ЭТиИ_Микроэкономика_Эк - Виртуальный Кампус МЭСИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
МИКРОЭКОНОМИКА
Для направления подготовки/
профиля (магистерской программы):
080100.62 ЭКОНОМИКА
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ, ЭКОНОМИКА ТРУДА, ЭКОНОМИКА
ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ, БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ, НАЛОГИ
И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ, БИЗНЕС СТАТИСТИКА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ,
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ФИНАНСЫ И
БАНКОВСКОЕ ДЕЛО, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Кафедра:
Экономической теории и инвестирования
Аббревиатура
кафедры
ЭТиИ
Разработчики программы:
К.Э.Н., доцент Максимова Т.П.
Форма Д
Стр. 1 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Оглавление
1.
2.
3.
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
5.
6.
6.1
6.2
6.3
6.4
7.
8.
Форма Д
ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ......................................................... 3
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО ....... 3
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ......................................... 4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ) ........................................................................................... 5
Содержание учебной дисциплины............................................................ 5
Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий ............ 11
Формы текущего контроля успеваемости (БРС) ................................... 13
Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной
аттестации: ......................................................................................... 14
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ................................................ 14
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
И
УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ................................................................... 15
Темы эссе, рефератов ............................................................................... 15
Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля
(в течении семестра по темам) ......................................................... 17
Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам
изучения курса) ................................................................................. 21
Темы курсовых работ/проектов (КР/КП) ............................................... 23
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ......... 26
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ........................................................... 27
Стр. 2 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является
формирование у студентов
теоретических и практических знаний в области экономических процессов;
умений и навыков экономического анализа на микроуровне; выработка
экономического мышления, способствующего компетентностному подходу
при принятии решений в практической деятельности.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к дисциплинам базово й части профессионального
цикла ООП ВПО направления подготовки 080100.62 ЭКОНОМИКА профиля
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ, ЭКОНОМИКА ТРУДА, ЭКОНОМИКА
ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ, БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ,
НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ, БИЗНЕС СТАТИСТИКА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ,
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ФИНАНСЫ
И БАНКОВСКОЕ ДЕЛО, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА.
Микроэкономика является составной частью экономической теории,
которая является фундаментальной общественной наукой, изучающей
способы организации, формы взаимодействия производства и потребления
отдельных экономических субъектов и общества в целом. Кроме того, являясь
основой экономической политики и хозяйственной деятельности,
экономическая теория призвана выработать научные, систематизированные
знания об обществе, его экономической структуре и функционировании.
Знания по экономической теории являются отправным пунктом по
овладению студентами на этапе обучения в вузе профессиональных
компетенций в области экономической деятельности, первичных навыков
грамотного экономического анализа, формированию экономического
мышления.
Основными задачами изучения дисциплины «Микроэкономика» являются
следующие: усвоить основные экономические категории и уметь ими
оперировать при экономическом анализе; понимать современные методы
исследований микроэкономики; дать объективные представления
о
принципах и законах функционирования рыночной экономики; познакомить
со спецификой микроэкономического моделирования и анализа; освоить
теоретические основы спроса и предложения и факторы, их определяющие;
научиться вычислять коэффициенты эластичности и индексы монопольной
власти; учитывать специфику
поведения потребителей в рыночной
экономике; научиться анализировать поведение фирмы при производстве
экономических благ и условия минимизации
издержек производства;
учитывать при экономическом анализе специфику разных типов рыночных
структур и особенности функционирования рынков факторов производства,
познакомиться с основами теории распределения.
Форма Д
Стр. 3 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса
данной дисциплины:
1.
История.
Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного
курса:
1.
Макроэкономика;
2.
Деньги, кредит, банки;
3.
Финансы;
4.
Институциональная экономика;
5.
Экономика труда
Изучение
дисциплины
способствует
реализации
требований,
установленных Государственным общеобразовательным стандартом высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) к подготовке кадров для
деятельности в финансовой сфере.
3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать:

теорию и методологию микроэкономики как составной части
экономической теории;

основные экономические категории;

основы теории спроса и предложения;

закономерности функционирования рыночной экономики;

механизм
рыночного
ценообразования,
специфику
его
функционирования в зависимости от уровня развития конкурентной
среды;

теорию потребительского выбора и теорию фирмы;

теорию производства и экономических издержек;

специфику ценообразования на факторных рынках;

основы теории распределения.




Форма Д
2) Уметь:
давать грамотные определения основных понятий курса;
осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации в
рамках изучаемой дисциплины;
применять полученные знания к анализу конкретных экономических
проблем;
давать оценку экономическим ситуациям, объяснять причины
важнейших экономических явлений;
Стр. 4 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ











ПС_РПУД
пользоваться методами графического и экономико-математического
анализа для изучения динамики количественных параметров
экономических процессов на микроуровне;
строить кривые спроса и предложения на основе статистических
данных;
рассчитывать показатели эластичности спроса и предложения;
определять рыночную власть фирмы в отрасли на основе расчета
индексов монопольной власти;
оценивать, в общих чертах, положение фирмы на рынке;
использовать при экономическом анализе основные особенности на
ресурсных рынках.
3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать/:
культурой мышления, способностью
к обобщению, анализу,
восприятию экономической информации, постановке цели и выбору
путей ее достижения;
способностью к саморазвитию и повышению своей квалификации;
способностью
понимать сущность и значение экономических
процессов в развитии современного общества;
способностью работать с экономической информацией в глобальных
компьютерных сетях;
способностью, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
студентов следующих компетенций:
у
ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-13; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4,
ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-12
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
4.1
№
п/п
1.
Форма Д
Содержание учебной дисциплины
Наименование раздела/темы
дисциплины
Содержание раздела/темы
Экономическая теория и микроэкономика.
Научно-познавательное и практическое значение
экономической теории.
Основные
экономические
категории:
Тема 1. Введение в предмет потребности, блага и ресурсы. Виды потребностей.
микроэкономики
Экономические блага. Полная и частичная
взаимозаменяемость и взаимодополняемость благ.
Основные виды ресурсов. Производственные
ресурсы (факторы производства). Ограниченность
производственных ресурсов и проблема выбора на
Стр. 5 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.
Тема
2.
Методология
микроэкономического
анализа
3.
Тема
3.
Рыночная
экономика:
сущность,
условия функционирования,
основные черты
4.
Тема 4. Основы теории
спроса и предложения.
Форма Д
ПС_РПУД
микроуровне. Граница (кривая) производственных
возможностей.
Альтернативные
издержки
(альтернативная стоимость). Закон возрастающих
альтернативных издержек.
Особенности микроэкономического анализа и
основные направления микроэкономики.
Микроэкономический анализ в основных
течениях экономической мысли. Современные
подходы к предмету микроэкономики. Нерешенные
проблемы в микроэкономике.
Методы исследования в экономической теории.
Общенаучные методы анализа, синтеза, индукции и
дедукции, принцип единства исторического и
логического. Формальная логика.
Научные
абстракции и модели. Принцип «при прочих равных
условиях».
Предельный
и
функциональный
анализ.
Математические, табличные и графические способы
функционального анализа. Экономические модели и
инструменты компьютерного моделирования в
микроэкономическом анализе. Позитивный и
нормативный анализ в микроэкономике.
Понятие экономической системы. Форма
собственности на средства производства и
государственное регулирование как факторы,
определяющие
тип
экономической
системы.
Основные
типы
экономических
систем:
традиционная,
рыночная,
командноадминистративная системы. Смешанная экономика,
ее
модели.
Особенности
современных
экономических систем и их микроэкономический
анализ.
Рынок: сущность, объекты, субъекты, структура.
Рынок и рыночный механизм как модель
теоретического исследования. Основные субъекты
рынка: домохозяйства, фирмы и государство. Типы
микроэкономических рынков: рынок товаров и
услуг, рынок факторов производства, финансовый
рынок. Модель кругооборота на рынке товаров и
услуг.
Преимущества и ограниченность рыночного
механизма Основные черты современной рыночной
экономики.
Понятие спроса. Закон, функции и величина
спроса. Кривая спроса, ее построение. Особенности
построения кривой спроса. Индивидуальный и
рыночный
спрос.
Метод
горизонтального
суммирования. Изменение спроса и сдвиг кривой
спроса.
Предложение товаров и услуг. Закон, функции и
величина предложения. Индивидуальное и рыночное
Стр. 6 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5.
6.
7.
Форма Д
ПС_РПУД
предложение. Кривая предложения и ее сдвиг.
Факторы спроса и предложения и проблема их
измерения.
Равновесие рынка и равновесная цена. Законы
спроса и предложения. Выигрыш покупателя и
выигрыш
продавца.
Товарный
излишек
и
экономическая природа товарного дефицита.
Равновесие в краткосрочном и долгосрочном
Тема
5.
Рыночное
периоде. Паутинообразная модель равновесия.
равновесие.
Государственное регулирование цен в условиях
рыночной экономики: цели, способы, результаты.
Прямое и косвенное регулирование. Фиксированные
цены: «пол» и «потолок» цен. Влияние налогов и
субсидий на уровень цен.
Эластичность: сущность и виды. Эластичность
спроса по цене. Коэффициенты дуговой и точечной
эластичности. Изменение эластичности вдоль кривой
спроса. Эластичность и совокупная выручка.
Факторы эластичности спроса по цене. Перекрестная
эластичность спроса по цене.
Эластичность спроса по доходу. Коэффициенты
Тема 6. Эластичность спроса
дуговой и точечной эластичности. Факторы
и предложения.
эластичности спроса по доходу. Эластичность
спроса на предметы первой необходимости и
предметы роскоши.
Эластичность
предложения
по
цене.
Коэффициенты дуговой и точечной эластичности.
Факторы эластичности предложения.
Проблема измерения показателей эластичности.
Практическое значение показателей эластичности.
Формирование спроса на отдельный товар и
исследование индивидуального спроса на основе
эффектов дохода и замещения. Причины и факторы,
обусловливающие поведение потребителя.
Полезность экономического блага и ее виды.
Общая и предельная полезность. Максимизация
полезности как целевая функция потребления.
Кардиналистский и ординалистский подходы к
измерению полезности.
Закон
убывания
предельной
полезности.
Тема
7.
Теория
Критерии рационального поведения потребителя при
потребительского выбора
выборе нескольких товаров. Равновесие предельной
полезности и предельных издержек потребителя.
Концепция кривых безразличия. Свойства
кривой безразличия. Бюджетное ограничение и
кривые безразличия. Уравнение бюджетной линии.
Нахождение оптимального выбора покупателя с
помощью кривых безразличия.
Использование
кривых
безразличия
для
исследования спроса: кривая «цена-потребление» и
кривая «доход-потребление».
Стр. 7 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
8.
Тема 8. Фирма в
экономике:
мотивация,
производства,
производства и
фирмы.
9.
Тема
9.
Издержки
производства
в
краткосрочном
и
долгосрочном периодах.
10
Тема
10.
Рыночные
структуры.
Ценообразование
и
максимизация прибыли в
условиях
совершенной
Форма Д
рыночной
понятие,
процесс
издержки
прибыль
ПС_РПУД
Поведенческие теории и потребительский выбор.
Особенности потребительского поведения при
нефункциональном спросе: эффект сноба, эффект
Веблена, эффект присоединения к большинству,
спекулятивный спрос, нерациональный спрос. Спрос
на товары Гиффена.
Фирма как субъект рыночной экономики.
Организационные формы фирм: крупные, средние и
мелкие фирмы, их преимущества и недостатки.
Мотивация производственной деятельности
фирмы.
Альтернативные
теории
фирмы.
Традиционная
теория
фирмы:
максимизация
прибыли.
Менеджеральная
теория
фирмы:
максимизация
дохода
от
продаж.
Теория
максимизации роста фирмы. Поведенческие теории
фирмы: теория множественности целей фирмы.
Труд и капитал как экономические ресурсы
фирмы. Краткосрочный и долгосрочный период в
деятельности фирмы. Переменные и постоянные
используемые ресурсы. Производственная функция
и ее графическая интерпретация. Общий, средний и
предельный продукт переменного ресурса.
Издержки производства как расходы фирмы на
привлечение
экономических
ресурсов.
Бухгалтерская и
экономическая характеристика
издержек производства. Явные и скрытые издержки
производства.
Вмененные
(альтернативные)
издержки
производства.
Бухгалтерская
и
экономическая прибыль.
Понятие безвозвратных издержек.
Фирма в краткосрочном периоде. Постоянные и
переменные
издержки
производства
в
краткосрочном периоде. Совокупные, средние и
предельные издержки
производства. Кривые
издержек производства. Минимизация средних
издержек производства в краткосрочном периоде.
Фирма в долгосрочном периоде. Принцип
замещения факторов производства. Минимизация
издержек за счет замещения факторов производства
при изменении масштабов производства. Эффект
масштаба.
Минимизация издержек производства фирмы в
долгосрочном
периоде
при
ограниченных
возможностях увеличения масштабов производства
(ограниченность финансовых ресурсов фирмы).
Изокоста и изокванта.
Рыночная
структура:
понятие,
критерии
разграничения. Основные правила поведения фирм в
различных рыночных структурах.
Спрос на продукцию фирмы в условиях
совершенного рынка. Кривая спроса и кривая
Стр. 8 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
конкуренции.
11
Тема 11. Монополия
12
Тема 12. Олигополия
13
Тема
Монополистическая
конкуренция
Форма Д
ПС_РПУД
предельного дохода при совершенной конкуренции.
Предложение продукции. Условия максимизации
экономической прибыли в краткосрочном периоде.
Возможные варианты равновесия в краткосрочном
периоде. Точка безубыточности фирмы и точка
закрытия фирмы. Достоинства и недостатки
совершенной конкуренции.
Эффект входа новых фирм в отрасль и
равновесие в долгосрочном периоде.
Монополия: понятие, характерные черты чистой
монополии. Входные барьеры при монополии:
естественные и искусственные.
Издержки, цены, доход, предложение и спрос в
условиях чистой монополии. Правила максимизации
прибыли и минимизации
убытков чистым
монополистом. Моноценовая монополия. Кривая
спроса и предложения при монополии.
Равновесие
фирмы
монополиста
в
краткосрочном периоде. Варианты регулирования
монополии. Равновесие монополии в долгосрочном
периоде.
Естественная
монополия
и
ее
регулирование. Средние издержки производства
монополии в долгосрочном периоде.
Многоценовая
монополия.
Ценовая
дискриминация: сущность и основные виды.
Показатели монопольной власти: индекс Лернера
и индекс Херфиндаля-Хиршмана, их особенности,
практическое
значение.
Монополия
и
эффективность. Х-неэффективность при монополии.
Проблемы антимонопольного регулирования.
Олигополия
и
ее
основные
черты.
Ценообразование и производство в условиях
олигополии.
Условия
равновесия
фирмыолигополиста в краткосрочном периоде.
Основные модели олигополий. Модель дуополии
Курно и ее разновидности. Теория «ломаной кривой
спроса». Модель картеля. Модель ценового
лидерства. Модель «тайного сговора». Модель
«издержки плюс». Особенности современных
олигополий.
Монополистическая конкуренция, ее основные
черты. Ценообразование при монополистической
конкуренции.
Прибыль фирмы, действующей в условиях
13. монополистической конкуренции в краткосрочном
периоде. Дифференциация продукции и прибыль.
Неценовая конкуренция: ее роль и основные виды.
Сравнительная
характеристика
монополистической конкуренции: кривая спроса и
предложения, предельного дохода, прибыль в
краткосрочном
и
долгосрочном
периодах.
Стр. 9 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
14
Тема 14. Факторные рынки:
понятие, виды, особенности
спроса и предложения
15
Тема15.Рынок
капитала и земли.
16
Тема 16. Доход
распределение
микроуровне.
Форма Д
труда,
и
его
на
ПС_РПУД
Особенности равновесия в долгосрочном периоде
для монополистической конкуренции.
Общая характеристика факторных рынков:
понятие, виды. Основные подходы к определению
спроса на факторных рынках. Спрос на
экономические ресурсы и факторы, влияющие на его
объем. Максимизации прибыли при использовании
экономических ресурсов. Эластичность спроса на
ресурсы. Оптимальное соотношение ресурсов.
Предложение
экономических
ресурсов.
Мобильность ресурсов. Принцип максимизации
общей выгоды. Трансфертное вознаграждение и
экономическая
рента.
Применение
правила
наименьших издержек при сочетании двух или более
ресурсов.
Основные особенности на факторных рынках.
Предпринимательские способности, информация и
знания как факторы производства, их роль и
значение
в
современной
экономической
деятельности. Проблема асимметрии информации.
Рынок труда: спрос на труд и его предложение в
условиях совершенной конкуренции. Кривая
индивидуального предложения на рынке труда.
Рынок
труда
в
условиях
несовершенной
конкуренции.
Монопсония.
Двусторонняя
монополия на рынке труда.
Заработная плата, ее виды. Теория человеческого
капитала.
Капитал и его формы. Рынок капитала и процент.
Основной и оборотный капитал. Инвестиции.
Амортизация капитала.
Рынок земельных ресурсов. Особенности спроса
и предложения на рынке земли. Ценообразование на
землю как экономический ресурс. Виды ренты на
рынке земли. Абсолютная рента. Дифференциальная
рента I и дифференциальная рента II .
Понятие дохода. Отличие дохода от богатства.
Основные группы доходов домохозяйств. Доходы,
получаемые за счет использования факторов
производства. Трансфертные платежи.
Основные направления распределения дохода.
Функциональное
распределение
дохода.
Распределение дохода по величине. Исследование
неравенства в распределении доходов М. Лоренцом
и К. Джини. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини.
Неравенство доходов по отраслям и видам
занятости. Региональные различия в уровнях
доходов.
Государственная политика перераспределения
доходов в обществе: аргументы за и против.
Основные каналы перераспределения доходов.
Стр. 10 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Налоги и субсидии.
Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий
Для набора 2011 года
4.2
Тип дисциплины
(ОБ/ПР)
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
ПР
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е (часов)
Форма обучения
Очная
Очно
заочная
Форма обучения
Заочная
Форма обучения
7 (252)
4/2
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
10/4
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
№
п.п.
1
18
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
Л
С
СР
Л
С
СР
1.
Тема 1
6
2
6
2.
Тема 2
4
2
8
14
3.
Тема 3
6
2
8
14
4.
Тема 4
4
2
10
14
5.
Тема 5
4
4
10
16
6.
Тема 6
4
2
10
14
7.
Тема 7
4
2
10
14
8.
Тема 8
6
2
10
9.
Тема 9
4
4
10
14
10. Тема 10
4
2
10
16
11. Тема 11
4
2
10
16
12. Тема 12
4
2
10
16
13. Тема 13
6
2
10
16
14. Тема 14
4
2
10
16
15. Тема15
4
2
8
16
16. Тема 16
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
4
2
4
72
36
144
6
4
10
14
14
4
14
10
4
238
Для набора 2012 года
Тип дисциплины
(ОБ/ПР)
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
ПР
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е (часов)
Форма обучения
Очная
Очно
заочная
Форма обучения
Заочная
Форма обучения
№
п.п.
1.
Форма Д
7 (252)
4/2
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
6/10
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
Тема 1
1
18
Кол-во академических часов
Очная
Л
6
ПЗ
С
2
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
6
Л
С
СР
4
Л
С
6
Стр. 11 из 28
СР
14
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
№
п.п.
ПС_РПУД
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
Л
С
СР
Л
С
СР
2.
Тема 2
4
2
8
3.
Тема 3
6
2
8
4.
Тема 4
4
2
10
14
5.
Тема 5
4
4
10
14
6.
Тема 6
4
2
10
14
7.
Тема 7
4
2
10
14
8.
Тема 8
6
2
10
14
9.
Тема 9
4
4
10
14
10. Тема 10
4
2
10
16
11. Тема 11
4
2
10
16
12. Тема 12
4
2
10
16
13. Тема 13
6
2
10
16
14. Тема 14
4
2
10
16
15. Тема15
4
2
8
16
16. Тема 16
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
4
2
4
72
36
144
14
6
14
10
14
6
10
236
Для набора 2013 года
Тип дисциплины
(ОБ/ПР)
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
ПР
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е (часов)
Форма обучения
Очная
Очно
заочная
Форма обучения
Заочная
Форма обучения
№
п.п.
1
18
7 (252)
4/4
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
12/6
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
Л
С
СР
Л
С
СР
17. Тема 1
6
6
4
18. Тема 2
4
4
4
14
19. Тема 3
6
6
4
14
20. Тема 4
4
4
8
14
21. Тема 5
4
4
8
16
22. Тема 6
4
4
8
14
23. Тема 7
4
4
8
14
24. Тема 8
6
6
8
25. Тема 9
4
4
8
14
26. Тема 10
4
4
8
16
27. Тема 11
4
4
8
16
28. Тема 12
4
4
8
16
29. Тема 13
6
6
8
16
30. Тема 14
4
4
8
16
31. Тема15
4
4
4
16
32. Тема 16
4
4
4
14
Форма Д
4
14
6
12
6
Стр. 12 из 28
14
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
№
п.п.
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
ПС_РПУД
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
72
Заочная
Очно-заочная
ЛР
72
СР
Л
С
СР
108
Л
С
СР
12
6
234
Для набора 2014 года
Тип дисциплины
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
ПР
(ОБ/ПР)
7 (252)
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е (часов)
Форма обучения
Очная
Очно
заочная
Форма обучения
Заочная
Форма обучения
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
4/4
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
4/0
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
12/6
-
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
№
п.п.
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
Л
С
СР
Л
С
СР
33. Тема 1
6
6
4
6
8
14
34. Тема 2
4
4
4
4
10
14
35. Тема 3
6
6
4
6
10
14
36. Тема 4
4
4
8
4
12
14
37. Тема 5
4
4
8
4
14
16
4
4
8
4
12
14
39. Тема 7
4
4
8
4
12
14
40. Тема 8
6
6
8
6
12
41. Тема 9
4
4
8
4
14
42. Тема 10
4
4
8
4
12
14
43. Тема 11
4
4
8
4
12
16
44. Тема 12
4
4
8
4
12
16
45. Тема 13
6
6
8
6
12
16
46. Тема 14
4
4
8
4
12
16
47. Тема15
4
4
4
4
10
16
38. Тема 6
4
48. Тема 16
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
4.3
№
п.п.
1
18
4
4
4
4
6
72
72
108
72
180
12
14
6
14
14
12
6
234
Формы текущего контроля успеваемости (БРС)
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
Форма ***
(Э / А)
СКМ **
Вид
Кол-во баллов
в БРС
Код
Очная
О-з/З
Мин.
Макс.
1.
Темы 1-6
Тестирование
Т1
А
Э
5
8
2.
Тема 7-9
Тестирование
Т2
А
Э
5
8
3.
Темы 4-6
Форум
Ф1
Э
Э
6
9
4.
Темы 5-7
Самостоятельная работа
К1
А
А
6
8
5.
Тема 10-13
Самостоятельная работа
К2
Э
Э
6
9
6.
Темы 1-16
Итоговое тестирование
Т3
Э
Э
7
10
Форма Д
Стр. 13 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п.п.
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
ПС_РПУД
Форма ***
(Э / А)
СКМ **
Вид
Код
Очная
Кол-во баллов
в БРС
О-з/З
Посещаемость и активность работы
ИТОГО (кол-во баллов)
4.4
Вид
мероприятия
Экзамен
Мин.
Макс.
10
45
18
70
Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной
аттестации:
Форма
проведения
устно
Структура экзаменационного задания (билета)
2 теоретических вопроса,
Использование
ПК (ДА/НЕТ)
нет
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Для
реализации
компетентностного
подхода
предусмотрено
использование в учебном процессе системного подхода активных и
интерактивных форм проведения аудиторных занятий (лекций и
семинаров), включая следующие основные формы:
- чтение лекций с использованием презентаций, активной доски,
видеоматериалов, с возможностью во время чтения лекции свободного
выхода в Интернет с целью использования актуального материала с
помощью открытых образовательных ресурсов и коммуникативных
возможностей информационных технологий;
- проведение семинарских занятий с использованием современных
методик обучения: презентации, рефераты и эссе, дискуссии, кейс-ситуации,
решение задач, выполнение тестов, элементы деловой игры, возможности
обращения во время проведения занятий к открытым информационным
источникам в Интернете в тесной взаимосвязи с лучшими традиционными
методиками преподавания в системе ВПО;
- проведение студенческих научных конференций по актуальным
проблемам микроэкономики в группах и на потоке с использованием
презентаций и последующей публикацией успешных выступлений в
институтском сборнике студенческих научных работ.
Развитие электронного образования, основанного на информационных
и телекоммуникационных технологиях позволяет эффективно распределять
внеаудиторное время, отведенное для самостоятельной работы студента, для
расширения знаниевого пространства по дисциплине и получения
дополнительных навыков и компетенций по изученному материалу, в
частности с помощью использование e-Learninq, Виртуального Кампуса и
системы БРС. В Виртуальном Кампусе накоплен и активно используется
успешный опыт по дополнительным формам текущего контроля (тесты,
тематические форумы, выполнение индивидуальных занятий, электронные
журналы), получение необходимой информации по предмету (электронные
курсы по предмету, рекомендуемая литературам, накопительные папки с
дополнительной информацией по предмету) и коммуникативной связи
«преподаватель-студент» в режиме он-лайн ( использование почтового
ящика, консультационные форумы, работающие в течение всего семестра).
Форма Д
Стр. 14 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Необходимые для глубокого изучения курсов материалы в электронной
форме размещены в соответствующей среде, и каждый обучающийся имеет
к ним доступ. Установление во всех аудиториях института компьютеров и
проекторов способствует использованию в учебном процессе большего
количества источников информации, дает возможность знакомиться с
оперативной информацией, иллюстрировать важные положения курса
статистическими материалами и нормативными документами.
Интерактивным формам обучения отводится не менее 20 процентов от
общего объема аудиторных занятий по дисциплине.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6.1 Темы эссе, рефератов
1. Основные методы экономического анализа в микроэкономике.
2. Возможности и проблемы использования математического и
компьютерного моделирования современных рыночных процессов.
3. Объективность проблемы ограниченности ресурсов в современных
условиях.
4. Современные актуальные проблемы микроэкономики .
5. Нобелевские премии по экономике за последние 5 лет, имеющие
отношение к микроэкономике
6. Современные экономические системы.
7. Особенности отечественной рыночной экономики (по материалам
экономических изданий)
8. Преимущества и недостатки рынка в современных условиях.
9. «Провалы» рынка и роль государственного регулирования на рынке.
10. Особенности отечественной рыночной экономики.
11. Влияние мирового экономического кризиса на рыночные отношения.
12. Проблемы измерения показателей эластичности.
13. Практическое значение показателей эластичности.
14. Особенности установления равновесия по Вальрасу и по Маршаллу.
15. Виды паутинообразных моделей.
16. Особенности потребительского поведения на товары Гиффена.
17. Особенности потребительского поведения: эффект Веблена; эффект
присоединения к большинству; эффект сноба.
18. Закон убывающей предельной полезности: его ограниченность
19. Эффект масштаба производства в современных условиях –
преимущества и недостатки.
20. Закон убывающей отдачи и влияние на него технологических
процессов.
Форма Д
Стр. 15 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
21. Проблемы отечественных фирм в современных условиях:
микроэкономический аспект
22. Проблема мотивации фирмы в современных условиях.
23. Плюсы и минусы масштабов деятельности фирмы. Экономическая
безопасность деятельности фирмы.
24. Эффекты потери контроля и искаженной информации.
25. Проблема минимизации издержек в современных условиях (на
материалах экономической периодической литературы)
26. Трансакционные издержки.
27. Безвозвратные издержки Основные типы рыночных структур в
современной отечественной экономике.
28. Преимущества и недостатки совершенной конкуренции.
29. Проблемы антимонопольного регулирования в России.
30. Проблемы антимонопольного регулирования в мировой экономике.
31. Преимущества и недостатки рекламы в современных условиях на
рынке монополистической конкуренции.
32. Современное состояние рынка монополистической конкуренции в
России.
33. Роль и место олигополий в современной рыночной экономике.
34. Проблемы современных олигополий.
35. Роль
рекламы
при
монополистической
конкуренции:
микроэкономический аспект.
36. Современное состояние отечественного рынка факторов производства
и его проблемы.
37. Предпринимательство как фактор производства и его особенности.
38. Роль профсоюзов на рынке труда .
39. Особенности отечественного рынка труда
40. Инвестиции в человеческий капитал.
41. Особенности несовершенного рынка труда.
42. Проблемы рентных доходов и налогов в Российской экономике.
43. Предпринимательский доход и прибыль.
44. Ссудный процент и процентные ставки.
45. Рынок невоспроизводимых ресурсов. Земельная рента. Цена земли.
Теории ренты.
46. Аграрный рынок и проблема продовольственной безопасности на
современном этапе
47. Предпринимательство как фактор производства.
48. Проблемы неравенства в России и роль государственного
регулирования в решении проблемы неравенства и распределения
49. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Порог бедности или граница
нищеты.
50. Функциональное распределение дохода в России и западных странах.
Форма Д
Стр. 16 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ПС_РПУД
6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего
контроля (в течении семестра по темам)
Тема 1.
Что изучает микроэкономика?
Что такое потребности, блага, ресурсы?
Какие существуют подходы к классификации потребностей?
Что такое экономические блага и экономические ресурсы?
Какие основные направления включает в себя микроэкономика?
В чем сущность кривой производственных возможностей?
Как микроэкономика связана с другими общественными науками?
Тема 2
1.Какие существуют общенаучные методы исследования?
2.Что такое предельный анализ?
3.Какие основные формы функционального анализа применяются в
микроэкономике?
4.Что такое нормативный и позитивный анализ?
5. Что собой представляют собой экономические модели и в каких видах они
могут быть представлены?
6. Что такое принцип «при прочих равных условиях»?
7.Какое место в современном микроэкономическом анализе занимает
компьютерное моделирование?
Тема 3.
Что понимается под экономической системой общества?
Какие существуют
типы экономических систем и критерии их
выделения?
Что такое смешанная экономика и в чем состоят ее признаки?
Что включает в себя рыночный механизм и какие основные субъекты
рыночных отношений?
Что представляет собой модель рыночного кругооборота?
Что может выступать в качестве критериев классификации рынка?
Какие черты присущи современной рыночной экономике?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 4.
Что понимается под спросом и под объемом спроса?
Какие факторы влияют на объем спроса?
При каких условиях происходит сдвиг кривой спроса?
Что понимается под предложением и под объемом предложения?
Какие факторы влияют на объем предложения?
При каких условиях происходит сдвиг кривой предложения?
Какие факторы спроса и предложения плохо поддаются точным
измерениям?
Форма Д
Стр. 17 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Тема 5.
1.При каких условиях устанавливается равновесие рынка?
2.Что такое равновесная рыночная цена?
3.Что представляет собой выигрыш покупателя и выигрыш продавца?
4.В чем сущность товарного излишка и товарного дефицита?
5.Что такое фиксированные цены?
6.В чем сущность прямого и косвенного регулирования рынка и каким
образом изменяется равновесная цена и равновесный объем при данных
формах регулирования?
7. Что представляет собой паутинообразная модель равновесия рынка?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 6.
Что такое эластичность спроса и каковы ее виды?
От каких факторов зависит эластичность спроса по цене?
Как измеряется эластичность спроса по цене?
Каково влияние эластичности спроса на величину выручки при изменении
цены?
Что такое перекрестная эластичность спроса?
Что такое эластичность предложения и от каких факторов она зависит?
Какое практическое применение имеют показатели эластичности спроса и
предложения?
Тема 7.
Что понимается под полезностью товара для покупателя?
Какие подходы кардиналистов и ординалистов к проблеме измерения
полезности.
В чем суть закона убывания предельной полезности товара?
Как математически можно выразить равновесие покупателя при покупке
нескольких товаров?
Что такое кривая безразличия и линия бюджетного ограничения, их
свойства и как они строятся?
Как строится кривая «цена-потребление» и кривая «доход-потребление»
и что они показывают?
Какие существуют виды социального спроса?
Тема 8.
Что такое фирма и основные виды мотивации фирмы?
В чем состоит различие краткосрочного и долгосрочного периода в
деятельности фирмы?
Что представляет собой производственная функция? Как она строится и
что показывает?
В чем суть закона убывания отдачи от переменного ресурса?
Что понимается под издержками производства, и на какие виды они
подразделяются?
Форма Д
Стр. 18 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
6. В чем различие между явными и неявными издержками производства?
7. Как определяется прибыль фирмы? В чем разница между бухгалтерской и
экономической прибылью?
Тема 9.
1. По какому принципу различаются постоянные, переменные и общие
издержки производства?
2. Что представляют собой средние и предельные издержки производства?
Как они соотносятся друг с другом?
3. Как изменяются средние издержки производства
(постоянные,
переменные и общие) при изменении объемов производства?
4. Какие параметры деятельности фирмы в долгосрочном периоде являются
переменными?
5. В чем суть принципа замещения факторов производства?
6. Что такое положительный, постоянный и отрицательный эффекты
масштаба производства?
7. Как с помощью изоквант и изокост определяется оптимальное
соотношение используемых факторов производства?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 10.
Что такое рыночные структуры? Назовите их основные типы.
В чем состоят основные черты совершенного рынка?
Как выглядит и почему кривая спроса на продукцию отдельно взятой
фирмы в условиях совершенного рынка?
Как выглядят на графике кривая предельного дохода, кривые средних и
предельных издержек фирмы при совершенной конкуренции?
Почему в условиях совершенного рынка фирмы в долгосрочном периоде
не получают экономическую прибыль?
Как определяется точка безубыточности?
Как определяется точка закрытия (точка банкротства) фирмы в
краткосрочном периоде?
Тема 11.
Что такое монополия, каковы основные черты фирмы-монополиста?
Что такое естественные и искусственные барьеры входа в отрасль и выхода
из нее при монополии?
Как выглядит и почему кривая спроса и кривая предельного дохода на
продукцию фирмы-монополиста?
Как определяется точка оптимального объема производства для фирмымонополиста?
Чем отличаются условия достижения равновесия монополиста от условий
равновесия совершенного конкурента?
Какие существуют основные индексы монопольной власти?
Что понимается под ценовой дискриминацией?
Форма Д
Стр. 19 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Тема 12.
1. В чем состоят основные черты олигополистического рынка?
2. Как выглядит и почему кривая спроса и кривая предельного дохода на
продукцию фирмы-монополиста?
3. Как определяется точка оптимального объема производства для фирмымонополиста?
4. В чем сущность модели Курно?
5. Какие существуют модели олигополии и чем они различаются?
6. Почему в условиях олигополии при изменении рыночного спроса фирмы
предпочитают менять объемы производства, а не цены?
7. В чем суть модели «издержки плюс»?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 13.
Что такое монополистическая конкуренция и чем она отличается от
совершенной конкуренции?
Как выглядит и почему кривая спроса и кривая предельного дохода на
продукцию фирмы-монополиста?
Как определяется оптимальный объем производства фирмы на рынке
монополистической конкуренции?
При каких условиях фирма-монополистический конкурент может получать
экономическую прибыль?
Могут ли и почему фирмы на рынке монополистической конкуренции
постоянно получать экономическую прибыль?
Что такое дифференциация продукции при монополистической
конкуренции?
Какие
формы
неценовой
конкуренции
используются
при
монополистической конкуренции?
Тема 14
Что такое факторные рынки и их основные виды?
В чем состоят особенности рынка факторов производства?
Что такое трансфертное вознаграждение и экономическая рента?
Какие факторы влияют на спрос на экономические ресурсы?
Чем определяется эластичность спроса на ресурсы, и какие факторы на
нее влияют?
6. Какой формулой можно выразить оптимальное соотношение
используемых фирмой ресурсов?
7. Какое место в современной экономической деятельности занимают
предпринимательские способности, информация и знания?
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 15.
1. Какие особенности имеет предложение труда для отдельной фирмы,
отрасли и страны в целом?
Форма Д
Стр. 20 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
2. Что такое монопсония на рынке труда и как она влияет на формирование
цен на труд?
3. Какое влияние на рынок труда оказывают профсоюзы и государственное
регулирование заработной платы?
4. Какие особенности присущи рынку капитала?
5. Что лежит в основе деления капитала на основной т оборотный?
6. Как формируется цена на земельные участки?
7. Что собой представляет и как образуется земельная рента?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 16. Доход и его распределение на микроуровне.
Каковы источники и виды доходов, формирующихся на микроуровне?
Что такое кривая Лоренца и коэффициент Джини?
Как строится кривая Лоренца?
В чем причина неравенства доходов?
Что такое прожиточный минимум и как он определяется?
Какие задачи стоят перед государством в сфере распределения доходов?
Какие функции выполняет налогообложение при перераспределении
доходов?
6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам
изучения курса)
1. Микроэкономика: предмет и методы исследования.
2. Основные направления в микроэкономике. Нерешенные проблемы
3. Потребности, блага, ресурсы: понятие, виды.
4. Позитивный и нормативный анализы в микроэкономике.
5. Экономические системы: понятие, основные типы.
6. Основные модели смешанной экономики.
7. Современные проблемы в микроэкономике.
8. Экономические субъекты рыночных отношений. Модель кругооборота
9. Преимущества и недостатки рыночного механизма
10. Граница (кривая) производственных возможностей.
11. Спрос на товары и услуги, факторы, его определяющие.
12. Эластичность: сущность, виды, формы.
13. Эластичность спроса по цене и по доходу. Измерение эластичности по
цене и по доходу. Практическое значение показателей.
14. Перекрестная эластичность спроса. Коэффициент перекрестной
эластичности по цене. Практическое значение показателя.
15. Эластичность точечная и дуговая.
16. Предложение. Закон предложения. Факторы, воздействующие на него.
17. Эластичность предложения. Кривая предложения.
18. Практическое значение показателей эластичности по спросу и
предложению. Проблема измерения.
19. Эффект дохода и эффект замещения
20. Особенности спроса на товары Гиффена.
Форма Д
Стр. 21 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
21. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие.
Потребительский излишек.
22. Экономическая природа товарного излишка и товарного дефицита
23. Паутинообразные модели: краткая характеристика, основные виды
24. Особенности потребительского выбора по Лейбенстайну.
25. Отраслевое равновесие. Устойчивость и неустойчивость равновесия.
Паутинообразная модель.
26. Воздействие государства на равновесную цену: влияние налогов,
дотаций, фиксированных цен на рыночное равновесие.
27. Теория предельной полезности. Кардиналистская и ординалистская
теория полезности.
28. Кривые безразличия, линии бюджетного ограничения. Оптимум
потребителя. Предельная норма замещения.
29. Реакция потребителя на изменение дохода. Кривая «цена-потребление»
Кривые Энгеля.
30. Производство и производственная функция.
31. Изокванта и изокоста. Равновесие производителя.
32. Определение и виды издержек.
33. Кривые издержек производства в краткосрочном и долгосрочном
периодах.
34. Фирма: понятие и мотивация фирмы.
35. Организационно-правовые аспекты фирмы.
36. Экономическая
и
бухгалтерская
прибыль:
сравнительная
характеристика.
37. Фирма: условия равновесия (на примере совершенной конкуренции).
38. Рыночные структуры: сущность, виды, критерии разграничения.
39. Совершенная
конкуренция.
Основные
черты
совершенной
конкуренции. Достоинства и недостатки.
40. Издержки и прибыль конкурентной фирмы в краткосрочном и
долгосрочном периодах.
41. Чистая монополия: понятие и характерные черты. Монополия и
эффективность
42. Показатели монопольной власти. Практическое значение показателей.
43. Проблемы антимонопольного регулирования
44. Естественная монополия и ее регулирование.
45. Олигополия. Характерные черты и виды олигополий. Определение
объема и цен.
46. Основные модели олигополий.
47. Модель Курно: сущность, достоинства и недостатки.
48. Монополистическая конкуренция: понятие и характерные черты,
определение объема и цен в краткосрочном и долгосрочном периодах
49. Роль рекламы на рынках несовершенной конкуренции. Достоинства и
недостатки рекламной деятельности: микроэкономический аспект.
Форма Д
Стр. 22 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
50. Ценовая дискриминация на рынках несовершенной конкуренции:
сущность и виды.
51. Общая характеристика рынка факторов производства. Факторы,
оказывающие влияние на спрос и предложение на факторных рынках.
52. Основные особенности на факторных рынках.
53. Рынок труда и его особенности. Кривая индивидуального предложения
на рынке труда. Виды конкуренции на рынке труда.
54. Модели на рынке труда при участии профсоюзов.
55. Рынок земли и рента. Основные формы земельной ренты. Абсолютная
рента. Дифференциальная рента I и II
56. Рынок капитала и процент. Основной и оборотный капитал
57. Основные подходы к распределению на микроуровне: функциональный
и в зависимости от величины.
6.4 Темы курсовых работ/проектов (КР/КП)
1. Теоретические взгляды на предмет микроэкономики и их эволюция в
современных условиях.
2. Методы микроэкономической теории: возможности, границы и
эффективность.
3. Нерешенные проблемы микроэкономики.
4. Экономический выбор в условиях ограниченности ресурсов: теория и
практика.
5. Проблема ограниченных ресурсов: особенности на рынке труда.
6. Проблема ограниченности ресурсов: особенности на рынке капитала.
7. Проблема ограниченности ресурсов: особенности на рынке земли.
8. Проблема ограниченности предпринимательских способностей:
сущность и влияние на современную экономику.
9. Потребности и их роль в определении спроса и особенностей
потребительского поведения.
10. Рыночный механизм и рыночное равновесие.
11. Современная рыночная экономика и ее особенности.
12. Эволюция
рыночных
отношений
под
влиянием
мирового
экономического кризиса: микроэкономический аспект.
13. Механизм установления микроэкономического равновесия: подходы
А.Маршалла и Л. Вальраса.
14. Виды паутинообразных моделей, их специфика и особенности.
15. Основные факторы спроса и предложения: значение и проблемы
измерения.
16. Понятие, виды и показатели эластичности спроса и предложения.
17. Основные показатели эластичности: особенности и ограниченность
измерения.
18. Практическое значение показателей эластичности спроса и
предложения.
Форма Д
Стр. 23 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
19. Использование показателей эластичности спроса и предложения в
экономической практике фирм: теория и практика.
20. Стратегии рыночного поведения рационально действующего
потребителя.
21. Особенности спроса нерационального поведения потребителя и
границы его измерения.
22. Товары Гиффена и потребительский выбор: особенности проявления в
Российской экономике.
23. Кривые безразличия и бюджетная линия: теоретические основы и
практическое использование.
24. Особенности потребительского поведения при нефункциональном
спросе.
25. Инвестиционные решения потребителей.
26. Экономическая природа товарного дефицита и методы его
регулирования: микроэкономический аспект
27. Проблема потребительского выбора и способы максимизации
полезности.
28. Роль цен, тарифов, льгот, субсидий, компенсаций в регулировании
рынка: микроэкономический аспект.
29. Основные методы прямого и косвенного регулирования рынка.
30. Мотивация фирм на современных рынках: теория и практика
31. Содержание, функции и результаты производственной деятельности
фирмы.
32. Сущность, модели и границы применения метода производственной
функции.
33. Издержки производства и их виды: микроэкономический аспект.
34. Трансакционные издержки в современной рыночной экономике.
35. Способы определения эффективного размера предприятия в
зависимости от состава и величины издержек.
36. Доходы фирмы и их виды: теория и практика.
37. Основные концепции прибыли.
38. Рыночные структуры и проблема рыночной власти в российской
экономике.
39. Теория монополии и проблема рыночной власти.
40. Экономическая природа и виды монополий в современных условиях.
41. Сравнительный анализ монополистической конкуренции и олигополии:
теория и практика.
42. Современное состояние рынка монополистической конкуренции
в России.
43. Основные модели олигополий на современных рынках.
44. Роль олигополии в современной рыночной экономике.
45. Место олигополии в современной отечественной экономике.
46. Роль и экономические эффекты рекламы при несовершенной
конкуренции: теория и практика.
Форма Д
Стр. 24 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
47. Ценовая дискриминация: экономическая природа, виды и место в
рыночной экономике.
48. Естественные
монополии:
сущность,
особенности,
способы
регулирования.
49. Антимонопольное регулирование: опыт России и западных стран.
50. Основные характеристики рынков факторов производства.
51. Состав, состояние и перспективы развития рынков факторов
производства в российской экономике.
52. Сущность, виды, показатели и системы заработной платы в
микроэкономических моделях рынка труда.
53. Проблема соотношения монополии и монопсонии на рынке труда.
54. Сущность, виды и эффективность инвестиций в человеческий капитал.
55. Проблема экономической ренты в микроэкономике.
56. Рынок земли в России в современных условиях: структура,
особенности, основные тенденции развития.
57. Сущность ренты, ее виды и проблема земельного налога.
58. Особенности ценообразования земельном рынка и проблем куплипродажи земли на отечественном рынке.
59. Особенности влияния ставок ссудного процента на состояние
микроэкономических рынков.
60. Рынки капиталов и их влияние на формирование состава и видов
реальных инвестиций предприятий.
61. Модели капиталовложений фирмы и способы оценки ее
инвестиционных перспектив.
62. Понятие, источники, элементы и показатели предпринимательского
дохода.
63. Предпринимательство в России: проблемы и перспективы развития.
64. Предпринимательский риск и способы его измерения.
65. Проблема оптимального соотношения и использования ресурсов в
производстве.
66. Информация и знания как факторы производства: сущность,
особенности, проблемы измерения.
67. Информация и знания: значение и место в общей структуре факторов
производства на современных рынках.
68. Проблема асимметрии информации на рынке товаров и услуг.
69. Проблема асимметрии информации на факторных рынках.
70. Проблема распределения: основы теории и практики.
71. Проблемы неравенства и бедности в отечественной экономике:
сущность, пути решения.
72. Роль государственного регулирования в решении проблемы неравенства и распределения: микроэкономический аспект.
73. Основные критерии общественного благосостояния.
74. Применение теории внешних эффектов.
75. Внешние эффекты как факторы развития рыночной экономики.
Форма Д
Стр. 25 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
СТРУКТУРА ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ/КУРСОВОГО ПРОЕКТА
№
п.п.
Кол-во баллов в БРС
Параметры оценивания КР/КП
Минимальное
Максимальное
1.
Оформление работы/проекта
10
20
2.
Содержательная часть работы/проекта
30
50
3.
Уровень знаний,
работы/проекта
21
30
61
100
продемонстрированный
студентом
на
защите
Итоговая оценка
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Основная литература:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Автор
Название
Издательство
Год
Наличие в
ЭБС
В.Ф. Максимова,
Л.В. Горяинова
Т.П. Максимова
Микроэкономика
М: ЕАОИ
2011
Да
Микроэкономика
НИЦ
ИНФРА-М
2013
Да
Басовский Л.Е.,
Басовская Е.Н.
Максимова В.Ф
Максимова В.Ф.,
Горяинова Л.В.,
Максимова Т.П.
Нуреев Р.К.
Микроэкономика
Микроэкономика
Курс
микроэкономики
М. :
"Синергия"
М.:
Изд.центр
ЕАОИ
М : ИНФРАМ
Количество
экземпляров
в библиотеке
2012
5
да
2011
2010
10
Дополнительная литература:
№
п/п
1.
2.
3.
Автор
Название
Издательство
Год
Наличие в
ЭБС
Серяков С.Г.
Микроэкономика
2011
Да
Никулина И.Н.
Микроэкономика
2013
Да
Мэнкью, Н. Г.
Принципы
микроэкономикс
Микроэкономика.
Поведение,
институты и
эволюция
Микроэкономика.
Теория и
российская
практика
Микроэкономика
Микроэкономика.
Руководство для
будущих
профессионалов
Микроэкономика.
Магистр
НИЦ
ИНФРА-М
СПб : Питер
4.
Боулз, С.
5.
6.
7.
Грязнова А.Г.,
Юданова А.Ю.
Вечканов Г. С
Розанова Н.М
8.
Тарануха Ю.В.
Форма Д
Количество
экземпляров в
библиотеке
2012
4
М : Дело
АНХ
2011
4
М : КноРус,
2011
2011
7
СПб : Питер
2012
5
М : Юрайт
2012
5
М.: Дело и
Сервис
2009
10
Стр. 26 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Интернет - ресурсы
№
п/п
Интернет ресурс (адрес)
Описание ресурса
1.
2.
3.
4.
5.
6.
www.gmcgks.ru
www.gks.ru
www.vopreco.ru
www.e-rej.ru
www.anriintern.com/econom/menu.html
www.rbk.ru
7.
www.nns.ru/analytdoc/anal2.html.
8.
online.ru/sp/iet/trends/
сайт Росстата
Федеральная служба государственной статистики
журнал Вопросы экономики
Российский экономический журнал
Интерактивный курс «Основы экономики»
Информационное агенство
«РосБизнесКонсалтинг»
Аналитические доклады по экономическим
проблемам России (на сайте «Национальной
электронной библиотеки»
монографии и статьи по экономическим
проблемам на сайте Библиотеки Либертариум)
9.
10.
www.nns.ru/analytdoc/anal2.html.
www.sf-online.ru
Обзоры состояния экономики России
Еженедельник «Секрет фирмы»)
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Аудиторные занятия проводятся в компьютерных классах с доступом к
сети Интернет.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки.
080100.62 ЭКОНОМИКА
Авторы
Максимова Т.П.
ПРОГРАММА ПЕРЕУТВЕРЖДЕНА:
НА
20___
-
20___
УЧЕБНЫЙ ГОД.
Протокол НМС №_____ от ________ 20___г.
Протокол №_____ от ________ 20___г.
Директор института
Заведующий кафедрой
__________________/______________/
_________________/________________/
№ п/п
Форма Д
Стр., №
Описание изменений
Стр. 27 из 28
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
ПРОГРАММА ПЕРЕУТВЕРЖДЕНА:
НА
20___
-
20___
УЧЕБНЫЙ ГОД.
Протокол НМС №_____ от ________ 20___г.
Протокол №_____ от ________ 20___г.
Директор института
Заведующий кафедрой
__________________/______________/
_________________/________________/
№ п/п
Стр., №
Описание изменений
ПРОГРАММА ПЕРЕУТВЕРЖДЕНА:
НА
20___
-
20___
УЧЕБНЫЙ ГОД.
Протокол НМС №_____ от ________ 20___г.
Протокол №_____ от ________ 20___г.
Директор института
Заведующий кафедрой
__________________/______________/
_________________/________________/
№ п/п
Форма Д
Стр., №
Описание изменений
Стр. 28 из 28