АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «Влияние физических нагрузок на развитие костной и мышечной систем» по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование по профилю подготовки «Физкультурное образование» 1. Цели освоения дисциплины «Влияние физических нагрузок на развитие костной и мышечной систем» Курс «Влияние физической нагрузки на костную и мышечную систему». Основы спортивной морфологии – это специальный курс анатомии, в котором изучаются особенности строения опорно-двигательного аппарата у спортсменов в зависимости от нагрузки, у спортсменов различных специализаций. Этот курс способствует приближению анатомии к задачам теории и практики физической культуры. Спортивная морфология изучает реактивные, адаптационные и компенсаторные изменения в организме спортсмена на разных уровнях его строения – клеточном, тканевом, органном и системном. Изучение морфологических особенностей спортсменов высших разрядов позволяет создать морфологический портрет спортсменов разных специализаций, а следовательно вооружить специалистов по физической культуре критериями отбора. Конечная цель данного курса – подготовить студентов к научно-обоснованному проведению тренировочного процесса с учетом морфологических особенностей строения тела спортсмена, а также привить студентам практические навыки по основным методам антропометрического обследования спортсменов. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Учебная дисциплина «Влияние физических нагрузок на развитие костной и мышечной систем» входит в вариативную часть профессионального цикла. Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Биология», «Физическая культура». Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части естественнонаучного и профессионального цикла: «Физиология», «Теория и методика физической культуры», а также дисциплин вариативной части естественнонаучного и профессионального цикла: «Физиология физического воспитания и спорта»,»Биомеханика», «Спортивная медицина» , «Лечебная физическая культура и массаж»,», а также для последующего прохождения педагогической практики и ,подготовки к итоговой государственной аттестации. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Влияние физических нагрузок на развитие костной и мышечной систем» Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению: Наименование компетенции Структурные элементы компетенции Коды (в результате освоения дисциплины компетенции обучающийся должен знать, уметь, владеть) 1 2 3 ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению. анализу, восприятию информации. постановке цели и выбору путей ее достижения Знать: знать основные способы обработки информации Уметь: использовать современные информационно-коммуникационные технологии для сбора, обработки и анализа информации Владеть: навыками работы с программными средствами общего и профессионального назначения ОК-5 готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья Знать :анатомическое строение и функции органов и систем организма человека, .закономерности психического, физического развития и их проявления в разные возрастные периоды Уметь: использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения и воспитания, разнообразные формы занятий с учетом возрастных, морфофункциональных и психологических занимающихся, уровня их физической и спортивной подготовленности Владеть: анализом взаимосвязи двигательной активности и морфологических особенностей человека; ОПК-4 способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования; Знать: знать основные характеристики естественнонаучной картины мира, место и роль человека в природе Уметь: применять естественнонаучные знания в учебной и профессиональной деятельности Владеть: навыками работы с программными средствами общего и профессионального назначения ПК-7 готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности Знать: методы медико-биологического, ,педагогического и психологического контроля состояния занимающихся Уметь: применять естественнонаучные знания в учебной и профессиональной деятельности; владеть способностью предвидеть и по возможности снижать негативные влияния различных видов спорта на анатомические структуры (кости, связки, мышцы и т.д.),на специфические спортивные травмы и их последствия. Владеть: :умениями и навыками психофизического самосовершенствования на основе научного представления о здоровом образе жизни СК-1 владеет психолого педагогическими, организационноуправленческими знаниями и навыками, необходимыми для обучения двигательным действиями совершенствования физических и психических качеств обучающихся Знать: знать морфо- функциональные характеристики систем движения, Уметь: уметь осуществлять взаимосвязь анатомии систем движения с теорией и методикой физического воспитания. Владеть: анализом двигательной взаимосвязи активности и морфологических особенностей человека; СК-4 способен оценивать физическое и функциональное состояние обучающихся с целью разработки и внедрения Знать морфологические особенности строения человек с учетом индивидуальнотипологических характеристик, и возрастно-половых индивидуальных программ оздоровления и развития, обеспечивающих полноценную реализацию их двигательных способностей оценивать ;меть: морфологические особенности организма человека; Владеть: методиками антропометрических измерений, конституционального анализа человека на всех этапах развития;- методикой оценки физического развития, биологического возраста; 4. Трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины- 1 семестр. 5. Образовательные технологии В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций. При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерные технологии, литература. 6. Контроль успеваемости Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: зачет. По данной дисциплине (модулю) предусмотрено выполнение форма отчетности - зачет во 2 семестре.