендуемая основная литература – 1, 7;
дополнительная литература – 1, 7, 10).
Содержание лабораторных занятий
1. Предмет сравнительной анатомии. История сравнительной анатомии. Сравнительноанатомические знания в античной древности и в средние века. Жорж Кювье как основатель
сравнительной анатомии. Этапы развития сравнительной анатомии. Сравнительная анатомия
"эпохи скальпеля и ланцета". Успехи сравнительной анатомии додарвиновского периода.
Значение дарвинизма для развития сравнительной анатомии. Гистологическая техника и
эмбриология как база для второго этапа развития сравнительной анатомии. Расцвет
сравнительно-анатомических исследований во второй половине ХIХ века (Хаксли, Геккель,
Дорн, Ван-Бенеден и др.). Развитие сравнительной анатомии беспозвоночных в ХХ веке
(Нэф, Ламер, Ремане и др.). Вклад российских исследователей в развитие сравнительной
анатомии беспозвоночных в XIX и ХХ веках (Ковалевский, Мечников, Шимкевич, Догель,
Ливанов, Заварзин, Давыдов, Иванов и др.). Вклад ученых Московского университета сравнительно-анатомические работы Захваткина, Беклемишева, Зенкевича и др. Электронномикроскопический этап в развитии сравнительной анатомии беспозвоночных. Сравнительная
молекулярная биология как раздел сравнительной анатомии. Проблема синтеза классических
и новых представлений. Единство сравнительной анатомии как науки о наиболее общих
закономерностях морфологии живых организмов на всех уровнях организации живого.
2. Происхождение эвкариотной клетки. Органеллы простейших, их происхождение и
эволюция. Проблема конструктивной сложности организации в различных группах
простейших. Моноэнергидный уровень организации простейших. Способы повышения
11
конструктивного ранга простейших (колониальные, полиэнергидные, полигеномные и
полиплоидные простейшие).Основные гипотезы происхождения многоклеточных животных.
Гипотезы неколониального происхождения многоклеточных. Основные гипотезы
происхождения многоклеточных от колоний простейших. Концепция гастреи Геккеля,
плакулы Бючли, билатерогастреи Егерстена, планулоидные гипотезы, гипотеза фагоцителлы
Мечникова. Гипотезы первичной седентарности многоклеточных (Ламер, Захваткин, Ригер).
Проблема монофилии многоклеточных. Анализ организации и жизненных циклов
первичных многоклеточных - Prometazoa. Уровни конструктивной организации губок.
Проблема колониальности губок. Основные клеточные пласты губок. Особенности
ультраструктуры хоаноцитов и пинакоцитов. Значение амебоидных элементов мезохила в
питании губок. Жизненный цикл губок и типы организации личинок. Филогенетическая
интерпретация способов метаморфоза личинок губок. Трихоплакс как фагоцителлообразное
животное. Сравнение организации трихоплакса и губок.
3. Учение о симметрии как один из методологических приемов сравнительной
анатомии. Элементы симметрии живых организмов. Связь симметрии организмов с
симметрией среды. Примеры различных типов симметрии у простейших и многоклеточных.
Симметрия первичных многоклеточных. Происхождение настоящих многоклеточных
Eumetazoa. Происхождение рта, кишечника, нервной системы, мускулатуры. Проблема
гомологии полюсов главной оси тела Eumetazoa и Prometazoa и возможные эволюционные
сценарии происхождения Eumetazoa. Радиально-симметричные Eumetazoa. Эволюция рта,
кишечника, аборального органа и щупальцевого аппарата у радиально-симметричных
Eumetazoa. Эволюция симметрии у стрекающих кишечнополостных и гребневиков.
Эволюция жизненных циклов и происхождение метагенеза у Cnidaria. Гаструлообразные и
планулоидные личинки Cnidaria. Колонии радиально-симметричных Eumetazoa.
Дифференциация и упрощение организации отдельных особей в составе колоний.
4. Проблема происхождения билатерально-симметричных Eumetazoa. Обзор основных
гипотез происхождения Bilateria. Планулоидно-турбеллярные гипотезы. Архицеломатные
гипотезы. Метамерные гипотезы. Осевые отношения в развитии Bilateria и проблема
гомологии осей и сторон тела билатерально-симметричных животных. Судьба первичного
рта и происхождение сквозного кишечника. Докембрийские радиально-симметричные и
билатерально-симметричные формы. Гомеобоксные гены, определяющие развитие переднезадней оси Bilateria, особенности их экспрессии у современных Cnidaria и зародышей
Bilateria. Судьба щупальцевого аппарата Radiata в различных группах Bilateria. Эволюция
пелаго-бентического цикла Bilateria и филогенетическое значение личинок билатеральносимметричных животных. Ресничные кольца и шнуры и их связь с щупальцевым аппаратом
предков Bilateria. Основные типы дробления яйца Bilateria. Происхождение целома и
способы его закладки в различных группах Bilateria. Судьба аборального нервного центра и
происхождение туловищной нервной системы в различных группах Bilateria. Целомические
Spiralia. Целомические Spiralia. Происхождение метамерии Spiralia. Анализ организации и
развития аннелид. Происхождение и эволюция щупальцевого аппарата аннелид и погонофор.
Анализ плана строения моллюсков. Эволюция метамерии и целома в типе Mollusca.
Эволюция нервного аппарата моллюсков. Судьба щупальцевого аппарата в пределах типа
моллюсков. Анализ организации и развития смпункулид и эхиурид. Сравнительноанатомический анализ строения и развития немертин.
5.
Проблема
происхождения
метамерии
членистоногих.
Возможные
филогенентические связи членистоногих с аннелидами и линяющими животными
(Ecdysozoa). Анализ плана строения и организации онихофор. Сегментарный состав
головного конца в различных группах членистоногих и проблема предантеннальных
конечностей. Анализ метамерии трилобитов. Эволюция тагмозиса и сегментарного состава
тела у ракообразных. Сегментарный состав тела и его эволюция у хелицеровых. Эволюция
сегментарного состава тела и тагмозиса у трахейнодышащих. Анализ сегментарного состава
пантопод. Прогенез как один из главных путей миниатюризации в животном царстве.
12
Примеры прогенетического происхождения мелких форм у аннелид (архианнелиды).
Анатомические и онтогенетические следствия миниатюризации. Анализ организации и
развития внутрипорошицевых. Трактовка коловраток как прогенетических форм. Возможные
филогенетические связи коловраток и скребней. Анализ организации гастротрих.
6. Многообразие взглядов на положение плоских червей в системе Bilateria.
Турбеллярии как наиболее примитивные плоские черви. Анализ развития турбеллярий.
Основные направления эволюции паразитических плоских червей. Бесполое размножение и
формирование колоний у плоских червей. Организация дициемид и ортонектид как крайний
пример прогенеза у многоклеточных.
7. Анализ организации и развития круглых червей (Nematoda), их возможные
филогенетические связи с гастротрихами, волосатиками, членистоногими. Симметрия
нематод. Проблема единства линяющих животных (концепция Ecdysozoa). Проблема
основного плана строения головохоботных червей. Симметрия приапулид и ее
происхождение. Основные направления эволюции головохоботных. Ископаемые
головохоботные. Метамерия головохоботных
8. Лофофор как один из основных типов организации щупальцевого аппарата Bilateria.
Взаимоотношение лофофора и ресничных шнуров у личинок форонид. Сравнение ресничных
шнуров у личинок Spiralia и Lophophorata. Проблема основного плана строения форонид.
Судьба первичных нервных центров в филогенезе форонид. Единство плана строения
мшанок и форонид. Сравнение личиночных форм мшанок и форонид. Миниатюризация и
дифференциация зооидов у мшанок. Проблема основного плана строения брахиопод.
Личиночное развитие и метаморфоз в различных группах брахиопод. Сравнение плана
строения брахиопод и форонид. Разнообразие плана строения в различных группах
брахиопод.
9. Анализ организации и развития щетинкочелюстных. Своеобразие гистологической
организации Chaetognatha. Анализ развития и планов строения полухордовых животных.
Общие признаки Deuterostomia. Анализ развития и плана строения низших хордовых.
Отличия плана строения хордовых от Deuterostomia и от других Bilateria. Трактовка
хордовых как перевернутых вторичноротых. Судьба четвертого отдела тела вторичноротых
животных. Проблема гомологии плавниковых складок и конечностей хордовых.
10Разнообразие гипотез о происхождении плана строения иглокожих. Анализ развития
иглокожих. Трактовка плана строения и направления эволюции пельматозойных иглокожих.
Происхождение и эволюция плана строения элеутерозойных иглокожих. Проблема
диссимметрии иглокожих и морфология кембрийских Carpozoa. Основные направления
эволюции простейших и многоклеточных животных. Современные подходы к
реконструкции филогенеза. Критерии гомологии органелл, тканей и органов. Причины
прогрессивной морфологической эволюции и ее роль в истории биосферы.
13
3.4.Требования к знаниям и умениям студентов
Программа обеспечивает выполнение требований к знаниям и умениям специалиста,
формируемым курсом «Сравнительная анатомия», согласно которым специалист должен:
- быть знаком с основными этапами эволюции и развития животного мира
- знать базовые принципы и ключевые положения сравнительной анатомии: строение и
эволюционные преобразования изменения, произошедшие в процессе эволюции в
кровеносной, дыхательной, мочеполовой и нервной систем.
Студент должен знать теоретические основы сравнительной анатомии; владеть
методом сравнительного анализа и уметь на основе сравнительных характеристик
проследить возможные пути эволюционных преобразований беспозвоночных животных
14
3.5. Формы контроля.
а) Текущий контроль
Текущий контроль знаний студентов проводится в виде контрольных работ.
Варианты контрольных работ
№1
1. Происхождение эвкариотной клетки. Органеллы простейших, их происхождение и
эволюция.
2. Разнообразие гипотез о происхождении плана строения иглокожих. Анализ развития
иглокожих.
№2
1. Основные гипотезы происхождения многоклеточных животных. Гипотезы
неколониального происхождения многоклеточных.
2. Трактовка плана строения и направления эволюции пельматозойных иглокожих.
Происхождение и эволюция плана строения элеутерозойных иглокожих.
№3
1. Учение о симметрии как один из методологических приемов сравнительной
анатомии. Элементы симметрии живых организмов. Связь симметрии организмов с
симметрией среды.
2. Анализ организации и развития щетинкочелюстных. Своеобразие гистологической
организации Chaetognatha.
№4
1. Радиально-симметричные Eumetazoa. Эволюция рта, кишечника, аборального органа
и щупальцевого аппарата у радиально-симметричных Eumetazoa.
2. Трактовка хордовых как перевернутых вторичноротых. Судьба четвертого отдела тела
вторичноротых животных.
№5
1. Проблема происхождения билатерально-симметричных Eumetazoa. Обзор основных
гипотез происхождения Bilateria.
2. Анализ организации и развития круглых червей (Nematoda), их возможные
филогенетические связи с гастротрихами, волосатиками, членистоногими.
№6
1. Судьба первичного рта и происхождение сквозного кишечника. Докембрийские
радиально-симметричные и билатерально-симметричные формы.
2. Симметрия нематод. Проблема единства линяющих животных (концепция Ecdysozoa.
№7
1. Проблема основного плана строения головохоботных червей. Симметрия приапулид и
ее происхождение.
2. Происхождение метамерии Spiralia. Анализ организации и развития аннелид.
Происхождение и эволюция щупальцевого аппарата аннелид и погонофор
№8
1. Сравнительно-анатомический анализ строения и развития немертин.
2. Многообразие взглядов на положение плоских червей в системе Bilateria.
Турбеллярии как наиболее примитивные плоские черви.
15
№9
1. Проблема происхождения метамерии членистоногих. Возможные филогенентические
связи членистоногих с аннелидами и линяющими животными (Ecdysozoa).
2. Основные направления эволюции паразитических плоских червей.
№10
1. Примеры прогенетического происхождения мелких форм у аннелид (архианнелиды).
2. Основные направления эволюции паразитических плоских червей. Бесполое
размножение и формирование колоний у плоских червей.
б) Итоговый контроль
К зачёту допускаются студенты, прошедшие курс обучения и успешно отчитавшиеся
по промежуточному контролю.
Вопросы к зачету
1. Предмет сравнительной анатомии. История сравнительной анатомии
2. Происхождение эвкариотной клетки. Органеллы простейших, их происхождение и
эволюция.
3. Проблема конструктивной сложности организации в различных группах простейших.
Моноэнергидный уровень организации простейших. Способы повышения
конструктивного ранга простейших (колониальные, полиэнергидные, полигеномные и
полиплоидные простейшие).
4. Основные гипотезы происхождения многоклеточных животных. Гипотезы
неколониального происхождения многоклеточных.
5. Основные гипотезы происхождения многоклеточных от колоний простейших.
Концепция гастреи Геккеля, плакулы Бючли, билатерогастреи Егерстена,
планулоидные гипотезы, гипотеза фагоцителлы Мечникова.
6. Анализ организации и жизненных циклов первичных многоклеточных - Prometazoa.
7. Уровни конструктивной организации губок. Проблема колониальности губок.
Основные клеточные пласты губок. Особенности ультраструктуры хоаноцитов и
пинакоцитов.
8. Значение амебоидных элементов мезохила в питании губок. Жизненный цикл губок и
типы организации личинок. Филогенетическая интерпретация способов метаморфоза
личинок губок.
9. Трихоплакс как фагоцителлообразное животное. Сравнение организации трихоплакса
и губок.
10. Учение о симметрии как один из методологических приемов сравнительной
анатомии. Элементы симметрии живых организмов. Связь симметрии организмов с
симметрией среды.
11. Примеры различных типов симметрии у простейших и многоклеточных. Симметрия
первичных многоклеточных. Происхождение настоящих многоклеточных Eumetazoa.
12. Происхождение рта, кишечника, нервной системы, мускулатуры
13. Радиально-симметричные Eumetazoa. Эволюция рта, кишечника, аборального органа
и щупальцевого аппарата у радиально-симметричных Eumetazoa.
14. Эволюция симметрии у стрекающих кишечнополостных и гребневиков.
15. Эволюция жизненных циклов и происхождение метагенеза у Cnidaria.
Гаструлообразные и планулоидные личинки Cnidaria. Колонии радиальносимметричных Eumetazoa. Дифференциация и упрощение организации отдельных
особей в составе колоний.
16. Проблема происхождения билатерально-симметричных Eumetazoa. Обзор основных
гипотез
происхождения
Bilateria.
Планулоидно-турбеллярные
гипотезы.
Архицеломатные гипотезы. Метамерные гипотезы.
16
17. Осевые отношения в развитии Bilateria и проблема гомологии осей и сторон тела
билатерально-симметричных животных. Судьба первичного рта и происхождение
сквозного кишечника
18. Основные типы дробления яйца Bilateria.
19. Происхождение целома и способы его закладки в различных группах Bilateria. Судьба
аборального нервного центра и происхождение туловищной нервной системы в
различных группах Bilateria. Целомические Spiralia. Целомические Spiralia.
20. Происхождение метамерии Spiralia. Анализ организации и развития аннелид.
21. Анализ плана строения моллюсков. Эволюция метамерии и целома в типе Mollusca.
22. Эволюция нервного аппарата моллюсков.
23. 5.
Проблема
происхождения
метамерии
членистоногих.
Возможные
филогенентические связи членистоногих с аннелидами и линяющими животными
(Ecdysozoa).
24. Сегментарный состав головного конца в различных группах членистоногих и
проблема предантеннальных конечностей.
25. Сегментарный состав тела и его эволюция у хелицеровых.
26. 6. Многообразие взглядов на положение плоских червей в системе Bilateria.
Турбеллярии как наиболее примитивные плоские черви.
27. Анализ развития турбеллярий. Основные направления эволюции паразитических
плоских червей
28. Бесполое размножение и формирование колоний у плоских червей.
29. 7. Анализ организации и развития круглых червей (Nematoda), их возможные
филогенетические связи с гастротрихами, волосатиками, членистоногими
30. Симметрия нематод. Проблема единства линяющих животных (концепция Ecdysozoa).
31. Разнообразие гипотез о происхождении плана строения иглокожих. нализ развития
иглокожих.
Основные направления эволюции простейших и многоклеточных животных
17
3.6. Список литературы
Основная литература:
1. Шапкин, В.А. Практикум по зоологии беспозвоночных / В.А. Шапкин, З. И.
Тюмасева, И.В. Машкова, Е.В. Гуськова. - / 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2005. - 208 с.
2. Пименова, И.Н. Зоология беспозвоночных / И.Н. Пименова, А.В. Пименов. - Саратов:
Лицей, 2005. - 288 с.
4. Беклемишев, В.Н. Основы сравнительной анатомии беспозвоночных. Т.1.
Проморфология. Т.2. Органология / В.Н. Беклемишев. - М.: Наука, 2004.
5. Мартыненко, А.Б. Полевая практика по зоологии на Дальнем Востоке России:
наземные беспозвоночные / А.Б. Мартыненко. - Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2008. - 520 c.
6. Глущенко, В.П. Сравнительная анатомия хордовых. / В.П. Глущенко. — Уссурийск:
Изд-во УГПИ, 2007 .— 140 c.
7. Константинов, В.М. Сравнительная анатомия позвоночных животных / В.М.
Константинов, С.П. Шаталова. — М.: Академия, 2005. — 304 c.
Дополнительная литература:
1. Ливанов, Н.А. Пути эволюции животного мира / Н.А. Ливанов. - М. Советская
наука.2008. – 400 с.
2. Иванов, А.В. Происхождение многоклеточных животных / А.В. Иванов. - Л.
Наука.1999. - 287.с.
3. Малахов, В.В. Загадочные группы морских беспозвоночных. Трихоплакс,
ортонектиды, дициемиды, губки / В.В. Малахов. - М. Издательство МГУ. 1999. - 144 с.
4. Малахов, В.В. Проблемы построения общей системы многоклеточных. В кн.
Свременная эволюционная морфология (под ред. Э. И. Воробьевой) / В.В. Малахов. - Киев.
Наукова думка. 1991. - 195-213 с.
5. Заренков, Н.А. Сравнительная анатомия беспозвоночных. Простейшие, двуслойные /
Н.А. Заренков. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.
6. Заренков, Н.А. Сравнительная анатомия беспозвоночных. Моллюски / Н.А. Заренков.
- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989.
7. Иванова-Казас, О.М. Сравнительная эмбриология беспозвоночных животных.
Простейшие и низшие многоклеточные / О.М. Иванова – Казас. - Новосибирск: Наука, 1975.
8. Иванов, А.В. Происхождение многоклеточных / А.В. Иванов. - М.: Наука, 1968.
9. Ливанов, Н.А. Пути эволюции животного мира / Н.А. Ливанов. - М.: Советская
наука, 1955.
Электронные информационные ресурсы:
1. Литвинова, Е.А. Наземные млекопитающие юга Дальнего Востока России: учебное
пособие / Е.А. Литвинова, М.Н. Литвинов. — Уссурийск: Филиал ДВФУ, 2012 //
http://lib.uspi.ru/
2. Литвинова, Е.А. Полевая практика по зоологии беспозвоночных на Дальнем Востоке
России [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.А. Литвинова, Н.В. Репш. — Уссурийск:
Филиал ДВФУ, 2012 // http://lib.uspi.ru/
3.Языкова И.М. Контрольные работы по зоологии беспозвоночных, задания и
методические указания. - Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2004. - 122 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/809/19809
18
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Методические указания для преподавателей и студентов
Шапкин, В.А. Практикум по зоологии беспозвоночных / В.А. Шапкин, З. И. Тюмасева,
И.В. Машкова, Е.В. Гуськова. — / 2-е изд., испр. — М.: Академия, 2005. — 208 с
Литвинова, Е.А. Полевая практика по зоологии беспозвоночных на Дальнем Востоке
России: учебное пособие / Е.А. Литвинова, Н.В. Репш. - Уссурийск: Филиал ДВФУ, 2012.
[Электронный ресурс] (медиатека научной библиотеки ДВФУ).
Карта обеспеченности литературой
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или
иными информационными ресурсами
Кол-во
Наименование экземпляров
дисциплин,
в
входящих в
библиотеке
образовательную
ДВФУ
программу
(филиал в г.
Уссурийске)
12
Сравнительная
анатомия
беспозвоночных
животных
1
7
2
Автор, название, издания, издательство, год
издания учебной литературы, вид и
характеристика иных информационных
ресурсов
Шапкин, В.А. Практикум по зоологии
беспозвоночных / В.А. Шапкин, З. И.
Тюмасева, И.В. Машкова, Е.В. Гуськова. — /
2-е изд., испр. — М.: Академия, 2005. — 208
с.
Пименова, И.Н. Зоология беспозвоночных /
И.Н. Пименова, А.В. Пименов. — Саратов:
Лицей, 2005. — 288 с.
Литвинова, Е.А. Полевая практика по
зоологии беспозвоночных на Дальнем
Востоке России: учебное пособие / Е.А.
Литвинова, Н.В. Репш. - Уссурийск: Филиал
ДВФУ,
2012.
[Электронный
ресурс]
(медиатека научной библиотеки ДВФУ).
Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных / И.
Х. Шарова. — М.: Владос, 1999. — 591с.
Мартыненко, А.Б. Полевая практика по
зоологии на Дальнем Востоке России:
наземные
беспозвоночные
/
А.Б.
Мартыненко. — Владивосток: Изд-во ДВГУ,
2008. — 520 c.
19