АННОТАЦИЯ НА РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ СЕКСУАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ» Специальность «Клиническая психология» Очная форма обучения Цель дисциплины: изучение анатомических, психофизиологических и психосоциальных аспектов сексуальных расстройств человека, с учетом роли клинического психолога в обследовании, лечении и реабилитации больных с сексуальными расстройствами. Задачи дисциплины: 1. Изучить анатомо-физиологические особенности строения и функционирования мочеполовой системы в онтогенезе. 2. Овладеть теоретическими знаниями о закономерностях психо-сексуального развития организма в разные возрастные периоды. 3. Ознакомить с современными методами исследования и диагностики заболеваний мочеполовой системы и сексуальных нарушений. 4. Изучить механизмы гормональной регуляции организма и их влияние поведенческую деятельность человека. 5. Изучить основные репродуктивные технологии и способы современной контрацепции, основы планирования семьи. 6. Познакомить студентов со способами сохранения сексуального здоровья человека и предупреждением его нарушений, а так же с законодательными актами в области правонарушений сексуального характера. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: - способностью и готовностью к владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3); - способность и готовность к восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-9). Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: - готовностью к активной коммуникации и информационно-аналитической деятельности: активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением постоянного информационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики ее развития, поддержанием активных контактов с коллегами, активным информированием профессионального сообщества о результатах собственной научной и информационноаналитической деятельности (ПК-1); - владением навыками планирования психодиагностического исследования с учетом нозологических, синдромальных, социально-демографических, культуральных и индивидуально-психологических характеристик, умением формировать комплекс психодиагностических методов, адекватных целям исследования, определять последовательность (программу) их применения (ПК-6); - владением необходимыми знаниями об основных направлениях клиникопсихологических вмешательств (психотерапии и психологического консультирования) и их теоретической обоснованности (ПК-9). Выпускник должен обладать следующими профессионально-специализированными компетенциями: - способностью и готовностью к овладению теоретическими основами и принципами патопсихологического синдромного анализа нарушений психической деятельности и личности при различных психических заболеваниях (ПСК-3.1). Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа Вид учебной работы Всего часов/ зачетных единиц 1 Аудиторные занятия (всего), в том числе: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе: Подготовка к занятиям (ПЗ) Подготовка к текущему контролю (ПТК) Подготовка к промежуточному контролю (ППК) зачет (З) Вид промежуточной аттестации экзамен (Э) час. ИТОГО: Общая трудоемкость ЗЕТ 2 48 18 30 24 8 8 8 + 72 2 Семестр № 10 часов 3 48 18 30 24 8 8 8 зачет 72 2 Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины): 1. Сексуальные расстройства как предмет научного исследования. 2. Сексуальность и ее проявления у человека. Основные этапы формирования сексуальности. 3. Нарушения темпов и сроков психосексуального развития. 4. Клинические варианты сексуальных дисфункций. 5. Девиации психосексуального развития. 6. Фармакотерапия и психотерапия сексуальных расстройств. 7. Проблема полового дипсихизма. 8. Критические ситуации в психосексуальном развитии детей и подростков. 9. Система полового воспитания Составитель: доцент кафедры психологии и педагогики, к.п.н. О.В. Бельтюкова. 2