ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА Занятие на спортивной площадке № 1 Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной осанки, углублённого носового дыхания. Закаливать детский организм, используя природные факторы. Упражнять в лазании по гимнастической стенке на скорость, в катании на велосипеде. Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Воспитывать интерес к физкультурным занятиям. Продолжать приучать детей к самообслуживанию: поручения по уборке спортивного инвентаря, приведение его в рабочее состояние. 1 часть: Ходьба с движением для рук ( вверх, вниз, в стороны, вниз, круговые движения). Медленный бег, во время которого по одной стороне площадки бегут дети боком приставными шагами, прыгают с ноги на ногу. Ходьба. 2 часть: 1. Лазание по гимнастической стенке на скорость. 2. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий. 3. Катание на велосипеде. Ездить по большому и малому кругу, управлять одной рукой, проезжая, касаться рукой предметов, лежащих на земле, ездить парами наперегонки до предмета и обратно, расстояние – 40м. 4. Бег в среднем темпе. Ходьба. 5. Игра «Что изменилось?», «Охотники и утки». 3 часть: Игра малой подвижности «Пень, ёлка, дуб». Упражнение на дыхание «Гуси шипят». Упражнение для глаз «Филин». Занятие на спортивной площадке № 2 Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной осанки, углублённого носового дыхания. Закаливать детский организм, используя природные факторы. Учить детей играть в бадминтон, упражнять в перепрыгивании через шнур и беге по скамейке. Развивать ловкость, глазомер, прыгучесть, силу, координацию движений. Воспитывать чувство товарищества, уважения к старшим. 1 часть: Ходьба с различными движениями для рук. Медленный бег, во время которого дети прыгают на одной ноге, с ноги на ногу, бегут спиной вперёд. Ходьба. 2 часть: 1. Игра в бадминтон в парах. 2. Упражнение «Попади в окошко», использовать пролёты гимнастической лестницы, расстояние 1-1,5м. 3. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий. Ходьба. 4. Бег по скамейке друг за другом, перепрыгивание через шнур, высота – 15-20 см. 5. Бег в среднем темпе. Ходьба. 6. Игра «Ловля обезьян». 3 часть: Медленный бег, ходьба. Игра малой подвижности «Шире круг». Упражнение на дыхание «Дровосек». Упражнение для глаз «Метёлки». Занятие на спортивной площадке № 3 Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной осанки, углублённого носового дыхания. Закаливать детский организм, используя природные факторы. Упражнять в прыжках через короткую скакалку, в метании малого мяча в вертикальную цель. Развивать прыгучесть, ловкость, глазомер, силу. Воспитывать настойчивость в достижении цели, выдержку. 1 часть: Ходьба с различными движениями рук. Медленный бег, прямой галоп, поскоки, ходьба на носках, приставным шагом. 2 часть: 1. Прыжки через короткую скакалку. 2. Игра «Кого назвали, тот и ловит». 3. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий. 4. Метание малого мяча в вертикальную цель, расстояние 2,5-3 м. 5. Бег в среднем темпе, ходьба. 3 часть: Игра малой подвижности «У бабушки Маланьи». Упражнение на дыхание «Петушок». Упражнение для глаз «Близко – далеко». Занятие на спортивной площадке № 4 Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной осанки, углублённого носового дыхания. Закаливать детский организм, используя природные факторы. Упражнять в прыжках в длину с разбега, в ведении мяча одной рукой в движении. Развивать прыгучесть, быстроту, силу, ловкость. Продолжать учить точно, без ошибок выполнять команды воспитателя. 2 часть: ходьба с различным движением рук. Медленный бег, во время которого дети бегут по одной стороне площадки, высоко поднимая колени, по другой стороне – прыгают с одной ноги на другую. Ходьба. 2 часть: 1. Метание в вертикальную цель малого мяча, расстояние – 3 м. 2. упражнение «Точный удар», (кегли на расстоянии 3м, дети выполняют удар мяча ногой). 3. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий. 4. Прыжки в длину с разбега, длина прыжка – 180-190см. 5. Бег в среднем темпе. 6. Игра «Займи пустое место». 3 часть: Игра малой подвижности «Курочка». Упражнение на дыхание «Гуси шипят». Упражнение для глаз «Самолёт».