Методические указания к самостоятельной работе

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Казанский авиационно-технический колледж имени П.В. Дементьева»
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
Методические указания к самостоятельной работе студентов
Для специальности:____151901 «Технология машиностроения»___
код, наименование специальности
________базовый и повышенный уровень обучения____________
уровень обучения
Казань
2014
ОДОБРЕНА
Составлены в соответствии с
требованиями
основной
профессиональной образовательной
программы
ФГОС
СПО
по
специальности 151901 «Технология
машиностроения»
(приказ
Минобрнауки России № 582 от 12
ноября 2009)
Предметной (цикловой)
комиссией ____________________
_____________________________
(наименование комиссии)
_____________________________
_____________________________
Протокол № ___________
от _______________20___
Председатель
_____________
(личная подпись)
_____________
(инициалы,
фамилия)
______________
(дата)
Заместитель директора
по научно-методической работе
_____________
(личная подпись)
__Соколова Э.Р.__
(инициалы,
фамилия)
______________
(дата)
Разработчик:
___преподаватель____
(должность)
__________________________________
(личная подпись)
(инициалы,
фамилия)
______________
(дата)
Данные методические указания помогают лучше подготовиться к предстоящим занятиям,
закрепить полученные знания и умения.
В состав методических указаний входят разделы: цель самостоятельной работы, план
самостоятельной работы, содержание самостоятельной работы студентов, содержание
самостоятельной работы студентов.
В данных методических указаниях последовательно и понятно излагаются виды задании для
самостоятельной работы студентов по дисциплине «Материаловедение».
Методические
указания
соответствуют
рабочей
программе
по
дисциплине
«Материаловедение».
2
Введение
Методические указания по самостоятельной работе студентов по
дисциплине «Материаловедение» составлены на основании требований
Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования к обязательному минимуму содержания и
уровню подготовки техников по специальности 151901 «Технология
машиностроения».
В рабочей программе курса по дисциплине «Материаловедение»
предусмотрено 16 часов на самостоятельную работу.
Целью разработки данного методического указания является оказание
методической помощи в самостоятельной работе студентов при изучении
дисциплины, определение уровня знаний и умений при выполнении
самостоятельной работы.
3
1. ЦЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Основные цели самостоятельной работы студентов:
систематизация и закрепление теоретических знаний и практических
умений обучающихся;
углубление и расширение теоретических знаний, формирование умений
использовать справочную документацию и дополнительную литературу;
развитие познавательных способностей и активности обучающихся,
творческой
инициативы,
самостоятельности,
ответственности
и
организованности;
формирование самостоятельного мышления;
развитие исследовательских умений;
приобретение умений пользоваться справочной литературой,
нормативными документами, электронными и интернет ресурсами;
- ….
2. ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
№ Раздел
Тема
Вид работы
Методы
контроля
1.1. Ознакомление
с макроструктурой
и микроструктурой
металлов
и
сплавов
Подготовка
к
лабораторной
работе
«Ознакомление
с
макроструктурой
и
микроструктурой
металлов и сплавов».
письменный 2
отчет
в
рабочей
тетради
п/
п
1
2
Раздел
1.
Физикохимические
закономернос
ти
формировани
я структуры
материалов
Раздел 2.
Количе
ство
часов
Примечание: выбрать из следующих видов самостоятельной работы:
Для овладения знаниями
-чтение
(учебника,
первоисточника,
дополнительной
литературы);
Для
закрепления
и
систематизации знаний
текста -работа с конспектом лекции;
-работа
над
учебным
материалом
(учебника,
первоисточника,
дополнительной
литературы,
4
Для
формирования
компетенций
-решение задач и упражнений
по образцу;
-решение вариативных задач
и упражнений;
-выполнение чертежей, схем;
- составление плана
текста;
-графическое
изображение структуры
текста;
-конспектирование
текста;
-выписки из текста;
-работа со словарями и
справочниками;
-ознакомление
с
нормативными
документами;
аудио- и видеозаписей);
-составление плана и тезисов
ответа;
-составление
таблиц
для
систематизации
учебного
материала;
-изучение
нормативных
материалов;
-ответы
на
контрольные
вопросы;
-аналитическая
обработка
текста
(аннотирование,
рецензирование);
-составление аннотированного
каталога литературы по теме /
проблеме;
-составление
терминологического словаря по
теме;
-составление
тематического
портфолио;
-составление фокусированного
списка
основных
проблем,
связанных с темой;
-подготовка тезисов сообщений
к выступлению на семинаре,
конференции;
-подготовка
рефератов,
докладов;
-составление
библиографии,
тематических кроссвордов и др.;
-анализ современного опыта в
профессиональной сфере.
-выполнение
расчетнографических работ;
-решение
ситуационных
производственных
(профессиональных) задач;
-подготовка к деловым играм;
-проектирование
и
моделирование разных видов
и
компонентов
профессиональной
деятельности;
ведение
-рефлексивного
дневника
и
самоанализ
изучения курса;
-анализ
результатов
выполненных исследований
по
рассматриваемым
проблемам;
-проведение и представление
мини-исследования в виде
отчета по теме;
-подготовка
курсовых
и
дипломных работ (проектов);
-экспериментальноконструкторская работа;
опытно-экспериментальная
работа
Методы контроля: устный опрос, письменный
опрос, устный зачет,
письменный зачет, творческое задание, тестирование, диктант, сочинение,
сообщение, эссе, реферат, защита практических, лабораторных работ,
проведение опытов, контрольная работа, решение ситуационных задач,
создание моделей, экспериментальных образцов и т.д.
Результаты контроля используются для оценки текущей успеваемости
студентов. Оценка проводится на уроках и учитывается ежемесячно при
подведении итогов за месяц.
5
3. СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа 1
Подготовка к лабораторной работе «Ознакомление с макроструктурой и
микроструктурой металлов и сплавов».
Форма контроля:
письменный отчет в рабочей тетради.
Рекомендации:
использование технической литературы и справочников [1, 3].
Виды заданий :
1. найти отличия кристаллических
решеток химических элементов:
вольфрама, меди и титана;
2. описать способы испытания металлов при изучении их механических
свойств: прочности, твердости и ударной вязкости.
Самостоятельная работа 2
6
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ИСТОЧНИКОВ
1. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и
заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.
2…
3…
Примечание: библиографический список
оформляется по ГОСТ 7.822001, ГОСТ 7.1-2003, соблюдая нижеперечисленные правила:
Книга:

Один автор:
Спиркин А.Г. Философия: учебник /А.Г.Спиркин.-3-е изд. - Москва: Юрайт,
2011. - 828с.

Два, три автора:
Фазлулин Э.М. Инженерная графика: учебник для студ. высш. учеб.
Заведений/ Э.М. Фазлулин, В.А. Халдинов.-М.: Издательский центр
«Академия», 2006 - 400 с.

Более трех авторов
Право: Учебник для вузов /А.И. Косарев, М.В. Малинкович, С.Д. Покревская и
др.; Под ред. Н.А. Тепловой, М.В. Малинкович. - 2-е изд., перераб. и доп. -М.:
Закон и право, ЮНИТИ, 1998. - 479 с.
Статья из журнала или сборника:
Мангутова С. Д. Библиографическое описание сетевых ресурсов при
оформлении ссылок и списков / С. Д. Мангутова // Библиография. – 2005. –
№4. – С. 49-54.
Если авторов несколько, то описание составляется по тем же правилам, что и
книги.
Электронные издания:

Ресурсы локального доступа (электронный учебник):
Елтаренко Е. А. Исследование операций [Электронный ресурс] / Е. А.
Елтаренко. – М. : МИФИ, 2007. – 1 электрон. опт. диск.

Ресурсы удаленного доступа (интернет-ресурс):
Единое окно доступа к образовательным ресурсам: портал [Электронный
ресурс]. - Режим доступа: http://window.edu.ru. Дата обращения: 26.12.2012.
7