Регламент функционирования республиканской системы оценки

Регламент функционирования республиканской системы оценки качества образования в
Чувашской Республике (далее – Регламент) определяет разделение полномочий
организационных структур, порядок их взаимодействия, процедуры проведения мероприятий
по оценке качества образования в республике.
Регламент разработан в соответствии с Положением о республиканской системе оценки
качества образования в Чувашской Республике, утвержденным приказом Министерства
образования и молодежной политики Чувашской Республики от 01.11.07 г. № 1174.
Регламент, а также дополнения и изменения к нему утверждаются Министерством
образования и молодежной политики Чувашской Республики.
I. Процедуры оценки качества
1.1. Процедуры проведения оценки качества образования осуществляются в соответствии
с:
Законом Российской Федерации «Об образовании»;
постановлением Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 № 796 «Об
утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности»;
приказом Министерства образования Российской Федерации от 22.05.1998 № 1327 «Об
утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации
образовательных учреждений»;
приказом Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 № 1908 «»Об
утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников
государственных и муниципальных образовательных учреждений»;
приказом Министерства образования Российской Федерации от 03.12.1999 № 1075
«Об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и
XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации»;
Законом Чувашской Республики «Об образовании»;
постановлением Кабинета Министров Чувашской Республики от 31.08.2007 № 217 «Об
утверждении Положения о Министерстве образования и молодежной политики Чувашской
Республики»
приказами Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики;
иными правовыми актами Российской Федерации и Чувашской Республики.
1.2. Основными процедурами оценки качества общего образования являются:
единый государственный экзамен (ЕГЭ) в общеобразовательных учреждениях;
государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов общеобразовательных
учреждений, осуществляемая муниципальными экзаменационными комиссиями в новой
форме;
государственная (итоговая) аттестация выпускников учреждений начального и среднего
профессионального образования,
мониторинговые исследования качества образования обучающихся в образовательных
учреждениях;
мониторинговые
исследования
функциональной
грамотности
учащихся
общеобразовательных учреждений;
мониторинг здоровья обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях;
оценка результатов деятельности системы образования и условий осуществления
образовательной деятельности;
аттестация педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
лицензирование и государственная аккредитация образовательных учреждений;
обеспечение системы управления образованием различных уровней аналитической
информацией и вариантами управленческих решений;
информирование внешних пользователей информацией о состоянии и развитии
образования в республике и муниципальных образованиях;
социологические опросы участников образовательного процесса;
контроль и надзор за соблюдением законодательства;
1.3. Оценка качества образования осуществляется в республике на основе утвержденной
системы ключевых индикаторов, характеризующих основные элементы качества образования
(качество результата, качество условий и качество процесса).
Показатели и индикаторы, используемые в системе оценки качества образования, должны
отвечать следующим требованиям:
согласованность с общероссийской системой оценки качества образования;
целесообразность и использование их для принятия управленческих решений, в
процедурах аттестации и аккредитации;
актуальность, соответствие приоритетным направлениям развития образования;
возможность количественного измерения;
однозначность интерпретации значений показателей.
II. Разделение полномочий между организационными структурами РСОКО
2.1.Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики:
определяет политику в сфере оценки качества образования на территории республики;
издает нормативные правовые акты, определяющие процедуры проведения оценки
качества образования, показатели и индикаторы качества образования, исполнителей работ и
формы представления информации в рамках республиканской системы оценки качества
образования;
координирует деятельность структур, связанных с оценкой качества образования в
республике;
принимает решения по реорганизации и совершенствованию республиканской системы
оценки качества образования и управлению качеством образования в республике;
организует и проводит лицензирование образовательных учреждений на территории
республики, кроме федеральных;
организует и проводит государственную аккредитацию образовательных учреждений
образования на территории республики, кроме федеральных;
организует проведение единого государственного экзамена;
организует проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов
общеобразовательных учреждений, осуществляемой муниципальными экзаменационными
комиссиями в новой форме;
организует проведение аттестации руководящих и педагогических работников
образовательных учреждений, кроме федеральных;
информирует внешних пользователей о развитии образования в республике и
муниципальных образованиях;
осуществляет контроль и надзор за соблюдением законодательства.
2.2. Чувашский республиканский институт образования:
осуществляет научно-методическое обеспечение оценки качества образования в
республике;
проводит мониторинговые исследования качества образования обучающихся в
образовательных учреждениях;
проводит мониторинговые исследования функциональной грамотности учащихся
общеобразовательных учреждений;
организует социологические опросы участников образовательного процесса;
осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов
в области оценки качества образования;
обеспечивает информационное обеспечение функционирования республиканской
системы образования;
обеспечивает систему управления образованием различных уровней аналитической
информацией и вариантами управленческих решений;
организует сбор, хранение, обработки и интерпретации информации о качестве
образования в республике;
осуществляет поддержку регионального банка данных по оценке качества общего
образования.
2.3. ГУ «Чувашский республиканский центр новых образовательных технологий»:
осуществляет проведение процедур оценивания, инструктивно-методическое
обеспечение процедур оценки качества образования;
осуществляет организационно-методическое сопровождение проведения единого
государственного экзамена и государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов
в новой форме;
осуществляет сбор и анализ данных оценки качества образования;
проводит мониторинг здоровья обучающихся и воспитанников в образовательных
учреждениях;
осуществляет оценку результатов деятельности системы образования и условий
осуществления образовательной деятельности;
обеспечивает систему управления образованием различных уровней аналитической
информацией и вариантами управленческих решений;
готовит информацию о состоянии и развитии образования в республике и муниципальных
образованиях для внешних пользователей;
готовит к публикации материалы о состоянии качества образования в республике.
2.4. Муниципальные органы управления образованием:
организуют проведение необходимых оценочных процедур;
организуют сбор информации, необходимой для проведения процедур оценки качества
образования;
в пределах своей компетенции обеспечивают проведение единого государственного
экзамена;
организуют работу муниципальных экзаменационных комиссий по проведению
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных
учреждений в новой форме;
ежегодно готовят публичный отчет о состоянии и развитии муниципальной системы
образования.
2.5. Образовательные учреждения:
предоставляют статистические данные и другую информацию в рамках РСОКО;
ежегодно готовят публичный отчет образовательного учреждения.
III. Порядок взаимодействия организационных структур РСОКО
3.1. Оценка качества образования в республике осуществляется в соответствии с
республиканскими целевыми программами развития образования, по заказу Министерства
образования и молодежной политики Чувашской Республики, муниципальных органов
управления образованием, а также по внешнему заказу.
3.2. Лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация
образовательных учреждений осуществляется на основании утвержденных регламентов.
3.3. Процессы сбора, хранения, обработки информации о качестве образования в
республике, а также исполнители работ и формы представления информации в рамках
республиканской системы оценки качества образования устанавливаются Министерством
образования и молодежной политики Чувашской Республики.
3.4. Основной формой взаимодействия организационных структур РСОКО является
соглашение.
3.5. Исполнители работ, форма представления информации в рамках РСОКО
устанавливается государственным контрактом, договором на основании заказа
(государственного, муниципального, внешнего).
3.6. К оценочным процедурам в рамках РСОКО привлекаются представители
профессиональных объединений и общественности.