Книжная неделя

ПРОЕКТ «КНИЖКИНА НЕДЕЛЯ»
Продолжительность проекта: одна неделя.
Тип проекта: взросло-детский, познавательно-речевой.
Участники проекта: дети, их родители и воспитатели групп.
Актуальность проблемы:
В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. У нас, некогда
самой читающей нации в мире, чтение перестаёт быть безусловной национальной ценностью.
Современный человек активно осваивает аудиовизуальную культуру. Книга постепенно уходит
на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от
человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Значение хорошей книги в
жизни человека сложно переоценить. Она помогает нам разбираться в сложных обстоятельствах
жизни, учит нас уважать человека и правильно оценивать самих себя. Чтение развивает
интеллект, формирует духовно зрелую, образованную личность. Читающий человек – мыслящий
человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге, начиная с дошкольного
возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает
ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях,
формирует начальные представления о прекрасном.
Цель проекта: привить детям любовь к книге.
Задачи проекта:
- формировать у детей представление о роли книги в жизни человека,
- познакомить детей с различными жанрами книг,
- дать детям знания о роли библиотек,
- обогащать детско-родительские отношения совместным опытом,
- воспитывать любовь и бережное отношение к книге.
Особенности проекта:
- опора на личный опыт родителей,
- взаимодействие с социумом.
Предполагаемый результат:
- знать о значении книги в жизни человека,
- владеть понятием библиотека,
- знать о том, что книгу нужно беречь,
- уметь совместно с родителями, а затем и самостоятельно изготовлять книжки-самоделки.
Продукт проекта:
- лепка «Персонаж любимой сказки» (младшая, средняя группы),
- выставка рисунков «Обложка для любимой сказки» (старшая, подготовительная группы),
- изготовление детьми книжек-самоделок совместно с родителями.
Предварительная работа:
- подбор иллюстративного материала по теме «Детские писатели»,
- подбор загадок, пословиц о книге,
- подбор книг по жанрам: детские сказки, стихи, рассказы, книжки-малышки, энциклопедии,
детские журналы.
Сотрудничество с семьёй:
- анкетирование родителей,
- беседы в семье с детьми о своих любимых книгах детства, о наличии книг в домашней
библиотеке,
- памятка для родителей,
- рекомендации каждой семье: организовать вечера семейного чтения, записаться в библиотеку.
День недели
12 мая
вторник
Мероприятия
Возрастная группа
Все группы
- Беседы:
«Как появилась книга»,
«Моя любимая книга»,
«Для чего нужны библиотеки»
- Знакомство и разучивание пословиц и загадок о
Все группы
книге
- Знакомство с различными видами книг:
Средняя, старшая,
энциклопедии, журналы, авторские сборники
подготовительная
- Занятие в ЦДБ. «Самая лучшая семья в мире». Подготовительная
группа № 2
Литературное турне по книге Сусанны Лопес.
13 мая
Среда
14 мая
Четверг
- Ситуативный разговор: «Нужно ли беречь книги»
- Изготовление книжки-самоделки
- Знакомство с детскими писателями и
рассматривание их портретов: А. С. Пушкин,
С. Я. Маршак, Н. Некрасов, В. Бианки,
С. Есенин, К. Чуковский
- Дидактическая игра «Угадай сказку»
пазлы и разрезные кубики "Мои любимые сказки"
Средняя, старшая,
подготовительная
- Занятие в ЦДБ. «Самая лучшая семья в мире».
Литературное турне по книге Сусанны Лопес.
Подготовительная
группа № 3
- Организация выставки «Моя любимая книга»
Все группы
- Сюжетно-ролевые игры: «Библиотека», «Книжный
магазин»
Средняя, старшая,
подготовительная
- Трудовая деятельность в центре книги «Книжкина
больница»
Средняя, старшая,
подготовительная
- Рисование «Мой любимый сказочный герой»
Все группы
Все группы
Все группы
- Кукольный спектакль по сказке «Гуси-лебеди» Дошкольные группы
(театр «Зеркало»)
15 мая
Пятница
- Конкурс чтецов
Младшая, средняя
- Лепка «Персонаж любимой сказки»
Младшая, средняя
- Выставка рисунков «Обложка для любимой Старшая,
подготовительная
сказки»
- Драматизация сказок
Старшая,
подготовительная
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1. Читайте вслух с ребёнком не менее 10-15 минут в день.
2. Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы.
Проветрите комнату.
3. Если ребёнок устал, проведите физкультминутку.
4. Во время чтения книги выясняйте значения трудных слов,
рассматривайте иллюстрации.
5. Беседуйте о прочитанном: о том, чему учит книга, что нового
ребенок узнал.
6. Предложите ребёнку нарисовать картинку к самому
интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.
7. Предлагайте ребенку для самостоятельного
специальную литературу из серии «Читаем сами».
чтения
Немного истории
Неделя детской книги традиционно проходит по всей России в последнюю неделю
марта, в дни весенних школьных каникул. Впервые неделя детской книги прошла
26 марта1943 года. Название этого праздника - Книжкины именины - придумал
замечательный детский писатель Лев Кассиль.
Шла Великая Отечественная война. Кругом холодно, голодно и мало радостей
выпадало на долю ребятишек в те суровые годы. И вдруг в Москве в Колонном
зале Дома Союзов состоялся день детской книги, куда пришли знаменитые
писатели, поэты и художники. Здесь собрались мальчики и девочки в заплатанных
курточках и прохудившихся валенках. С тех пор Неделя детский книги стала
хорошей традицией, и каждый год проходит во всех уголках нашей страны.
Участники первой недели вспоминают: ранним утром 26 марта 1943 года из
станции метро "Охотный ряд" и "Площадь Свердлова", трамваев и троллейбусов
выбегали мальчики и девочки в стоптанных башмаках, заплатанных валенках,
стареньких курточках. Позади вторая военная зима, и бледные, исхудавшие лица
ребят - еще одно свидетельство тяжелой поры. Но глаза...ребячьи глаза светились.
Здесь у известнейшего здания прямо у входа их встречают мужчина и женщина —
оба в военной форме. Майор с орденом Красной Звезды - директор детского
издательства Людмила Викторовна Дубровина. И Лев Абрамович Кассиль в
командирском морском кителе с орденом "Знак Почета".
Так начиналась первая Неделя детской книги.
И если проведение такого праздника стало возможным в военный год, то и сейчас,
несмотря на многие трудности, надо найти возможность не просто обратиться к
книге, а превратить единственную в году "Книжкину неделю" в яркий
эмоциональный праздник, который разбудит интерес к чтению у тех, кто читает
мало, и даст возможность истинным книгочеям проявить себя, завоевать уважение
сверстников эрудицией, умением интересно рассказать о прочитанном, заставить
понять всех, какое чудо — книга.
В этом году Неделя детской книги проходила в 70-ый раз.
И в завершение хочется привести слова знатока и критика детской литературы М.
Петровского: «… читатель из ребенка вырастет или не вырастет, но
прочитанное им в детстве может оказаться единственным его литературным
багажом — и единственной точкой культурного пересечения с другими его
соотечественниками.
Для тех же, кто, вырастая, делается читателем,
прочитанное в детстве превращается в пожизненную базу культурного развития.
Так или иначе, через: детскую литературу проходят все. Следовательно,
прочитанное в детстве — общая, свойственная всем и усвоенная всеми часть
общенационального богатства - его самая демократическая часть. При таком
подходе резко меняется ценностный статус детской литературы. Из чего-то
симпатичного, но несерьезного и второстепенного она возводится в ранг
основоположения национальной культуры».