Пешеходный образовательный маршрут для дошкольников “Я покажу тебе Москву”

Пешеходный образовательный маршрут
для дошкольников “Я покажу тебе Москву”
Номинация «Зеленые уголки Москвы»
Название маршрута: «Тимирязевский парк. Лесная дача».
Авторы: Фёдорова Елена Сергеевна, воспитатель ГБОУ Школа № 185, дошкольное отделение
341 и семья Семирухина Арсения Леонидовича (воспитанник средней группы №5).
Место проведения: Москва, САО, Тимирязевский парк,
вход с ул. Большая Академическая (авт. 204, 179 остановка “27 роддом”).
Возраст: дети 3-5 лет.
Цель работы: Открыть детям лесной мир как живой организм, помочь им почувствовать
деревья живыми, подобными себе, научить слышать и видеть лес. Исключить бездушное и
развить бережное отношение к природе. Развить воображение ребенка, его творческую
интуицию и склонности к созиданию.
Лес – живой, большой, всегда разный. Нет в нем ни фонарей, ни асфальтовых дорожек. Темнеет
в лесу рано даже летом. А зимой от снега светло и не страшно заиграться на горке. Весной, когда
снег тает, дорожки заливает водой, деревья стоят в глубоких лужах, даже резиновые сапоги не
спасут. Лед на пруду и на речке тает – нельзя в старинный парк пройти, с грота на санках
прокатиться, на скульптуры (“фигурки голенькие” – и как им не холодно?) посмотреть. И
животные и птицы в лесу в разное время года разные. Даже от погоды зависит – встретишь ты
белку у кормушки или зря орешки принес. Когда дождик, пасмурно, не выйдет белка из своего
дупла.
Время года: ранняя весна.
Аннотация прогулки: Покормить белок, уток, синиц. Поиграть на детской площадке. Запустить
в ручейки бумажные кораблики.
Рекомендуемое оборудование: Подзорная труба или бинокль, компас, бумажные кораблики,
самолетики, веревочки, схема маршрута. Орехи и семечки для лесных зверей и птиц.
Экипировка: Резиновые сапоги, возможна различная атрибутика мореплавателей, чтобы
обыграть с детьми растаявший снег, как огромное море.
Домашнее задание: Нарисовать различные деревья (запомнить их отличительные признаки) и
впечатления от путешествия. Посадить свой маленький лес дома из собранных материалов (это
могут быть настоящие посадки проросших желудей или поделка из веточек в пластилиновых
шариках).
БОЛЬШИЕ И ВАЖНЫЕ ВОПРОСЫ,
КОТОРЫМИ МЫ ЗАДАЕМСЯ С МАЛЕНЬКИМИ ДЕТЬМИ
Почему Тимирязевский лес называют Лесная дача? Дача — это где много деревянных домиков.
Но деревья и есть деревянные домики, в которых живут птицы, звери, насекомые. И все деревья
в этом лесу посадили люди.
- Спят ли деревья и что они видят во сне? (Детишки спят ночью и после обеда, а деревья
засыпают осенью, спят зимой и просыпаются весной).
- Что едят и пьют деревья? (Устраиваем пикник для детей, можно понарошку покормить
деревце).
- Любят ли деревья, когда идет дождь?
- Бывает ли дереву больно? (Учим не ломать ветки, не сдирать кору. Выбираем дерево с больной
корой, достаем докторский чемоданчик, дети слушают деревостетоскопом, постукивают,
«понарошку» мажут голые места мазью. Рассказываем, как ухаживают за деревьями в лесу.
- Умеют ли деревья разговаривать? (Ветер).
- Дерутся ли деревья? Капризничают? Не слушаются?
-Бывает ли деревьям холодно, и носят ли они одежду? (Кора).
- Сколько живут деревья? (Находим пень и считаем кольца).
- Какие бывают деревья, и бывают ли одинаковые деревья? (Рассказываем про хвойные и
лиственные деревья. Различаем стволы и кроны. Перечисляем разные деревья, отражаем дома в
рисунках).
Между переходами сочиняем «кричалки» и «сопелки» на заданные первые строчки, например:
«Как хорошо бродить в лесу...», «Если б я умел летать», «Мы несем орехи белкам» и т. п.
Проводим игры: «Назови ласково». Пример: белка-белочка. «Назови жителей леса».
Вспоминаем названия лесных обитателей. «Найди, о чем расскажу». Описываем дерево, его
величину, окраску ствола, форму листьев, плоды и семена.
Дети ищут самое высокое и толстое дерево. Измеряют его обхватами и веревочкой.
У кормушек дети кормят белок и синиц. Кормят голубей.
Дома рисуем различные деревья (запомнить их отличительные признаки) и впечатления от
путешествия. Сажаем свой маленький лес из собранных материалов (это могут быть настоящие
посадки проросших желудей или поделка из веточек в пластилиновых шариках).