Образец тестовых заданий для вступительных испытаний в магистратуру «Организационная психология» Инструкция: Укажите один правильный ответ. 1. Предметом российской психологической науки на сегодняшний день является: а) психика б) деятельность в) сознание 2. Усиление отдельных черт характера называется: а) психопатия б) акцентуация в) кризис 3. Чувство, возникающее при неудовлетворении потребности, называется: а) аттракция б) апперцепция в) фрустрация 4. Сознание как уровень психического отражения присутствует: а) только у животных б) только у человека в) как у животных, так и у человека 5. Невысокая текучесть кадров является формальным показателем: а) моббинга б) сопротивления персонала в) лояльности персонала 6. Совокупность мотивов, направляющая деятельность личности, называется: а) направленность б) самосознание в) личность 7. Физиологической основой психической деятельности является: а) спинной мозг б) рефлексы в) головной мозг 8. Уровень самооценки зависит от: а) темперамента б) характера в) самосознания 9. Профессиональная адаптация начинается: а) с момента выбора профессии б) с момента начала профессиональной деятельности в) с момента появления профессиональных успехов 10. Диапазон профессионального выбора с возрастом: а) уменьшается б) увеличивается в) остаётся неизменным 11. Описание ПВК человека содержится в: а) трудограмме б) профессиограмме 1 в) психограмме 12. Уровень психологического здоровья человека с возрастом: а) меняется б) не меняется в) остается неизменным 13. По своей природе труд воздействует на человека: а) позитивно б) негативно в) нейтрально 14. Влияние психологического состояния на физиологическое называется: а) психодинамикой б) психодиагностикой в) психосоматикой 15. Уровень личностной зрелости в ходе профессиональной подготовки: а) возрастает б) снижается в) остаётся неизменным 16. Ускорение психического развития человека под влиянием группы называется: а) фасилитация б) ингибиция в) то и другое 17. Угнетение психических функций под влиянием группы называется: а) ингибиция б) фасилитация в) то и другое 18. Негативной реакцией персонала на оргизменения является: а) групповая динамика б) психологический климат в) сопротивление 19. Гендерные особенности личности обусловлены: а) биологически б) социально в) психологически 20. Тип темперамента определяется свойствами: а) самооценки б) нервной системы в) характера 21. Личностная зрелость обычно отмечается к возрасту: а) 20 лет б) 30 лет в) 40 лет 22. Биологическая сущность человека отражена в понятии: а) личность б) индивидуальность в) индивид 23. Профессиональный выбор должен совершаться на основе: а) собственного желания б) мнения родителей 2 в) «моды» на профессии 24. Психологическая защита является феноменом: а) сознания б) бессознательного в) сознания и бессознательного 25. Автором теории самоактуализации личности является: а) А.Маслоу б) К-Г.Юнг в) З.Фрейд Критерии оценки Правильный ответ на каждое тестовое задание оценивается в 2 балла, итого максимальная сумма баллов – 50. Вопросы к собеседованию 1.Аттестация персонала организации: определение, цели, этапы. 2.Виды психологических специальностей. 3.Классификация этапов профессионального становления. 4.Компоненты структуры трудовой деятельности. 5.Морально-этических нормы в работе психолога в деятельности психолога. 6.Оценка персонала: определение, актуальность, этапы. 7.Понятие профессионализма (Е. А. Климов, А. К. Маркова). 8.Понятия профессии и специальности. Классификация профессий. 9.Понятия: профессиография, профессиограмма, психограмма. 10.Предмет и задачи психологии труда. 11.Профессиональная пригодность: степени выраженности, типы, роль естественного профотбора, противопоказания для психологов. 12.Профессиональные психологические деформации личности: причины возникновения, виды, пути профессиональной реабилитации. 13.Профессиональный тип личности и факторы, влияющие на его формирование. 14.Психологические особенности профессий современности. 15.Психологические особенности профессионального обучения взрослых. 16.Психологический отбор: разновидности, критерии, этапы. 17.Психология труда и организационная психология: общие признаки и особенности. 18.Разновидности и типы профессиональной подготовки. 19.Роль психологии в современном обществе. 20.Роль психолога в организации. 21.Теории мотивации трудовой деятельности. 22.Этапы и кризисы профессионального становления. 23.Эффективность труда психолога: критерии оценки, условия успешности, причины низкой эффективности. 24.Возможности психолога в разрешении трудовых конфликтов. 25.Возможности психолога в развитии лояльности персонала. 3 Критерии оценки В билете два вопроса. Правильный ответ на вопрос оценивается в 25 баллов, итого максимальная сумма баллов – 50. Итоговая оценка ответов Максимальная сумма баллов за тестовые задания и ответы на вопросы собеседования – 100 баллов. Рекомендуемая литература для подготовки: 1. Вачков И. В., Гриншпун И. Б., Пряжников Н. С, Введение в профессию «психолог». Уч. пособие. Под ред. И. Б. Гриншпуна. М., изд-во МПСИ- Воронеж, изд-во НПО МОДЭК, 2004. 2. Двинин А.П. Успешный психолог. СПб.: Левша- Санкт- Петербург, 2007. 3. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности. Учеб. пособие. М.: ПЕР СЭ, 2006. 4. Инструменты развития бизнеса: тренинг и консалтинг. / Кроль Л., Пуртова Е. – М., 2002. 5. Карандашев В. Н. Психология: Введение в профессию. М.: Смысл, 2005. 6. Климов Е.А. Введение в психологию труда. Учебник.-2-ое изд., перераб. и доп.- М.: Изд-во МГУ, Издательский центр «Академия», 2004 7. Локалова Н. П. Психология. Введение в профессию. СПб.: Питер, 2010. 8. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. 2 е изд. М., Дело, 2004. 9. Невис Э.Организационное консультирование. – СПб., 2002. 10. Носкова О. Г. Психология труда : 4 - е изд. , стер./ О. Г. Носкова. - М.: Издательский центр "Академия", 2008. 11. Пряжников Н.С. Мотивация трудовой деятельности / М.: Издательский центр "Академия" 2008. 12. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр « Академия», 2005. 13. Психолог: Введение в профессию. (Под ред. Е. А. Климова). М.: Издат. Центр «Академия», 2007. 14. Психология труда: Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. А.В. Карпова. – М.: Владос-Пресс, 2005. 15. Психология: Учебник для гуманитарных вузов /Под общ. ред.В.Н. Дружинина. СПб.: Питер, 2003. 16. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом.: Учебник. – М., 2000. 17. Толочек, В.А. Современная психология труда: учебное пособие/В.А. Толочек.- СПб.: Питер, 2005. 18. Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала. – СПб., 2003. 19. Шейнис В.П. Рабочая книга психолога в организации. – Самара, 2003. 20. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М.: НОРМА ИНФРА-М, 1998. 4