Аннотация дисциплины «Деньги, кредит, банки» (Б3.Б.7) Цель дисциплины.

Аннотация дисциплины
«Деньги, кредит, банки» (Б3.Б.7)
Цель дисциплины. Дать представление студентам о современном состоянии теории денег
и кредита, денежно-кредитной системы, проанализировать процессы создания, развития и особенности функционирования банковской системы, акцентируя внимание на роли денег, кредита и
банковской системы в регулировании макроэкономических процессов.
Задачи дисциплины:
формирование современных фундаментальных экономических знаний в области теории
денег и кредита, в сфере денежно-кредитных отношений;
формирование представлений о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;
изучение особенностей российской и зарубежной банковской практики;
овладение приемами анализа и прогнозирования в денежно-кредитной сфере.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
компетенции:
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознанием опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной
тайны (ОК-12);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач (ПК-4);
способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные
теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК14).
Содержание дисциплины. Деньги и денежное обращение, кредит и кредитная система,
банки и банковская система, международные валютно-финансовые отношения.