УТВЕРЖДАЮ Директор ИПР ___________ А.Ю. Дмитриев
реклама
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» УТВЕРЖДАЮ Директор ИПР ___________ А.Ю. Дмитриев «___» ____________2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕКТРОРАЗВЕДКА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ООП 130102 Технология геологической разведки СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ 1. Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых; КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): специалист БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г. КУРС 4,5; СЕМЕСТР 8,9; КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 9, 5/4 ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Физика», «Химия», «Математика», «Геология», «Теория поля», «Спецглавы математики», «Разведочная геофизика» КОРЕКВИЗИТЫ: ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: ЛЕКЦИИ 58 часов (ауд.) ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ИТОГО 58 116 178 294 ФОРМА ОБУЧЕНИЯ часов (ауд.) часов часов часа очная ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЭКЗАМЕН В 8 и 9 СЕМЕСТРАХ, ЗАЧЕТ В 9 СЕМЕСТРЕ ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ КАФЕДРА: «Геофизики» ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.г.-м.н., профессор Л.Я. Ерофеев РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: к.г.-м.н., доцент Г.Г. Номоконова ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ст. преподователь Н.А. Забродина 2011г. 1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц2, Ц4 и Ц5 основной образовательной программы «Технология геологической разведки». Дисциплина нацелена на подготовку студентов к: - профессиональной деятельности для решения задач, связанных с поисками и разведкой полезных ископаемых, исследования земной коры и природной среды, решения различных задач в ряде отраслей науки и техники, разработкой инновационных технологий в геологоразведочной сфере; - умению обосновывать и отстаивать собственные заключения и выводы в аудиториях разной степени междисциплинарной профессиональной подготовленности; самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию в условиях конкурентной среды, модернизации производства и глобализации экономики. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Электроразведка» относится к базовым дисциплинам профессионального цикла (С3.Б.1.1). Она непосредственно связана с дисциплинами математического и естественнонаучного цикла (физика, химия, математика) и профессионального цикла (геология) и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Физика Земли» являются дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла, а также математического и естественнонаучного цикла. 3. Результаты освоения дисциплины После изучения дисциплины «Электроразведка» студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы «Технология геологической разведки. Студент должен быть готов: применять математические, естественнонаучные, социальноэкономические и инженерные знания в профессиональной деятельности (Р1); самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности (Р3); эффективно работать индивидуально, в качестве члена команды по междисциплинарной тематике, а также руководить командой для решения профессиональных инновационных задач в соответствии с требованиями корпоративной культуры предприятия и толерантности (Р10). Код З11.2 З5.10 З8.6 З7.2 З6.9 З6.9 З6.10 У6.6 У6.7 У7.7 У7.8 В5.5 В6.5 В7.4 Результаты обучения Студент должен знать: место электроразведки в комплексе геологических наук рудной и нефтегазовой сферы; физико-геологические основы методов электроразведки; методы моделирования геоэлектрических разрезов; методику полевых работ; приёмы решения прямых и обратных задач; аппаратурное оснащение методов; методы обработки и интерпретации электроразведочной информации. Студент должен уметь: использовать понятийный аппарат современной электроразведки; оценивать состояние изученности электрических свойств пород и геоэлектрического разреза конкретного месторождения; производить расчеты параметров систем наблюдений; выполнять геологическое истолкование геоэлектрических разрезов и карт Студент должен владеть: навыками работы с электроразведочной аппаратурой; навыками решения прямых и обратных задач электроразведки, навыками составления проекта электроразведочных работ; Структура и содержание дисциплины 4. 4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения № Название раздела 1 Введение. Определение, 6 Отчеты по цель, используемые поля, лабораторным общая характеристика работам Электромагнитные 2 2 6 Результаты свойства и параметры расчетов горных пород и руд Часть I. Электроразведка постоянными токами. Метод сопротивления 2 3 4 Основные положения теории электроразведки постоянными токами Метод сопротивлений Общие сведения. Установки для работы методом сопротивлений. Аудиторная работа (час) Лек Практ./ Лаб. ции семина зан. р 2 2 СРС Итого (час) 2 2 6 2 2 6 Формы текущего контроля и аттестации Отчеты по лабораторным работам Отчеты по лабораторным работам я 5 6 7 Метод электропрофилирования Сущность и назначение Основные модификации электрического профилирования, методика, интерпретация и применение электропрофилирования. Вертикальное электрическое зондирование (ВЭЗ). Физическая сущность, теоретические основы, Основные модификации, методика работ, интерпретация, применение 4 4 12 Отчеты по лабораторным работам 6 6 24 Отчеты по лабораторным работам Подземно-скважинные методы 2 2 6 Отчеты по лабораторным работам Часть II. Электрохимические методы электроразведки 8 Метод естественного электрического поля. Сущность и основы теории метода ЕП. Методика и техника полевых работ. Обработка и изображение результатов наблюдений. Применение метода 6 6 18 Отчеты по лабораторным работам 9 Метод вызванных потенциалов. Сущность метода. Основные способы измерений. Методика и техника полевых работ Обработка и интерпретация результатов наблюдений. Применение метода ВП 6 6 18 Отчеты по лабораторным работам ЧАСТЬ III. Электроразведка на переменном токе. 10 11 12 13 14 Электроразведка на переменном токе. Введение. Основы теории. Электромагнитные свойства пород. 8 8 24 2 2 6 Методы электромагнитных зондирований. Магнитотеллурическое зондирование (МТЗ). Магнитотеллурическое профилирование (МТП). Частотное электромагнитное зондирование (ЧЗ). Зондирование методом становления поля (ЗСП). (Сущность метода, основы теории, методика работ, интерпретация, применение.) Низкочастотное индукционное профилирование. Высокочастотные методы электроразведки 10 10 30 4 4 12 2 2 6 Промежуточная аттестация Итого 2 2 4 58 178 58 0 Отчеты по лабораторным работам Отчеты по лабораторным работам Отчеты по лабораторным работам Отчеты по лабораторным работам Отчеты по лабораторным работам Экзамен, зачет (диф. КР) 294 При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование. 4.2. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Введение. Определение, цель, используемые поля, общая характеристика Лекция. Сущность, геолого-геофизические основы применения, история развития. Классификация методов электроразведки. Электромагнитные поля, используемые в электроразведке. Понятие геоэлектрического разреза. Прямая и обратная задача электроразведки, принципы их решения. Нормальные и аномальные поля. Лабораторная работа 1. Электромагнитные поля, используемые в электроразведке. Раздел 2. Электромагнитные свойства и параметры горных пород и руд Лекция. Удельное электрическое сопротивление, электропроводность, определение, формула, единицы измерения. Диэлектрическая проницаемость, естественная и вызванная электрохимическая активность горных пород. Удельное электрическое сопротивление осадочных, метаморфических, изверженных горных пород и руд. Лабораторная работа 2. Определение величины удельного электрического сопротивления горных пород. Часть I. Электроразведка постоянными токами. Метод сопротивления Раздел 3. Основные положения теории электроразведки постоянными токами Лекция.3 Теоретические основы методов постоянного тока. Понятие дивергенции, теорема Гаусса, закон Кирхгофа, закон Ома в обычной и дифференциальной формах, уравнение Пуассона и Лапласа, граничные условия решения уравнения Лапласа. Потенциал, напряженность, плотность электрического тока. Лабораторная работа 3. Постоянное электрическое поле и его параметры. Раздел 4. Метод сопротивлений. Общие сведения. Установки для работы методом сопротивлений . Аппаратура и оборудование. Лекция. 4 Нормальные поля точечных и дипольных источников. Системы заземлений. Граница раздела земля-воздух. Поле двух точечных источников. Кажущееся удельное сопротивление. Глубинность электроразведки. Влияние рельефа и покровных отложений на результаты измерений. Характеристика основных методов сопротивления (наземных и подземно-скважинных). Лабораторная работа 4. Электрическое поле над вертикальным контактом двух сред. Лекция. 5 Основные разновидности установок. Принцип взаимности. Аппаратура и оборудование для работы методом сопротивлений*. Способы измерения разности потенциалов. Лабораторная работа 5.Электроразведочные установки. Расчет параметров установок. Раздел 5. Метод электропрофилирования. Сущность и назначение. Основные модификации электрического профилирования, методика, интерпретация и применение электропрофилирования. Лекция. 6 Основные установки электрического профилирования (симметричные, дипольные, комбинированные, срединного градиента). Выбор рациональной методики полевых работ. Обработка полевых данных, форма представляемых материалов. Интерпретация результатов и их геологическое истолкование. Области применения электропрофилирования. Лабораторная работа 6. Качественная интерпретация данных электропрофилирования. Раздел 6. Вертикальное электрическое зондирование (ВЭЗ). Физическая сущность, теоретические основы. Основные модификации, методика работ, интерпретация, применение. Лекция. 7 Физическая сущность ВЭЗ, Теоретические основы ВЭЗ. Электрическое поле в 2-х слойном разрезе. Электрическое поле в 3-х и более слойном разрезе. Основы теории палеток. Параметры многослойного разреза (продольная проводимость, поперечное сопротивление, продольное и поперечное удельное сопротивление, коэффициент анизотропии, треугольник анизотропии). Лабораторная работа 7. Построение кривых ВЭЗ графическим способом. Лекция.8 Методы графического построения теоретических кривых ВЭЗ и ДОЗ. Принцип эквивалентности кривых ВЭЗ. Способы и приёмы интерпретации результатов ВЭЗ. Качественная интерпретация. Количественная интерпретация двухслойных кривых ВЭЗ. Лабораторная работа 8. Интерпретация двухслойных кривых ВЭЗ. Лекция. 9 Количественная интерпретация 3х- и более слойных кривых ВЭЗ. Принцип эквивалентности кривых ВЭЗ и способы определения удельного сопротивления промежуточных слоёв. Условия и область применения электрических зондирований. Лабораторная работа 9. Интерпретация трехслойных кривых ВЭЗ. Раздел 7. Подземно-скважинные методы Лекция. 10 Подземные (объемные) методы электроразведки постоянным и низкочастотным переменным током. Профилирование и зондирование в горных выработках. Метод заряженного тела (заряда) в рудной и в гидрогеологической модификациях. Метод погруженных электродов, метод электрической корреляции и др.. Лабораторная работа 10.Обработка и интерпретация полевых материалов метода заряженного тела (в рудной или гидрогеологической модификации). Часть II. Электрохимические методы электроразведки Раздел 8. Метод естественного электрического поля. Методика и техника полевых работ. Обработка и изображение результатов наблюдений. Применение метода Лекция. 11 Метод постоянного естественного электрического поля. Сущность и природа возникновения постоянных естественных полей*. Поля электрохимической (окислительно-восстановительной) и электрокинетической (фильтрационной и –диффузионноадсорбционной) природы. Основы теории метода ЕП. Лабораторная работа 11. Обработка данных метода ЕП (способ потенциал) Лекция.12 Способы измерения потенциалов естественного поля. Методика работ способом потенциала. Методика работ способом градиента потенциала. Аппаратура и оборудование. Неполяризующиеся электроды. Лабораторная работа 12. Обработка данных метода ЕП (способ потенциал) Лекция. 13 Обработка результатов наблюдений, представляемая графика. Интерпретация результатов. Применение метода постоянного естественного поля. Лабораторная работа 13. Обработка данных метода ЕП (способ градиента потенциал) Раздел 9. Метод вызванных потенциалов. Основы теории. Методика и техника полевых работ. Обработка и интерпретация результатов наблюдений. Применение метода ВП Лекция. 14 Сущность метода вызванных потенциалов. Поляризуемость горных пород и руд. Основные способы измерений. Исследование нестационарных и гармонически меняющихся электрических полей в присутствии поляризующихся тел. Измеряемые параметры. Основные положения теории постоянного тока в поляризующихся средах. Лабораторная работа 14. Расчет поля вызванной поляризации над сферой Лекция. 15 Методика работ методом ВП на постоянном токе. Методика работ методом ВП на переменном токе. Временной режим измерений. Установки и аппаратура для измерения вызванной поляризации. Лабораторная работа 15. Интерпретация кривых ВЭЗ с помощью палеток. Лекция. 16 Обработка и интерпретация результатов наблюдений. Применение метода ВП. Подземные и скважинные методы ВП. Лабораторная работа 16.Знакомство с программой «Zond-IP», предназначенной для одномерной интерпретации профильных данных различных модификаций вертикального электрического зондирования. ЧАСТЬ III. Электроразведка переменными электромагнитными полями. Раздел 10. Электроразведка на переменном токе. Основы теории. Лекция. 17 Введение. Уравнения, описывающие свойства электромагнитного поля. Уравнения Максвелла. Уравнения гармонических полей. Потенциальные функции. Граничные условия для решения уравнений Гельмгольца. Лабораторная работа 17. Расчет модуля волнового числа Лекция. 18 Плоские электромагнитные волны в однородной среде. Понятие плоских волн. Распространение плоских волн. Лабораторная работа 18. Определение длины плоской волны и фазовой скорости её распространения Лекция. 19 Поле электрического и магнитного диполей в однородной среде. Вектор-потенциал электрического диполя переменного тока. Электромагнитное поле электрического диполя в однородной среде. Электромагнитное поле магнитного диполя в однородной среде Лабораторная работа 19. Вычисление амплитуды напряжённости магнитной и электрической компонент электрического поля, создаваемого горизонтальным электрическим диполем Лекция. 20 Нормальные поля реальных источников. Поле горизонтального электрического диполя на поверхности однородного полупространства. Поле вертикального магнитного диполя на поверхности изотропного полупространства. Поле бесконечно длинного кабеля и незаземлённой петли. Лабораторная работа 20. Расчет амплитуды напряжённостей электромагнитного поля кабеля Раздел 11. Электромагнитные свойства пород. Лекция. 21 Удельное электрическое сопротивление. Диэлектрическая и магнитная проницаемости. Природа диэлектрической проницаемости и диэлектрических потерь горных пород. Факторы, влияющие на величину диэлектрической проницаемости и тангенса угла диэлектрических потерь горных пород. Магнитная проницаемость пород. Лабораторная работа 21. Электромагнитные свойства пород Раздел 12. Методы электромагнитных зондирований. Магнитотеллурическое зондирование. Частотное электромагнитное зондирование (ЧЗ). Зондирование методом становления поля (ЗСП) Магнитотеллурическое профилирование. ( Основы теории. Методика и техника полевых работ. Обработка и интерпретация результатов наблюдений. Применение.) Лекция. 22 Магнитотеллурическое зондирование. Сущность метода, плоская волна в слоистой среде. Методика съёмки и аппаратура. Лабораторная работа 22. Интерпретация амплитудных кривых МТЗ Лекция. 23 Интерпретация результатов магнитотеллурического зондирования. Обработка магнитотеллурограмм. Способы изображения и методика интерпретации результатов магнитотеллурического зондирования. Применение. Лабораторная работа 23. Интерпретация амплитудных кривых МТЗ Лекция. 24 Магнитотеллурическое профилирование. Частотное электромагнитное зондирование (ЧЗ). Поле электрического и магнитного гармонических диполей на поверхности слоистого полупространства. Установки частотных зондирований. Методика выполнения и аппаратура ЧЗ. Кривые ЧЗ и способы их толкования. Лабораторная работа 24. Построение волновых кривых ЧЗ Лекция. 25 Частотное электромагнитное зондирование (ЧЗ). Поле электрического и магнитного гармонических диполей на поверхности слоистого полупространства. Установки частотных зондирований. Методика выполнения и аппаратура ЧЗ. Кривые ЧЗ и способы их толкования. Лабораторная работа 25. Толкование кривых ЧЗ Лекция. 26 . Зондирование методом становления поля (ЗСП). Установки для выполнения зондирований становлением поля. Методика, аппаратура ЗСП. Кривые ЗСП и способы их интерпретации. Лабораторная работа 26. Интерпретация кривых ЗСП Раздел 13. Низкочастотное индукционное профилирование. Лекция. 27 Основы теории гармонических и нестационарных полей в неоднородных средах. Метод незаземлённой петли. Лабораторная работа 27. Обработка и интерпретация результатов метода незаземленной петли Лекция. 28 Метод бесконечно длинного кабеля. Метод дипольного электромагнитного профилирования. Метод переходных процессов. Лабораторная работа 28. Определение величины продольной проводимости разреза по результатам работ МПП Раздел 14. Высокочастотные методы электроразведки Лекция. 29 Общие сведения о радиоволновых методах. Радиоволновое просвечивание. Радиоволновое профилирование. Лабораторная работа 29. Интерпретация кривых ЗСМ 4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3. № Формиру емые компетен ции З11.2 З5.10 З8.6 З7.2 З6.9 З6.9 З6.10 У6.6 У6.7 У7.7 У7.8 В5.5 В6.5 В7.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 1 2 3 х х х х х х х х х х х х х х х х 4 5 6 7 8 9 х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х 10 11 х х х х х х х х х х х х х х х х 12 13 14 х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х Образовательные технологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Методы и формы активизации деятельности ЛК Виды учебной деятельности Семинар ЛБ СРС Дискуссия IT-методы Командная работа Разбор кейсов Опережающая СРС Индивидуальное обучение Проблемное обучение Обучение на основе опыта х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия: изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий; самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы; закрепление теоретического материала при проведении лабораторных работ с использованием учебного и научного оборудования, выполнения проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий. 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC) 6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в: работе студентов с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме и выбранной теме самостоятельной работе; научных публикаций по определенной теме исследований, анализе статистических и фактических материалов по заданной теме, проведении расчетов, составлении схем и моделей на основе статистических материалов, выполнении расчетно-аналитических работ, исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах. 6.1.1. Темы, выносимые на самостоятельную проработку: * Постоянные искусственные поля над телами простой формы (вертикальный пласт, сфера, цилиндр) * Контактный способ поляризационных кривых и метод частичного извлечения металлов * Современная электроразведочная аппаратура 6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и заключается в: поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе научных публикаций по определенной теме исследований, анализе статистических и фактических материалов по заданной теме, проведении расчетов, составлении схем и моделей на основе статистических материалов, выполнении расчетно-графических работ, исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах, 6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований: 1. Особенности интерпретации кривых ВЭЗ, полученных в многолетнемерзлых грунтах 2. Связь геофильтрационного и электрического полей 7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств) Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам: * самостоятельного (под контролем учебного мастера) выполнения лабораторной работы, * взаимного рецензирования студентами работ друг друга, * анализа подготовленных студентами рефератов, * устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, защите отчетов по лабораторным работам и во время экзамена (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины). 7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов Экзаменационные билеты включают три типа заданий: 1. Теоретический вопрос. 2. Проблемный вопрос или расчетная задача. 3. Творческое проблемно-ориентированное задание. 1. 2. 3. 4. 5. 7.2. Примеры экзаменационных вопросов Физическая сущность метода сопротивлений. Нормальные и аномальные поля в электроразведке. Кажущееся сопротивление его физический смысл. Нарисовать дипольные установки (осевую и радиальную) Способы интерпретации кривых ВЭЗ. Причины возникновения естественного электрического поля 6. 7. 8. 9. Основные способы измерения ВП Уравнения Максвелла. Понятие плоских волн. Способы изображения и методика магнитотеллурического зондирования. интерпретации результатов 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература 1. Заборовский А.Л. Электроразведка. – М.: Гостоптехиздат, 1963. - 423с. 2. Хмелевской В.К. Основной курс электроразведки ч.1. – М.: Из-во МГУ, 1970. -245с. 3. Матвеев В.К. Электроразведка при поисках месторождений полезных ископаемых.– М: Недра, 1982. - 375с. 4. Якубовский Ю.В. Электроразведка.- М.: Недра, 1980. – 384с. 5. Пархоменко З.И. Электрические свойства горных пород. – М.: Наука, 1985. – 230с. 6. Комаров В.А. Электроразведка методом вызванной поляризации. – М.: Недра, 1980. – 391с. – М.: Изд-во МГУ, 1960. – 185с. 7. Семёнов А.С. Электроразведка методом естественного электрического поля. – Л.: Недра, 1980. – 446с. 8. Заборовский А.И. Переменные электромагнитные поля в электроразведке. 9. Хмелевской В.К. Основной курс электроразведки, ч. 2. – М.: Изд-во МГУ, 1971. – 271с. 10.Aузин А.К. Электроразведка (спецкурс по индуктивным и радиоволновым методам рудной электроразведки). – М.: Недра, 1977. – 134с. 11.Жданов М.С. Электроразведка. – М.: Недра, 1986. – 316с. 12.Хмелевской В.К.. Электроразведка. – М.: Изд-во МГУ, 1984. 13.Электроразведка. Справочник геофизика. – М.: Недра, 1980. – 450с. 14.Инструкция по электроразведке : наземная электроразведка, скважинная электроразведка, шахтно-рудничная электроразведка, аэроэлектроразведка. — Л. : Недра, 1984. — 352 с. 15.Инструкция по электроразведке. – Л.: Недра, 1994. – 352с. 16.Огильви, Александр Александрович. Сборник задач по геофизическим методам разведки : учебное пособие / А. А. Огильви, Э. Н. Кузьмина, З. Г. Ященко. — М. : Недра, 1985. — 200 с. Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС-2011 по специальности «Технология геологической разведки». Автор: Забродина Н.А. Программа одобрена на заседании кафедры геофизики (протокол № 334 от «_26_» октября 2011 г.).
