Хут Т.Е.

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности
информационно-библиотечного центра
ГУО «Средняя школа г.п. Красносельский»
Хут Татьяна Евгеньевна,
библиотекарь ГУО «Средняя
школа г.п.Красносельский»
krassh@tut.by
8 (01512)35456
На современном этапе изменилась миссия библиотеки: она стала
неотъемлемой частью образовательного процесса. Качественное решение задач,
стоящих перед библиотекой, невозможно без применения информационных
технологий,
которые
позволяют
расширить
традиционный
фонд
медиаресурсами, Интернет-ресурсами, автоматизировать библиотечные
процессы, связанные с учетом и поиском, изменить подходы к обслуживанию
участников педагогического процесса. Школьная библиотека не просто
снабжает учащихся литературными источниками, но и активно участвует в
обучении чтению, развитии способностей ориентироваться в литературных
лабиринтах. Современный путь развития школьной библиотеки – организация
информационно-библиотечного центра, в котором сконцентрированы
информационные ресурсы, имеющиеся в учреждении образования, созданы
условия для свободного доступа педагогов и учащихся к мировым
информационным источникам в целях реализации принципов доступности,
непрерывности образования.
Для создания информационно-библиотечного центра требуется:
1.Достаточное техническое оснащение библиотеки.
2.Высокий уровень информационного наполнения образовательного
пространства, который включает поиск, сбор, оценку, систематизацию
информационных ресурсов. Такими ресурсами являются базы данных,
текстовые материалы, файловые архивы, мультимедийные материалы, учебные
компьютерные программы и др.
3. Внедрение автоматизированных информационно-библиотечных систем
(«Библиограф»).
4. Создание собственных электронных ресурсов, которые помогают
пользователю ориентироваться в информационно-образовательном процессе
(каталог, справочные базы данных, рекомендательные списки литературы).
5. Создание страницы ИБЦ на сайте учреждения образования. Сайт – это
ресурс, предназначенный заполнить лакуны информационного обеспечения
потребностей пользователей библиотеки.
6. Интеграция библиотечных продуктов и услуг в информационнообразовательное пространство школы, которая возможна через локальную и
глобальную сети.
7. Формирование информационной грамотности пользователей.
Презентуя деятельность информационно-библиотечного центра, хотелось
бы остановиться на этапах его создания.
Информационно-библиотечный центр (ИБЦ) СШ г.п. Красносельский
был открыт в мае 2011 г. на основании приказа по учреждению образования и
Положения об ИБЦ, принятого решением педсовета и утвержденного приказом
директора. Разработаны правила пользования ИБЦ, инструкция по технике
безопасности.
Были распределены обязанности. За организацию работы и результаты
деятельности ИБЦ отвечает заместитель директора по учебной работе,
ответственный за вопросы информатизации образования. Заместитель
директора организует сбор и обобщение информации по использованию
материалов ИБЦ в образовательном процессе, консультирует учителей по
использованию электронных средств обучения. Библиотекарь организует и
ведёт информационно-библиографические базы данных, проводит отбор и
формирование фонда ИБЦ, информирует о новых ЭСО. Инженер-программист
консультирует по установке и использованию ЭСО и других программных
продуктов. Контроль деятельности ИБЦ осуществляет руководитель
учреждения образования.
В ходе реализации программы создания ИБЦ в школе была проведена
рекламная акция центра через объявления на информационных стендах школы
и информирование на информационных часах. Информационные выступления
состоялись на методическом совете, предметных методических объединениях.
На момент создания ИБЦ был оборудован 6 компьютерами, имеющими
доступ в сеть Интернет, включенными в локальную сеть.
Первый компьютер был приобретен в 2005 году, затем к нему
присоединились еще 2 для работы пользователям в читальном зале. По итогам
областного смотра-конкурса на лучшую организацию работы библиотек
учреждений образования в 2008 году библиотека была награждена дипломом
первой степени и тремя компьютерами. Благодаря этому она представляет
сейчас современный информационный центр.
Деятельность ИБЦ осуществляется на основе плана работы на учебный
год, который определяет цели ИБЦ и структурирован по календарнотематическому принципу. Основными направлениями работы является
формирование фондов ИБЦ, обслуживание пользователей ИБЦ, массовая
работа, информационная работа.
При формировании электронных фондов ИБЦ, в первую очередь,
решается задача систематизации информационного потока, его упорядочения и
распространения.
Фонд литературы библиотеки СШ г.п. Красносельский составляет 22783
экз., фонд учебников - 15822 экз. Фонд электронных документов составляют
144 диска. Диски систематизированы по таблице библиотечнобиблиографической классификации (ББК), приняты на учет в основной фонд.
Путеводителем в массиве электронных дисков является аннотированный
электронный каталог, построенный также в системе ББК. В аннотации
расписано содержание каждого диска, что значительно облегчает поиск нужной
информации.
Познакомимся с электронными базами данных, сосредоточенными в
компьютере ИБЦ. Основными источникам формирования баз данных являются
сайты Интернета, продукция учащихся школы и учителей. Папки
структурированы следующим образом: директор, заместитель директора,
классные руководители, учебные предметы (математика, физика и т.д.),
профориентация, СППС, школьная библиотека, для учащихся, справочная
литература.
Подбор материалов в папках по учебным предметам осуществляется по
одинаковой схеме: интернет-ресурсы. к уроку, календарно-тематическое
планирование, методика преподавания, методические рекомендации,
нормативная база, олимпиада, передовой опыт, средства обучения.
Папки
по
белорусской
и
русской
литературе
дополнены
аудиоматериалами и мультимедийными продуктами учащихся школы по жизни
и творчеству писателей.
Благодаря электронным фондам практически решена проблема
обеспечения текстами по программе русской и белорусской литературы. В
библиотеке имеются программные электронные средства, подготовленные
Министерством образования, а также электронные версии учебников и учебных
пособий на электронных носителях; электронные средства обучения
победителей республиканского конкурса «Компьютер. Образование.
Интернет»; электронные учебники, энциклопедии, справочники, словари,
периодические издания; аудиовизуальные материалы; программные продукты,
разработанные педагогами школы.
В библиотеке оформлены журналы учёта имеющихся в библиотеке ЭСО
и использования ЭСО в образовательном процессе. Выпущен буклет Каталог
Электронных средств обучения (ЭСО) и аннотированный каталог ЭСО.
Одним из важнейших направлений ИБЦ является создание собственной
мультимедийной продукции. Такая необходимость продиктована прежде всего
информационными запросами педагогов и учащихся. В период с 2007 по
начало 2015 года было создано 90 мультимедийных продуктов (видео,
презентации): к юбилейным датам писателей и поэтов, к смотрам
художественной самодеятельности, к вечерам встреч, выпускным вечерам, к
юбилеям учителей, к открытым урокам в помощь учителям школы, к
мероприятиям шестого школьного дня, рекламные ролики о школе,
видеоуроки. Также было разработано ЭСО к урокам информационной культуры
“Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить” для учащихся 5 классов. Эта
работа была награждена отделом образования Дипломом 2 степени.
Широко практикуется виртуальная выставка, которая представляет собой
не только презентацию книг в электронном формате, но и фото и видеосюжеты,
фрагменты фильмов, полные тексты произведений литературы, методический
материал для учителя, литературные викторины и т.д. В отличие от
традиционной, электронная выставка доступна значительно большему числу
пользователей, экономит место, на обозрение может быть представлен
значительный объем материала, ее можно оснастить озвученным текстом,
выставка дает возможность обратиться к другим ресурсам Интернета по теме.
Подготовлены электронные выставки о жизни и творчестве писателей.
С помощью медиасредств библиотека активно рекламирует новую
продукцию. Это осуществляется с помощью БиблиоШоп – электронной
выставки новинок литературы.
Выпущено 24 буклета по различным темам.
Буктрейлер – небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной
художественной форме о какой-либо книге. Цель таких роликов – пропаганда
чтения, привлечение внимания к книгам при помощи визуальных средств.
ИБЦ выпускает рекомендательные списки по белорусской и русской
литературе для чтения книг на лето, информационные списки новой
литературы, рекомендательные списки: «В помощь классным руководителям»,
сценариев.
В 2007 году в библиотеке был внедрен программный комплекс
«Библиограф». Вся поступающая продукция: книги, учебники, журналы стали
обрабатываться в электронном варианте. С прошлого учебного года ведется
электронный формуляр пользователей. На каждом компьютере на рабочий стол
вынесены ярлыки ЧИТАТЕЛЬ и БИБЛИОГРАФ. Все пользователи ИБЦ с
легкостью могут открыть свой формуляр, посмотреть какие учебники есть в
фонде, книги, по ключевому слову найти подборку книг, либо статей.
Основной принцип развития библиотеки СШ г.п. Красносельский: от
накопления информации внутри библиотеки – к предоставлению информации
по удаленным местам хранения, в том числе в Интернете. На сайте школы
krassh.schools.by ИБЦ отведена страничка, где можно посмотреть буклеты,
просмотреть видео, открыть аннотированный каталог, познакомиться с
правовыми документами.