РЕЗОЛЮЦИЯ II всероссийской научно

РЕЗОЛЮЦИЯ
II всероссийской научно-практической конференции с международным
участием «Новой школе – здоровые дети»
Всероссийская научно-практическая конференция с международным
участием «Новой школе – здоровые дети» состоялась 18 – 20 октября 2012
года в городе Воронеже.
Организаторами конференции выступили: НИИ гигиены и охраны
здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, Департамент образования, науки
и
молодежной
политики
Воронежской
области,
Воронежский
государственный педагогический университет (естественно-географический
факультет) и Воронежская государственная медицинская академия им.
Н.Н.Бурденко.
Программа конференции включала следующие наиболее важные
вопросы:
- проблемы формирования здоровья современных школьников;
- здоровьесберегающие образовательные технологии в работе школы и
учителя;
- проблемы обучения педагогов технологиям оздоровления детей;
- современные аспекты управления формированием здоровья учащихся
в процессе школьного обучения.
В подготовке и работе конференции приняли участие ученые и
педагоги многих городов России и Ближнего зарубежья: Белгорода,
Борисоглебска, Воронежа, Горно-Алтайска, Магнитогорска, Москвы, СанктПетербурга, Ставрополя, Туркестана, Казахстана. На конференции
выступили с докладами и приняли участие в дискуссиях 92 человека, в том
числе 5 докторов наук, 24 кандидата наук и 63 преподавателя
общеобразовательных и средне-профессиональных учебных заведений,
студенты ВГПУ.
В материалах конференции опубликовано 136 сообщений: в том числе
из г. Воронежа – 71 и районов области - 52 сообщения, сотрудниками
научно-исследовательских учреждений – 4 сообщения, преподавателями
ВУЗов – 52 сообщения (из них ВУЗа-организатора - 24), учителями школ – 80
работ.
На конференции было заслушано 25 докладов. Основным
направлением
работы
конференции
было
обсуждение
проблем
формирования здорового образа жизни учащихся и участия школы и ВУЗа в
работе по оздоровлению детей и подростков.
Значительное место в работе конференции было уделено обсуждению
состояния здоровья детей и подростков России. Была отмечена чрезвычайная
актуальность проблемы, связанной со значительной распространенностью
заболеваний опорно-двигательного аппарата, пищеварительной системы и
органов чувств. Проведенный анализ хронической заболеваемости показал
существенное увеличение хронической заболеваемости – по Воронежской
области она за последние 10 лет возросла на 16%. Более 29% обследованных
детей находятся в состоянии предболезни и около 17% имеют признаки
начала заболеваний.
Анализ причин неблагополучного состояния здоровья значительной
части школьников показал, что во многих учебных заведениях имели место
нарушения рекомендаций СанПиН 2.4.2.1178-02 и 2.2.1/2.4.1340-03. Прежде
всего, они выражались в несоблюдении норм учебной нагрузки, условий
освещенности учебных помещений и несоответствия школьного
оборудования гигиеническим требованиям. Большую роль в формировании
нарушений здоровья могут играть неудовлетворительная организация
питания в школах. Так охват горячим питанием в школах Воронежской
области не превышает 70%. Причем, в сельской местности особенно
неблагополучно состояние питания старшеклассников.
Участники конференции отмечают, что среди причин, ведущих к
снижению уровня здоровья и качества жизни школьников, одной из
важнейших является сочетание высокой умственной нагрузки с явной
недостаточной двигательной активностью. Это может служить причиной
повышенной
утомляемостью
учащихся,
значительных
нарушений
формирования скелета. Пути исправления ситуации лежат в повышении
эффективности организации физического воспитания в школе. При этом
важную роль играют вопросы повышения уровня валеологической
компетентности преподавателей физического воспитания.
Работа конференции позволила выявить еще одну возможную причину
неблагополучного состояния здоровья – недостаточно тесное сотрудничество
по вопросам оздоровления детей, как внутри педагогического коллектива,
так и сотрудничества педагогов с родителями. По мнению участников
конференции это может быть обусловлено, имевшей место быть,
недостаточной подготовкой будущих школьных педагогов в стенах
педагогического ВУЗа. Ситуация требует срочного исправления за счет
включения в учебные программы всех ВУЗовских дисциплин вопросов
здоровьесбережения и оздоровления детей и подростков, а также,
направленной на это, организации переподготовки школьных учителей.
Приходится отметить недостаточную связь школы с медицинскими
учреждениями, отсутствие штатных врачей в школе и часто формальный
подход к оздоровлению детей. Считаем необходимым ввести для учителей
школ и педагогических работников курсы дополнительного образования,
направленные на освещение типичных признаков различного рода
заболеваний и возможностей оказания доврачебной помощи; усилить
контакт медицинского работника и педагога, повысить эффективность
совместной работы.
Участники конференции отмечают определенный прогресс и большую
работу, проделанную педагогическими коллективами школ Воронежской
области, отдельными педагогами и администрацией территорий.
Полученный опыт показывает наличие больших резервов и реальные
возможности школы в формировании здорового образа жизни учащихся,
развитии у учащихся потребности в повышении уровня своего здоровья.
Представленные сообщения свидетельствуют о достижении положительных
результатов при использовании в школе таких оздоровительных программ
как «Школа – территория здоровья», «Школа здоровья и радости»,
«Общественный договор между школой и семьей» «Спортивноэкологический туризм», в процессе работы кружков здоровья, летних лагерях
отдыха и тематических слетах.
Конференция отмечает большую роль в организации и научнометодическом обеспечении программ оздоровления и повышения уровня
качества жизни детей Воронежской области коллектива естественногеографического
факультета
Воронежского
государственного
педагогического университета. Вышеозначенный коллектив, в тесном
сотрудничестве с отделом образования администрации области, почти 20 лет
проводит изучение проблемы и разрабатывает методический материал к
программам оздоровления школьного контингента. Большое внимание
уделяется физиологической и психологической адаптации детей к школе,
повышению уровня социализации учащихся, профилактике вредных
привычек и повышению уровня валеологической компетенции родителей.
Участники конференции считают необходимым обратиться к
Правительству РФ и местным административным органам с призывом
повысить уровень материально-технического обеспечения школ, усилить
контроль за соблюдением санитарных правил и норм.
Участники конференции вновь обращаются к Департаменту
образования, науки и молодежной политики Воронежской области с
предложением в рамках президентской программы «Наша новая школа»
разработать и внедрить целевую программу «Новой школе – здоровые дети»
и «Здоровьесберегающие технологии в образовании и воспитании детей». В
целях более полной реализации президентской программы «Дети России»
ввести в школьную программу за счет часов школьной компетенции
предметы «Валеология» и «Основы здорового образа жизни».
Участники конференции обращают внимание Министерства
образования и науки РФ на необходимость создания сквозной комплексной
программы оздоровления детей, охватывающей все ступени - от дошкольных
учреждений до ВУЗов и включающей также изучение основ психологии,
конфликтологии, этики вне- и внутрисемейных отношений, медицинских
знаний, сексологии, экономики семьи и прочих дисциплин, которые помогут
будущим родителям растить здоровых детей. Выражаем уверенность, что
такой подход позволит раскрыть большие резервы, заложенные в
здоровьесберегающих педагогических технологиях и содействовать
значительному повышению уровня здоровья и качества жизни детей и
молодежи.
Воронеж, Воронежский госпедуниверситет, 20 октября 2012 г.