Экологиdoc

Перечень тестовых заданий
для контроля знаний студентов I курс – 2015 – “Почтовая связь”, 2201 –
“Вычислительные машины, комплексы, системы и сети”, 2004 – “Сети связь и
системы коммутации”, 2005- – “Многоканальные телекоммуникационные
системы”, 0602 – “Менеджмент”, блок естественно-научных дисциплин.
1. Экология – наука, изучающая:
1. влияние загрязнений на окружающую среду
2. влияние загрязнений на здоровье человека
3. влияние деятельности человека на окружающую среду
4.взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе
многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами)
2. Термин “экология” предложил:
1. Аристотель
2.Э Геккель
3. Ч. Дарвин
4. В. И. Вернадский
3. Стадия развития биосферы, когда разумная человеческая деятельность становится
главным (определяющим) фактором развития на нашей планете, называется:
1. техносферой
3.ноосферой
2. антропосферой
4. социосферой
4. Популяция – это:
1.группа организмов одного вида, занимающая определенное пространство и
функционирующая как часть биотического сообщества
2. группа организмов разных видов, занимающая определенное пространство и
функционирующая как часть биотического сообщества
3. совокупность особей, функционирующих как часть биотического сообщества
4. совокупность особей одной семьи, контролирующих определенное пространство и
функционирующих как часть биотического сообщества
5. Сложная природная система, образованная совместно живущими и связанными друг с
другом видами, называется:
1. экосистемой
3.биоценозом
2. биотопом
4. биосферой
6. Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется:
1.биосферой
3. биогеоценозом
2. тропосферой
4. экосферой
7. Природное жизненное пространство, занимаемое сообществом, называется:
1. экосистемой
3.биотопом
2. биоценозом
4. ареалом
8. Сообщество живых организмов и среды их обитания, составляющее единое целое на
основе устойчивого взаимодействия между элементами живой и неживой природы,
называется:
1. популяцией
3. биосферой
2.экосистемой
4. биоценозом
9. какие из абиотических факторов (1 – минералы; 2 - свет; 3 - азот;4 - кислород)
лимитируют распространение жизни в океане, но обычно не лимитируют распространение
жизни на суше?
1. 1,3
3. 2,3
2. 1,4
4.2,4
10. Экологические факторы, оказывающие наибольшее влияние на численность
современных пресмыкающихся:
1. абиотические
3.антропогенные
2. биотические
4. абиотические и биотические
11. Строительство плотины можно рассматривать как пример фактора:
1. абиотического
3. антропогенного
2. биотического
4. вообще не экологического
12. Внешнее сходство, возникающее у представителей разных неродственных видов в
результате сходного образа жизни, называют:
1.конвергенцией
3. жизненной формой
2. параллельной эволюцией
4. морфологической адаптацией
13. К экологическим факторам относится:
1. полнолуние
2.рельеф
3. затмение Солнца
14. Для растений ресурсом является:
1.вода
2. минеральные соли, белки
3. органические вещества
15. Для животных ресурсами являются:
1.вода
2. солнечная энергия
16. Основные среды жизни:
1. стратосфера
2.почвенная
3. углекислый газ
3. щелочно-кислотная
17. К основным положениям теории Ч. Дарвина относятся:
1.все организмы изменчивы
2. изменения среды всегда вызывают у организмов полезные изменения
3. каждый организм стремится к совершенствованию своей организации
18. Закончите приведенное ниже определение соответствующим термином: “Совокупность
свободно скрещивающихся особей одного вида, которая длительно существует в
определенной части ареала относительно обособлено от других совокупностей того же
вида, называют… ”.
1. родом
3.популяцией
2. породой
4. сортом
19. Старые особи составляют большую долю в популяциях:
1. быстро растущих
3.со снижающейся численностью
2. находящихся в стабильном состоянии
4. в которых не наблюдается четкой
закономерности роста
20. Популяция мышей, обитавших на определенной территории, после постройки здесь
канала была разделена на две популяции – А и Б. Среда обитания мышей популяции Б
осталась без изменений, а среда обитания для популяции А сильно изменилась.
Интенсивность микроэволюции в популяции А будет:
1. медленнее, чем у популяции
2.значительно быстрее, чем у популяции Б
3. вначале медленнее, чем у популяции Б, затем постоянная
4. вначале медленнее, чем у популяции Б, а потом быстрее
21. Популяция может увеличивать численность экспоненциально (то есть численность
популяции увеличивается с возрастающей скоростью):
1. когда ограничена только пища
3. только в случае отсутствия
хищников
2.при освоении новых мест обитания
4. только в лабораторных условиях
22. Число особей вида на единицу площади или на единицу объема жизненного
пространства показывает:
1. видовое разнообразие
3.плотность популяции
2. плодовитость
4. обилие популяции
23. Численность популяции из года в год остается примерно одинаковой, потому что:
1. каждый год погибает примерно одинаковое количество особей
2. организмы размножаются более интенсивно при меньшей плотности и менее
интенсивно при большей плотности
3. организмы прекращают размножение, после того как численность популяции
превысит средний уровень
4.смертность и рождаемость примерно одинаковы
24. Заяц-беляк и заяц-русак, обитающие в одном лесу, составляют:
1. одну популяцию одного вида
3.две популяции двух видов
2. две популяции одного вида
4. одну популяцию двух видов
25. Наиболее устойчивыми являются популяции, состоящие из:
1. одной генерации (поколения)
2. двух генераций
3. трех генераций
4.несколько генераций и потомков каждой из них
26. популяцию характеризуют следующие признаки:
1.состоит из особей одного вида, связанных между собой различными
взаимоотношениями
2. состоит из особей разных видов, связанных между собой различными
взаимоотношениями
3. состоит из особей, разных видов населяющих определенную территорию
27. Популяцию характеризуют следующие свойства:
1. распространенность на Земле
2.численность, плотность
3. возрастная структура, возрастной спектр
28. Симбиотические отношения, при которых присутствие каждого из двух видов
становится обязательным для другого партнера, называются:
1. комменсализмом
3. протокооперацией
2.мутуализмом
4. нейтрализмом
29. Форма взаимосвязей между видами, при которой организмы одного вида живут за счет
питательных веществ или тканей организма другого вида, называется:
1. хищничеством
3. аменсализмом
2. симбиозом
4.паразитизмом
30. Самоизреживание у елей – пример:
1.внутривидовой конкуренции
2. межвидовой конкуренции
3. комменсализма
4. старения популяции
31. Отношения типа “паразит - хозяин” состоят в том, что паразит:
1. не оказывает существенного влияния на хозяина
2. всегда приводит хозяина к смерти
3. приносит определенную пользу хозяину
4.приносит вред, но лишь в некоторых случаях приводит к скорой гибели хозяина
32. Некоторые грибы растут на корнях определенных деревьев. Такой тип
взаимоотношений называется:
1. паразитизмом
3.симбиозом.
2. комменсализмом
4. сапрофитизмом
33. Хищники в природном сообществе:
1. уничтожают популяцию жертв
2. способствуют росту популяции жертв
3.оздоровляют популяцию жертв и регулируют ее численность
4. не влияют на численность популяции жертв
34. Примером межвидовой конкуренции являются взаимоотношения между:
1. волками в стае тараканами
2. организмом-хозяином и паразитическими червями
3.рыжими и черными
4. мышевидными грызунами и лисами
35. Организм, в теле которого происходит размножение паразита, называется:
1.основным хозяином
3. переносчиком
2. промежуточным хозяином
4. паразитоидом
36. В результате внутривидовой конкуренции происходит:
1. разрастаний молодых особей растений
2.поск новых мест
3. увеличение воспроизводства особей
37. Примерами конкуренции являются отношения между:
1. хищниками и жертвами
2. паразитами и хозяевами
3.видами, использующими одни и те же ресурсы
38. Организмы, ведущие сходный образ жизни и обладающие сходным строением:
1. не конкурируют между собой
2. обитают рядом и используют разные ресурсы
3.жестко конкурируют между собой
39. Примерами симбиоза являются:
1.отношения водоросли и гриба в лишайнике
2. отношения термитов и муравьеда
3. отношения человека и живущей в его кишечнике аскариды
40. Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами,
происходящими в экосистемах и биосфере, называют:
1. моделированием
3.мониторингом
2. модификацией
4. менеджментом
41. С помощью ядохимикатов не удается уничтожить насекомых-вредителей, так как:
1. ядохимикат не обладает максимально возможной специфичностью
2.часть популяции насекомых-вредителей устойчива к яду
3. ядохимикат легко разрушается
4. к ядохимикату насекомые вырабатывают противоядие
42. Плодородие почвы определяется количеством:
1. минеральных веществ
3. живых организмов
2.гумуса
4. воды
43. Озоновой слой в верхних слоях атмосферы:
1. задерживает тепловое излучение Земли
2.является защитным экраном от ультрафиолетового излучения
3. образовался в результате промышленного загрязнения
4. способствует разрушению загрязнителей
44. “Парниковый эффект”, связанный с накоплением в атмосфере углекислого газа, сажи и
других твердых частиц:
1. вызовет повышение средней температуры и будет способствовать улучшению
климата на планете
2. вызовет уменьшение прозрачности атмосферы, что приведет в конечном счете
похолоданию
3.вызовет повышение температуры и приведет к неблагоприятным изменениям в
биосфере
4. не приведет к заметным изменениям в биосфере
45. Экологи выступают против применения пестицидов (ядовитых соединений) в сельском
хозяйстве, потому что эти химикаты:
1. являются дорогостоящими
2. разрушают структуру почвы
3.убивают как вредных для хозяйства членов агроценоза, так и полезных
4. снижают продуктивность агроценоза
46. С экологической точки зрения решение проблем энергетики связано:
1. со строительством гидроэлектростанций на горных реках
2. со строительством современных теплоэлектростанций
3. с разработкой новых безопасных реакторов для атомных станций
4.с использованием нетрадиционных возобновляемых источников энергии
47. Детрит – это:
1. горная порода
2. донный ил
3.мертвые остатки растений
4. перегной
48. Наиболее количество гумуса содержат почвы:
1.черноземные
3. суглинки
2. подзолистые
4. серые
49. Основная часть азота поступает в почву в результате:
1.деятельности азотфиксирующих бактерий и синезеленых водорослей
2. деятельности бобовых растений
3. под действием электрических разрядов во время гроз
4.растворения азота атмосферы в дождевой воде
50. Естественное загрязнение биосферы происходит в результате:
1.лесных пожаров
2. отмирания значительного количества биомассы в экосистеме
3. многократного увеличения численности одного из видов
4. обработки растений пестицидами
51. Применение ядохимикатов в борьбе с сельскохозяйственными вредителями приводит
к:
1. полному уничтожению всех особей данной популяции вредителей
2.временному сокращению численности популяции вредителя
3. активизация естественных врагов вредителей
52. К глобальным экологическим проблемам биосферы следует отнести:
1. уничтожение большого лесного массива при строительстве промышленного
предприятия
2.увеличение количества углекислого газа в атмосфере
3. загрязнение морского побережья в районе города Анапа
53. Загрязнение природной среды живыми организмами, вызывающими у человека
различные заболевания, называется:
1. радиоактивным
3. химическим
2.биологическим
4. шумовым
54. Некачественная питьевая вода может стать причиной заражения:
1. туберкулезом, холерой
3. лептоспирозом, гриппом
2.холерой, лептоспирозом
4. гриппом, гепатитом
55. В природных условиях естественными носителями возбудителя чумы являются:
1. волки, лисы
3.грызуны
2. птицы
4. человек
56. Канцерогенами называют вещества, вызывающие:
1.раковые заболевания
3. хроническое отравление
2. аллергические заболевания
4. инфекционные заболевания
57. Возбудители столбняка и бутулизма обитают в:
1. воде
2. воздухе
3.почве
животных
4. организме
58. К природно-очаговым болезням относятся:
1. чума, сыпной тиф, малярия
2. сыпной тиф, грипп, холера
3. коклюш, дизентерия, гонорея
4. СПИД, чума, трахома
59. Естественный шумовой фон составляет:
1.20-30 дБ
2. 50-60 дБ
3. 80-90 дБ
4. 110-120 дБ
60. Повышенные дозы облучения человеческого организма не вызывают:
1. нарушений функции кроветворения
3. желудочно-кишечных кровотечений
2. злокачественных опухолей
4.инфаркта миокарда
61. Под понятием “городской ландшафт” подразумевается:
1. совокупность зданий, дорог, транспорта, городских коммуникаций
2. зеленые насаждения, парки, скверы
3.сочетание жилищ, городской инфраструктуры
4. совокупность промышленных предприятий города
62. Важнейшей составной частью экосистемы современного города являются:
1. благоустроенные жилища
3. сферы услуг и развлечений
2. автодороги и транспорт
4.зеленные насаждения
63. Бактерицидными свойствами обладают:
1. лук, хлеб
2.честнок, клюква
3. гранаты, мясо
4. рыба, яблоки
64. Различают два адаптивных типа человека. Один из них – “спринтер”,
характеризующихся:
1.высокой устойчивостью к воздействию кратко-временных экстремальных факторов
2. низкой устойчивостью к воздействию кратко-временных экстремальных факторов
3. способностью переносить длительные нагрузки
4. способностью выполнять монотонную работу
65. Самым эффективным действием отдельно человека по улучшению экологических
условий может быть:
1. повторное использование стеклотары
2. вегетарианское питание
3. езда на велосипеде вместо использования автотранспорта
4.активное участие в борьбе за принятие и выполнение законов по охране окружающей
среды
66. СПИД передается:
1. воздушно-капельным путем
2. при пользовании вещами больного
3.половым путем
67. Понятие “погодные условия” включает:
1.атмосферное давление
2. химический состав воды
3. продолжительность светового дня
68. Рациональное питание предусматривает:
1.необходимость учета потребностей организма в различных питательных веществах
2. предпочтение более калорийной пищи
3. нерегулярный прием пищи
69. Химическое загрязнение окружающей среды может вызвать у человека:
1.головокружение, тошноту, кашель
3. инфекционные заболевания
2. аппетит
Эталон ответов к тестовому заданию для студентов по дисциплине
Экология
.
I курс – 2015 – “Почтовая связь”, 2201 – “Вычислительные машины, комплексы, системы и сети”, 2004 – “Сети
связь и системы коммутации”, 2005 – “Многоканальные телекоммуникационные системы”, 0602 – “Менеджмент”,
блок естественно-научных дисциплин
(курс, код и наименование специальности)
Вариант Номер
вопроса
Номер
ответа
Вариант Номер
вопроса
Номер
ответа
Вариант Номер
вопроса
Номер
ответа
Вариант Номер
вопроса
Номер
ответа
1
4
3
1
3
3
2
3
3
4
1
2
1
4
4
3
2
1
1
2
2
2
2
1
4
3
4
4
3
2
3
1
2
1
2
1
1
2
2
3
2
1
3
3
2
3
2
3
1
3
2
4
1
3
4
1
2
2
1
1
3
2
1
4
1
3
4
2
4
4
1
2
3
3
1
3
3
4
1
1
2
1
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Критерии оценок
Всего 20 баллов
«Отлично» - 18-20 баллов
«Хорошо» - 14-17 баллов
«Удовлетворительно» - 10-13 баллов
«Неудовлетворительно» - менее 10 баллов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20