7 ноября 2013 года среди детей

Творческий отчёт
«Достижения олимпийского резерва»
Номинация: Спортивные праздники
и соревнования в ДОУ
Инструктор по физической культуре (руководитель отчёта):
Зыкова Любовь Васильевна
п. Плесецк МБДОУ д /с « Чебурашка»
апрель
2014 год
1
Содержание
1. Сценарий праздника Маленькая Олимпиада
(для детей старшего дошкольного возраста) ……………………….. 3
2. Сценарий праздника «Зимняя олимпиада», посвящённая 23 февраля
(для детей старшего дошкольного возраста) ………………………….. 6
3. Приложение 1………………………………………………………….11
4. Приложение 2 …………………………………………………………12
5. Приложение 3,4 ……………………………………………………… 14
6. Вывод ………………………………………………………………… 15
7. Литература …………………………………………………………… 16
2
В нашем учреждении закончился
год «Вперед к Олимпийским
высотам», посвященный Олимпийским играм в Сочи.
Задачи:
1. Расширять и закреплять знания детей об Олимпийских играх и видах
спорта, принимающих участие в Олимпийских играх.
2. Совершенствовать физические способности детей.
3. Способствовать развитию желания у родителей и детей вести здоровый
образ жизни.
Сценарий праздника
Маленькая Олимпиада
(для детей старшего дошкольного возраста)
Инструктор по физической культуре: Зыкова Л.В.
Задачи: продолжать познакомить детей с символикой олимпиады,
расширить знания о летних видах спорта, воспитывать чувство патриотизма,
доставить
радость
детям,
обогатить
их
жизненный
опыт
яркими
впечатлениями, предоставить детям возможность выразить себя в различных
видах деятельности.
Под марш входят дети подготовительных групп.
Инструктор: 5 колец, 5 кругов знак 5 материков. Знак, который означает
то, что спорт - наш общий друг во всей Всемирной мирный круг!
7 октября в г. Олимпе зажгли факел с олимпийским огнём.123 дня будет
огонь в пути, его понесут по многим городам, в Архангельске и
Северодвинске он был 1 ноября, а 7 февраля огонь будет доставлен в Сочи и
начнутся зимние олимпийские игры.
Поднят флаг России. Наши спортсмены-россияне готовы к упорной
борьбе. У нас в саду дети тоже любят спорт. И кто знает, может в недалёком
3
будущем кто-то из наших ребят будет героем большого спорта. Девиз
олимпийских игр: «Выше! Сильнее! Быстрее!»
Звучит российский гимн, под флагом России дети-призёры осеннего кросса.
Представление жюри, команд.
Разминка « Богатырская сила»
Этапы соревнований:
1. Все скорей сюда спешите, на бегущих посмотрите! Бег, закончив, не зевайте
- эстафету передайте (факелоносцы)!
2.
Покажем мы свои таланты, умеем прыгать мы в мешках. Оденем мы
мешок скорее, прыжки начнём на 2 - х ногах (прыгуны).
3. В бой пошли баскетболисты очень чётко, очень быстро. Резво ноги их бегут,
а руками мяч ведут (баскетболисты).
Ритмический танец
4. Хотите острых ощущений? Очки хотите посчитать? Задача снайперов такая,
за «яблочки» очки набрать (метание).
Задание: мишени в виде плоскостного яблока 3-х размеров подвешены на
верёвке, которую держат два педагога. Участники команды по очереди
должны попасть маленьким мягким мячом в цель.
5. Представленье продолжаем, снова номер объявляем. Силачи в гостях у нас, к
канату их зовём сейчас (перетягивание каната).
6. Для любой, друзья, сноровки надо крепким быть и ловким. Начинаем мы
футбол. Кто забьёт наш первый гол? (футбол).
Задание: забить по очереди мяч с места в ворота.
8. А теперь, друзья, замрите! На борцов вы посмотрите (борьба).
9. Подведение итогов судейства. А пока загадки:
Загадки о спортивном оборудовании:
1) Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
4
Дождались поры – помчались с горы (санки).
2) Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная (коньки, лёд).
3) Льётся речка – мы лежим.
Лёд на речке – мы бежим (коньки).
10. Вручение бутафорских медалей (золото, серебро, бронза).
7 ноября 2013 года среди детей подготовительных групп проведена
Малая Олимпиада по летним видам спорта.
Дети познакомились с символикой олимпиады: 5 колец, флаг, гимн,
олимпийский огонь, с доступными сведениями из истории олимпиады.
В соревнованиях были включены летние виды спорта.
5
Сценарий праздника
«Зимняя олимпиада», посвящённая 23 февраля
(для детей старшего дошкольного возраста)
Инструктор по физической культуре Зыкова Л.В.
Задачи: продолжать знакомить детей с зимними видами спорта,
воспитывать чувство гордости за свою Родину, чувство товарищества.
Под музыку военного марша участники соревнований проходят круг
почёта и строятся в команды. У участников на груди эмблема, отражающая
род войск.
Инструктор: «Здравствуйте, ребята, гости и уважаемые судьи. Сегодня мы
проводим зимнюю олимпиаду, посвящённую празднику - Дню защитника
Отечества. Свою игру мы посвящаем тем, кто служил, служит и будет
служить в армии и на флоте. В соревнованиях участвуют лётчики, моряки и
пехотинцы, это не только смелые, умные и выносливые воины. Все они
имеют крепкое здоровье, хорошую физическую подготовку. Все защитники
России дружат со спортом. В нашем саду воспитывается достойная смена
нашим защитникам Отечества».
Главный судья: Зимнюю олимпиаду объявляю открытой!
Представление команд и судей. Папы – капитаны команд.
1 ребёнок: Наша армия родная и отважна и сильна,
Никому не угрожая, охраняет нас она.
От того мы любим с детства этот праздник в феврале,
Слава армии советской, самой мирной на земле.
2. Мы мечтаем, мы мечтаем,
Что когда мы подрастём.
Пехотинцами мы станем
И на флот служить пойдём.
3. Нам лет ещё не много,
6
Но все молодцы.
И мы шагаем в ногу,
Как в армии бойцы.
4. Чтоб защитниками стать,
Долг солдата выполнять,
Нужно крепким, сильным быть,
С физкультурою дружить.
Инструктор: Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам даёт,
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовёт
1 этап. Разминка для ума. Назови рода войск по очереди. Игра «Какой
защитник?»
2. Боевая тревога.
По сигналу 1 - й надевает шапку-ушанку, ползёт в
туннеле, бежит к конусу, подаёт сигнал (звонок) тревоги, передаёт эстафету
другому.
3. Минное поле. Командир отделения проводит отряд по минному полю.
Нужно не задевать мины (конусы), чтобы не взорваться, все, кроме
командира идут спиной вперёд.
Инструктор: Молодцы! И сейчас наступила минута музыкальной паузы!
Все ребята танцуют.
Где песня льется, там легче живется
Там легче бежится, там легче плывется
Так пусть же веселая песня звучит
И пусть до Олимпа она долетит.
Ритмический танец «Пяточка - носочек»
4. Комическая эстафета. Надевание юбки и платка. «К бою готов!»
5. Соревнуются биатлонисты на лыжах (из бутылок), метание мяча в цель.
7
6. Элементы кёрлинга: в большом тапке нога скользит спереди, 2-я нога
сзади толкает спортсмена вперёд.
7. Волшебная клюшка: провести мяч клюшкой змейкой вокруг конусов и
забить мяч в ворота.
Инструктор: Ну, вот и подошла наша ОЛИМПИАДА к концу. Пришло
время подведения итогов. А пока - загадки.
Судьи подводят итоги, участники и болельщики отгадывают загадки о
зимних видах спорта:
1) Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два «К»
И мяч, и шайбу клюшкой бей.
А называюсь я ... (хоккей)
2) Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом?...(лыжи)
3) Мчусь, как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед.
И мелькают огоньки
Что несет меня... (коньки)
Предоставляем слово судьям. Судьи оглашают итоги Олимпиады. Проходит
награждение детей.
Девочка: Вот это были испытанья,
Ну, просто праздник хоть куда.
Примите наши поздравленья.
Все скажем дружное «Ура!»
8
Инструктор: Олимпиада объединяет всех людей, живущих на планете
Земля.
Вы показали
свои спортивные достижения. Я вам всем желаю
больших успехов и новых спортивных побед.
Пусть мороз трещит,
Вьюга в поле кружит Малышам - крепышам
Не страшна стужа!
Молодцы у нас ребята:
Сильные и смелые,
Дружные, весёлые,
Быстрые, умелые!
Круг почёта для участников.
В подготовительных группах прошла зимняя олимпиада, посвящённая
празднику – Дню защитника Отечества. У каждой команды командиром
отделения был папа.
зимним видам спорта,
В соревнования были включены этапы эстафет по
задания военного характера: «Боевая тревога»,
«Минное поле» и др.
9
Воспитываем в детях гордость за Российскую армию, чувство
патриотизма.
10
Приложение 1
С детьми старшей «А» группы был проведён праздник с папами.
Очень важно, когда родители принимают активное участие в жизни ребенка,
участвуя в различных мероприятиях всей семьей. Это делает семью крепче, а
родителей и детей ближе друг к другу. Возникает доверие и понимание.
11
Приложение 2
На прогулке формируем у детей интерес к физическим упражнениям, к
спорту, воспитываем будущих лыжников, спортсменов по скелетону,
хоккеистов, бобслеистов.
12
13
Приложение 3
В феврале 2014г. успешно прошёл открытый показ игровой деятельности
(средняя группа) для слушателей
курсов повышения квалификации.
Педагогами отмечена оригинальность предложенных игр и пособий.
Приложение 4
Итоги спортивных соревнований 2013 года
1) 9 призёров в «Лыжне России - 2013».
1 место: Власов Саша, Волкова Ксюша
2 место: Окулов Олег, Едакина Алеся, Морозов Алёша, Уварова Аделина
3 место: Халилова Эвелина, Важенина Ариша, Очеретяный Кирилл
2) «Весёлые старты» - 1 место.
3) 6 призёров в кроссе «Золотая осень».
1 место: Белоусов Серёжа
2 место: Каргалова Марина, Боброва Диана, Гребнев Саша
3 место: Фомина Даша, Куликов Миша
14
Вывод: Олимпийское движение - важная часть культуры человечества, и
изучение его истории, несомненно, должно стать частью образования
любого культурного человека.
Включение олимпийского образования в
15
процесс обучения способствует формированию у детей интереса к занятиям
физическими упражнениями через нравственный и эстетический опыт
олимпизма. Поэтому наши дети много интересного узнали об олимпийских
играх в Сочи 2014, имеют достаточные знания, умения, навыки в
физическом развитии.
Литература
1. Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников: 4 – 7 лет. –
М.: ВАКО, 2007.
2. Здравствуй, зимняя олимпиада! «Детство - Пресс»: Санкт – Петербург,
2013.
3. Казина О.Б. Весёлая физкультура для детей и их родителей. Занятия,
развлечения, праздники, походы. – Ярославль: Академия развития, 2008.
4. Кудрявцев В.Г., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления
(дошкольный возраст): Программно-методическое пособие. – М.: ЛинкаПресс, 2000.
16