Знакомство с пятым классом

Классный час «Знакомство с пятым классом»
Автор: Стебунова Анастасия Александровна, учитель русского языка и
литературы МБОУ «Лицей №6 г. Горно-Алтайска»
Цели: познакомиться с детьми, содействовать формированию креативной,
коммуникативной компетенций.
Задачи: раскрыть личностные особенности детей, познакомиться с их
интересами и увлечениями, содействовать созданию сплоченного классного
коллектива.
1. Пресс-конференция
Для того, чтобы вам стало понятно, с кем же вы начинаете такой длинный
путь, я предлагаю вам еще раз представиться. Просто называть себя не
интересно и не содержательно, поэтому предлагаю добавлять к своему имени
и фамилии слово или несколько слов, характеризующих вас. Позвольте
представиться:
Анастасия
Александровна:
активная,
творческая,
неунывающая! Если вы хотите узнать больше, то задавайте вопросы.
Вопросы детей.
А теперь представьтесь вы!
Дети представляются.
Вот мы и познакомились!
На этом пресс-конференция закончена. Спасибо всем!
2. Знакомство
Проводится игра на запоминание имен друг друга. Каждый участник
должен сочинить двустишие на свое имя, которое начинается словами «Меня
зовут…».
Например:
 Меня зовут Светлана, я люблю сметану!
 Меня зовут Настя, от меня вам здрасте!
 Меня зовут Ирина, я неповторима!
3. Игра “Выходи, тот у кого…”. Классный руководитель стоит в кругу с
учащимися.
- Выходи, тот у кого:
- голубые глаза,
- светлые волосы,
- черные туфли,
- имя начинается на букву “Д”,
- день рождения в декабре и т.п.
- любит читать книги,
- ходит в школу с удовольствием,
- занимается в секциях и кружках,
- кто интересуется животными,
- кто много хочет знать,
- кто хочет учиться на 4 и 5.
До тех пор, пока каждый не побывает в кругу.
4. Релаксация под музыку.
Учитель: А сейчас давайте немного пофантазируем, заглянем в
будущее. Закройте глаза, сядьте поудобнее и попытайтесь представить себе
то, о чём я буду говорить. (Релаксация под музыку).
Вы пришли 1 сентября в школу в пятый класс. Попытайтесь
представить, как вы выглядите, с кем общаетесь, чем занимаетесь. А теперь
вы сидите на уроке. Что происходит в классе? Приглядитесь, кто из учителей
ведёт уроки и о чём вас спрашивают. Что от вас требуют? Способны ли вы
выполнять те требования, которые вам предъявляют?
Попытайтесь найти в школе такое место, где бы вы чувствовали себя
хорошо, уютно и безопасно.
А теперь мы возвращаемся обратно, в настоящее, в четвёртый класс. Я
считаю
до пяти. На счёт «пять» вы медленно открываете глаза и
оказываетесь в классе.
Расскажите, что вам удалось представить?
Все ли смогли себя представить пятиклассниками?
(Коллективное обсуждение.)
Продолжи фразу: “В пятом классе мне хотелось бы...”
5. “Моя цель”
Передаем мяч в произвольном порядке. “В пятом классе я хочу …”. Ответы
не должны повторяться.
Учитель: Конечно, очень важно, чтобы человека воспринимали таким, каков
он есть. Воспринимали, любили и прощали все его недостатки. Мы часто
задумываемся над вопросом: что мы значим в этой жизни друг для друга?
6. Игра «Всю правду расскажу»
В мешочке – предсказания на свернутых листочках. Каждый достает,
читает вслух.
* никогда не будешь ходить в школу ... с невыученными уроками;
* никогда не будешь ходить в школу ... без второй обуви;
* никогда не будешь открывать учебник … грязными руками;
* никогда не будешь сдавать контрольную … списав её у соседа;
* никогда не будешь заканчивать четверть… с плохими отметками;
* никогда не будешь говорить…обидных слов родным и одноклассникам;
*никому не будешь уступать дорогу… к знаниям;
*никогда не будешь носить вторую обувь … в одном пакете с бутербродом
* никогда не будешь спокойно спать… на уроке географии
* никогда не увидишь родителей … в кабинете директора
* родители никогда не увидят в твоем дневнике … плохих оценок
*никогда не будешь бегать в столовую,… а только ходить
* никогда не будешь петь на уроке музыки… тоскливых песен
*никогда не пойдешь в библиотеку … в 2 часа ночи
никогда не будешь прилежно лениться … а только прилежно учиться
*никогда не будешь рисовать на уроке ИЗО… на парте
7. Игровое упражнение «Связующая нить».
Я хочу, чтобы вас всегда что-либо связывало, и так крепко, как эта
нить.
Упражнение « Пожелание ».
- Называя своего соседа по кругу, вы должны ему что-то пожелать.
Мне хочется пожелать Вам хорошей учебы, преданных друзей и чтобы все
ваши мечты и желания всегда сбывались.
Занятие подходит к концу. Ведущий предлагает группе обменяться
впечатлениями.
8. Ритуал прощания:
Все, стоя в кругу, берутся за руки и хором произносят “ Ура! Мы –
пятиклассники!» на последнем слоге, не разнимая рук, поднимают их вверх
и делают шаг к середине круга (повторить несколько раз).