Автор: Учреждение: Предметное направление Тема:

Автор: Сухинина Татьяна Викторовна.
Учреждение: негосударственное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 161» ОАО «Российские железные дороги» ст. Барабинск
Новосибирской области.
Предметное направление: здоровьесбережение.
Тема: «Зимние олимпийские игры».
Возрастная группа: дети старшего дошкольного возраста.
Количество слайдов: 22.
Операционная среда: Microsoft Power Point 2007.
Время реализации занятия: 15 – 20 минут.
Необходимое оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер.
Рекомендации. Возрастающий интерес педагогов к организации работы по
олимпийскому образованию дошкольников, и в тоже время, недостаточное
количество методических материалов побудили меня к изучению
литературы по данной теме, разработке тематических занятий,
дидактических игр и пособий.
Данная презентация является частью проекта «Мы – будущие олимпийцы!»,
направленного на формирование представлений об олимпийском движении и
является
частью не только физического, но и эстетического,
патриотического и нравственного воспитания старших дошкольников.
Цели: Формировать
Олимпийских играх.
у
дошкольников
начальные
представления
об
Задачи:
1. Закрепить знания детей о символах Олимпийских игр.
2. Способствовать формированию у детей интереса к занятиям
физическими упражнениями через нравственный и эстетический опыт
олимпийского движения.
3. Познакомить с зимними олимпийскими видами спорта.
4. Развивать память, внимание, логическое мышление детей.
Слайд 1. Олимпийские игры, известные в народе, как Олимпиада, являются
крупным спортивным событием, в которых тысячи спортсменов со всего
мира соревнуются в различных видах спорта. Есть два варианта этого
международного спортивного события — Олимпийские летние и
Олимпийские зимние игры, каждая из которых проходит поочередно через
каждые два года.
Слайд 2. Пять переплетенных колец, которые изображены на флаге
олимпиады, известны, как олимпийские кольца. Эти кольца окрашены в
синий, черный, красный, желтый и зеленый цвет, и переплетены друг с
другом, в принципе являются символом Олимпийских игр.
Слайд 3. Пять колец представляют пять частей света: Европа (синий),
Африка (чёрный), Азия (жёлтый), Америка (красный), Австралия (зелёный).
Смыслом Олимпийских колец является то, что спортсменов со всего мира
приглашают присоединиться к соревнованиям.
Слайд 4. Олимпийский огонь - один из символов Олимпийских игр. Его
зажигают в городе проведения Игр во время их открытия, и он горит
непрерывно до их окончания.
Слайд 5. Олимпийский девиз звучит так: «Быстрее, выше, сильнее!».
Рассмотрим зимние олимпийские виды спорта.
Слайд 6. Биатлон - зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную
гонку со стрельбой из винтовки.
Слайд 7. Бобслей (бобслей, скелетон) - зимний олимпийский вид спорта,
представляющий собой скоростной спуск с гор по специально
оборудованным ледовым трассам на управляемых санях - бобах.
Слайд 8. Конькобежный спорт (конькобежный спорт, фигурное катание,
шорт-трек)
или скоростной бег на коньках вид спорта, в котором
необходимо как можно быстрее преодолевать определённую дистанцию на
ледовом стадионе по замкнутому кругу.
Слайд 9. Кёрлинг - командная спортивная игра на ледяной площадке.
Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые
гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени.
Слайд 10. Лыжный спорт (горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные
гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл) - гонки на
лыжах на определённую дистанцию по специально подготовленной трассе
Слайд 11. Санный спорт - это соревнования в скоростном спуске на
одноместных или двухместных санях по заранее подготовленной трассе.
Слайд 12. Хоккей с шайбой - вид спорта, в котором две команды стараются
поразить твёрдым, круглым мячом или шайбой цель — ворота противника,
используя клюшки. В каждой команде есть один вратарь, который защищает
ворота своей команды.
Слайд 13.
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые,
На них поставил две ноги
И по снегу ты беги. (Ответ: лыжи)
Слайд 14.
В таких башмаках неудобно ходить,
Но очень удобно по льду в них скользить! (Ответ: коньки)
Слайд 15.
С горы лечу на скакуне,
А вот обратно он на мне. (Ответ: санки)
Слайд 16. Закрепим материал на тему «Зимние олимпийские игры»:
поиграем в игру «Четвёртый лишний».
Слайд 17. Правильный ответ: мальчик на лыжах. На трёх остальных
картинках изображены виды спорта, для которых нужны коньки (хоккей,
фигурное катание, конькобежный спорт).
Слайд 18. Правильный ответ: мальчик с футбольным мячом. На трёх
остальных картинках изображены зимние виды спорта – хоккей, лыжный
спорт, санный спорт.
Слайд 19. Правильный ответ: санный спорт. На трёх остальных картинках
изображены летние виды спорта – футбол, баскетбол, волейбол.
Слайд 20. Следующие Зимние Олимпийские игры пройдут в городе Сочи в
2014 году.
Список литературы:
1. Борисов И. П. Олимпийский калейдоскоп. – М.: Физкультура и
спорт,1979.
2. Журнал «Здоровье дошкольника». – 2008 – 2011.
3. Ильин Е. И. Солнечный факел. Книжка-картинка. – М.: Физкультура и
спорт, 1976.
4. Ильин Е. И. Знаменитые кольца. – М.: Физкультура и спорт, 1978.
5. Малов В. И. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Спорт. – М.: ООО
«Издательство АСТ», 2001.
Интернет-ресурсы:
6. http://images.yandex.ru
7. http://olimp-history.ru
8. http://www.olymps.ru