Конспект спортивного досуга для детей старшей и подготовительной к школе групп «Мы - туристы». ИНСТРУКТОР ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ МБДОУ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №37 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» НАСОНОВА О.В. Елец, 2015 г. Цели и задачи: Пропагандировать здоровый образ жизни; Воспитывать в детях любовь к природе, вызвать желание беречь природу, защищать её; Закрепить навыки: прыжки на 2-х ногах из обруча в обруч; подлезание под препятствие; удерживать устойчивое равновесие во время ходьбы по кирпичикам; Развивать силу, ловкость, сноровку; Воспитывать в детях взаимовыручку, чувство дружбы, солидарности. Оборудование: Плакат с изображением туристов, рюкзак, содержимое рюкзака: полотенце, коврик, одежда, картошка, крупа, хлеб, чай, сахар, соль, миска, кружка, ложка, вилка, нож, котелок, мыло, расческа, зубная щетка, аптечка, вода в бутылке, накидка от дождя; письмо, карты, обручи, кирпичики, указатели, 2 детских рюкзака, 2 панамы, 2 сумки – сетки, 2 бума, 4 стульчика, обруч, накрытый синей тканью, - родник, в нем разбросаны бутылочки от растишки, канат, красные указатели – конусы для костра. I Вед: «Добрый день, ребята. Я хочу у вас поинтересоваться, вы знаете, кто такие туристы? (слушает ответы детей). Туристы – это такие люди, которые любят путешествовать. Они любят природу, изучают её, наблюдают за природой, её явлениями. Отправляются в поход и на природе отдыхают. Туристы, отправляясь в поход, надевают удобную одежду. Подойдите поближе и рассмотрите на плакате изображение туристов. (На стене висит плакат, дети подходят ближе, становятся ближе, рассматривают, беседуют). Туристы одеваются по погоде: курточку, брюки, кеды или кроссовки, на голову – панаму, бейсболку, чтобы не напекло солнце. Все необходимые вещи, предметы обихода, всё своё снаряжение туристы складывают в рюкзак; рюкзак несут за спиной, руки остаются свободными. А как вы думаете, что в рюкзаке у туриста находится? (Дети отвечают). А я вот вам сейчас покажу. (Ведущий достаёт из – за ширмы настоящий рюкзак и выкладывает всё его содержимое, вместе с детьми рассматривают и рассуждают). Это мягкие вещи (полотенце, коврик, запасная одежда), пища – картошка, крупа, хлеб, чай, сахар, соль, посуда – миска, кружка, завернутые в бумагу или целлофан вилку, ложку, нож. Предметы личной гигиены – мыло, расческа, зубная щетка, маленькая походная аптечка. А также необходимы – котелок, вода в бутылке, накидка от дождя. Ребята, а вы хотите стать туристами? Я вам предлагаю побывать сегодня на занятии туристами и отправиться в путешествие. Но поход у нас будет не простой, мы ещё и дело доброе должны совершить. Вот посмотрите. У меня здесь для вас письмо. Его прислали лесные звери. Они просят помочь им расчистить родник, из которого берет начало большая река. Родник засорился, чистая вода не поступает в реку. Как вы думаете, надо помочь? Давайте отправимся в путь, он долгий. Вот посмотрите, звери и карту прислали, как добраться до родника. Посмотрите, какой наш маршрут. (Ведущий прикрепляет к ширме карту и дети рассматривают). 1. 2. 3. 4. II . Болото с кочками; Река с камнями; Ущелье; Родник. «Мой рюкзак всегда со мной. Дом походный за спиной. Отправляемся мы в путь. Приключения нас ждут». Перед испытаниями надо размяться. Шагом марш! В колонне по 1-му во время ходьбы дети выполняют разминку под песню Выcоцкого «Утренняя гимнастика» : 1) – ходьба; 2) – бег; 3) – перекат с пятки на носок; 4)-приседание на одной ноге «пистолетик»; 5)- «забрасывание удочки» - для рук; 6)-«плавание» для рук; 7)- бег на месте; 8)- подскоки; 9)- наклоны и т.п. (веселые, шуточные упражнения, имитирующие различные движения). Итак, мы готовы к испытаниям. Разделиться на 2 команды, чтобы веселее было идти. «До чего же кругом всё чудесно! Нам по свету бродить интересно. И не будет нам страшно нигде: Мы друг другу поможем в беде.» Командные игры, соревновательного характера. 1) «Болото». Прыжки с кочки на кочку. (на 2-х ногах из обруча в обруч, руки на поясе, до указателя, назад вернуться бегом). 2) «Горная река». Пройти через неё по камням. (перешагивай с кирпичика на кирпичик до финиша, назад вернуться бегом). 3) «Родник». Одеть рюкзак, панаму, сумку – сетку в руки; Подлезание под бум – «ущелье»; Добежать до «родника», взять бутылочку (пустые пластмассовые от растишки), положить в сетку, бегом вернуться в команду в обход ущелья; Отдать всё снаряжение следующему, а бутылочку положить в обруч своей команды. 4) «Перетягивание каната». Туристы – веселый народ, после тяжелых испытаний, решили помериться силой. Чья команда сильнее? 5) «Песня у костра». Подведение итогов сидя на ковре в кругу. В центре круга – «костер» (поставить красные указатели). Дети вспоминают, чем занимались, что тяжело, что легко далось. Подвести итог, что самое главное – расчистили родник, помогли лесным жителям. «Завершаем наш поход, Песня нас домой зовет». Звучит песня Ю. Визбора «Милая моя, солнышко лесное…» Дети кладут руки друг другу на плечи и в такт музыки покачиваются.