"Визитная карточка" проекта Фамилия, имя, отчество автора проекта Дробот Светлана Сергеевна Город, в котором находится школа Самарская область, г. Тольятти Номер и/или название школы МОУ лицей №6 Тема Вашего учебного проекта «Окислительно - восстановительные реакции» Творческое название Вашего учебного проекта «Кто-то теряет, а кто-то находит…» Предмет (предметы) Химия, информационные технологии. Возрастная группа участников проекта 11 класс Цели и задачи Вашего учебного проекта Дидактические цели: Формирование исследовательских навыков в поиске, анализе явлений природы, человеческой деятельности. Формирование умения прогнозирования по имеющимся данным. Дальнейшее формирование навыков самостоятельной работы в познавательной деятельности. Формирование навыков коллективной работы. Развитие творческих способностей. Методические задачи: Освоить понятия о степени окисления, окислительно-восстановительных реакциях, о коррозии, электролизе. Научиться уравнивать окислительно-восстановительные реакции двумя способами. Научиться объяснять сущность, причины возникновения и причины протекания коррозии. Освоить понятие электролиза. Углубить знания о реакциях ионного обмена. Научить пользоваться Power Point для оформления результатов. Научиться кратко излагать свои мысли устно и письменно. Основополагающий вопрос Возможен ли конец света? Вопросы учебной темы (проблемные) 1.Какие процессы, протекающие в живой и неживой природе, относятся к окислительновосстановительным реакциям? 2.В чем отличие обменных реакций от окислительно-восстановительных? 3.Чем отличается степень окисления от валентности? 4.Почему металлы разрушаются под действием окружающей среды? 5.Как применяются окислительно-восстановительные реакции в быту? 6.Какие особенности протекания ОВР в органической химии? 7.Что такое электролиз? 8. Какие реакции называются окислительно-восстановительными? 9.Химия на защите Отечества. Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы) INTEL® ОБУЧЕНИЕ ©2003 Intel Corporation. ДЛЯ БУДУЩЕГО 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Валентность и степень окисления. В царстве рыжего дьявола. Вы еще не в белом? Тогда мы идем к вам! ОВР в органической химии. Что такое ОВР и что такое РИО. Анод + катод = электролиз Семь чудес в живой и неживой природе. Окислительно-восстановительные реакции. Этот День Победы... Формы представления результатов исследования Презентация Буклет Web – сайт Этапы и сроки проведения проекта 1.Подготовка учебного проекта: 1 - 10 октября -разработка основополагающего вопроса; -разработка проблемных вопросов. 2.Составление “визитной” карточки проекта. 11 – 17 октября 3.Самостоятельная работа учащихся в проекте: 18 – 24 октября - идеи по планированию исследовательской деятельности учащихся в поисках ответов на поставленные вопросы. 4.Поиск информации: 25 – 31 октября -в тематических каталогах и поисковых машин с помощью ключевых слов; -поиск информации в Интернете; -создание аннотации тематического WEB-сайта. 5.Создание презентаций учащимися ноябрь 6.Демонстрация и защита работ. декабрь 7.Создание дидактических материалов к проекту: ноябрь-январь -создание материалов для самостоятельной работы учащихся в проекте; -создание мультимедийного учебного пособия; -составление тестов. 8.Разработка буклета к проекту. ноябрь 9.Представление методики организации и проведения проекта. декабрь Краткая аннотация проекта Тема «Окислительно-восстановительные реакции» проходит красной нитью через весь курс химии в школе (8 – 11кл) и является очень сложной для понимания процессов происходящих в результате этих реакций. Этот проект был создан для обобщения материала по окислительно-восстановительным реакциям. Учащимися были проведены исследовательские работы по поставленным перед ними проблемным вопросам. Все материалы исследований были оформлены в виде презентаций и послужили источниками для оформления WEBсайта. Создается мультимедийный учебник. Разработан дидактический материал (тесты, алгоритмы). Проект поможет учащимся самостоятельно разобраться в трудных вопросах данной темы, а так же подготовиться к сдаче ЕГЭ по химии. Место прохождения обучения Центр информационных технологий г. Тольятти INTEL® ОБУЧЕНИЕ ©2003 Intel Corporation. ДЛЯ БУДУЩЕГО