Информационный менеджмент

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный машиностроительный университет
(МАМИ)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________________/С.А.Зайцев/
«_____» _______________________201__ г.
Рабочая программа дисциплины
Информационный менеджмент
Направление подготовки
080200.68 «Менеджмент»
Профиль «Управление инновационными проектами»
Квалификация (степень) выпускника
магистр
Форма обучения
очная
Москва 201_
1
1. Цели освоения дисциплины.
Основной целью дисциплины «Информационный менеджмент» является изучение
и освоение студентами теоретических основ и практических навыков управления
информационными системами организаций, их внедрение и модернизация. Знания теории
и методов управления информационными системами необходимы для успешного
выполнения инновационных проектов, эффективного управления современными
наукоемкими производствами и компаниями.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Информационный менеджмент» относится к вариативной части,
курсам и дисциплинам по выбору студента Профессионального цикла. Дисциплина
формирует навыки управления информационными системами высокотехнологичных
предприятий. Для успешного освоения данной дисциплины студенты должны иметь
базовые знания курса бакалавриата по направлению «Менеджмент», прослушать
дисциплины управление персоналом, современные проблемы экономики, теория
организации и организационное поведение, эвристика, методы нечеткой логики, линейное
программирование.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «Информационный менеджмент»
Способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и
самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK- 1);
Способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
Способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их
последствия (ОК-4);
Обладание навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК- 6);
Способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами)
сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
Способность разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);
Способность разрабатывать программы организационного развития и изменений и
обеспечивать их реализацию (ПК-4);
Способность использовать количественные и качественные методы для проведения
научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать определение и основные теории формирования информационной экономики,
виды и функции информационных технологий, системы планирования ресурсов (ERP),
системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM), системы информационной
поддержки аналитической деятельности, технологическую среду информационной
системы.
Уметь формировать информационной капитал, осуществлять информационные
программы, обеспечивать комплексную защищённость информационных ресурсов
Владеть навыками развития информационной системы и обеспечения её
обслуживания, планирования в среде информационной системы, формирования
организационной структуры в области информатизации, использования информационных
систем
Демонстрировать способность и готовность к практической деятельности,
ориентированной на управление информационными системами предприятий.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа), из них
18 часов аудиторных занятий (11 лекций, 7 семинаров) 54 часа самостоятельной работы.
Содержание дисциплины и календарный план представлены в приложении 1.
2
Содержание разделов дисциплины.
Тема 1. Информационная экономика (ОК-1, ОК-4)
Формирование информационной экономики. Информационные ресурсы. Секторы
производства: первичный, вторичный и третичный. Воспроизводство. Образование.
Сущность и условия развития информационной экономики.
Тема 2. Роль государства в развитии информационной экономики (ОК-1, ОК2)
Роль государства в формировании и развитии информационной экономики,
инфраструктуры и систем. Институциональные условия. Инвестиции в информационные
технологии и информационную инфраструктуру. Рынок информации.
Тема 3. Информационные системы предприятий (ПК-1)
Системы планирования ресурсов (ERP). Системы управления взаимоотношениями
с клиентами (CRM). Системы информационной поддержки аналитической деятельности.
Виды и функции информационных технологий.
Тема 4. Технологическая среда информационной системы (ПК-1)
Формирование технологической среды информационной системы. Техническое,
программное и организационное обеспечение. Вычислительное и коммуникационное
оборудование. Лингвистические средства. Системный персонал.
Тема 5. Информационные технологии (ПК-1)
Технологии сбора, обработки и хранения информации. Базы данных.
Распределенные вычисления. Облачные технологии. Информационные ресурсы.
Тема 6. Развитие информационных систем (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5)
Развитие информационной системы и обеспечение её обслуживания. Планирование
в среде информационной системы. Формирование организационной структуры в области
информатизации.
Тема 7. Использование и эксплуатация информационных систем (ПК-1, ПК-2,
ПК-4, ПК-5)
Формирование информационной политики и осуществление информационных
программ. Формирование и обеспечение комплексной защищённости информационных
ресурсов.
Тема 8. Управление информационными системами (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5)
Управление
персоналом
в
сфере
информатизации.
Управление
капиталовложениями в сфере информатизации. Управление информационными потоками.
Тема 9. Коммуникационные технологии (ОК-6, ПК-4)
Коммуникация
и
коммуникационный
менеджмент.
Интегрированные
коммуникации. Средства связи. Интернет. Системы внутрифирменной коммуникации.
5. Образовательные технологии
В процессе обучения проводятся ролевые и деловые игры, разборы деловых
кейсов, дискуссии, использование ПЭВМ для работы с проектами. Планируется
проведение мастер-классов специалистов в области информационного менеджмента.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Вопросы к экзамену по курсу "Информационный менеджмент"
1.
Информационная экономика.
2.
Формирование информационной экономики.
3
3.
Информационные ресурсы.
4.
Секторы производства: первичный, вторичный и третичный. Воспроизводство.
Образование.
5.
Сущность и условия развития информационной экономики.
6.
Роль государства в формировании и развитии информационной экономики,
инфраструктуры и систем. Институциональные условия.
7.
Инвестиции в информационные технологии и информационную инфраструктуру.
8.
Рынок информации.
9.
Информационные системы предприятий
10.
Системы планирования ресурсов (ERP).
11.
Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM).
12.
Системы информационной поддержки аналитической деятельности.
13.
Виды и функции информационных технологий.
14.
Технологическая среда информационной системы. Системный персонал.
15.
Формирование технологической среды информационной системы.
16.
Техническое, программное и организационное обеспечение.
17.
Вычислительное и коммуникационное оборудование.
18.
Лингвистические средства.
19.
Технологии сбора, обработки и хранения информации.
20.
Базы данных. Распределенные вычисления. Облачные технологии.
21.
Информационные ресурсы.
22.
Развитие информационной системы и обеспечение её обслуживания.
23.
Планирование в среде информационной системы.
24.
Формирование организационной структуры в области информатизации.
25.
Использование и эксплуатация информационных систем
26.
Формирование информационной политики и осуществление информационных
программ.
27.
Формирование и обеспечение комплексной защищённости информационных
ресурсов.
28.
Управление персоналом в сфере информатизации.
29.
Управление капиталовложениями в сфере информатизации.
30.
Управление информационными потоками.
31.
Коммуникационные технологии
32.
Коммуникация и коммуникационный менеджмент.
33.
Интегрированные коммуникации. Средства связи. Интернет.
34.
Системы внутрифирменной коммуникации.
Самостоятельная работа заключается в подготовке рефератов, освещающих
основные практические и теоретические аспекты управления информационными
системами предприятий машиностроения. Тематика рефератов основывается на тематике
лекционных занятий.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основное учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.
Сорокина Г.П., Захаров А.В., Боронников Д.А. Нематериальные
составляющие конкурентоспособности. Монография. М.: МГТУ «МАМИ», 2011 – 301 с.
2.
Ильин А.С. Формирование национальной инновационной системы для
промышленности. - М.: МГТУ «МАМИ», 2011. – 226 с.
3.
Грибов В.Д. Инновационный менеджмент: Учеб. Пособие. - М.: ИНФА-М,
2012. - 310с.
4
Дополнительное учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.
Гапоненко А.Л., Орлова Т.М. Управление знаниями. Как превратить знания
в капитал – М.:Эксмо, 2008. – 400 с.
5.
Инновационное развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы,
управление знаниями / Под ред. Б.З. Мильнера. – М.: Инфра-М, 2010. – 624с. – (Научная
мысль)
6.
Ларри Боссиди, Рэм Чаран Исполнение. Система достижения целей =
Execution: The Discipline of Getting Things Done. — М.: «Альпина Паблишер», 2012. — 328
с.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы, 2012 г.
1. http://www.libertarium.ru/ Московский Либертариум
2. http://www.rbc.ru/ РБК
3. http://crmp.mami.ru/ Центр развития предпринимательства МАМИ
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Презентационное оборудование (проектор, экран, ноутбук с установленным
программным обеспечением MS Office Professional).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО) по направлению и профилю подготовки 080200.68
«Управление инновационными проектами»
Авторы
к.э.н., доцент кафедры
«Менеджмент»
А.В. Захаров
к.э.н., доцент кафедры
«Менеджмент»
Э.Г. Шарян
Заведующая кафедрой «Менеджмент»
Г.П. Сорокина
Одобрено на методической комиссии 080000 «Экономика и управление» 14.11.2012 г.
Протокол 5МиМ
Сопредседатель методической комиссии
Проф., к.э.н.
Г.П.Сорокина
5
Структура и содержание дисциплины «Информационный менеджмент» по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент» профиль «Управление инновационными проектами» очная форма обучения
Приложение 1
Виды самостоятельной работы
студентов
К.Р.
Формы аттестации
Неделя
семестра
Тема 1. Информационная
экономика (ОК-1, ОК-4)
Тема 2. Роль государства в
развитии информационной
экономики (ОК-1, ОК-2)
Тема 3. Информационные системы
предприятий (ПК-1)
Тема 4. Технологическая среда
информационной системы (ПК-1)
Тема 5. Информационные
технологии (ПК-1)
Тема 6. Развитие информационных
систем (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5)
Тема 7. Использование и
эксплуатация информационных
систем (ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5)
Тема 8. Управление
информационными системами
(ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5)
Тема 9. Коммуникационные
технологии (ОК-6, ПК-4)
Итого
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов
и трудоемкость в часах
Семестр
Раздел
4
1
Л
2
П/С
0
4
2
2
0
6
+
4
3
1
1
6
+
4
4
1
1
6
+
4
5
1
1
6
+
4
6
1
1
6
+
4
7
1
1
6
+
4
8
1
1
6
+
4
9
1
1
6
+
9
11
7
54
1
реферат
Лаб
СРС
6
Заведующая кафедрой «Менеджмент»
КСР
К.П.
РГР
АСМ
Реферат Э
+
+
Г.П.Сорокина
Одобрено на методической комиссии 080000 «Экономика и управление» 14.11.2012 г. Протокол 5МиМ
Сопредседатель методической комиссии проф., к.э.н.
Г.П.Сорокина
6
З